四年级的作文优选5篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
亲爱的张月：
你好！
张月，很久没有见面了，非常的想念你，不知道你现在过得怎样？我遇到一些有意义的事，非常想告送你。
这一期里学校举办了运动会，那天老师同学们把教师里的椅子拿到操场上去，可是拿椅子也不是件简单的事情，一二年级的`小同学实在是太淘气了，从教室里出来拿着椅子乱跑，一个二年级的小淘气差一点把我撞倒了。在老师的指挥下比赛的各种项目都已经准备好了，同学们围坐在操场的左右，运动员们在比赛场地上做个热身活动，有的弯腰有的踢腿，比一个比赛项目是一百米赛跑，只听老师喊one，two，three，go！比赛开始了，我们四年级一班的陈嘉祥同学得了第二名，这时候那边两百米比赛已经开始了，我们为运动员加油助威，苍天不负有心人我们班的吕丛畅同学跑了第一名，这时候场地上所以项目都开始了。有跳高的还有跳远的等等各种项目…我们班有获得很多第一名。
同学们的很想念你。亲爱的张月你那里有有趣的事吗？希望你呢给我来信告诉我。
祝你
学习进步身体健康
你的好朋友：xxx
四年级的作文 篇2
走进秋的大门，迎接秋的气息，来到秋的怀抱。
我像往常一样，又去了公园散步。迈进公园的大门，阵阵秋风拂面，送来了丝丝凉意。风儿夹着屡屡芳香，淡淡的，甜甜的。顺着秋的脚步，我一直往里走，越往里走，这香味越浓。没有费多大的劲儿，我很快便找到了这诱人的小东西——两棵桂树，刚才的香气就是他俩放出来的，真香！
我跟了上去。“哇！这棵金桂好大呀！”我不禁叫了起来。真不愧是——秋之者，这架子，简直把我惊呆了！它的身子细细的，像个婀娜的少女。仔细看，花很小，这儿一簇，那儿一撮，密密麻麻地藏在绿叶间。金黄金黄的花瓣不像普通的桂花那样黄中带白，怪不得这香气也更加浓郁。我低下头，贪婪地汲取着它的芬芳。奇怪，我离得那么近，那香味却没有刚才那么芬芳，那么好闻。我忍不住后退了几步，那风儿又带着这浓郁的香甜扑入我的`脸颊，钻入我的鼻孔。
我笑了，原来，这桂花的浓郁是风儿给的。
抬头看着枝头的小鸟，这鸟儿也应该喜欢这味儿吧！低头看看脚边的绿地，这小草也应该喜欢这味儿吧！外婆应该更加喜欢这浓郁的桂花香吧！外婆！这香味竟能让我想起远方的外婆，它可真是个“万能精灵”啊！。
走在回家的路上，我依然能闻到风儿带来的香甜。这味儿让我一辈子也忘不了，因为她是秋的气息。
四年级的作文 篇3
伴着铃声，王老师满面存风地走进教室。“上课！”王老师今天的声音怎么变了？
“今天，老师要和大家一起去‘鸟的天堂’旅游一下。”顿时，同学们高兴而又惊奇，你看着我，我看着你。老师接着说：“把课文翻到第82页，让我们和巴金爷爷一起去游览‘鸟的天堂’，看看‘鸟的天堂’到底是什么样的？”噢，原来是这样。这时，大家的积极性高极了，忘了坐在后面听课的老师，忘了老师平时那严肃的而孔。
“‘鸟的天堂’是什么样的？你们去旅游时看到了什么，听到了什么？”老师的问题刚刚提出，同学们便抢着举手，一个个介绍自己的见闻。有的同学说“鸟的天堂”特别大，特别美；有的同学描述“鸟的天堂”里鸟非常多，鸟叫得特别动听。这节课，在不知不觉中过去了。今天，我也发言了，虽然有许多老师在后面听课，可我心里一点儿也不紧张，因为我第一次见到了王老师的微笑。
记得这学期刚开学的时候，王老师刚接任我们的.班主任，那时，我们跟他还不熟，都有些怕他。王老师对我们要求很严，上课时，要求我们坐得端端正正；做作业，哪怕是一个笔画写得不清楚，都要求我们认真汀正；有时他对几个“调皮大王”还发火呢！我们很少能见到王老师脸上有笑容，大家多么希望他能笑一笑。
今天，王老师终于露出笑脸，我的心里一点也不紧张了，我仿佛成了一只活泼的小鸟，自山地飞翔，自由地歌唱。
王老师，我们喜欢您的微笑，我们需要您的微笑，我们愿经常看到您的微笑。
四年级的作文 篇4
一个电台节目说过这样一句话：到最后，其实我们都输给了现实。那时，我就在想，那现实的真正面目是什么呢，或许这才是解开这句话的源头了。
现实的面目是我们原来的梦想吗？我思考着，那如果不是原来的梦想，那又是什么呢，是生活，还是爱情，或者是工作，家庭等。可我肯定了一种，它不是我们原来的梦想。小时候我们的梦想是国家，中学时我们的梦想是好大学，长大后我们的梦想却只是个家庭，我不知道这句话已经听了多少遍了，可是，每次的听到，都有种失望感和叹气声，只是因为我们抛弃了梦想了吗？不是，是现实抛弃了我们，这才是现实的真实面目了，它从没有在我们的预料中出现过，它随着我们每天的成长，它也在悄然渗透着，等到某一天无意间，我们才发现，现实亮出它的面目，同时也发现原来的`梦想早已被现实抛之脑后，也被现实淹没进了轮回大海。
我们原来的梦想并不是现实的真实面目，哪它的面目是什么呢？忽然的迷茫，看着茫茫的人海，走过千千世间，是一趟飞快地列车？还是大海中的沙子？或许是万紫千红？当看见一颗石头扔进水里，并快速沉入水底时，我才明白，其实它的面目是石头，是的，是石头，坚硬，我们好像是以卵击石，很容易碎掉，不是头破血流，就是粉身碎骨，这就是现实的真实面目。
可是我们却应该要感谢它，虽然流了不知多少泪水，可我们没有继续流，擦干泪，仍然坚持着，也或许我们重复了多少次愚蠢的想法，被人冷眼到无法见面，可仍没有放弃过，继续尝试，相信了自己。它的目的是让我们要痛道心扉，要让我们认清它的面目，可它的坚持，却没想到是在磨练着我们的意志，
有时，我们却还要很感谢这位一路陪伴成长的战友，有它，我们才能获得更多更大更快的成功。
我长舒一口气，微笑着看着蓝蓝的天空，谢谢你！
四年级的作文 篇5
虽然我在一个普普通通的一个班级里，但是每天都有新鲜事要发生，可能是开心的，可能是疑惑，可能是害怕………可我说的'这件事让我感到疑惑。
今天，我早早的来到了教室，一走进教室，我就发现钟心怡怎么没来？平时她不就是这个时候来的吗？我想：“她可能是今天有什么事吧，她应该等一会儿就来了。”想了一下就没有多管，结果等到第一节课下课都还没来，我又想：“她怎么还迟迟不来。”然后时间如赛车一样，一恍就又放学了，其实我也只是想知道她为什么没来。
第二天早晨，我又早早的来了学校，我发现钟心怡还没来，我心里有许多许多的猜测，可是猜也没有什么用啊，真想知道她为什么没来。
之后，时光如梭，过了几天吧，我也有些记不住了，又是一个平常的早晨，我又早早的来了教室，一进去，终于发现了一个熟悉的身影---是钟心怡，我先把书包给放下，再上前去问：“钟心怡，你这几天去哪里了呀？”她说：“回老家了。”我才恍然大悟，原来回老家了呀，猜了半天，也没猜中，我还以为她感冒了呢，我觉得以后我还是不要乱猜好了。
通过这件事，我懂得了同学之间要互相帮助，互相学习，学校虽然很普普通通，但是在每一个班级上有着成长、开心、伤心，喜怒哀乐都有可能发生在那一天。
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