四年级学生作文9篇(热)
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的四年级学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
莲花之所以纯洁，是因为有着污泥而不染的品格；彩虹之所以绚丽，是因为它经历过风风雨雨；丝绸之所以柔软华丽，是因为这是蚕儿毕生的心血……秋天之什么美丽，是因为秋叶的点缀。
秋风过后，那些叶儿如同折翅的彩蝶。飘然落下，疏疏零零，或在空中打转，或在树下飞舞跳跃。是这些风中起舞的秋叶给秋天带来美丽。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。在众多树叶中，枫叶总是最引人注目的`，我曾经去北京看过北京西山一片红的香山红叶，它的颜色是那么红，就像燃烧的火焰，枫叶边上的锯齿般的轮廓，就像是把锉刀，它是叶子的防身武器。一阵秋风拂来，枫叶翩翩，真是美如云霞。
银杏树那金色的叶子在秋天里也同样扮演着重要的角色，银杏的叶子既美丽又简洁，就像一把金扇子，又像初生婴儿的小手，更像一只只金色的蝴蝶漫天飞舞，飞累了，落在草地上，美美地睡上一觉，此时此刻，大地仿佛被铺了一层金色的地毯。
秋叶，不但美丽，而且它的心灵更美，当他们落下时，心里并不后悔，因为，当他们落地以后，就会化作肥料，重新回到大地母亲的怀抱，等待来年的再生。
秋叶，像我如痴如醉，是因为它美丽的外表，连同它美丽的“心灵”。
四年级学生作文 篇2
人民都说教师是太阳底下最光辉的职业。因为她们为祖国“打造”出许多人才，所以人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话来形容老师默默奉献的精神。为了尊师重教，世界各地都有教师节，而且在这一天，同学们都喜欢买些礼物送给老师以示谢意和祝福。
一年一度的教师节又到了，我们学校为老师举办了一次“特别教师节”的庆祝活动。
早上，我们来到学校，在门口给老师鞠躬、祝贺 。上课的时候不用老师上，几个同学上。他们声音洪亮、 吐字清楚、教态亲切，老师平时上两节课，同学们才懂的一篇课文，而小老师呢？只用了短短半节课，同学们都已经能够把这篇课文背下来了。老师见了，欣慰地笑了笑，好像在说：“以后还是你们当老师吧！”第二节课，大家去听别人演讲，几个女生正在台上进行演讲比赛，内容都是赞美和感谢老师的，老师听后激动地笑了。下午，我们要做贺卡给老师。我做了一张漂亮的贺卡，并贴了几张贴纸，还写了几句话。为了让老师休闲一下，我还在贺卡背面写了脑筋急转弯和笑话。我心想：老师见了我送给她的.贺卡，一定是笑容满面的。
教师节我们留不住，但是，我们一定要让老师的笑容永远留下来。
四年级学生作文 篇3
那天，老师在黑板上出了这样一道题目：两支钢笔和一支圆珠笔共16元，两支圆珠笔和一支钢笔共11元。那么一支钢笔多少元?
写完，老师说：“给你们10分钟时间。”我连忙低下头开始做题目。我想啊想啊，一直想不出来，那时已经过了4分钟了。我急得像热锅上的蚂蚁，生怕别的同学都会做，只有我不会做。如果被老师当场批评，那不是很丢脸?多希望现在有一个美丽的仙子告诉这题该怎么做啊!一转眼又过去了两分钟多，我偷偷地向四周的同学望去，只见他们有的托着下巴认真地思考，有的.死死地看着题目，还有的跟我一样，东张西望。
老师走了一圈，回到讲台上对我们说：“你们可以试着把文字改成算式!”听老师这么一说我连忙在纸上写了两个算式。2钢+1圆=16元;1钢+2圆=11元。我眼前一亮，心里暗暗高兴。这16和11的差不正是钢笔比圆珠笔贵的价钱吗!我以为马上就可以算出来了，那接下来该怎么做呢?这个5有什么用?我真是一场欢喜一场空啊，停在这里做不出，我不是白高兴一场了!我垂头丧气地趴在桌上。老师好像看出了我的心思，来到我身边，提醒我：你可以用假设法，想象你买笔的情形。被老师这么一说，我感觉豁然开朗：如果我不买这只圆珠笔，老板就要还给我5元啦。那3只圆珠笔就要6元，每只圆珠笔就是2元。
这么难的一道题目被我破解了。原来只要多动脑，奥数也会变得很简单。
四年级学生作文 篇4
你们知道我为什么特别喜欢校园吗？那就请听我细细道来吧。
走进校园，就看到了两棵白玉兰树站在大门口，像一个卫士，穿过大门，就走到了林荫道，林荫道旁边种满各种各样的树，其中有一颗是百年大榕树，大榕树的叶子像一把小扇子。你觉得热就可以摘一片叶子来扇风，大榕树的根像一条条长长的胡须。下课了，同学们就会去大榕树底下荡秋千。一只黑白相间的小鸟昂着头在大榕树上唱着歌，唱了一会儿，就拍拍翅膀哗啦一下飞到了门口的白玉兰树上继续唱歌。 走过林荫道，就来到了足球场，足球场上有几个一年级的小孩在踢足球，他们你追我赶，谁也不服输。 我最喜欢的就是大花坛。一丛丛的花栽在大花坛里，有黄澄澄的菊花，粉红粉红的玫瑰花，还有紫里带白的牵牛花。花坛吸引了许多小动物。蜜蜂忙碌的采蜜，采完一朵菊花，又去采一朵玫瑰花，采完后又落到紫色的'牵牛花上。花香也吸引孩子们，他们喜欢这赏花。 我最喜欢的花就是牵牛花了。牵牛花像一个小喇叭，不知道把牵牛花摘下来会不会吹响呢？
我的校园是不是非常美呀，我爱我的校园！
四年级学生作文 篇5
一个大雪纷飞的早晨，房子上、树上、地上都积了一层厚厚的雪。广场上，所有的孩子都在玩雪。你瞧，小李一下子就把雪球扔到了小白的屁股上。可他还没高兴起来，一个雪球就飞进了小李的嘴巴。呵，吃了一个“冰激凌”。
小晓与小丽在堆雪人。她们先滚了一大一小两个雪球，又把雪球按大小叠起来，再用黑纽扣、胡萝卜、一根弯弯的小树枝分别做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、按顺序装在雪人的头上。最后，小丽把自己的`围巾围到了雪人的脖子上，哈，一个雪人做好啦！
小红与咪咪在比赛滑雪。起先，小红遥遥领先，她骄傲起来，想：“哈哈，我不用担心了，一定是我赢！”可她正高兴着，咪咪就跟上了她，不一会儿，就把她甩到后面去了。
这时，小花发现小胖一个人带着大帽子、围着大围巾、戴着大口罩躲在一边。于是，小花跑过去对小胖说：“小胖，我们一起玩吧。”可是小胖说：“天这么冷，有啥好玩的？”“只有运动才能热起来。”“好吧。”于是小胖也玩了起来。
冬天虽然寒冷，但是洁白的雪花却让小朋友们进入了童话世界。尽情地拥抱自然，你会找到不一样的快乐！
四年级学生作文 篇6
今天是一个星期天，我和同伴约定好去外边玩。
早上，我们在路上走，放眼望去，两边树木茂盛，朵朵鲜花，争奇斗艳，芬芳迷人。伴随着一路的美景，不知不觉我们就来到了大队广场。那里人山人海，有的在跳广场舞，有的在摸太极，有的在下象棋，真热闹啊！我们几个小不点也不甘落后，迅速加入其中，女生跳绳，我们男生跑步，做完这些热身活动之后我们玩起了“木头人”游戏：大家听从口令，动作特别搞笑，就连附近的爷爷奶奶都被我们逗笑了。
在愉快的游戏中，一上午快乐的时光不知不觉溜走了。炎热的太阳炙烤着大地，似乎在提醒我们该是回家吃饭的时间了。到家后，我狼吞虎咽吃起来，妈妈看我吃饭的样子忍不住破涕为笑，一个劲儿提醒我，慢点吃，生怕我被噎着。吃完饭以后，我还是不过瘾，就从冰箱里拿个雪糕，那滋味，真爽啊！快吃完的时候爸爸抱回一个大西瓜，可是眼馋归眼馋，像西瓜一样大的肚子已经吃不下任何东西了！
午睡过后，我们几个同学集中到村里的篮球场，玩起了益智拼图。前几次我拼的很慢，但是我并不气馁，冷静分析，终于摸索出规律，后来的'表现越来越好，最终拔得头筹！就在游戏接近尾声时，调皮的张礼恒突然甩出了“黑老大”，突兀的声响把大家下了一跳，大家的兴趣立马就转移到他那里去了，噼里啪啦的鞭炮声不绝于耳，闪闪的光照亮了小小的篮球场。
夜幕降临，我们也都玩累了，但是我觉得很开心，好希望能永远拥有这么快乐的日子！
四年级学生作文 篇7
我的新班主任姓黄，他个子高高的，脸庞棱角分明。浓浓的眉毛下，一双眼睛闪着严厉的光芒。
第一节课，黄班主任就板着脸对我们讲学校和课堂纪律。讲一条，就会用严厉的目光扫我们，好像要看透大家的心思。他要求同学们在2秒钟内对班主任的话作出反应，我觉得很过分，我们哪能办到啊！但这个‘铁的纪律’却帮了我们大忙，课前准备速度快了，出操时排队快了，第一个出发的总是我们四（5）班。虽然如此，当我看到黄班主任大声呵斥犯错误的同学，毫不留情面的时候，我还是有点害怕，这个新班主任真严厉！
接下来发生的几件事让我们对黄班主任有了更多的了解。黄班主任也有幽默、和蔼可亲的.一面。
有一次课堂上，黄班主任对我们说：“你们在课堂上的小动作真是千姿百态，但总结起来不外乎几种：第一种是‘烽火传信’（传小纸条）；第二个是‘甜言蜜语’（传话）……学这些功夫请拜XXX同学（某个调皮的同学）为师。幽默的话语引得同学们哈哈大笑，那个调皮的同学不好意思地低下了头。
在课余时间，黄班主任经常陪同学谈心、聊天，对一些学习进步的同学不吝表扬和夸奖。因为我良好的表现，黄班主任鼓励我竞选班长，虽然因为种种原因最终我没有竞争上班长，但我还是很感谢黄班主任的信任。
我开始慢慢地喜欢上我们‘严厉’的新班主任了。
四年级学生作文 篇8
位于杭州市滨江区有一所春光绚烂的学校，没错，那就是闻涛小学。
春天樱花开了，她们大朵大朵的聚在枝头上，有深粉色的，也有浅粉色的，好像一群粉红娃娃抱在一起。教学楼前的垂丝海棠，弯着腰，远远望去，好像粉霞一样飘浮枝头。而办公楼前的蝴蝶兰又是另一番景象：有紫的，黄的.，红的，橙的，五颜六色！
春天，小草探出了脑袋，一大片一大片的分布在操场上，从上往下看，好像一片绿色的海洋，这些小草的颜色是一种蓬勃向上的新绿，激励着我们奋发向上。
春天，树木抽出新芽，长出嫩绿的叶子，密密的塔松，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。银杏树也开始长叶，嫩嫩的，绿绿的，有的还是一把扫帚，有的已被嫩叶覆盖。
闻涛小学最有特色的当然是闻涛小农场啦，里面有青菜、芹菜和油菜等。青菜有大的，也有小的，大的像一朵巨大的绿色的花；小的也才刚刚探出头。油菜的花是黄黄的，叶是绿绿的，让人充满力量。
四年级学生作文 篇9
十月四日，我们一家人来到桐庐游玩，没想到却不可思议地遇见了螳螂，它停在马路中间。
这是一只年轻的螳螂，全身翠绿翠绿的，好像披着一件碧玉做成的铠甲，看上去威风凛凛。它的头小小的，像倒着的三角形，两根触角又细又短，在轻轻地颤一动。眼睛好似两粒黑黝黝的沙粒，嵌在头部顶端的两边。它有六条腿，前面的'两条腿像两把大刀，上面分布着密密麻麻、又尖又细的小刺。这两把“大刀”是用来防御和获取食物的。当它感到安全时，就折叠起前腿，收于胸前；当它警惕时，就“唰”地一下展开“尖刀”。它还 有一对像燕尾服般似的鞘翅，下面盖着娇一嫩的内翅。当它展翅高飞时，透明的内翅就像轻盈的羽毛一般张开，在陽光的照射下，闪闪发光。这只螳螂拖着长长的“燕尾服”在马路中间横穿过去，我用手指轻轻触碰了一下它，它却毫不理睬，就像一位绅士，很快，横穿过了马路。
第二次遇见螳螂是在山中的小路上。这是一只咖啡色的螳螂，大小比那只翠绿色的螳螂大一点儿，约六、七厘米的样子。我认为它已经老了。不过，当它飞起来的时候，里面的内翅露了出来，还 是像年轻般透明，好像恢复了青春。突然，螳螂发现了一只色彩斑斓的蝴蝶，慢慢展开 “大刀”，我仿佛听见了螳螂“拔”出两把“大刀”的“唰唰”声。螳螂慢慢逼近了蝴蝶，只见它敏捷地一扑，像电流般展开“大刀”，把蝴蝶紧紧地夹一住了。蝴蝶的触角抖动了两下，然后就不动了，很明显，它已经死了。螳螂用“大刀”架起蝴蝶，把蝴蝶一小块一小块地吞一食得干干净净。
在城市里难得一见的螳螂，在乡村里却随处可见，草地中，叶子上，甚至家门口的小溪中都可以看见它们的身影。螳螂是属于大自然的！
【四年级学生作文】相关文章：
四年级学生作文05-19
四年级学生作文(经典)08-05
四年级的学生作文11-03
四年级学生作文11-06
关于四年级学生作文12-01
四年级学生作文评语07-23
四年级学生作文[通用]08-02
四年级学生作文(合集)08-10
实用的四年级学生作文08-16
[优选]四年级学生作文08-21