暑假的作文300字

暑假的作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的暑假的作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假的作文300字 篇1

　　20xx年暑假的一天，爸爸带我回奶奶家玩。

　　在奶奶家里，我看到我的太姥姥，她老人家已经90岁了。我把香蕉剥开，然后双手捧着送给太姥姥吃，她夸我是个懂事的孩子。我又把一个富士苹果拿给奶奶吃，奶奶夸我很孝顺，我心里美滋滋的

　　过了一会儿，爷爷回来了，他和蔼可亲地询问我的.学习情况。我告诉爷爷，我在上学期期末考试中，语文考了91。5分，数学考了97分，英语考了98分。爷爷听到以后，说我很争气。大人们正在说话的时候，我看到堂屋的条几上有个塑料小鹦鹉，就赶紧把它拿过来，放在手里，左看右看，爱不释手。我按了一下开关，它竟然欢快地唱起歌来。爷爷见我很喜欢它，答应把它送给我，我高兴极了。

　　到了吃午饭的时间，奶奶给我盛了满满一大碗饺子，我一口气就吃完了。又在奶奶家玩了一会，我就和爸爸坐车回城里了。

　　今天回奶奶家收获真大，吃得好，玩得好！

暑假的作文300字 篇2

　　暑假里的一天早上，外公带我去西瓜地里摘西瓜。

　　来到西瓜地，远远望去，一个个西瓜躺在地里，露出了脑袋，好像在说：“小朋友，我成熟了，快来摘我呀!”外公开始摘瓜了，只见他弯下腰，东敲敲，西摸摸，听听声音，我也学着他的样子摘了起来，一副内行人的摘瓜模样，不管三七二十一，只要看见是瓜就摘。外公看见我摘的瓜，笑着说：“诺诺，这些瓜还没有成熟，你不会摘就不要摘了，去玩一会儿吧。”一听到玩，我就放下西瓜，扭头就跑，我看见瓜地旁边有一块种着和我身体差不多高的一棵棵小树，小树上开满了五颜六色的花，有粉红的，淡黄的，白的……我被这些漂亮的花儿吸引住了，就摘了许多，大声喊道：“外公，快看!”我扬了扬手中的花，“我摘的花漂亮吗？”外公看见了，急忙跑过来，小声地对我说：“这是棉花的花，等这花谢了，就能结出棉桃来，棉桃彙绽开就能采摘棉花了。你把花摘了，就等于没有了一个棉桃，农民看见他辛苦种出来的棉花被人摘了，就会来骂你的`。”我赶紧把花扔得远远的，生怕被它的主人发现。

　　我叫外公快带我回家，好像主人已经来追我似的赶回家。

暑假的作文300字 篇3

　　今年暑假，我过得很愉快，除了按时将暑假作业完成以外，我还经历了许多事情，其中最让我高兴的不是学习滑板，不是参加打篮球，不是学会玩花样溜溜球，也不是去外地游玩，而是我到我家对门奶奶家学习剪纸。

　　那是刚放暑假的一天晚上，我在家听见对门有几声童声喊门：“奶奶在家吗，我们来学剪纸。”我很好奇，随即也开了门。这时对门的奶奶也看见了我，就说：“浩浩，你也来参加吧，我来教你剪纸。”我一听，高兴极了，立即随两位小姐姐一起进了门。

　　那天，对门家的奶奶教了我们许多剪纸的基础手艺，从剪子的握法，纸的'叠法，简单字和动物的剪法，我很认真，但是我叠的纸和剪的字有点不对称，有点歪扭斜挎的，剪的小鸡像鸟，剪的小猪像小猫，但奶奶说：“浩浩，你刚开始，慢慢练习，就会剪的漂亮的。”

　　那天以后，我每星期都去奶奶家一次学习剪纸。现在，我会剪许多字、动物、植物等等，而且，我也剪得越来越漂亮了，我还特地做了一个收集本，收藏我的“作品”，我经常翻出来看，一边看一边心里美滋滋的。

　　今年暑假，学会了剪纸是最令我最高兴的事。

暑假的作文300字 篇4

　　炎炎夏日最凉快的应该就是把自己泡在水里了，于是我缠着妈妈让她带我去游泳，没想到的是妈妈居然爽快的答应了。

　　我们准备好游泳的装备兴高采烈地向游泳馆出发。到达目的.地看到泳池里五颜六色的泳衣、泳帽和泳圈让我更兴奋了，于是便着急忙慌地下水去感受那份清凉。像我这种不会游泳必须要带泳圈的人也不少，可是我发现比我年龄还小的都会在水里来去自如呢！我便暗下决心一定要学会游泳。

　　妈妈告诉我想学游泳要先学会憋气，在水里憋气可以使身体漂起来，再加上胳膊和腿的协调动作就可以向前游了。我听着感觉很简单，就迫不及待地把头扎进水里，因为太着急没有吸足气马上就又抬起了头，没有喝水已经是很庆幸了。接着我便老老实实的先学憋气，妈妈说只有憋气时间长之后才能游的远。

　　就这样我一遍一遍的练习，之后再去游泳的几次我是一次比一次游的好了，虽然还没有完全学会，但是妈妈说我是一直在进步呢！

　　通过这次经历让我深深感受到学任何东西都不能急于求成，要有耐心不放弃就一定会成功。

暑假的作文300字 篇5

　　打开记忆的阀门，我有很多五彩缤纷的趣事，有的'已经忘了，有的却仍记忆犹新，使人难以忘怀。

　　记得那是一个阳光明媚的下午，我和往常一样，去学电子琴，恰巧吕佳欣刚刚学完，我们打过招呼之后，我便去上课了。在妈妈和阿姨说话的时候，她则悄悄地跑到楼上当起我的“小老师”来。

　　今天学的是《四只小天鹅》，老师让我自己开谱子，我感到很吃力，吕佳欣一看说“这个曲子我学过，我来教你。”于是她先把曲子熟练地弹了一遍，碰到我弹不好的地方，她就做示范或指导我反复练习，直到我把难弹之处弹会。就这样时间很快就过去了，一会儿，阿姨来叫她回家，她走后，我又弹了一遍，老师检查完后说“不错”。

　　走在回家的路上，回味着刚才的事，我告诉妈妈：吕佳欣真是个认真、细心的“好老师”，好同学，我以后要向她学习。

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