【精华】四年级的作文9篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我大伯家有一个小妹妹。她今年四岁半，头发黑油油的，鼻子小小的。大大的眼睛，黑黑的眼球，长长的睫毛。生气时歪着脑，袋斜着眼瞅你；高兴时眼睛眯成一条缝，一咧嘴，露出一口小白牙，可爱极了！
妹妹很爱美，看见妈妈穿裙子，就穿上自己的裙子和妈妈比美，然后走起模特步，她还让奶奶用红头绳给她扎一个小辫子呢！
妹妹好像不爱学习，每次我回老家时，她都会哭着叫着不上学了。而且没大看见过她读书或着写做业。只见她不是看电视就是摆弄她那小玩具。
妹妹还很爱玩，我一回家，她便缠着我说：“哥哥！哥哥！我带你去田野里捉蚂蚱、逮蛐蛐吧！”我说：“好吧！”爷爷开着三轮车，带着我和妹妹来到田野里。农田里，遍地铺金，五谷丰登；果园里，满树硕果，果香四溢。水沟旁、田地边都是我们捉蚂蚱、逮蛐蛐的好地方。不一会，妹妹便捉住了一只绿色的大蚂蚱，她高兴地跳了起来，冲我直喊：“哥哥，给你大蚂蚱！”我拔了一根草，从妹妹手里接过蚂蚱，穿到草上。不一会，我和妹妹就捉住了长长的一串。不知不觉到了中午，我们带着自己的劳动果实高高兴兴地回家了。
这就是我的妹妹，一个既爱美又爱玩的小女孩。我很喜欢我的妹妹。
四年级的作文 篇2
我最喜欢我家的乌龟，它有一个动听的名字——巴西龟。这只乌龟是浦江的一位阿姨送给我的，她已经养了五年了。
巴西龟爬行的速度很快。开始到我家的时候，它可能陌生，先是悄悄探出头来，好像在勘察地形。没几分钟，它就开始东跑跑，西窜窜了，我一转身，就不知道它躲到哪里去了。不过，你不用担心。等到它饿了，它自己就会跑出来，一直跟在你后面，直到你给它吃的为止。
这只乌龟还很贪吃，除了给它吃饲料，我们还给它吃虾。每一次放虾，乌龟的“针孔”鼻子就特别灵敏，马上掉头向虾追去。一只脚按住虾的脖子，一只脚按住虾的身体，扯下虾的头，马上狼吞虎咽地吃进了肚子里。等把虾的脚吃完了，它又迫不及待地把剩下的虾身子一下子全吞进了肚里。
巴西龟不但速度快，贪吃，还很有灵性。有一次，我很无聊，看见它在懒懒地晒着太阳，于是我就试探地敲了敲地板，朝它挥了挥手：“过来”！这次它完全听懂了，很快就爬到我的跟前，抬头看着我。
我喜欢我家的巴西龟，你呢？
四年级的作文 篇3
今天是我期待已久的一天，因为妈妈要带我去挖野菜啦！“叮咚”门铃响了，我迫不及待地打开门，三口两口吃完了饭，便拉着妈妈的手，拿着铲子，飞也似地奔向三河滩，一路上，花儿是那么的灿烂，柳枝是那样的鲜嫩，白云是那么的纯洁，一切都是那么的美好。
来到三河滩，我不管三七二十一，看到什么挖什么，只要有一点象荠菜的，大大小小，琳琅满目全都收罗在我的小篮子里。烈日下，我已汗流浃背。但仍旧不停手，挖了一篮子，我兴奋地跑去找妈妈，想给她一个惊喜。当我发现妈妈才挖了一丁点时，不禁骄傲起来，得意洋洋，一拍胸脯说：“瞧！我都搞定了，没我厉害吧。”“哈哈！”妈妈捧腹大笑起来，我却丈二和尚摸不着头脑。妈妈说：“我看你还是拉倒吧，你挖了多少野草，也不知有没有毒。哈哈…”
妈妈在我的再三请求下终于投降了，答应教我“秘诀”。说：“一般荠菜紧贴地面，叶上没有毛茸茸的感觉，而且总是一簇一簇的生长。”说完还挖了几颗给我看看。我一手拿着妈妈挖的，弯着腰，眼睛睁得滴溜圆，看到一颗，先用手摸一摸，看看是不是紧贴着地，再仔细瞧瞧叶片有没毛，然后和妈妈挖的对了又对，看了又看，连根都没有放过，“哼，我就绝给你瞧瞧！”
我吸取了前面的教训，将铲子平平地铲进泥土里，然后稍稍一提，菜就完好无损地挖出来了。我越挖越熟练，不一会就超过妈妈了。刚才嘲笑我的妈妈还来拜我为师，向我请教挖野菜的方法哩！
四年级的作文 篇4
我家四口住在一幢楼里，因为家里的陶瓷盘子太多了，所以我家经常摔盘子。但是盘却是我家的笑星。
“砰砰”几声盘子摔破声音传遍了整幢楼。我赶紧向厨房走去。看见了哥哥和妈妈正在争论着这个周末该干什么。哥哥对妈妈大吼，“这个周末一定要去书店，上周说去了又不去，我的学习本都没有买。”妈妈反驳道：“嗯，学习是好事，但是，你们的生活用品、食物都用得差不多了，如果还不去买，恐怕在下一个星期用完了。”正当哥哥和妈妈争议的时候，和蔼可亲的爸爸登场了。他对着哥哥和妈妈笑着说：“何不用盘子解决问题呢？”哥哥和妈妈恍然大悟。每个人都拿起一个盘子，哥哥说：“不碎就去商店，碎就去书店。”随后，他松开手中的盘子。随着几声砰砰，盘子竟然不碎，本来信心十足的哥哥一时间内垂头丧气，我们三个人不由自主地笑起来。
盘子不仅能解决问题，还能当飞碟呢。几天前，我和哥哥在家闷得慌。我突然灵感在发，“对啊，我们可以玩飞碟游戏啊。”哥哥也同意。我们搬一大堆的飞碟到楼顶。穿几尺厚的鞋，还带着个“盾”。开始了，无数个盘子在空中旋转，可真像一个飞碟。当我们最快乐时而，也许是用力太大了，一个盘子飞了下去，险些砸中一个人。当我们看着那个人时，一下子傻了眼。那个人不是别人，而是爸爸。爸爸抬头望，一下子就看到了我们。过了几秒，爸爸打开了门走进屋。那时，我们就像热锅上的蚂蚁。当爸爸走上楼顶的时侯，笑着说：“为什么玩《飞碟》游戏都不叫我啊？”我听了顿时心花怒放，我们又和爸爸一起玩耍，一起在跳着、笑着。
盘子寄托着我家人的情感，寄托着家庭的和谐，寄托着我对家人热爱与爱护。
四年级的作文 篇5
老虎经过上次狐狸的捉弄，老虎气急败坏，决定下次碰见狐狸一定要把它吃掉。
有一次，狐狸出来找吃的，被老虎看见了，老虎猛扑过去，一把抓起狐狸，说：“臭狐狸，让你再捉弄我，今天，我非把你吃掉不可。”狐狸忙说：“老虎大王，你没我跑得快。”老虎说：“我还跑不过你呀？”狐狸说：“是的。要不，咋俩比一比。看谁先跑到那个塔那里，谁就赢。”老虎说：“好呀！”
于是，比赛开始了，老虎为了面子，拼命的向前跑，狐狸却装作跑得很慢。当狐狸看见老虎跑远时，改变方向，跑进了大森林。当老虎发现再次受骗时，狐狸早就逃之夭夭了。老虎只好自认倒霉。
这天，老虎走在森林里，听见动物们在窃窃私语，对老虎指指点点，老虎一打听，才知道狐狸把那天的事，告诉了所有的动物们，动物们都在嘲笑老虎。
老虎听后，生气极了！想：你这不知死活的狐狸，我一定会把你吃掉。
终于，老虎又抓住了狐狸，不等它说话，老虎就把它吃了。
这个故事，告诉了我们一个道理：凡是狡猾的人是没有好下场的。
四年级的作文 篇6
转眼间，二十年过去了，当年那个不懂事的我，已经成为了一名老师。
当我准备要坐着火车，回那个生我养我的地方时，才发现了一件重大的事情。那就是售票员和管理员都是机器人，我买票时，那个机器人小姐还友好地问：“请问您要去哪儿？”
我坐上火车回到了苏尼特右旗，我惊奇地发现，这里变了，变得更美丽了，变得更和谐了，人们不再像以前那样在墙上乱贴广告，乱涂乱画，乱扔垃圾……现在与以前截然不同，垃圾有秩序地扔，墙上干干净净的。在天空中还有着许多车，听人们说，这种车叫做“节约小炫车”，在以前用的是油，可现在用的是水。
在路的两旁有着许多花花草草，我来到母校后，原来那个4层楼的学校，已经变成12层，在校园里还修建了一个鱼池，里面放着很多种鱼。更让我惊讶的`是，随着科技的发达，现在判作业的不是辛苦的老师，而是机器人，这样给老师们提供了不少方便。在以前的夏天，同学们热得满头大汗，可现在有了“语音空调”，同学们就不会再嗷嗷叫苦了，而且玻璃都是隔音的，这样的话，同学们的注意力，就都在老师那儿了。
随着科技的发达，我们祖国创造着一个又一个的奇迹。在这里我想说：“感谢二十年前老师们的辛勤培育，谢谢您们！”
四年级的作文 篇7
音符，是种美好而美妙的东西。
这节音乐课，与众不同。因为这节音乐课是乐器的主场，不是由老师上的，而是音符们表演的舞台。
在吵闹声中，钢琴声悄然响起，那是因音符们，在跳舞。这舞步是沉重的，但又不失轻快。它们上下飞舞着，仿佛在这一刻，世界都是属于它们的。如何来，如何去，美妙的时光飞快来到我的身边，又飞快的经过我们，最后飞快地离开我们。
但是，它并没有消失，只是变成了另一只队伍。这次的它们，轻缓而又抒情，令人陶醉其中。只不过，在表演的中途当中，有几个小音符跟不上节奏，影响了集体。但这并没有打断它们，反而使它们更加美好。
钢琴声结束，但音符们并不甘心，而是以另一“位”乐器的的方式再次出现。同样轻缓的二胡声传来，在向我们倾述着自己的故事。我被感染了，静静得听着，可他们却逐渐快了起来，接着又慢慢地停了下来。
她是走了，可音符们还是不乐意，他们的聚会还没结束，这不，那带有灵性的小提琴声又想了起来，这是音符们又闹腾起来了。又开始绘声绘色的讲故事了。随着时间流逝，它们的表演接近尾声，音符们静了下来，最后停了下来，没有了它们的声音，取代而之的是我们的掌声。
四年级的作文 篇8
愉快的暑假生活已经开始，我和妈妈计划着假期生活，突然接到方老师的通知，让我去参加一个“校村结对，双堂双进”教育活动。早上，妈妈就带我一路问着路到了乾西乡湖头村文化礼堂。
我们在文化礼堂小广场集合后，张大伯带我们参观了湖头村文化礼堂，那里有一个农耕文化区，里面陈列这很多的木制品，有风车、龙灯、婴儿站桶、水车等好多好多新奇的用具，看得我眼花缭乱的。过了一会，张大伯让我们在善美讲堂集合，给我们讲解了一些农耕工具。比如站桶，张大伯说以前的大人干活是按照工分的，多劳多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以没有时间照顾小孩，站桶就是拿来给小宝宝站的，然后站桶的中间有一块板，小宝宝就站在板上，板的下面可以放东西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小宝宝站桶里就冬暖夏凉了，我想这简直就是古代版的空调啊，古代的劳动人民可真有智慧！
在张伯伯的介绍下，我还认识了田耙、扁担、箩筐、担柱……让我涨了好多知识啊，认识了好多闻所未闻的东西，可太有意思了。接下来张大伯又带我们参观了书画室，刚到门口，一阵阵墨香就扑鼻而来，墙面两侧挂满了书画作品。看，沈伯伯正在认真地练字呢，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的字样一气呵成，我都看得入了神。
随后，我们又游览了湖头村的“小西湖”，湖头村的风景真美啊！这次活动让我开阔了眼界，增长了知识，真是太有意义了！
社会是一所大学校，能学习到很多在学校课堂上学不到的东西。本文作者在湖头村文化礼堂参观学习到了很多知识，重点写到了作者感兴趣的“站桶”这一特殊器具，介绍了它的结构和功能。内容有详有略，思路清晰，语言流畅。标题与内容联系不够紧密，建议做修改。加油！
四年级的作文 篇9
要说谁能获得这枚写作之星，那我可要推荐我的好朋友-----郭姗姗啦！她是个未来的写作家。郭珊珊天生就是写作苗子，她不但作文写得好，而且字也很工整。差不多她是她们班级里的写作小明星呢！不但同学夸她就连老师也称赞她。记得有一次学校开展了作文竞赛，她们班级要选两名同学去参加作文竞赛，经过老师的精心挑选终于选出了两名同学，其中一名就是郭珊珊，我真替他高兴。结果郭珊珊轻而易举就拿了个一等奖。我真佩服郭珊珊的写作能力。还有一次郭珊珊写《聪明的一休》竟然上了晨曦报，她没次和她的父母出去玩都有一定的收获，因为她喜欢观察，喜欢想像大概也就是这个原因吧！
我真心推荐郭珊珊得到那枚写作章，因为她拿那枚奖章是当之无愧的，作为她的朋友我感到非常高兴，我一定也要向郭珊珊学习，争取拿枚写作章。
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