生活的作文

时间:2024-04-29 17:12:22 生活作文 我要投稿

关于生活的作文13篇【热门】

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的关于生活的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于生活的作文13篇【热门】

  关于生活的作文 篇1

  首先,让我代表鼠界所有的兄弟姐妹,向所有给了我们幸福、自由的好人们致以最真挚的谢意!

  以前,蛇和猫一直威胁着我们的生命安全,使我们变得缩头缩脑,走起路来畏首畏尾。正因为我们不敢光明正大,不能光明磊落,以至人们骂我们“鼠头鼠脑”,还把我们列为“四害”之一。如此一来,我们在动物界中威信扫地,一直被人瞧不起。唉!往事不堪回首啊!

  如今可好了,惜日那穷凶极恶的“蛇大爷”被人们“请”进了餐馆,做成佳肴或是醉死在酒坛里,供人们慢慢享用。余下的那些“蛇花子”,早就被人们的手段吓破了胆,它们躲还来不及呢,哪有精力再来惹我们?这不,“蛇鼠一窝”就充分说明了我们之间的关系。

  说起那“猫兄”,唉,真是有趣极了!生在小户人家的猫吧,凶是凶点,然而它们怎么禁得住我们“受难”兄弟的折腾,不一命呜呼就已是“福大”了!于是,好心的主人们被吓坏了,都纷纷用绳子将它们套住,栓在屋子里,生怕它们挣脱了去“找死”。生在富贵之家的猫,那就丢尽了它们祖宗的面子喽!想当年,它们的老祖宗曾是教老虎本事的师傅,可它们——这群蠢猫,不但没有了祖先的本事,还心甘情愿的当了阔太太们的宠物,个个被养得肥乎乎的.。不瞒你说,这些猫呀,见了我们矫健的身手,反倒被吓得直往后退呢!我可是亲自经历过哟!

  看来还是俗话说的好:三十年河东,三十年西啊!现在想起来,以前的人实在是太野蛮、太绝情!养那么多“害人猫”,害得我们妻离子散、家破人亡。

  还是现代人文明,通情达理,给了我们生存的条件,供我们吃的,给我们住的,让我们活得越来越滋润。兄弟姐妹们,我们要对得起这些好人,我们一定要好好地活!

  最后,我再次向深爱着我们的人们致以最诚挚的感谢!

  关于生活的作文 篇2

  转眼之间,我的初二上学期的学习生活结束了。在这期间有太多的酸、甜、苦、辣,有时让我难过得痛哭流涕,有时让我高兴得手舞足蹈,有时又让我感动得涕泪横流……总之说不完道不尽。下面,我就举几个例子给大家听听。

  老师,我要提裤子

  刚开学时,全校领导要听我们班主任讲课,上课时,老师讲得会声会色,快下课了,浩浩突然站起来,老师疑惑不解地∶“你有什么问题吗?”只听他回答说:“老师,我要提裤子。”全班哄堂大笑……

  叼棍课

  期中考试过后,老师说我们考得很好,便奖励给我们一人一个棒棒糖,中午就给我们发下来了,下午第一节课是体育课,同学们有几个个别的嘴馋,就吃起来了,同学们见了就都吃起来,体育老师喊集合,我们站好排又开始听老师的唠叨了,突然,老师停止了讲话,周围安静极了,“你们怎么每人嘴里都叼着一个棍儿?”老师大声地问,打破了原有的安静。一个同学回答说:“老师,我们吃的'是棒棒糖,是老师给发的。”体育老师听了,生气地说:上课不许吃东西,老师发的也不行。”只见同学们都将棒棒糖扔了,弄得地上全都是。

  拍卖会

  一天中午,家家低着头从外面进来,翻了翻书包,将一些书拿出来,转过头对后桌说:“你不是一直想要我的作文大全吗?这本就卖给你,10元钱。”后桌听了,很高兴,将钱递给她,接过书,其他同学见了,便也买了几本,很快,卖完了,家家难过极了,这些书都是她最喜欢的,因为她的妈妈病了没有钱治病,所以只好忍痛割爱、出此下策,第二天,她来到学校,走到座位上,惊奇的发现昨天卖的书都回来了,还有几百元钱,同学们围过来,小莉对她说:“我们知道你妈妈急需用钱治病,就动员全班捐款,钱虽不多,但也是我们的心意,你收下吧。”家家听完,感动得哭了。 这就是我初二的生活。

  关于生活的作文 篇3

  10月17日的早晨,三年级全体同学去北京鸟巢儿童体验中心游玩。我们上了一辆白色的大巴车,一会儿,我们就到了北京鸟巢儿童体验中心。

  到了那里,老师就发给了我们一个小包,我打开一看,里面有一个公民证,50奥币和一张代金券。然后,我们就走进了体验中心。

  进去之后,我们看到了米兰T台秀、芭比屋、F1赛车和法院……我心想,开始之后,我一定要多玩好多的体验项目。

  我们先来到了宝宝护理中心,阿姨先给我们介绍了该怎么给宝宝换衣服。我看到衣服下面有三个扣子,把扣子打开就可以了。然后,我又学习了怎么给宝宝洗澡。我抱起宝宝,小心翼翼地放到浴盆里,我按照阿姨教的方法,先用毛巾轻轻擦宝宝的脸和头,再去擦他的身体和腿,还有胳膊。然后轻轻的把宝宝翻过来,擦宝宝的背部,再往宝宝的身上浇一些水,清洗一下,把宝宝抱起来,放在毛巾上把身体擦干。最后,我们又把宝宝放到床上,工作就完成了。最后,阿姨发给我们公民证,我打开一看:哇!里面有30元工资呢!这个体验让我体会到,妈妈在我们小的时候给我们洗澡可真不容易啊!

  我们又来到了“奥运专列”体验。“奥运专列”是开列车的,女生是播音员。工作人员先带们去换上制服,然后就开始了,当遇到了一些故障的时候,广播里会提示播音员按下一个按钮。游戏结束以后,我们的.公民证里又多了10元工资。这个游戏让我体验到了播音员是干什么的,这个游戏真是太好玩了!

  我们还玩儿了“奥运风采”,这个游戏是让我们体验上台跳舞的,工作人员先教我们该怎样跳,看我们基本上会跳了,就让我们跟着音乐跳了一遍,然后就让我们上台表演了。我觉得这个体验项目不仅让我学会了一个舞蹈,还让我更加大胆、自信,并且让我知道了,原来挣钱不是这么容易的!

  我们还想去其他场馆体验,可惜,这时广播响了,我们只好依依不舍的坐车回家了。

  我觉得这次秋季实践活动让我们增长了不少知识,更让我体会到了,原来工作挣钱是多么的辛苦啊!

  关于生活的作文 篇4

  爱是无形的,它需要用心灵去感受;爱是永恒的,它使人终生难忘;爱是伟大的,它给人无穷的力量;爱是美丽的,它把一切都奉献给你。

  我——一个普普通通的学生。我拥有父母对我无微不至的爱——母亲对我慈祥的爱,和父亲对我严格要求的爱。爸爸妈妈,我想对你们说:

  “爸爸,您辛苦了。您整日都辛苦地站在自己的岗位上工作,无论是炎夏还是寒冬。您为的是什么?还不是为了让家人能够更加幸福地生活,为了让我和妹妹能够拥有更好的学习环境。

  爸爸,有时我犯错误了,您会打我,但都打得不重。我知道,您也不舍得打我,您打我也是为了让我更清楚地明辨是非。亲爱的爸爸,您辛苦了,我爱您!

  妈妈,您辛苦了。虽然您没有工作,但是您每天都在家里做家务,您毫无怨言。您用您那勤劳的双手把我们的家收拾得干干净净;您用您那勤劳的双手把我们的衣服洗得干干净净;您还在我们饥饿时,做出香喷喷、热腾腾的饭菜给我们吃。

  有一次,您做的饭特别香,我笑着对您说:“妈妈做的饭又香又好看,我光看和闻,肚子都饱了。”您那慈祥的面孔上露出一丝欣慰的笑容。

  还有一次,那是大冬天。外面寒风刺骨,我们都待在家里,而您却在院子里洗衣服。我跑到院子里,摸着您的手,问:“妈妈,您冷吗?”您刚开始只是笑而不语,之后摇了摇头。您骗人,您的手摸起来明明很凉,怎么会不冷呢?

  爸爸妈妈,您们对我的'爱和好,是我一辈子也说不完道不尽的,我对您们的爱也道不完,更不是用简单的言语所能表达的。爸爸妈妈,你们辛苦了,我一定会好好学习,长大好报答你们对我的养育之恩。爸爸妈妈,我祝你们身体健康,天天开心,万事如意。

  爱是人间的春风,爱是生活的养料,爱是美丽的源泉。有了爱的滋润和呵护,我这颗小树苗一定会健康茁壮地成长,早日成为参天大树!

  关于生活的作文 篇5

  查尔斯·狄更斯说:这是一个最好的时代,这也是一个最糟糕的时代。也许把这句话作为这篇文章的开头,不会显得那么奇异。

  几乎没有人会否认我们活在一个高品质生活的时代——生活数字化。我们在围脖上你一言我一语,在“农场”里开心地偷着菜,用飞信传送着我们的情感。走进地铁,你会发现人无疑就是两种状态,要么在睡觉,要么低头玩弄自己的手机或ipad。人们渴望无时无刻与外界保持联系。

  而这种生活方式,对于任何,包括我,带来的最大问题,就是无法承受孤独感。人就像生长在网络上的植株,不能一刻脱去干系。我曾想过这样一天的生活,不开任何电子产品,不去探问外面的世界,一天只干三件事——吃饭,看书,思考。很明显,这注定会失败。因为当网络把所有人拉拢到一起时,人就注定不能重拾自己的孤独感。

  那么,失去了孤独感又会如何?夸张直接地说:人会失去内心自己的思考。有许多只能面向自己的`对话,譬如生和死的意义,生命的终极目标,就会变得模糊起来。人与人之间频繁而无意义的联系,交往,只会显得愈发的空洞。

  有这么一天,我刷新着自己的人人与微博,看着一条一条的新信息翻滚却根本不知自己要干什么,但越是感到这种空虚,却越是加快地刷新。就像开了一个洞却不敢去窥探,反而使劲想遮住它,想去逃避那个洞背后的景象。从刚开始的“偷菜”为了乐趣,到最后的为了“偷菜”而“偷菜”,我们是不是失去了什么?

  我们是应该感谢数字化生活给我们带来的便利,它为我们打开了一扇世界的窗户,但是我们是不是应该担心被它吞噬了自我?“狂欢,一群人的孤单。”你有多久没认认真真地看一本书,有多久没正正经经地听一首曲子,或者是写一封信?

  陈奕迅在《孤独患者》里动情地唱着:欢笑声,欢呼声,炒热气氛,心却很冷。我们畅游在一个信息高速传送的时代,但是不是也要在意,不要被网络擒住了自己的双脚?

  在数字化的时代里,面朝自我,盛放孤独。

  关于生活的作文 篇6

  清晨,“嘀嘀”的闹铃声把握从睡梦中温柔的叫醒,朦胧的月色依然笼罩着我的小屋。新的一天开始了。揉着惺松的睡眼走到水池前,牙刷被挤上了白色的牙膏,在嘴里转动,在牙齿中穿梭,清凉的薄荷味使我一下清醒了许多。拿起梳子梳理了一番,一天的好心情也被梳理出来了。

  早餐依旧是摆放在小小的方桌上。乳白色的牛奶,半透明的果酱,乳白色的面包,在灯光的映衬下显得那么和谐。咬一口涂满果酱的面包,感觉自己被甜蜜包围。

  跃上自行车,飞奔在并不宽阔的马路上,一辆辆五颜六色的自行车从我边上驶过。欣赏着七彩的'自行车,我的心也被染成七彩的了。

  到了学校,急急忙忙跑上楼。铃声在我进班的一瞬间响起。还好,没有迟到。不管学习多么忙,考试多么枯燥,班里始终充满了欢声笑语。各种各样的笑声和说话声混在一起,好像交响乐一般。虽不及梵婀玲演奏的名曲,却也别有一番风味。

  中午的午休是一天中最轻松的时刻。同学们狼吞虎咽的吃相,千姿百态的姿势,以及有些凌乱的教室,构成一幅动态的画面。我则是画中的一角。到了下午,班里安静了许多。有的同学昏昏欲睡,有的同学依然精神百倍,刻苦的钻研着似乎永远也学不明白的数学题,眉头紧皱,有的则露出了欣喜的笑容,随即一拍桌子而大呼:“会也!”惊醒了睡梦中的同学。班里的气氛又活跃起来。

  终于放学了。带着一天的疲惫回到家中,饭菜的香气钻劲鼻孔。来不及洗手,便坐到饭桌前。填饱肚子后,依然回味着饭菜的香味。双手浸在清凉的水中,刷洗着碗筷。清凉的自来水驱走了一身的疲惫。看着碗块在我的清洗下透出光泽,成就感占据心头。

  写作业当然是每天必做的事。笔有时在纸上沙沙的移动,有时停在半空。就在这写写停停的过程中,一项又一项的作业就被我“报销”了。躺在床上,一天的生活就要结束了。在月色的笼罩下,我进入了另一个世界,快乐其实就在身旁,对于我们,缺少的不是快乐,而是发现快乐的眼睛和感受快乐的心。

  关于生活的作文 篇7

  在我的那些记忆中,暑假生活都是快乐的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……如果暑假是湛蓝的天空,那么我就是在天空中自由飞翔的小鸟。如果暑假是蓝色的大海,那么我就是海里穿梭于珊瑚丛中的小鱼……

  在一个星期三的下午,那条阳光明媚,我和妈妈一起坐飞机去北京玩。在飞机上透过窗户,能清清楚楚看到天上的白云,那些云朵比棉花还要白。云朵形态各异,有火山形的、毯子形的、棉花形的.、雪花形的……

  经过几个小时的飞行,我们终于抵达北京了,到北京已经一点多了,我们一行人跟着导游到了宾馆,养精蓄润,明天好开始我们的旅行。第二天早上,我们先要去天安门广场瞻仰毛主席的遗体。我们顶着烈日排了一个多小时的队,才进入毛主席纪念堂。首先映入眼帘的是一尊白色的毛主席雕像,毛主席面带微笑,显得那样和蔼可亲,雕像下摆满了白色的、黄色的菊花。进入里屋,透明的水晶棺里躺着的是毛主席的遗体,我们静静地在这位伟人的遗体前站了三秒钟,时间虽然短暂,但是毛主席那慈祥的面容已深深地印在了我的脑海中。

  我们在北京还参观了颐和园、圆明园、长城……第四天,导游说,今天我们去的是北戴河,到北戴河那里去看海、游泳、捡贝壳、玩沙……我一听到这个消息就一蹦三尺高,别提有多开心了!大海,我一直向往的地方,我来了。

  到了北戴河,我们先去坐船。我在离海边不是很远的地方看见了一只大水母后面跟着几只小水母,它们在水里嬉戏、打闹……我们现在要去游泳了,一进入水里,那股清凉的感觉侵入全身,一个浪头打过来,嘴里全是海水,海水好咸啊!我们还捡了许多各种各样的贝壳。过来一会儿,导游让我们走了,我依依不舍地离开了我心爱的大海。

  这一次,我们还去了天台山、军事夏令营等很多好玩的地方。在这次暑假里,我增长了许多知识的同时还开阔了视野,我多么盼望下一个暑假的到来啊!

  关于生活的作文 篇8

  “逝者如斯夫,不舍昼夜。”,孔子的那段话还在我耳边徘徊,久久不曾散去。无声无息中,我已经十二岁了,我也从那个牙牙学语的女生,成为了一个中学生。往事好像还历历在目,妈妈的烤红薯,爸爸的声影,那段幸福的生活浮现于我的眼前。

  六岁那年,我读小学一年级,幼稚的我在爸爸妈妈的牵领下,进入了班级,也进入了小学生活。在爸爸妈妈终日的教育与唠叨下,三个月悄然逝去,我也日渐学到了更多常识,可是那个下午,令我终生难忘。

  小学一年级我过得倒是挺充实,挺快乐。天天上课听讲,回家写作业,傍晚看会儿电视,做会儿习题,听会儿爸爸妈妈的唠叨,就过了。唯一令我不满的是天天要自己走回家,奇迹般的`是那个下午妈妈来接我,说要带我吃烤红薯,我笑嘻嘻地答应着,哪还想那样多。

  红薯香喷喷的,金灿灿的,我兴奋地吃着红薯,满嘴都是香味,嘴上抹满了残渣。妈妈忽然回头,说:“熙熙。”“嗯?”“我给你买了本奥数书,今晚……”妈妈欲言又止。

  “不就是用个红薯打发我呗!行!做!”我满不在乎地址头答应,心想:奥数?传闻中的难点?切!

  一本崭新的书摆在我的面前,我翻开一看——啊?!这,这都什么题呀!不做不做!我使劲摇了摇头,像波浪鼓一样。

  “你下午的气势呢?你妈可都跟我讲了哈!不可以退缩!”爸爸看见我如此。立马反对。“就是呀!人要了解挑战呀!不可以知难而退。”妈妈严肃地说。

  我考虑着,纠结着,最后决定搏一搏。我翻开书,动用了我所有的IQ,绞尽脑汁,紧锁眉头,犹如一个打仗的将军,等待着凯旋归来。爸爸妈妈则在旁边耐心的教会我,犹如一个出谋划策的军师。终于,在大家一家人的努力下,第一讲终于做完了!

  我快乐的一蹦三尺高!妈妈在旁边说:“是呀!勇于挑战,才能胜利,你看你,不畏困难了,这不都做出来了吗?!”我使劲地址点头,心中仿佛抹了蜜一样。

  原来,幸福就是如此,与家人一块做题是幸福;打败困难是幸福;勇往直前也是幸福。

  在我经历的那段幸福日常,我知晓了红薯为何是“甜”的;我知晓了家庭的幸福是什么;我也知晓了真的的幸福是藏在家庭中,藏在“红薯”里……

  关于生活的作文 篇9

  校园生活,多么纯洁淳朴的字眼啊!校园里,有和蔼可亲的老师,团结友爱的同学,浓浓的师生情,美好而又令人难以忘怀的友情……校园生活,在我的'生命里交响着,如一支“高山流水”般的乐曲,令人流连忘返。然而,最令我刻骨铭心的一件事还是那个周五的下午……

  随着放学铃的响起,班上同学都洋溢着难以掩饰的喜悦和兴奋。我也开心极了。一个星期没回家,终于轮到星期五可以回家了!

  “放学!”随着老师的一声令下,大家都如同离弦之箭,狂奔向教室门口,把教室门口挤了个水泄不通。

  终于出来了!我走到楼梯口,一摸口袋,我心里一沉:“糟了,我的10元钱不在了。”是不是忘在教室了?我急忙跑回教室,教室里早已空无一人。我把桌子瞧了又瞧,把东西翻了又翻,把刚才走过的路看了又看,还是没有!我急得像热锅上的蚂蚁。我想:唉!完了!我回不去了!我妈妈会着急的。想着想着,我竟然走到了办公室门口。我想向老师借钱,可我不敢,一直在教室走廊徘徊。

  这时,语文老师走了出来,看到我还在走廊上,就走过来问我道:“你怎么还没有走啊?”“我……我……”我咬着嘴唇,在走廊上等了一个多小时,所以说话明显有些底气不足。“怎么了?有什么困难老师帮你解决。”我像一只泄了气的皮球,抬不起头来。“我的钱丢了,回不去了。”“多少钱,我给你。”说着,老师从他那钱夹里拿出一张10元的钞票,递给我,话也不说,就走了。

  我拿着钱,眼泪夺眶而出,说不清是感动还是开心……那10元钱,犹如雪中送炭一样,我如视珍宝的攥着……

  我想,这就是师生情吧,在你困难时,拉你一把……现在想起,觉得那就犹如一束阳光直射我的心田,让我的心暖暖的。又一次,我的同学也丢了钱,我毫不犹豫的借给她……这就是友情吧……当然,我要感谢我的语文老师,谢谢你!让我明白:赠人玫瑰,手留余香……

  关于生活的作文 篇10

  校园生活犹如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那丝丝的醇香与甘甜。我们难忘的小学生活转眼间就这样溜走了——真是光阴似箭,日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中写道:“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”我们六年的校园生活真的悄无声息地,逃走了……

  六年了,从一年级起,我就在这个美丽的校园——育才四小上学。和我一样,许多同学也都在这个校园里学习了六年,生活了六年。我们亲眼见证了我们的校园从一片棵发芽的嫩绿的树苗变成一棵已经有成熟的绿叶、茁壮的枝干的小树。这六年里,我们也有许许多多难忘的、快乐的回忆……

  每天早晨来到学校,耳边便会传来朗朗书声,许多同学早已开始了早读。走进教室,看见同学们每一张积极向上、青春活力的面孔正在早读,我也拿出了书,和同学们一起早读……

  虽说我们学生在学校最主要的'任务就是学习,一天六节课,也许一天到晚上课是有些枯燥,但是老师教会了我们知识,让我们懂得了更多,掌握了更多本领。我印象最深的就是这学期开展的小组合作学习,这样小组几个人将桌子拼在一起以便于讨论一些问题,你帮助我,我帮助你,不仅学习效率提高了,也帮助了那些成绩差的同学将学习成绩提高。

  还有一件事让我印象也极其深刻,去年,是学校成立五周年。我们开展了五周年校庆,许多同学在校庆来临的前几周就开始排练,许多同学也在舞台上展现出了自己的风采,我们合唱队的同学演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖国更美丽》。舞台上的灯光很耀眼,但是如果你站在舞台上就会感到很热,尽管如此,同蹙额们还是都坚持下来了,校庆也圆满成功。

  除此之外,还有许多美好的回忆还一一浮现在我的脑海中,这六年美好快乐的回忆,我永远也忘不掉,我永远也忘不了我难忘的校园生活,我也忘不了我的母校——育才四小。

  关于生活的作文 篇11

  【评语】:课堂上,数学老师出了一道题,让我们做,我一看题愣了,看着似懂非懂的样子,慢慢解,可解了半天,却没有一点思绪,看着别的同学都让老师判完了,自己心中又是一个干着急,这可怎么办呢?

  【正文】:

  来到学校,坐在座位上,检查组长带着一脸阴笑,向我走来,我一猜,准没好事。

  幸亏昨晚刻苦奋斗了两个小时,写完了作业。要不然我就倒霉了。

  正当我为自己没有偷懒感到庆幸时,组长的阴声贯穿我的耳膜,吓得我一身冷汗。

  小燕,这两道题怎么没有写?

  我一看,坚定的说了声;不会!

  可组长不依不饶的问;真的'吗?

  看来隐瞒是不行的的了。那怎么办呢?此时,我一下子想起了那句名言:无论发生什么,你都要以微笑面对生活。对,微笑!我一脸微笑,对组长说:组长,下不为例。

  组长一看,怔了一下,说道:看在你诚恳的面子上,下不为例。

  呀 ,原来微笑居然有着作用。要知道,原来一道题没写,组长就会让我的名字上黑名单。幸甚幸甚,再接再厉。我在心里给自己加油。

  下课了,我拿着水壶到楼道值勤,当我洒水正撒的开心时,不小心撒到一个人的胳膊上,呀,怎么办,对,微笑,我又一脸的微笑,对他说了声对不起,心想对方得说我两句,也在情理之中,可对方看到我对他道歉,说了句:没事。

  课堂上,数学老师出了一道题,让我们做,我一看题愣了,看着似懂非懂的样子,慢慢解,可解了半天,却没有一点思绪,看着别的同学都让老师判完了,自己心中又是一个干着急,这可怎么办呢?

  对,微笑,我试着让自己微笑,让自己放松,慢慢地发现一些线索,顺着线索,我成功的的解了起来。

  那一天,我不禁微笑了三次,而且明白了微笑的作用:微笑能让矛盾化为和解,让不开心的事灰飞烟灭。让我们微笑着面对生活吧!让生活更加美好。

  朋友,愿你在生活中微笑对待每一天。也许,你会发现,微笑的作用其实还是很大的!

  关于生活的作文 篇12

  面对生活,我们有无限的感慨,生活中发生的每一件事,都有其存在的价值,生活中的每一朵小浪花,都值得我们帮心去捕捉。

  小时候,妈妈送给我一盏小台灯。那漂亮的外表,那柔和的灯光,都凝聚着母亲对我的爱。于是,我写下了《漂亮的小台灯》,受到语文老师的表扬,我也备受鼓舞。

  上中学了,学校离家也远了,那一段每天上学,放学必经的路,也成为我笔下的主角,于是我写了《通往学校的路》给初中语文老师批阅。作文发下来后,教师打了这样的批语:路,仅仅是一条路吗?路上没有什么人,什么事发生吗?文章的中心,灵魂跑到哪里去了?学会用心观察。看了批语以后,我心里难免有些捻。但是,当我第二再次背上书包踏上那条熟悉的通往学校的路是,我发现“世界”变了:勤劳的清洁工人在辛勤地扫着马路;站在风雨里的交通民警在一丝不苟地指挥交通;带着红袖章的老爷爷正带领着一群小朋友过马路;乐观的中年人在公园里跳着健身操;白头发的老爷爷、老奶奶在悠闲地打着太极拳。这一切对我来说,都是那么熟悉而又陌生。于是,我把看到的这一切都融入到了我的作文《通往学校的路》中,于是便有了教师的那一句评语“这是一条千姿百态的路。”从此,我渐渐学会了用心观察生活,用心感受生活的一点一滴。

  后来,我学到了几何,学会了画“圆”。但有一次,我不小心在“圆”上画过了一笔,面对不再完美的.“圆”,面对着已不是“圆”的“圆”,我想了很多,并用笔把它记了下来,于是便有了我的处女作《由“圆”想到的》发表在某本作文刊物上,再后来我又得到了8元钱的稿费,虽然钱不多,但却是我生平第一次用自己的双手掐到的钱。我用这8元钱买了一支新钢笔,于是开始了我用心感受生活,用笔记录生活的文学之路。

  正是这一次又一次的感受,正是这一次又一次的超越,使我在文学的道路上越走越稳,越走越成熟。也许你要说这算得了什么?这的确算不了什么,但是我坚信,只要我坚持用心感受生活,用真诚面对生活,总有一天我会取得更大成功的。至少在我的生活里不会缺少快乐,不会感到寂寞,不是吗?

  关于生活的作文 篇13

  乐成一定有着一定的接洽。后来在评课的时候,教师们就给我指出,这节课的重点应该放在写出试验的颠末和自己的感触感染具体,而不是把心情作为重点。

  第二次摔鸡蛋让我晓得了:探找文章的重点,是指导的要害。开端明确了写啥子内容,那就得进一步探找文章的重点是啥子。因为在指导中,要教学生根据习作内容抒发的需要选择材料的方法,写出自己奇特感触感染,啥子材料应该取用,啥子材料应该丢开,啥子地方详写,啥子地方可以略写,都得根据习作内容抒发的需要来确定。探找文章重点便成为了指导的甲等大事。

  第三次摔鸡蛋:打破沙锅问到尽头

  第三次我面对全县语文教员摔鸡蛋,这一次摔鸡蛋让我感触感染到:语文教员要学会“打破沙锅问到尽头”。有时候,学生心里有许多想法,但不懂得如何抒发,这时候就需要教师去掏出学生的心里话。在这次教学的第二个环节,我让学生上台展示自己的试验过程,而我充当记者的角色对学生进行采访,投鸡蛋前,我问学生:“你现在是啥子样的心情?”学生说:“紧张。”我没有再追问下去。当学生把鸡蛋投出去后,我又问:“此时你的心情又是怎样的?”学生回应:“很畏惧。”我也没有继续追问。最后学生把包装打开,看到鸡蛋完好无损,我又问:“现在你的.心情怎么样?”学生的回应是:“很高兴。”我依然没有追问。就这样,我错过了一次又一次让学生说出心里话的机会。结果学生写出来的,有很大一部分就没有写出自己为啥子紧张,为啥子畏惧。而在自己班试教的时候,我进行了追问,学生就能写出以上的片断,如果这次我能像上一次试教那样,对上台表演的学生打破沙锅问到尽头,掏出他的心里话,然后引导其他学生像他这样说出自己的心里话,学生还会不懂得怎样写出自己的心情吗?

  一次一次的教学,每一次都有不同的感触感染,就在一次次的实践、反思中,我渐渐明白,不再是老虎,只要教师做一个有心人,做一个创设贴近学生生活实际的境地,引导学生关注生活,关注现实,抒发真实的生活感悟,就会成为学生心中不断涌出的一泓清泉。 很抱歉,因为您在网易相册公布了违规信息,账号被屏蔽。被屏蔽期间他人无法拜候您的相册。

  去帮助中心,相识如何重新恢复服务。

【生活的作文】相关文章:

生活小事生活作文04-05

生活,甜甜的哩生活作文04-05

凝视生活生活作文04-06

【经典】生活作文12-31

(经典)生活的作文12-31

生活的作文(经典)10-29

生活的作文10-09

[精选]生活的作文03-04

生活的作文[经典]03-04

生活作文03-10