[精选]小学生四年级作文
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的小学生四年级作文9篇,希望能够帮助到大家。
小学生四年级作文 篇1
在一间非常大的仓库中,有两辆豪华的汽车,他们是狮跑和宝马。狮跑经常得意地对宝马说:“我可是汽车中跑得最快了的哦!”宝马瞧了瞧狮跑不以为然说:“有什么了不起?”狮跑顿时气得鼻子都冒烟了,生气地嚷到:“哼!你敢瞧不起我?”宝马想了想说:“比如我们来个比赛吧,看谁第一个到达目的地!”
这一天大街上来了许多观看比赛的车,有奔驰啊、法拉利啊、大众啊、别克啊、铃木啊……他们都想知道谁是汽车中跑得最快的。“各就各位,预备”狮跑和宝马都做好冲刺的准备,“开始”狮跑和宝马一眨眼就已经跑得无影无踪了,在这条路上宝马不知撞过多少人,闯过多少次红绿灯……
终于不知过了几十个小时,他们都累极了,才不情愿地停下来休息,还不到一小时,他们又开始赶路了,似乎这条路永远都走不完。这时又有一位老人路过,宝马看都不看就要撞了过去,而狮跑却不顾一切挡住了宝马。因为宝马跑得太快没来得及刹车,所以狮跑的这一挡导致零件撒落了一地,宝马又惊又喜,心想:“这下好了第一名归我莫属!”于是速度就减慢了许多。
这时,有位老人走到了狮跑零件的.旁边,轻轻地抚摸了一下,奇迹出现了:只见狮跑在慢慢地恢复着,他重生了!那位老人突然消失了,但空气中却回响起他的话语:“狮跑,快走吧,冲向终点!”狮跑就听了话,开始用最快的速度奔向前方,不一会儿就超过了正在路边休息的宝马。宝马见狮跑复活了大惊失色,也顾不上休息赶紧也飞奔起来,忽然宝马身上的一颗非常重要的螺丝掉了下来,需要装上去,但是没有人去帮他,因为他撞过许多人。他只能眼巴巴地看着狮跑拿到了第一名。
从此以后狮跑就是汽车王国里跑得最快的车!
小学生四年级作文 篇2
猫狗之战晚饭后,我总喜欢爬上窗台,静静地看着窗外美丽的春色,特别是门前那千朵万朵的樱花,一阵微风吹过,一片片粉红色的花瓣落了一地。啊,真是太漂亮了,我都看入了迷。突然,流浪猫和大黄狗闯进我的视线里,一场猫狗之战拉开序幕。在我的印象里,流浪猫和大黄狗一直是一对好朋友,因为:同是流浪者,我看它们经常依偎在一起玩耍。可今天似乎反目成仇了。
流浪猫在前一路狂奔,大黄狗紧跟在后,一副凶狠的模样。龇着牙、张着嘴。它们你追我赶的,把一地的`樱花瓣弄满天飞舞。流浪猫跑不过大黄狗,一下子钻进了矮木丛中。大黄狗急得喘着粗气对着矮木丛中乱叫。狂叫后平静了一会儿,大黄狗摇着尾巴一副很失落的摸样,悄悄绕到花台的后面。几分钟过去了,流浪猫从矮木丛中蹑手蹑脚的走出来,东看看西瞧瞧,正想做个伸展动作时,躲在一边的大黄狗一阵风似的扑过来,喵,好险呀。流浪猫真是机灵,转身跳跃“嗖”的一下爬上了大樟树。坐在树丫上,得意洋洋舔舔爪子梳梳毛,大黄狗两眼圆瞪又气又急围着大树团团转,汪汪……。天色渐暗,我想流浪猫和大黄狗的战争也该结束了,希望明天再见到它们时,还是一对好朋友!
小学生四年级作文 篇3
在我成长的过程中,书一直是我最好的伙伴。
我很小的时候,自命为“故事儿童”,非常喜欢听故事。妈妈对我说,听别人讲故事不如自己认字读故事。所以我就让妈妈一边给我读故事,一边教我认字。这样,我逐渐认识了不少字。过了一段时间,妈妈让我在书上给认识的字画上圆圈。这种画圆圈的“游戏”更让我对认字乐此不疲。每有了一串“糖葫芦”,她就会奖给我一本童话书。每次得到童话书时,我都欢呼雀跃。随着认识的字越来越多,妈妈又让我把在阅读过程中遇到的不认识的字划上圆圈,又串成了“糖葫芦”的模样。刚开始还不少呢,后来就越来越少了——我认识的字,再加上我的乱猜瞎朦,已经能让我在阅读童话故事时没有多大障碍了!
又过了一段时间,我开始仔细品味书中的故事了。我的第一本不带太多插图的书叫《小公主》,那本书用曲折动人的情节和引人入胜的故事介绍了美丽又坚强的“小公主”萨拉。萨拉本来是一个富家小姐,她的.爸爸非常宠爱她,让她过着公主般的生活,可她却一点也不骄傲,对待小女工贝琪非常友善,并尽自己所能帮助她。可是,天有不测风云,她爸爸的死讯使她坠入了无限的悲痛之中,她也由一个“小公主”变成了一个小女仆,但逆境没有吓倒她,反而使她更乐观、坚强。她编的一个个故事显示了她的乐观和想象力,在自己也很饿的时候坚持给自己的老鼠朋友吃的显示了她的善良,她让我明白了“公主”其实更是一种乐观、坚强、真诚、善良的品格。“每一个人都可以是公主。”这话多么让人难忘!
现在,我长大了,要向我国四大古典名著进军了。我已经读过了吴承恩写的神话故事《西游记》,正在读曹雪芹写的悲剧故事《红楼梦》,还准备读《三国演义》和《水浒传》。中国的四大古典名著是历史的见证,她蕴含了中国人民的智慧,它是中华的骄傲。
让我们爱书吧,好书是心灵的血脉,让我们读书吧,它会让你更聪明!
小学生四年级作文 篇4
一天,我正吃着早饭,早饭是一个鸡蛋和一碗粥。忽然,我想起科学课上老师做的一个实验,那就是把一个煮熟了的鸡蛋,放在桌子上旋转。于是,我就把鸡蛋放在桌子上转了几下,还真能旋转。我又在想:“既然这个熟鸡蛋能够在桌子上转动,但不知道生鸡蛋能不能?生鸡蛋比熟鸡蛋转的时间长还是短呢?”带着这个疑问,我放下筷子,走进厨房,从冰箱里拿了一个生鸡蛋出来。
两只鸡蛋转动的时候,我发现:生鸡蛋总是一会儿晃到这儿,一会儿晃到那儿,而熟鸡蛋总是在原来的地方旋转。另外,生鸡蛋比熟鸡蛋转的时间要长一些。
“为什么生鸡蛋要比熟鸡蛋转的时间要长一些呢?”我迷思苦想,就是想不通,愣在那里。
爸爸见我傻愣愣地望着那两个鸡蛋,就问:“军军,快点吃早饭呀,看着这两个鸡蛋有什么好玩的'?再不吃粥就要冷了。”我听了爸爸的话,连忙拿起筷子,边吃边想。
爸爸见我魂不守舍的样子,问道:“怎么了,有什么问题?”我好奇地问爸爸:“为什么生鸡蛋要比熟鸡蛋转的时间要长一些呢?”爸爸笑着对我说:“因为生鸡蛋里面是液体,转的时候,里面的蛋白和蛋黄不稳定,会摇来摇去,熟鸡蛋可就不同了,里面的蛋白和蛋黄已经粘在一起,变成了固体,所以它在转动的时候,就不会摇来摇去了。”听完爸爸的话,我似懂非懂地点了点头。这个时候,爸爸又催促道:“快点吃,再不吃就要迟到了。”我非快地吃完了早饭,赶紧去上学。
小学生四年级作文 篇5
母爱细腻、温柔,常常让我感念;而父爱,似乎总那么遥远、模糊,常常被我忽略……
去年寒假,雪可真大!天冷得要命,我只好乖乖地窝在暖暖的家里,可我偏又惦记着外面那美味的早点。
“妈!我想吃一碗面条。您买菜时顺便给我带一碗!”瞅着准备出门的妈妈,我撒娇地说。“好!”妈妈柔声答应着。“她多大啦?想吃面,自己出去买!”爸爸一开口就冷飕飕的,“连幼儿园的孩子都知道自己的事情自己做,你都10岁了,怎么什么事还依靠你妈?”我清楚,只要爸爸一开口,就没有商量的余地了。
我刚推开门,一股冷风夹着雪花直扑过来,钻进嗓子,痒痒的。我剧烈地咳嗽起来。“算了!算了!”爸爸破天荒地改变了主意,“怎么咳得这么厉害?还是我去吧!”
时间艰涩地流动着,流入我忐忑不安的心房。我努力在大脑中搜索着关于爸爸的记忆,可脑子里竟然一片空白。也许父亲是一棵大树,当我在树荫下玩耍时,却忘记了是他在为我遮风挡雨;也许父亲是一条大河,当我在水中嬉戏时,却忘记了是他在为我日夜奔流……
沉思中,爸爸回来了。他衣领上沾满了雪,头发上也是,像白发,更像他以后的岁月。“快吃,要凉了!”他从棉袄里拿出一碗包得严严实实的.面。
面早就吃完了,可它的温度,还一直温暖着我的记忆。也许有时,爱只是一碗面的温度……
小学生四年级作文 篇6
在未来的200年,我们的科学飞速发展,制造处了许多神奇的东西,例如:四季通用的毛衣、装在手提箱的房子------但是2220年1月1日我们完成了有史以来最伟大的发明------神奇的`教室。
这间教室外表像一支可爱的小鸟,你们可能会问我为什么是一只小鸟呀?下面我就带你参观一下这神奇的房子吧!
现在我民准备进入教室,但是你找一圈也不会发现门的,难道你们以为这和普通的教室进去的方法一样?NONONO,当然不是啦!看这是一朵七彩花,上面有一个按钮,按下红色的它就会出现树叶形座椅,坐上去它就会飞起来,这是“小鸟”的翅膀将抬起来,你会看到一条滑梯,做到滑梯上按下一个绿色的按钮,你讲会滑到一个圆门里,就这样就进去了。
接着,我们来参观教室,教室不但宽敞明亮,而且是恒温,带有自动清洁功能,当同学们老师出汗的时候,教室就会马上感应到,这是它会自动喷出一红倾向,今天苹果味的,明天是西瓜味,每天又不一样。还有清洁功能,恒温让我们在教室里冬暖夏凉。
了解了教室的功能,看一看,别的吧。咦?同学们怎么没看到书包呀?这又是为什么呢?原来课桌变成了触摸屏的课本。同学们可以选择课本,并可以在上课的时候手写下笔记,老师会用电脑黑板把作业发给学生。
怎么样,我就说这是伟大的发明吧,另外告诉你个小秘密,这一切都有一个粉丝的按钮掌控着。只要按下一切事物将全部消失。记注不要告诉别人呦。
小学生四年级作文 篇7
一天猫医生在医院里休息。突然电话响了,原来是住在另一个镇里的山羊太太的.宝宝生病了,叫医生赶快过去。
猫医生带上小灰兔和小白兔,拿上药箱,急忙赶过去了。走到一半,它们遇上了难题了,要怎么过河呢?猫医生想尽了几办法,但是都没有成功。这时,小牛、小象、小松鼠、还有鸭子都过来了。它们说:“猫医生,怎么了?”猫医生着急地说:“山羊太太的宝宝生病了,可我过不了河”。小象说:“简单,你们骑到我背上,我帮你们过河。”
小象顺利地将它们送过了河。猫医生激动地说:“谢谢,我马上去救宝宝。”小象说:“举手之劳,何况是去帮助人,应该的。”
小学生四年级作文 篇8
小红的文具盒里,住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀,小学四年级童话作文。它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。
有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它们回到文具盒里,铅笔还在回忆刚才那紧张的`比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地说:“哼,有什么了不起的,你有什么本?”铅笔一听愤怒了,大声说:“谁?谁在说我没本事?”“我,橡皮。没有我,你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表,太不公平了。”“什么?不公平?没有我,主人能得奖吗?还是我的功劳大!”……正当它们吵得不可开交时,躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说:“你们别吵了,还是我的功劳最大!没有我,铅笔用钝了或者断了不能削尖,写不出字来,你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了,它们你一言、我一语地争吵起来,越说越气。最后,铅笔说:“以后,没有你们,我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说:“离开你们,我能为主人服务得更好。”转笔刀也说:“等着瞧吧,有一天我要让你们心服口服!”就这样,它们谁也不理睬谁了。
第二天,小主人写作业,铅笔一不小心写错了字,橡皮不肯帮忙,主人只好把错字搁在一旁。过了不久,铅笔钝了,转笔刀还在睡懒觉,不愿意出来,小主人只好用钝铅笔写作。
第三天,小主人因为作业里的错字太多,挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把这一切发泄到铅笔身上,铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“孩子们,以前你们和睦相处时,小主人总是受表扬;现在你们闹别扭,小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了,惭愧极了,再也不生气了。从此,文具盒里又恢复了往日的宁静,小主人又开始受到老师的表扬了。
这个故事告诉我们:要做好一件事,只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短,才能把事情做好。
小学生四年级作文 篇9
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢,现在又到了哪里呢?
时间总是转瞬即逝,在不知不觉中,“小学毕业”这个时间点离我越来越近了那难忘的小学生活再也找不回来了,我是多么怀念啊!今天有幸能把它写写,希望能永久保存
还记得我出坠耳环(家乡的一种病,吃的零食多了就得这种病)的时候一个星期都没去上课,可我却在这一个星期里感受到了人间的温暖。就在我请假的第一天下学之后,我的两个好朋友就来探望我来了,她们不停的给我安抚,还给我讲解本次所学的内容,当时那情景让我感动的.话都说不出来了。也许用语言表达出来的不是那么的生动,你们想象不出来,但那样的场景是我一辈子都无法忘怀的,还有老师在我生病是对我的关心以及那条温暖的短信都是我一辈子都无法忘怀的。
小学生活是多么的难忘呀,在小学里与同学们相处的快乐时光有苦也有甜,正是它们在磨练着我们我们才能真正长大,成为搏击长空的雄鹰。当我们取得好成绩的时候,千万不要忘了曾经教育我们的老师要永远记得他们。
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