【精选】四年级风景作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的四年级风景作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级风景作文 篇1
人们都：桂林山水甲天下。桂林的每一个景点都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一个景点。许多游客都千里迢迢的来这里游玩。暑假的一天，我和妈妈也来到这里游玩。
一下车，一股清新的空气迎面扑来。这里的景色果然名不虚传。桂湖的四周全是郁郁葱葱的树木，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。我抬头一望，一座山耸立在桂湖对面，就像一位慈祥的老人在守护着自己的孩子。这就是老人山。
我迫不及待地往老人山跑去。到了山脚下，我听见上面传来了哗哗哗的响声。我抬头一望，一条瀑布从天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看见桂湖的水流向瀑布附近的一个小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的'水源吧！
我往后一望，桂湖的水真清啊！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真绿啊！绿得就像一块无瑕的翡翠。桂湖里还有一群快活的小朋友在游泳。他们快活得象一群小鸭子。一会儿钻进水里，一会儿又冒出来，他们有时侯比潜水，还有时候比赛游泳。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山。再加上快活的小朋友，让你感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷。让人流连忘返，但时间不等人，最后，我还是依依不舍的离开了桂湖。
四年级风景作文 篇2
夜晚，登上东台山，迎面吹来的凉风使人精神一振，我一鼓作气，跨越了最后的阶梯，“呼”我长吁一口气，来到一旁的围栏上倚着，欣赏美景，正所谓，站得高看得远，山脚下的一切尽收眼底，五彩的霓虹灯，漫天星似的车灯、路灯，将整个湘乡照的灿烂辉煌，我陶醉在了这美景之中。
忽然，一老一少的声音传入了我的耳中，“爷爷，我脚累，你背我嘛。”这听起来像是一个只有四、五岁的小孩子的声音，我扭头一望，原来他们是走阶梯上来的，这不还有十几级，对于那么小的孩子来说，倒也算一道挑战，“不行，你得自己走，走到顶就算成功了，加油！”“好吧……”我不禁被这位奇特的爷爷吸引住了，平常的爷爷，孙子（女）要什么就给什么，百般宠溺，而这位爷爷……却是如此的严格，这可怪了。
只见小孩手脚并用，“呼哧、呼哧”地爬上阶梯，仿佛要一跃而起，而爷爷却不紧不慢地跟在小孩身后，丝毫没有要帮助小孩的意思，“砰”可能是跑的太急了，一下子绊倒在阶梯上，摔了个“狗啃泥”，真惨！光鲜亮丽的衣服上顿时灰蒙蒙的，爷爷脸上先是一惊，双手却不受控制似地探了出去，嘁，这天下的爷爷还是一个样，为了孩子的心情，什么都做的出，我扭过头去，不再看这对“平常”的爷孙俩，过了一会儿，我并没有听到小孩的哭喊声和爷爷的.安慰声，我惊讶的往旁一看，小孩正努力地站起，爷爷却一脸严肃地站在小孩的身后，那双伸出去的手不知什么时候缩回去了，正背在身后，眼睁睁地看着小孩一级一级地往上爬，他也一级一级地往上跟着，我震惊了，天下竟有如此严厉的爷爷，他好似一道道风雨，考验着小苗的成长，让孙子的性格变得坚毅，而不是在庇护下、宠溺下成长。能说他不爱自己的孙子吗？不，不能，正是因为这份爱，他才对孙子严厉，单是这份决心，就足以让人动容。
不久，这对爷孙下山了，月光洒在他们身上，一老一少，一高一矮，就这样消失在漫漫夜路之中。月光里，仿佛有无尽的爱。
是的，风景，这边独好。
四年级风景作文 篇3
小长假，爸爸带我去了舅舅的农田，我开开心心地玩了几天，还让我长了很多见识呢！
“知了，知了”，地方还没到，知了声就伴随我们一路，车子沿着一条小泥巴路缓慢地向前开着，忽然一个转弯，我们就到了目的地，下车步行了几步，穿过了一片竹林，天哪，好大啊，一眼望不到头的农田映入了我的眼帘，一块块方方正正的田地，好像用尺子量过一样呢！在一块块田的中间，散落着一幢幢2楼层小楼，舅舅的家在这里。我一边迫不及待的朝着舅舅家奔去，一边还不忘欣赏地里的各种水果，蔬菜，好多我都不认识，更别说吃了，终于来到了舅舅家，我还在想着刚才看见的`植物到底是什么，爸爸叫了我一身，我才回过神来，一脸茫然看着大家，他们都大笑起来。
大家笑够了，舅舅就带着我去参观他的农田王国。我问他这里有多大，舅舅说有好几百亩地呢！这么大啊，这也太大了吧，他一个人管得过来吗？我心里想着，舅舅好像猜到了我的心事说，我还有好几个帮手呢！今天你也可以当我的小帮手哦，你现在就在帮我巡查农田啊，说话间，我们到了一块田的尽头，听到了一阵扑扇翅膀的声音，走进一看，原来是一群白鹅在打架玩耍呢。我又和舅舅到地里摘豆角，挖土豆，忙得不亦乐乎。“呀！蜜蜂”，我大声叫喊到，“哦，没什么，它们是来送蜜的，我还有个小小的养蜂厂，要不要去看看，我们就带点蜜回去泡茶。”好，太棒了”我们又去了小蜜蜂的家，看到工人们穿着防蛰服，小心翼翼地取出蜂蜜，带回舅舅家，用冷水泡开，一口喝下，味道特别好，有一股清新的口感，直沁肺腑！
这一次去农家真开心，体验了城里感受不到的风情，我爱风景如画的乡村风光。
四年级风景作文 篇4
一年四季中，我最喜欢鸟语花香。景色如画的春天，而我们校园的春天更美丽，更迷人。
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄来到了人间。万物复苏，校园里的一草一木焕然一新，穿上了崭新的花衣。清晨，我漫步校园，走到操场中间一直向前看，首先映入眼帘的是那屹立在主席台上的五星红旗，迎风飘扬在这天地之间。校园的四周是一幢幢教学楼，楼前就是花坛了，花坛内盛开 着各种各样、五彩缤纷的鲜花，有亭亭玉立的月季、有娇艳动人的玫瑰和富丽高贵的牡丹。它们有的白如雪，有的红如火，有的粉如霞，在万紫千红的春天里，组成一个色彩斑斓的大花园。花坛的旁边就是几棵高大。挺拔的樟树了，樟树在这春天的校园里显得更有光泽，好似要趁着美好的'春光茁壮成长，成了校园一角独有的风景线。
当 “叮铃铃”上课铃响后，校园教室楼里传来的朗朗读书声，在校园里回荡。从教学楼里往下看，是一个用水泥铺砌而成的又宽又平坦的操场，别看这操场很普通、简陋，但却是我们下课时嬉戏、玩耍的乐园之一，同学们都很喜欢它。这就是我们的校园，你喜欢我们的校园吗？
四年级风景作文 篇5
我心中最美的风景不过于春节时夫子庙的花灯展。
刚进入寒假时就看见报纸上的几个大字“夫子庙花灯展”，看到这几个大字时，我心想：今年是虎年，这次的花灯展会不会有关于老虎的花灯呢？除了老虎还会有什么新奇的花灯呢？
为了解开我心中的疑惑，我决定寒假去亲自看一看，买一些精美、好看的花灯。
走进夫子庙的花灯展就仿佛来到了花灯的海洋，在那里前来游玩、观赏花灯的人络绎不绝，根本就没有地方能让人容身。可是我转念一想：如果我走了的话，那我不就是看不到、买不到美丽的花灯了吗？于是我转过身去，向“花灯海洋”里面走去。
我走进去之后左看看右看看，夫子庙的花灯又多又奇又新。多就在于夫子庙的花灯展不仅铺子多而且花灯也多，有兔子灯、虎灯、马灯、鱼灯……品种多得数不胜数。奇就在于今年多了老虎灯，不仅如此许多的荷花灯和兔灯的“品种改良”了，而新在于今年的灯展不再像以前那样多一个铺子、西一个铺子了。
可能是我这个人对各种事物非常挑剔，虽然有老虎灯、新荷花灯等等，但我看了半天一个也没有看上。正在我准备回家时，看见许多大人在围观一个铺子，我顿时对这个铺子有了兴趣，当我挤进去一看时，我被眼前的这一个个花灯所震憾了！这一个铺子花灯真可以用“精美”二字形容，有的人很奇怪这家到底卖的什么灯让我如此赞叹。这家做的花灯在别的地方即看不到也卖不到。这家买的`是“龙灯”，因为做龙灯的工作很难，所以没人敢做。
这几个龙灯非常精美！这几条龙活似真的“双龙戏珠”。两条龙为一个花灯。两条龙脚踩红云相互追逐它们头底上的那颗珍珠，它们一边追逐一边玩耍，眼看一条青龙快追上了，可后面那条黄龙不甘示弱竟超越了青龙……
看着这一组龙灯我无不为之惊叹这做龙灯人的巧夺天工的技艺和那份敢于创新的魄力所折服，后来我问过卖家，这龙身上的鳞片都是用丝绸加上铁丝圈做成的，这让我更加佩服那作者。
也许在我心中这就是最美的景色！你呢？
四年级风景作文 篇6
当秋天轻步走进校园，校园的景色真美。
风儿飘过校园，一片片发黄的树叶纷纷落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上铺起一层金色的地毯。小草黄了，腰也弯了，好象从一个年轻的小伙子变成了一个腰背佝偻的老大爷。雨水冲击着地面，教学楼的灰尘消失得无影无踪。花儿张开小嘴，贪婪的品尝着秋天独特的气息;小草在草坪中扭起了秧歌，大树摇晃着树叶，“沙沙沙沙”，为小草打起了节奏，整个校园沉浸在欢乐之中。
天冷了，小朋友们穿上了暖和的毛衣。他们一大早在操场上做早操，然后在教室里认真的学习，下课了，同学们欢腾起来：有蹦的，有跳的，有坐的，有的在窃窃私语，有的在开怀大笑，有的在……充满欢声笑语。人人脸上洋溢着灿烂的.微笑，秋的一丝凉意，似乎被同学们的热情融化了!同学们在这充满金色的校园里奔跑，快活地似一只只小鹿!树上的小鸟偶尔也几声啾啾，似在跟着同学们欢乐的歌唱。
秋天，是活泼的;是美丽的;是金色的。无数种秋都融入在我们可爱的校园中!
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