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（精选）四年级的作文300字
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文300字 篇1
我的家乡是东北的一个小县城——桦川县，桦川在最近几年来发生了翻天覆地的变化。
以前，人产穿的都是带补丁的旧衣服，只有过年的时候有钱人家才买一件衣服，这一穿就会穿几年，花七、八十元，穿得都是自己家做的布鞋。可是我们小孩子现在穿的都是名牌，一件衣服都三、四百元，穿的鞋都是一、二百元的。可见，我们现在的生活条件和以前有了很大的.变化。
以前人们吃的都是粗粮，吃着都扎嗓子，只有过年才吃上一点大米、白面，而现在我们大米、白面已经家常便饭了，餐桌上还总少了大鱼大肉，有时还吃一些粗粮为了身体健康。可见，我们生活提高了。
以前一家五、六口人才住三十多平方米的小房子，阴暗潮湿，两个人盖一条被，现在我们各家各户住得都是八、九十平方米的砖房或者是楼房，一个人盖一条被，一个人睡一张床。
以前桦川的每条街道都是土道，一过车就是乌烟瘴气的。一下雨，就会很泥泞，现在我的家乡桦川由每条街的土道变成了柏油马路，宽敞平坦，使人们的通行方便最。
这就是改革开放给人们带来的方便是，如今，我看到的不仅是漂亮的房屋，更是桦川日新月异的变化。家乡的变化让人惊叹，祖国的变化使人振奋，我爱我的家乡，更爱我繁荣昌盛的祖国。
四年级的作文300字 篇2
人人都呢一双手，有的是勤劳的手，有的是灵巧的手，有的……，但我妈妈的手是勤劳、灵巧、温暖的手。
妈妈的手是灵巧的，手上布满了皱纹，一条条纵横交错，就像山脉、就像河流。记得有一年冬天，妈妈为了不让我感冒，就抽出业余时间来为我织毛衣，两天后，当我穿上一件温暖的'毛衣时，我想妈妈的手是那么的灵巧啊！
妈妈的手是勤劳的。上面布满了勤劳的标志——老茧。记得在一个星期六下午，我从学校回来，看见妈妈在打扫卫生。我没有打搅妈妈，反而走进静静地书房开始写作业，等我写完作业出来时，看见了一个干净的港湾，这时我想妈妈的手是多么的勤劳啊！
妈妈的手是温暖的，好像戴着一副特别保暖的手套。记得在一年的冬天，我正津津有昧地看着电视，突然听见一阵水声，我闻声看去，看见了妈妈的手被冻得通红就像一个火红的苹果。过了一会儿妈妈的手更红了，但妈妈红红的手里的衣服非常干净。这时我想妈妈的手是多么的温暖呀！
妈妈的手是我读不懂的手，它轻轻的、暖暖的……
四年级的作文300字 篇3
有人喜爱乖巧的小白兔，有人喜爱淘气的小花猫，有人喜爱憨厚的熊猫，而我却喜爱“死亡之神”——响尾蛇。你觉得奇怪吧。
我喜欢响尾蛇，首先是因为它和猫一样，也是老鼠的克星，对我们人类也有好处。响尾蛇很聪明，它喜欢吃鼠类，一般是在夜幕降临后不久就开始捕食。它是利用尾巴晃动发出象流水的声音吸引在沙漠上寻找水源的目标，等目标靠近了就可以加菜了。而白天它会在老鼠家里休息呢，或是将自己埋藏在灌木下，与沙面保持同高，这样就很难被发现。
我最感兴趣的.是它那的响当当的名字了。响尾蛇一般身体长约1.5～0～60次，太快了吧，而且能长时间发出响亮的声音，像是对敌人发出警告：我是不好惹的哦！这样敌人就不敢近前，甚至被吓跑了。难怪被称为响尾蛇。
还有呢，科学家研究响尾蛇后就发明了一种先进的武器，就是响尾蛇导弹。
当然，让我感到奇怪的是有一种鼠标也叫“响尾蛇鼠标”，听起来是不是挺可爱的。原来响尾蛇还能为我们人类作贡献呢，这下知道我为什么喜爱响尾蛇了吧。
四年级的作文300字 篇4
我有一张站在沙滩上背队湛蓝湖面的相片，那是我在未央湖公园照的照片，看到这张照片我想起：
国庆节的一天，妈妈带我和我的朋友开车去未央湖公园玩，那里有好多好玩的，我们玩的很高兴。忽然，看到旁边有一大堆人，我和我的朋友走上前去，听他们说；"塑料带侵落土地过多，塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，一般可达100——200年，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收营养和水分，将导致农作物减产，塑料带还污染水体，河，海水面上漂者的塑料瓶，饭盒，水面上方的树林上挂着的塑料带，面包纸等，不仅造成环境污染；而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其绞在消化而活活饿死了。
还有火灾隐患呢！白色垃圾几乎都是可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇到明火或自燃引起的`火灾事故不断发生，时常造成重大损失，废旧塑料包装物进入环境后，由于很难降解，造成长期的深层次的生态环境问题更加突出。
了解了这些后，我们要少用塑料带，多用环保带，保护环境，让我们一起行动吧！
四年级的作文300字 篇5
我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了，但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的.眼睛会说话。
一次，张老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，张老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，张老师向我投来赞许的目光，看着张老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一。儿童节”，张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，张老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”.
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