热爱生活作文【精华】
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的热爱生活作文，希望对大家有所帮助。
热爱生活作文1
天，蓝蓝的，一片淡淡的白云在上面飘浮，几只快乐的小鸽子拖着长长的哨音在天空掠过，犹如一幅无尽的水彩画，向远方伸延。“瞧，自然多美里”我，一个拥有花季般年龄的女孩，一个对未来充满希望的高中生，不禁发出了如此的慨叹。
然而，就在我们的社会，就在我们身边的小小的世界里，就在我们每一个人的生活之中，又何尝不处处飘荡着美的旋律，传扬着美的赞歌……
那是冬季里的一天，天空灰蒙蒙的，飘飘扬扬的飞洒着雪花，地面上已有了一层雪，街上的行人，都急匆匆的去办自己的事情。我骑着车，车后带着一挥书，急着回家，就在十字路口转弯时，我躲一个骑车人，一刹闸，连人带车一起摔倒了。把我摔疼了不说，我那些可怜的书也撒了一地，在微风中哗啦啦直响。我狼狈极了，在地上挣着要爬起来。这时，一双温暖的手把我扶了起来：“小姑娘，雪天骑车可要当心哦。”一张挂满关切的中年阿姨的脸，我发现有些赶路人向我这边围过来。我来不及向阿姨道谢，便向我的书冲去。这时一本书递到我的手中，这是一位拄着拐杖的老爷爷。我刚要……又一本书递到手中，这是一位扶着车的叔叔，我刚要……只听一声稚嫩的话音：“小姐姐，给你的.书。”我接过来，还没等说……又一本书递到手中，”…就这样不一会，所有的书都回到了我的怀里，看看车，已被人扶起支好了，一股暖流涌上心头，那些人已走远，我还呆呆的站在原地未动，他们不需要感谢，我知道。他们—老爷爷，阿姨、叔叔、小妹妹”……，他们是在把美传递给我。“生活真美。”我在心中久久的荡起这句话，她的美，在于没有任何的修饰和伪装，而是人与人之间感情的交流和传递。而正是对生活的无限热爱，才激起了这许多美的故事的发生。我已经品味到了生活中的美。
我要让更多的人品味到美。我要把别人传递给我的美，传递下去。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。生活中的美，不仅仅是被爱，被关怀：当把你自己也融入生活之中时，当把你自己的爱传给别人时，那么你将登上一座更高的山峰，领略到更美的风光，你的心灵也会在被爱和给爱之中得到净化和升华。因此。当我坐在公共汽车上。我总要留心的观看上车的乘客中有没有老人，有没有带小孩儿的阿姨，每当看到这样的人，我都站起来，让出我的位子，我相信。他们这些人更需要它。听到传来的谢谢声，我便会轻松许多，而整节车厢，也会被这“请您坐这儿吧。”“谢谢”的话语，烘托得充满温馨和友爱，我从中体味到了另一种更深更远的美。这是把爱和美奉献给他人时，才会得到的享受。我想，那次在雪天中帮过我的人们，也一定体味到了这种美。
热爱生活作文2
飞蛾那种求生的欲望，是对生命的热爱；小草在乍暖还寒的春天，破土而出，是对生命的热爱；梅花在北风呼啸的冬天独自开放，也是对生命的热爱我的爷爷勇敢与命运做斗争，更是对生命的热爱。
我的'爷爷文化不高，念书只念到五年级，他不想我家世世代代务农，就特别重视我爸爸他们的学习。
我爸爸他们可辛苦了，每天除了上学，还要割草，放羊，喂猪等，但我爷爷更辛苦，每天在工场干活，日夜操劳，只为了养家糊口，让我爸爸他们读书，受到更好的教育，学到更多的知识。
天有不测风云，一天，我爷爷正在搬运巨大的钢材时，一个庞然大物从天而降，正好砸在他的右臂，他顿时感觉一阵酸疼，就晕倒了。工场里的工人和场长一起把他送进医院，医生进行抢救，把右臂动了手术，几天后，发现整个右手犹如碳黑一样，医生们都诧异了，于是请来专家会诊，会诊结果是神经断了，不得不切除右臂。
这段时间里，我的爷爷忍受着极大的痛苦，行动也不便，多少个夜晚，他在医院里呆呆地看着天空，甚至有了死的念头。忽然，有一股强大的责任感让他明白，他不能死，这个家还需要他撑着，他必须活着。
出院后，我爷爷回家了，他只有左臂了，但他很乐观，当有人安慰他，他都会说：没事儿，这点小事怕什么。那年我爸爸考上师范了，我爷爷心花怒放，我爸爸没有生活费时，爷爷就兴冲冲地说要给我爸爸送钱，任凭我奶奶怎么阻拦，他也不听。有一次，他冒着风雪，一步一个脚印地走到街上，赶车来到爸爸就读的遵义师范学校，把身上仅有的五十元都给了爸爸，并嘱咐我爸爸要好好学习，不要胡思乱想这五十元里蕴含着多么深厚而伟大的父子情啊！我爸爸顿时热泪盈眶。
爷爷虽然是一个非常平凡的人，但是我一定要向他学习，时刻保持着乐观的生活态度，热爱生命，不怕困难，勇于和困难作斗争，做新时代的好少年！
热爱生活作文3
我震撼！！！英雄啊！！！他真的是英雄啊！！
我当时听到这个消息的时候，千种感情交接于心中，震惊！佩服！赞叹！惋惜！要知道，他是有妻有女的，身为丈夫，他丢下了自己的妻子。身为父亲，他不顾自己的女儿，然而身为“人”，他做到了！试问世界上有几人能将生死置之度外！又有几人能这样毫不犹豫的做出如此壮举啊！佩服已不能表达出我们心中的感叹了，激动的心情久久不能平复！他是山东人，是我的老乡！我为中国有这样的公民而骄傲，为社会有这样的事迹而感慨，为山东有这样的好汉而欣慰，为有这样的老乡而自豪！！
朋友们，有这样的`英雄好汉生活在我们身边，有这样的动人事迹展现在我们眼前，我们是否要有所感悟，有所收获呢？我们又是否想过，生命是如此宝贵，生活是如此美好，然而“天有不测风云，人有危祸旦夕”我们的生命随时有可能消失，那么我们一定要把握起活着的所有时间来丰富我们的生活，使它更加有意义！朱自清的散文《匆匆》里有这么一段话“我们赤裸裸的来到这世界上，转眼间也将赤裸裸的回去吧，但不能平的，为什么要白白走这一遭啊！”是啊，相信有好多人也读到了这句话，那又能引起我们怎样的感想呢？
是啊！热爱生命，珍惜生活！让我们在有生之年做到自己满意，做到价有所值！！
热爱生活作文4
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘，冷风冷雨中顽强生长的小花。这一幅幅画面无不展示着他们对生命的热爱。下面 这位小女孩就给我们树立了一个好榜样。
李月我们称她为芭蕾公主，在2008年残奥会开幕式上这位芭蕾公主被残疾人艺术的演员高高捧起，众人用他们的得手臂来代替李月不停跳动的足尖，在众多人的欢捧下李月显得格外高贵，可就是这一个高高在上的芭蕾公主为何会失去她的左腿，这都要从一次突如其来的地震说起。
2008年5月12日，一次可怕的地震将李月压在了废墟下，也许是求生的本能，也许是跳舞的梦想，支撑李月在废墟下度过了70多个小时，5月15日救援人员为了挽救危在旦夕的李月，在无奈之下，做出了一个令人寒心的决定，把李月的左腿截肢。
虽然李月失去了左腿，但她并未屈服，丛未放弃过自己的梦想，这位乐观，向上，勇敢的孩子用她永不放弃的精神打动了许多人。
即使在最困难的时候也永不放弃希望，生活对每个人都是公平的，没有谁的生活会一帆风顺，只有把握住当下，才有肯能掌握自己的命运。我们应该学会知足，学会感动，学会珍惜生命中的'每一天。带着感恩的心，包容的心，喜悦的接受给予我们的一切，一切都是途中的风景，只要你细细体验生活，你会发现生活中暗藏着无限的美的玄机
蔚蓝的天空，明媚的阳光，亲人的关爱，朋友的挂念，这些人世间最宝贵的东西其实就在我们身边。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力 。
热爱生活作文5
静在继续，我听见的只有孤独的叹息！
这是一个令人战栗的静！
我知道外面有风，但也吹不走这深沉的静。
在我眼前，风吹不动这绿色的枝叶，枝叶也不会因为风的到来而“刷”“刷“叫响。
是树渴望静吗？
它似乎很孤独，周围已没有它的同伴，它那瘦小的身躯，又有谁为它遮风挡雨。
它又何尝想要这静，它颤抖的`身躯像是在倾述它的苦，抱怨风的残暴。
我很想帮助他，我的眼里早已幻想出别的景色，但我不是树。
无法成为她的同伴，去倾听它的心声陪它度过难关，无法成为它的父母，用粗壮的身躯去为它遮风挡雨。
它是多么的希望有同伴，陪它一起走下去。
但静却在继续，没人陪它一起
我仿佛听到了它的哭声，哪怕这压力在小
它也是需要温暖。
这是生命不能承受之轻。
也许时间的磨练会让它逐渐成长。
但它如今只是我眼前长在建筑群旁一颗羸弱的小树。
也许它渴望一瞬间成长，有与狂风战斗的身躯，有与建筑群争锋的高度
一个接一个的，天马行空不着边际的梦想
之后，也许成功，也许失败
成功应该高兴，失败也不许伤心
谁没有荒诞的童年，谁没有那种少年梦
可是现在又有谁去安慰一下这孤独的小树。
它在啼哭，它需要帮助，它想要温暖。
但静，还在继续
我望着窗前的那颗小树，回过神来燥热的气息却使我感到寒意。
我也想哭。
热爱生活作文6
早就听说我们学校的竖笛在县里甚至在省里都是数一数二的。这不，在刚入学没多久的音乐课上，老师就给我们每人发了“新装备”——八孔竖笛，对于这支竖笛，我可宝贝了。
在刚发下竖笛时，我就迫不及待地想拿它吹一首曲子，可是最关键问题是我连指法都还没学会，无奈，只好先跟老师把指法学好。
正当我满怀信心想把指法学得滚瓜烂熟时，问题来了。
每当我吹中音“哆”时，明明已经把手指在孔上按得非常紧了，可还是吹出尖锐又刺耳的声音。当我把手从竖笛上拿下来时，每一根手指上便多出一个小孔印，我是得按得多用劲才能这样啊。这时，我总会乐观地想：这就是我努力训练的结果了吧。
秉着“不抛弃，不放弃”的信念，每天我都会抽出一点时间练一练竖笛。终于，功夫不负有心人，我把竖笛的两套指法都学会了，而且吹出来的音准，那可都是“杠杠的”。
学好了指法，我便“雄赳赳、气昂昂”地向着歌谱“进军”了。
吹竖笛，选一首好歌是关键。通过日复一日、年复一年、昼夜不停地寻找，我终于找到了一首堪称经典，举世闻名，妇孺皆知的歌曲——《两只老虎》。在我的不懈努力下，不看谱子我都能把这首“名曲”给完整地吹下来，牛吧！
骄傲归骄傲，在关键时刻我可不掉链子。
每次上音乐课，我都会拿出最好的状态来面对。因为我知道，每一个音符都代表着演奏者的'那份激情与热爱，它们都有灵魂，它们都有生命。而我所希望的，就是从我和我手中的那根笛子里，演奏出来的每一个音符都是一个精灵，活泼而有灵气。
笛子，只是演奏出音乐的一个工具，最重要的，还是心。心里有那份热爱，无论是什么音乐，在你的耳里都是动听的。
试着去热爱音乐吧，你会学会热爱生活的。
热爱生活作文7
一、教学目标
1。激发学生对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强学生表达的信心。
2。引导学生细心观察，抓住景物特点，捕捉生活美好的瞬间。
2。从优美诗文中借鉴写法，掌握一定的写作技巧。
二、教学重难点
教学重点：
1。激发学生的写作热情，增强表达的信心。
2。帮助学生挖掘生活中可以写作的材料，引导学生细心观察。
教学难点：
1。掌握一定的写作技巧，并进而内化为能力。
2。选取提炼写作素材。
三、教学策略
1。借助活动激发学生兴趣，指导学生观察，积累写作素材。
2。学习经典，分析并归纳方法;写作演练，体会并落实方法。
四、教学过程
（一）导入新课
进入九月份了，由夏入秋，天气慢慢转凉，昼夜温差增大，自然景物，甚至人们的穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到我们的校园有了什么变化吗？
山楂的花落了，挂上红彤彤的小果子;墙根里的波斯菊开的正盛;图书馆围墙上的爬山虎变了颜色;早晚天凉了，很多人穿上了长袖外套，不过中午依然很热……
【设计意图】通过这些问题引发学生对生活注意观察，做个有心人;为下文有针对性的观察做铺垫。
（二）观察校园，积累素材
1。初次观察：布置小组合作活动，全班自愿分为四个小组，开始观察工作。
请从以下角度，编写“校园风云榜”，把其中最有本校特色的地方介绍给大家。
角度 观察收获 植物 动物 建筑 人
【设计意图】通过这个设计让学生从某一个角度进行观察，聚焦观察对象，小组合作可以互相启发，互相弥补彼此观察的不足。“校园风云榜”这个名字也可以改为其他名字。比如“校园之最”，校园最萌的动物──麻雀，校园最喜庆的树──挂满红果的山楂树，校园最神秘的角落──地下室……既让学生从不同角度仔细观察校园里的相关内容，又增强了观察的趣味性。
2。学生分享观察结果，教师指导深入观察。
（1）你观察到了什么？学生分享初次观察后的结果。
（2）能不能把你观察到的印象最深的一个场景拿笔画出来？请学生试着画一画。
【设计意图】分享的结果一定是兴高采烈的，既激发了学生的兴趣，又提示了同学们原来校园中有这么多有特点、有意思的'地方，帮助他们积累写作素材。画画的目的是将学生进一步引导到仔细观察，实物细节画得出来，才能说是观察得细致、认真，很多人可能只是浮光掠影，看了个大概，而这不可能写出生动、具体的文字来。
3。再次观察：补充之前观察，完成画图活动。
学生回到校园再次观察，完成图画。
【设计意图】为准确生动地写作做铺垫。
（三）细致描摹， 变图为文
1。想想，怎样才能写好？你打算怎么把这个印象深刻的画面呈现、记录下来？
2。学生分享交流，明确重点。
【设计意图】教师不直接告知，而是启发学生主动思考。
3。教师点拨：经典寻踪，学习写法。
例一：《天净沙·秋思》。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
小结：（1）“修饰语”作用：抓住了“景物的特点”。
修饰语，体现（形态、大小、颜色、数量、位置──特点）
（2）修饰语的位置（名词前、后均可）。
如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
【设计意图】通过课内典型例子，让学生明确修饰语的重要作用。
练习巩固：花（扩词成句）
示例：①一大片洁白的百合盛开在山谷里。②花瓶里有一枝含苞待放的玫瑰，亭亭玉立的。
【设计意图】通过练习学生对修饰语的使用，先写一个句子也为后面写多个句子，成段、成篇做铺垫。
例二：读──思。
请同学们看幻灯片中课文里的精彩片断，说一说这些语段抓住了景物的什么特点，是通过什么方法体现的？
归纳方法：
（1）修辞：拟人、比喻、排比。
（2）多感官：视觉、嗅觉。
（3）多角度：侧面描写、虚实结合、动静结合。
（4）按一定次序写景状物。
【设计意图】通过对经典语段的回顾既帮助学生快速了解写作方法，同时也提示学生，在平时学习的时候要做个有心人，读、背的积累工作是为将来“为我所用”服务的。
4。牛刀小试，实操巩固。
一写──抓住特点，明确写什么，并按一定次序介绍某物（上—下，远—近等）。
二写──修改原稿，多角度描写（动静结合、多种感官、正侧面描写等）。
【设计意图】应该说写景状物还是很有难度的，这里通过两次不同目的的“写”把上面总结的方法进行了分步骤落实。一写是最基本的，把大框架搭起来;二写是在一写的基础上添加、修改，这样既练习了学生从多个角度进行景物描写，也一层层搭设台阶帮助学生降低了写作难度，易于学生提升。
（四）积极思维，说说感想
1。对于校园中这些印象深刻之处，你有什么感想呢？
2。思考、交流。
教师可借助以下方式引导学生：
大自然给我们很多启示：滴水穿石是在告诉我们做事应持之以恒;青松不惧风雪是在告诉我们做人要坚毅刚强;蝉“知知”不休是在告诉我们要珍惜时光，好好生活;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚低调。 ， 。
【设计意图】有的写──能写好──有想法，这是整个教学设计的主线。教师引导学生一步步深入，生观察生活，热爱写作。
（五）作业
写一篇完整的文章，描绘你眼中秋天校园的一处独特风景，向你的小学同学介绍它。
【设计意图】综合练习，让学生把写景和感受结合起来。
热爱生活作文8
盼望着，盼望着，秋日如约而至，在金色的九月，恬适的河滨公园也展现出一派特别的气象，使人着迷，令人陶醉。
进入公园，映入眼帘的便是一副花景图，小路边，树根下，花坛中，各式各样的花儿将公园打扮得分外妖娆，为秋天增添了不少生机。金灿灿的菊花如同一只雏鸡，探着毛茸茸的小脑袋好奇地张望着公园一角；有的菊花则充溢着阳光与活力，颜色是那样鲜亮，由绯红自然地过渡到淡黄，毫不吝啬的向游客展示自己优美的身姿，使人不禁驻足多看几眼，原来，秋季的菊花可以绽放得如此绚丽多姿，真不愧：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
沿着一路竹林走去，眼前出现了一面湖泊。小湖东面有一座石头砌成的“小山”，山与湖之间有一排高大的银杏树。一夜之间竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水，扇形叶子撒了一地。一阵秋风拂过，卷着几片黄叶在上空翩翩起舞，几个小孩子拍手叫道：“瞧！一群黄蝴蝶向我们飞来啦！”在秋的行囊中，满载的都是单纯的快乐与纯粹的'幸福，多么心旷神怡的境界！
再向西走，上几个台阶，眼前竟出现了一片金黄，满树的叶子黄中带绿，与身旁的几颗翠柏映出亮丽养眼的秋景图。偶尔，传来几声“沙沙”的响声，或许是蝉儿在午觉中的呓语吧，瞬间让人心静如水。在这明丽的秋日里，河滨公园仿佛将一切动人的景致都聚集于此，那样令人沉醉，令人满足……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”很难想象，九月的河滨公园能将秋天的惬意展现得如此淋漓尽致。如果有空，请来河滨公园，远离城市的聒噪，让心灵沐浴在这迷人的景致——九月的河滨公园。
热爱生活作文9
总觉得女生到了一定年龄，还能够始终保持一颗少女心，对生活充满热爱，并且能够把日子过程自己喜欢的模样，这样的人真是特别有吸引力呀。
想起了陈乔恩，她今年三十多岁，一直也没有结婚。
可是当记者问到她的时候，她很风轻云淡的说，可能上天觉得这个女孩太特别了，想给她留个最好的。
是啊，一个人又怎么样呢，一样可以很努力，很优秀，慢慢把自己变得更好，读书旅行美容健身，始终对生活充满期待，这样的'你，等到对方来的时候，无论他是富甲一方，还是贫困潦倒，你都可以敞开双臂去拥抱他，和他一样热爱生活啊。
热爱生活是一种习惯，当然也是一种能力。
能够把生活过成自己喜欢的样子也真的是一种很棒的能力，太多人每天充满负能量，恍恍惚惚不知去向何方，却不曾想珍惜眼下，好好打理当下的时光，一点一点把美好的日子拉长。
所以，从现在起，热爱生活吧。只有你满心期待，所有美好才会义无反顾向你走来。
热爱生活作文10
其实热爱生活的表现有很多种，比如找乐、消费、购物、寻景……事无俱细，只要能够让自己觉得有意义，愿意在彼此间浪费时间，都是热爱生活的表现。没有颓废，没有沮丧，没有抑郁，想哭就哭，想笑就笑，自得其乐便是热爱生活。我总这样认为。
一直觉得自己崇尚自由，热衷于无拘无束的潇洒，只要抱着阳光、踩着健康的节拍生活，一定不会辜负热爱。
静坐常思己过，闲谈莫论人非。一个女人，只要把自己管理好，让自己漂亮、健康、有气质，便是对生活最大的热爱。都说人长得漂不漂亮没关系，活得漂亮才是本事。一个女人，一定要把自己规划好，提升自己的眼界与思想境界是热爱生活的根本。无论生活多么艰辛，都不要放弃自己的`追求与爱好。健康第一，其他都是次要。
所谓健康，首先便是思想健康，身体健康；其次才是生活健康，工作健康，交友健康。如果一个女人尚且能够做到如此，便已是大爱。健康生活的基脚稳健了，还怕没有奔赴热爱的动力？
如果生活还能够让你更上一层楼，那么请多做善事。一个好汉三个帮，只要在自己力所能及的情况下，帮帮他人，多做善举，那么热爱生活的本质与境界便又上了一层。你生命中的贵人、好友此时会显现。此刻的你，何愁人生无知己？
精神生活的追求让你更懂得人活着的意义，生活的方向更清晰明朗。因此，热爱生活是女人一生中必不可少的永恒追求。
热爱生活作文11
热爱生活是人类最基本的素质。有些人像老鼠药和杀虫剂一样服毒自杀，浪费生命。死于白血病、非典、艾滋病的人就是不热爱生活。我们的人生是有意义的，正如席慕蓉所说：“人生本身就要有意义，我们永远不会白来。”张海迪是我们的榜样。她身患如此严重的疾病，但她没有放弃自己的生活，仍然如此强烈地面对生活。
白人张海迪五岁时患有脊椎血管瘤，高位瘫痪。所以她从来没有上过学，从小就以顽强的毅力开始自学知识。她自学了小学、中学、大学的专业课。张海迪青15岁时，随父母离开聊城莘县一个贫穷的`山村，但她并不惧怕艰苦的生活，而是以乐观的精神奉献青春。在那里，她教村里小学的孩子，克服各种困难，学习医学知识，热情地给村民们针灸治疗。她在莘县期间，无偿待人一万多次，受到人们的热烈赞扬。
张海迪热爱生活的精神震撼了我。是什么促使张海迪如此热爱生活？想了很久，才知道其实还是要看自己的想法：我要好好活着，不能就这么躺在床上等死。那人生没有意义，那我就白来了。也有和张海迪一样乐观的人，比如海伦·凯勒·邢林子。
我知道人的生命是要被创造的，就像任何人都可以创造出属于自己的多彩世界。
热爱生活作文12
热爱生活，是一种积极向上的态度，是对人生的热忱和热情。它不仅能够让我们更加享受生活的乐趣，也能给我们带来无尽的动力和勇气。
我有一个朋友，叫小明，他是一个热爱生活的人。每天早起，他都会跑去公园散步，呼吸着清新的空气，感受着大自然的美妙。无论是晴天还是雨天，他都坚持不懈地锻炼身体，因为他知道，只有拥有健康的身体才能更好地享受生活。
除了关注自己的身体健康，小明还非常注重与家人和朋友的交流和沟通。他认为，家庭和友情是人生中最重要的财富，只有与亲人朋友保持良好的关系，才能获得真正的.快乐和幸福。每当有人需要帮助时，小明总是义不容辞地伸出援手，他相信通过帮助他人，自己也能得到更多的快乐。
小明还有一个与众不同的爱好，那就是旅行。他喜欢走遍世界各地，探索不同的文化和风景。他认为，旅行是人生中最好的一种投资，因为它能够开拓我们的眼界，增长我们的见识。每一次旅行，都让小明感受到生活的无限可能性，让他更加热爱这个世界。
尽管生活中常常会有挫折和困难，但小明始终保持着乐观的心态。他相信，困难与挑战是人生的积极部分，只有面对挫折，才能真正体会到成功的甜蜜。而且，他坚信每一次克服困难，都会让自己变得更加强大。
通过小明的故事，我们可以看到，热爱生活不仅仅是一种心态，更是一种行动。只有真正去生活，去经历，才能感受到生活的美好和奇妙。因此，让我们都热爱生活，勇敢面对挑战，享受每一天的快乐与幸福。
热爱生活作文13
一、教学目标：
1。通过教学，使学生真诚地热爱生活、细细地品味生 活、深入地思考生活，在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。
2。 培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
二、教学重点难点分析
1 。通过教学，使学生真诚地热爱生活、细细地品味生活、深入 地思考生活，在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。
2。 培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
三、教学过程
一、创设情境，导入新课
中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？情感的丰富， 心智的成熟，认知能力的提高，都会给你的生 活增添光彩和活力。
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。可见，要写好文章，就要做生活的 有心人，热爱生活，热爱写作。
二、写法指导：
1。仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一 木、家庭的平凡琐事 、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文，作者描写的就是春天的花草风雨。
2。积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。宋朝大诗人 陆游说，写诗“功在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅用眼睛看， 更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛，就想起自己默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。
3。选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写，才能写得见人见物见 精神，才能绘声绘色，描述生动。
三、实战说练：
从学生随笔中选取以下几方面的优秀随笔或片段，示范 给学生，并进行交流研讨。
1。 9月份，季节更替，渐入秋天，气候不同了，自然景物也相应发生了许多变化。选读学生随笔、交流研讨。
2。 刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，这其中一定有难忘的'相识瞬间，同学们的随笔中也关注到了，下面欣赏随笔并交流研讨。
3。 回忆成长经历，一定有难以 忘怀的人和事，父母的无微不至的关怀，同学亲密无间的友谊，都值得回忆记录下来。欣赏有关随笔。
4。总结：
罗丹曾经说过，对于我们的眼睛来说，生活中并不是缺少 美，而是缺少发现；
只要你真诚的热爱生活，细细的品味生活，冷静的思考生活，你就会发现，你原来觉得单调的生 活竟然如此丰富多彩；只要我们真诚的 感悟生活，才能在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出让人耳目一 新，回味无穷的文章。
四、写作实践：
生活很丰富，世界很精彩。你一定有想记录下来的内容。请参考课本P18页“写作实践”的三个题目，任选一个，写作一篇文章。
要求：
1。写作自己的见闻感受。写真事，抒真情；
2。题目自拟，不少于500字。
板书设计
热爱生活热爱写作仔细观察 保持敏感和好奇心积累素材 用心思考感悟生活选择材料 选熟悉动情的生活
热爱生活作文14
也许我不知道昨天的笑脸今天什么时候消失了。昨天充满活力的身影只留下冰冷的身体。昨天悸动的心，今天已经停止跳动。生活如此沉重，我不敢面对。
但是现实中，有些人会在没有留恋的情况下放弃自己的生活，这是令人震惊和遗憾的。中国每年发生交通事故50万起，每年死亡10万人以上，占全球交通事故死亡人数的五分之一，居世界各国之首。中国每年有50万起交通事故，相当于一个小县城。据统计，每5分钟就有一人死于车轮，每1分钟就有一人因交通事故致残。交通事故造成的经济损失每年高达数百亿元。
通过这些教训，我懂得了安全的重要性。仅交通事故就有10万起。多么令人震惊的.数字！
父母把我们带大了几十年，不求回报，只希望我们过上好的健康的生活。我们怎么忍心看着年迈的父母在失去孩子时泪流满面，怎么忍心看着年迈的身体因悲伤而颤抖，怎么忍心看着无助的老人孤苦伶仃？生活不仅是我们自己的，也是我们父母的。活着是我们的责任和义务。我们是父母生命的延续。我们不是个体，而是父母的希望和寄托。父母老了，我们有义务照顾他们。我们应该害怕生命太短暂，无法和父母好好相处。怎么能轻易结束？我们肩负重任。生命是如此珍贵和重要。怎样才能轻易放弃？珍爱生命，热爱生命！
热爱生活作文15
当我们出生那一刻，身上便肩负着一个责任，一个好好生存，活下去的责任。因为我们都是父母生命的延续，是他们的希望。
在成长的路程中，会有喜悦的时候当然也会有悲伤的时候。人生得意，可喜可贺;人生失意，则需善待。人生难免不如意，每个人的一生中，随时都会碰上一些不幸运的事。如果我们以一种消极的状态去面对，那看到的只会是险恶和绝望，在晕眩之中便失去了生命的斗志。使自己堕入地狱里。而我们若能抬头，看到的则是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞翔的天地。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这些李白的诗句又岂不是在告诉我们，在遇到人生不如意的时刻需要用这种乐观的精神去面对!
从古至今，人生像是一条水流，而历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又发现大江里遍布礁石，江面上或者还有狂风，江水流着流着会出现急剧的弯路，跌荡起伏。
在成长，学习，工作，生活等诸事中，我们不可能总是花好月圆，一帆风顺。而没有失意的时候，我们总是会遇到这样那样或多或少的失意。例如，考试失利，仕途无望，商海折兵等。倘若我们在失意时浑浑噩噩，一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送自己的前程。而失意又丧志同时也是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了通往成功的路。
其实，失意不是人的必需，而是人的必经。因为不经风雨怎见彩虹。没经受过风浪的冲击，你的意志就得不到磨练，心灵就经受不起艰难困苦的洗礼。俗话说：“大树下长不出好草。”任何一个人若想成就一番事业，都必须迎接生活的风浪，笑傲风云之间。因为有挫折才能重新站起，也不要为一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应“吃一堑，长一智”，在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。
面对失意，不能丧志。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再绿的'时候‘桃花谢了，有再开的时候……调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，找到自己的位置，自己的光源，自己的声音在……创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。
所以让我们勇敢面对失意去热爱我们的“生活”!
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