四年级的我作文锦集六篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的四年级的我作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级的我作文 篇1
有一个人,他长着一头乌黑的头发,两道弯弯的眉毛,一双眼睛大而明亮,那细小挺秀的鼻子,有非常可爱。两个小鼻孔,总是贪婪地张着,给他的脸添了几分调皮相,只见他嘴巴一张一合,活像一条小金鱼吐着泡泡。
然后介绍他的优点和缺点吧:他的第一个大缺点是爱睡懒觉。从他上学开始,他妈妈每天早上最头痛的事便是喊他起床。妈妈说他睡得像“猪”一样。直到她跑到他耳朵旁大声喊,才稍有一点动静,因此有时他差一点儿就迟到了他妈妈也拿他没办法。他的第二个缺点就是倔强。他和别人争论或吵架从不认输,即使有时心里明白自己错了,但是他的嘴巴却硬得很,你休想听到从他的口中说出“对不起”三个字。任性是他的第三个缺点。他碰上喜欢的.电视节目,不管功课做好没有,他会一直看个没完,把妈妈的话当作耳旁风。他的优点是爱帮助人:有一次老师要办一个“手拉手”的活动,就是帮那些成绩差的同学,九个小老师选完了,九个小助手也选完了。等待片刻,下课铃打响了,他便去找老师,原来他也想帮同学,老师爽快的把“小老师”的位置给了他,他便高兴的像小松鼠一样蹦跳。第二大优点是爱运动,每次上体育课他便高兴的手舞足蹈,但是,他跑步时累得腹部也疼开了。他対体育老师说明情况,但老师不领情的说:“你玩的时候就不疼了,是不是?”他抿着嘴走开了。
你们知道这个人是谁吗?如果你帮我保密,我就告诉你:“这个人就是我!”
四年级的我作文 篇2
以前,我是个胆子又小,又内向的孩子。但自从那件事后,我变了。
记得那天,我做值日。我做着做着,只听“刺啦”一声,我一不小心,把一位同学花了一天时间写好的作文给撕破了。当时,我心急如焚,随便扫扫就背着书包跑回了家。一到家,奶奶就问我:“怎么了?”我说:“我,我……一不小心把同学的作文撕破了。”奶奶又问我:“你说对不起了吗?”我又说:“我没有,但不是我不想说,而是我不敢说。”奶奶又笑眯眯地对我说:“你有什么不敢说呀,不就是说三个字吗?再说,你胆子老是那么小,那可怎么成呢?你明天一到学校,就去对那个同学说‘对不起’吧。问题一下子就解决了!”听了奶奶的这些话,我慢悠悠地走进了自己的房间,想了又想:“奶奶的话可能是对的。”第二天,一到学校,我就找到了那位同学。刚开始,我犹豫不决,后来我大胆地走到了那位同学面前,对她的:“对不起,我昨天不小心把你的'作文给撕破了。”那位同学笑着对我说:“哎!没关系,那是个草稿。”从她的表情看,好像什么事都没发生过一样。
虽然那件事让我虚惊一场,但从那件事开始,我就认为道歉一点都不难了。从那次开始,我就和同学无话不说。奶奶的那翻话还印在我的心中。
四年级的我作文 篇3
我最爱的是竹子。
有一天,我的朋友在现比剑,可是我们没有剑,只好拿竹子来比剑,我们总共拔了五根,因为我拔的最短所以我输了,因为我不想看到竹子伤心。
又有一天,老师让我们说最爱家乡的什么?为什么?有人说他爱家乡的米饭,有人说他爱骑马,有人说……但是没人说出道理,忽然老师叫到了我的名字,他问我:“你爱家乡的什么?”我站起来对老师说:“我爱家乡的竹子,因为它坚忍不拔,一年四季都是绿的所以我爱它。”
它的.根像无数的钉子,扎在地下;它的茎像一只剑;它的叶像一个小船,它的身子全都是绿色的,它的寿命比花还长。
它的茎可以做成鱼杆;还可以让小朋友当剑玩;还可以做小船;还可以做竹房;还可以给大熊猫吃,它什么都愿意做。
啊!我爱你竹子。
四年级的我作文 篇4
一个阳光明媚,微风徐徐的下午,妈妈在花卉市场抱回了一盆富贵竹,我很喜欢。今天,我们来观察它吧。
这盆富贵竹有15支,看上去绿油油的,用白色的玻璃瓶装着,整个客厅都显得生机勃勃。我搬把椅子,坐到旁边,发现富贵竹每支有1014节茎,和竹子很相似,一节一节争先恐后地向上爬。顶端有大约5片碧绿的叶子,和我的手掌一样长,是椭圆形的,还能散发出淡淡的清香,用手摸感觉滑滑的,很结实。我问妈妈:“富贵竹没有根,那它怎么生长呢?”妈妈说:“再养半个月茎下面就会长出黄白相间的须根,就像是一条条五彩缤纷的彩带。”
富贵竹的生命力很顽强,只要放入水中就可以养活自己,长得蓬蓬勃勃的.。如果有几片叶子枯萎了,妈妈把枯萎的叶子剪掉,过了几天又长出了新的叶芽儿。
富贵竹平凡又简单,它没有玫瑰那么艳丽,没有昙花那么淡雅,但可以净化空气,让家里有绿色生机。还有,它的顽强生命力也鼓舞了我。
四年级的我作文 篇5
一看到这个题目,你们一定会在脑海里七拼八凑的拼出我的模样:文静的脑上戴着一副眼镜,一定是个乖乖女。如果你这样想那可就大错特错了。下面就让我来介绍一下我的外貌吧!
一张普通的小脸,长长的头发扎成两个小辫子,一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑,微微向上的鼻尖有着几分得意,咧着一张小嘴,在向你展示他的威严。十足的.一副调皮蛋的样子,这时,你可能会奇怪了,咦!这还叫会动脑筋?对呀!下面,就听我与你们细细道来吧!
别看我一副调皮相,但我思考起问题来,那可是百分之八十的正确率,你不信,看!当我解出一道难题,会在众目睽睽之下,奔上讲台,为大家解开谜团;当我进行演算,又发现第二种解法时,老师都会夸奖我,同学们也会以赞叹.佩服的目光望着我,那时,一种兴奋.骄傲的感觉就会油然而生。让我快乐自豪!
现在,我已经成为众所周知的智多星了,组里有不会的题都会来问我;有一次,老师布置方程题他们都解不开,通过我的解说让他们茅塞顿开。
看!这就是爱动脑筋的我,如果想认识我,那就请你来实验小学五年级三班来找我吧!我会热情欢迎你们的到来!
四年级的我作文 篇6
三国中的豪杰是谁?不用说,肯定非诸葛亮莫属。他才智过人,紧急时刻头脑冷静,善于发现人才,能巧妙地收服人才,并重用。“姜维降蜀”就是个很好的例子。他先通过对决,发现人才;然后以束手无策让他主动降蜀,让他心服口服,愿意终身效劳。
“华容道”“草船借箭”“七擒孟获”充分显示出了诸葛亮的足智多谋。尤其是“草船借箭”里借东风的篇章让我特别佩服,屈指一算,就能知道什么时候下雨,什么时候天晴。简直“上知天文,下懂地理。”“空城计”、“华容道”利用了别人太过“聪明”和多疑的`心理,这就是所谓的“聪明反被聪明误。”“七擒孟获”显示出了诸葛亮为了收服孟获这么一个人才,花费了多少心思来抓他。从“七擒七放”这个词中可以看出,诸葛亮收服他需要多少耐心。
在“刘备借荆州”一集中,周瑜在攻打南郡时中毒箭受伤,从此以后,不能发火。诸葛亮就利用了他这个特点,在他追杀刘备时叫刘兵大喊:“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。”周瑜气得箭伤发作,昏到了。
只要诸葛亮不在刘备身边,刘备办起事来就不会很顺利。由此看出诸葛亮对刘备来说非常重要。
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