四年级学生作文4篇【热门】
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级学生作文4篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
十月四日，我们一家人来到桐庐游玩，没想到却不可思议地遇见了螳螂，它停在马路中间。
这是一只年轻的螳螂，全身翠绿翠绿的，好像披着一件碧玉做成的铠甲，看上去威风凛凛。它的头小小的，像倒着的三角形，两根触角又细又短，在轻轻地颤一动。眼睛好似两粒黑黝黝的沙粒，嵌在头部顶端的两边。它有六条腿，前面的两条腿像两把大刀，上面分布着密密麻麻、又尖又细的小刺。这两把“大刀”是用来防御和获取食物的。当它感到安全时，就折叠起前腿，收于胸前；当它警惕时，就“唰”地一下展开“尖刀”。它还 有一对像燕尾服般似的鞘翅，下面盖着娇一嫩的内翅。当它展翅高飞时，透明的内翅就像轻盈的羽毛一般张开，在陽光的照射下，闪闪发光。这只螳螂拖着长长的.“燕尾服”在马路中间横穿过去，我用手指轻轻触碰了一下它，它却毫不理睬，就像一位绅士，很快，横穿过了马路。
第二次遇见螳螂是在山中的小路上。这是一只咖啡色的螳螂，大小比那只翠绿色的螳螂大一点儿，约六、七厘米的样子。我认为它已经老了。不过，当它飞起来的时候，里面的内翅露了出来，还 是像年轻般透明，好像恢复了青春。突然，螳螂发现了一只色彩斑斓的蝴蝶，慢慢展开 “大刀”，我仿佛听见了螳螂“拔”出两把“大刀”的“唰唰”声。螳螂慢慢逼近了蝴蝶，只见它敏捷地一扑，像电流般展开“大刀”，把蝴蝶紧紧地夹一住了。蝴蝶的触角抖动了两下，然后就不动了，很明显，它已经死了。螳螂用“大刀”架起蝴蝶，把蝴蝶一小块一小块地吞一食得干干净净。
在城市里难得一见的螳螂，在乡村里却随处可见，草地中，叶子上，甚至家门口的小溪中都可以看见它们的身影。螳螂是属于大自然的！
四年级学生作文 篇2
我的家乡曲靖，它物产丰富，景色优美，是个好地方。可要说最爱的，还是我家门口那条让人难以忘怀的小河。
春回大地，小河冰雪融化，泉水演奏了一首优美的交响曲，“叮咚，叮咚”，泉水顺着蜿蜒的河道向前流动，时而缓，时而急，溪声也是变换着调子。春姑娘挥动着指挥棒奏响了春天的乐曲。“叮咚，叮咚”河水碰到河中央的石头，腾起一两滴水，滋润了河边的绿树红花，不住地向它点头致谢。看，春天的小河由于害羞不好意思的往前跑呢！
夏日炎炎，河面非常平静，只有水底的鱼儿时不时会吐出一两个泡泡，空中骄阳似火，火辣辣的炙烤着世界。可合上绿树茂密，一簇堆在另一簇上面，像一把把撑开的绿伞一样，遮住了强烈的阳光。绿荫下，河面上非常的沉郁，绿油油的，仿佛那是一块无瑕的'翡翠。用手伸进河水中凉丝丝的，这时，身上的暑气已全部消退了，再加上树荫下扇着扇子，凉爽极了！
树叶红了，秋风习习，河边树上枫叶似火，银杏叶、枫树叶等各种各样的叶子，金灿灿，红艳艳的，相当好看！一些叶子犹如一只只小蝴蝶似的左摇右摆地飘落在水面，一片片红叶堆在河面上，在水面铺成了一层厚厚的红地毯。还有的飘到了草地上，以草地互相衬托，显得格外的耀眼。秋姑娘也懒洋洋的也放慢了欣赏美景的节奏。
寒风把冬天请来了，冬姑娘给世界披上了一件棉衣，白茫茫的一片。河面上结了厚厚的冰，天寒地冻，我们穿着棉衣在这条冰道上滑冰娱乐，声音传的很远。河冰下，鱼儿缓慢的游动，扩散出一道道水纹。
小河，你虽然只是城市了一小处景色，但你让我永远喜爱！
四年级学生作文 篇3
今天是中秋节，我们一家三口去爬九溪。为了这次爬九溪，爸爸还特地帮我办了一张借公共自行车的租车卡，爸爸真好！我们准备就绪后，到楼下租车，就准备出发。
我们骑自行车到了九溪后，把自行车还了，就开始步行。到一条小溪边，我们沿着小溪走。原来，小溪尽头是个堤坝，在堤坝里，我们还看见了一条鱼，这条鱼足足有三十厘米长，爸爸还跟我开玩笑，说：“张络屹，你下去吧这条大鱼给我们捕上来，我们晚上吃一顿鲜鱼大餐。”
走着走着，到了一条瀑布的时候，妈妈给瀑布照了几张。旁边有台阶，就顺着爬了上去。到了上面往下看，原来瀑布没那么大，这是人造瀑布。我们正爬到半山腰，前面却额米有路了，只有一条山路。我们爬上山路，这里的`山路又滑，要是没有树根做成的“楼梯”，我们还真爬不上去哩！
我们爬呀爬，爬呀爬，一路上都有一个牌子，上面写着“与爱同行”，我们顺着牌子的指引，不知不觉来到了玉皇山脚下，才知道原来这里在搞一个活动，有一个出发点和一个冲刺点，那些牌子原来是指引方向。
我们租了车，就回家了，晚上，我睡的很香很快！
四年级学生作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。一转眼就到了20xx年，到了日新月异的一年，到了科技更发达的一年。那时的我已是一名科研人员，正在研造一座新型的功能性教室，它就是我们未来的教室。
未来的教室的门设计的可不一般了。以前的教室，需要有人用钥匙开门，而现在门的旁边有一台扫描器，机器根据全班同学的指纹和相貌来判断身份，如果不是这个班级的同学，机器就会发出警报。
未来的教室的课桌可以根据每个人的身高自动调节高矮，让身高不一样的同学不再有这方面的`苦恼。课桌还可以检测同学们的脑光波，如果有同学上课走神或打盹儿，课桌就会提醒他要注意听讲。
未来的教室也很奇特，老师可以拿着一支如同钢笔一样的感应笔在上面写字，擦黑板时只需按下清除键，字迹就消失的无影无踪了。更奇妙的是有的内容下节课还有需要，只需按下保存键，那些内容就能自动保存起来。
这就是我们未来的新型教室，一个神奇美妙的现代化教室。坐在这样的教室里上课学习，心情肯定非常舒畅吧！你喜欢吗？
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