快乐的暑假的作文【合集7篇】
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的快乐的暑假的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的暑假的作文 篇1
暑假里，我参加了一个名为“羊城小市长拓展训练”的夏令营活动。在这四天三夜里，我既丰富了课外知识，又开拓了眼界，还明白了许多道理；真是太开心了！
第一天，我和队员们来到了广州海警训练＊＊＊。我们参观了海警舰艇。哇！真威风啊！艇上有一把又大又长的巨型机枪，教官们必须坐在座位上才能操控它。舰艇里的会议室可宽敞了，宽敞得可以容下几百个人；舰艇里的会议室可明亮了，明亮得到了白天都不用开灯；舰艇里的会议室可气派了，气派得可以比得上宾馆里的.豪华套房了。
下午，我们怀着紧张而激动的心情开始了训练。首先是“鼓舞飞扬”。我们要把鼓边的绳环拉住，让鼓可以轻微的上下弹动。然后把球弹起来，发出声响。游戏开始了，我们努力地把球弹起来。游戏结束了，我们的成绩是44个，不错嘛！接下来，我们进行了400米障碍。在跳深坑时，我当了“人墙”，虽然大腿被踩得很疼，但为了加快团队的速度，我还是忍住了。
后面几天的活动，就更加精彩了：我们进行了军事训练、叠被子比赛、有奖竞答，还举办了联欢晚会……
多么有趣的夏令营啊！我明年一定还要来！
快乐的暑假的作文 篇2
期盼已久的暑假生活终于来临了，让我兴奋不已！我将面对怎样的暑假生活呢？这在一个星期后就有了答案。
记得刚刚过完建党节的时候，妈妈就问：“报哪个班？”“唉？”我一脸茫然。“在放假前就说了”妈妈说“外国语培训班！”“哦”我心里暗自伤心：唉！又要上学了。
开学那一天，我背着书包到了教室，坐下来。我看到一张张陌生的面孔，心里难免有一些发慌。不到一会，想起了一阵悦耳的铃声，这让我恐慌的心情渐渐平静下来。老师来了。这是一个女老师，留着短发，年龄应该偏大，比较高，中等身材，穿着一条黑色的连衣裙。接着老师开始发教材。刚刚传到第一个人的`手里就听到一声感叹。等传到我手里时，也不禁感叹一声。“这简直就是奥数吗！”我的同位说道。老师说：“不难，一学就会。”她开始讲题了。这位老师谈吐幽默，让我们在欢笑中度过了数学课。“啊！全会了。”我轻松地说道“原来也不难嘛。数学老师真逗。”
以后的几天都是这样，上学、回家、吃饭、睡觉，上学、回家、吃饭、睡觉......
“只有一个星期了，再忍忍吧。”今天早晨在上学的路上我自言自语“只是一个星期而已。”妈妈这次可不用担心我睡懒觉了，我现在不管晚上熬夜到多晚，6点半准起床，双休日也不例外。
不过我现在觉得与其在家糊里糊涂的玩儿两个月，还不如拿出一个月来学习知识。你觉得呢？
快乐的暑假的作文 篇3
6.30日我和妈妈来到了杭州，爸爸办公的地方，自从那时候起我每天早上就开始练字，写口算，听二年级的课程，晚上，我和爸爸妈妈一起去庆春广场一起玩滑板、抛降落伞。我印象最深刻的就是去小朋友家玩，我也学会了电脑打字，这个暑假我过的真的很快乐，现在我的'暑假就要结束了，新的学期就要开始了，我也会继续努力，加油!
快乐的暑假的作文 篇4
暑假里，天气非常炎热，爸爸建议我们一家人去郑州海洋馆和方特梦幻王国游玩，我和妹妹高兴得手舞足蹈！说走就走，妈妈收拾好行李，我们就出发了。经过一个多小时的行程，我们来到了第一站郑州海洋馆。
一走进海洋馆，简直就像走进了海底世界，美丽极了。最让我惊叹的是海狮表演，一身黝黑的海狮十分温顺听话，他非常懂得驯兽师的手法，驯兽师拍了一下手，海狮就站了起来，向观众鼓掌，引得观众掌声不断，驯兽师往水中一指，海狮纵身一跃跳起两米多高跳下水，以迅雷不及掩耳之势跳上岸向观众鼓掌，观众们一片惊呼！
我们来到了海底隧道，这是一个拱形的玻璃隧道，隔着一层玻璃，我和各式各样的鱼近距离接触，成群结队的鱼儿从我头顶上游过，有可爱的小丑鱼、美丽的红绿灯鱼、水母、还有珊瑚等。看他们有的嘴对着嘴好像在说悄悄话呢，恍然间真想自己也变成一条鱼游到他们中间。和他们一起开心地嬉戏玩耍！
第二天我们来到了方特梦幻王国，我被眼前壮观的城堡建筑吸引住了，那一座座城堡绚丽多彩，显得十分高贵。里面有许多好玩项目有过山车、丛林飞龙、旋转木马……最刺激的是过山车，当我坐上过山车，心里很开心，当过山车像一阵风“飞”出去的时，我才感受到什么叫惊险；过山车“忽”的一个急转弯，我好像被甩出去，我才知道什么叫刺激！
4D影院是最受游客们欢迎的，4D影院是由影视技术和高科技相结合的'立体电影，以逼真的画面，使游客感到震撼，我看的4D电影有：《西游传说》、《水漫金山寺》、《华夏五千年》等，最让我震撼的是《华夏五千年》，从影视中我了解到我国的发明从古代的汉字演变到今天的文字，领略了我国的历史文化源源流长！
两天的游玩结束了，在快乐的同时也让我增长了许多知识！
快乐的暑假的作文 篇5
快乐的暑假马上就要过完了。这个暑假过的可真有意思。其中最有意思的事要数去？里城里“捉迷藏”了。
里城在汤阴，也是汤阴的一处名胜古迹。我第一次去？里城，还不知道？里城会是什么样子的呢。一路上在想“？里城会是什么样子的.呢？”想着想着可到？里城了。大老远我就看见门牌上写着三个大字“？里城”，于是，我和妗妗就进去了，一进门就发现里面有个周文王的雕塑。然后我们又往里走了一段路，发现几棵树上也挂着牌子，我说：“妗妗，这神秘的牌子上好像还有字。”于是我看了看，原来上面是每棵树的介绍语呀。
……
我们不时的上到高台上去看方向，在这里面穿来穿去，费了好大劲才从迷宫里走出来，还遇到了二十三个阵势呢！从迷宫里走出来我们就离开了？里城。
这是我第一次去？里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我认为这很难忘，也给我留下了深刻的记忆和印象。
快乐的暑假的作文 篇6
我的暑假是欢乐的，缤纷多彩的。在我的假期中最高兴快乐的是我们一家人去中南百草原旅游了一次。
那个星期天，我们一家人一起乘车到了中南百草原。一到那边，眼前那就是一大片绿油油的，草地是翠绿色的。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。草地上有几匹马在草上走来走去，仿佛在散步。有几匹马头和头依偎在一起，正悠闲的吃着草。还有一二个人正在给马喂食，与马亲密的接触。中南百草原虽然不像大草原一样那么广阔，有蒙古包，牛羊成群，但它也很热闹、美丽，具有自己的特色。
我们到处参观了一会草原上美丽的风景，就要在一块草地上举行了野餐。坐在草地上，一边享受空气与美丽的风景，一边吃着可口的食物。真是一件享受的乐事。吃着吃者，我发现了一个游乐园，跑了过去玩了起来。那里的游乐园跟城市里的游乐园是不一样的。那里的玩具是锻炼你的体力，没有一个好的身体是不行的。我先在一窜铁链上爬了上去，我爬着爬者，眼看快到了终点，我害怕了，好象要从上面摔下来。最后，还是爸爸扶我上去。爸爸和我站在高高的木屋里，见妈妈在欢快的荡秋千，外公他们在走独木桥，玩得十分开心。过了一会儿，我看了看地图，发现了一个更爽的地方-----赛马场。我们赶到了赛马场，一位叔叔选好了两匹好马给爸爸和另一位叔叔。那个叔叔手细鞭，在马屁股上抽了一下，马就跑了起来，爸爸抓紧缰绳，威风凛凛的冲在前面，那位叔叔比较胆小，但也紧赶慢赶的追了上来，到了高坡，爸爸一加劲，冲上高坡到了终点。回来以后，爸爸笑着说：“骑马原来那么爽，那傻小子，脸色铁青，吓坏了!”我听了也想骑次马。爸爸便找了一匹小一点的枣红马给我，叔叔抱我上马，我既紧张又激动，这可是我生平第一次骑马啊!我抓紧缰绳，再马场上走来走去，妈妈还给我照了相呢!趁我不注意，那位叔叔拍了一下马屁股，马发疯似跑了起来，我吓坏了，拉紧绳子，嘴里叫到：“马大爷，马爷爷，求你停了吧!也许是我绳子拉的紧，也许是我的“祈祷”起了作用，马停了。我可松了一口气。 中南百草原太好玩了，不仅刺激，而且有趣。
有一天，我正在写作业。突然听见弟弟在喊：“咱们种的瓜长瓜了，不信你自己看看去。”我放下手中的笔，飞快的跑过去。一看，呵，好大的瓜呀!我和弟弟看着那篮球一样的瓜,高兴的连蹦带跳不亦乐乎.由此，使我想到春天一个星期天的下午，阳光明媚，花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光。花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳。我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么?我们商量来商量去，最后决定在那块空地上种瓜。等到第二天早晨起来，我们高高兴兴的集合在这块长满野草的空地上，动起手来。首先我们拔草，草真难拔呀!它的跟深深的扎进了干硬的土里，废好大的劲才能拔起来 。我们坚持不懈的干，那些讨厌的草，终于被我们消灭了。然后挖坑，坑好难挖。里面都是些砖头片瓦。我们只好用手来挖，一不小心，瓦片还能划破手。我们废了就牛二虎之力才把坑挖好。接着是浇水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我们却不知道。我们有去问种过瓜的人，问清楚了之后，我们把籽放下，埋好。接着是浇水，我们浇水时水总是流出来，好半天才弄好。我们干的满头大汗，这活虽然累，但是我们想到丰收的果实，只觉得心里像吃了蜜一样甜，一样开心，一样快乐。 随着时间的`迁移，我们种的瓜发芽了，爬蔓了，开花了，结果了。在瓜发芽、开花、结果的日子里，我有空就来给它施肥、浇水、锄草。每来看它，都带着一个美好的愿望--早日看到丰收的果实，看到用自己的劳动创造出来的果实。
慢慢的，慢慢的，瓜秧长大了，结瓜了，我盼望已久的愿望实现了。今天，我和弟弟抬着自己丰收的果实，心理特别高兴，特别快乐。
这就是我感到最快乐的一件事--第一次种瓜。现在想来要得到丰收的果实，必须付出艰难的劳动。学习也是一样,难道不是这样吗?
快乐的暑假的作文 篇7
在快乐的暑假中，会发生许多事情。最让我印象深刻的是妈妈拿土豆教我解题目，在学中玩，玩中学。
周日下午，我们奥数老师给我们出了十道难题，一回到家，我赶紧做了起来，做得很快，心想：原来老师所说的难题如此简单呀！对我来说小菜一碟嘛。聪明的我二十分钟就做完了前面九道题目。可我就在第十道题目卡住了。
第十道题目是个表面积图形，看着简单，实际上很难。我使用了带入法，分割法，一般模型，又仔细研究了老师上课讲的例题，时间一分一秒的过去了，可我还是没有任何思路。我只好去求助妈妈。妈妈看了一下题目，认真地耐心地给我讲了起来。她说你可以想象一下切割后的六个面，表面积分别是多少，然后加起来。过了一会儿，妈妈讲完了，可我心里却充满了一万个为什么。我又疑惑地问妈妈，妈妈又讲了一遍，可我还是没有听懂，她一下子急了。她灵机一动，连忙走进厨房拿了一个土豆，又用刀将其切成正方形，将正方形再稍作修改，成为题目中的图形，又拿过来让我仔细观察土豆的'六个面。我一下子脑洞大开，从疑惑的铁网中钻了出来。妈妈告诉我有时候碰到解不出的难题时，可以用现实中的实物来代替题目，这样既可以更好的理解，又会加深印象，一举两得。
靠着妈妈教给我别出心裁的方法，我解决了很多学习中碰到的难题。渐渐地，我感觉学习奥数原来这么有趣，我相信未来的我肯定会成为奥数小学霸呢！
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