农村的生活作文

时间：2023-05-29 17:08:00 生活作文我要投稿

精选农村的生活作文十篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的农村的生活作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选农村的生活作文十篇

农村的生活作文篇1

　　来到了外婆家后，美丽的景色立刻映入我的眼睛，空气中带着一种属于大自然的味道。我好奇地这里看看那里看看。我不知不觉已经走进一片翠绿的草地里，看见了许多让人着迷的'花，我用鼻子一吸，立刻闻到阵阵花香。我一转身就看见一棵树，因为刚下过雨，大树的叶子上有一滴晶莹的水滴。一只蝴蝶飞过了我的身边，心中突然升起一阵轻松的感觉，心情莫名其妙地变得十分轻松，我想这就是大自然的魔力吧！那只蝴蝶飞向了远方，我也随着它走到了一个池塘。池塘的水一如既往很清，水面像一面镜子。一只蜻蜓飞过了池塘，我顺着蜻蜓飞的地方看去，看见了一片菜园，外婆正在带着笑容收着菜。这就像一个童话世界，到处都有耐人寻味的快乐，这是多么幸福的一个地方啊！

农村的生活作文篇2

　　国庆刚到，爸妈就招呼我去乡下住几天，于是，下午老爸就开了个车送我下乡去了。

　　在路上，头顶的白云和路边树木全部被甩在脑后，映入眼帘的只有一座座山，但很快又会绕过。不知过了多久，目的地终于到了，我和爸爸打开门，只有表弟坐在里面。表弟看见有人来了，打了声招呼又继续转身鼓捣什么。

　　“你干啥呢？”我走过去问。“做青蛙杆，等下我去钓青蛙。”表弟挥了挥手中的竹子，“走，我们一块去！”

　　我和表弟盘腿坐在田野旁，抬头向远处望去，竟是满山遍野的绿色。也是，山色总是比较慢变黄；低头，田野中的植物正随风摇曳，还时不时有一两株像喝醉酒的样子，东倒西歪。旁边，表弟制作的青蛙杆已准备完毕，他往线的一旁绑了个东西，“这是什么？”我发问。“青蛙腿。”什么？青蛙腿能钓到青蛙？表弟嘿嘿一笑：“凡事皆有可能嘛！我哥他没去找蚯蚓只好用青蛙腿了。”表弟绑好了后，拿起竹竿从后面往前面一挥，那白线又从后面飞向前面，一下子落入水中，做出姜太公钓鱼的姿势，一本正经的`盘腿坐着。我也只好跟着他坐在那儿。

　　时间在慢慢地流逝，时不时有一个两个牵着牛的人走过来，也有一些小孩子在田野里嬉戏玩耍，或者也有一些做事回来的大人，都会不时瞟我们几眼。

　　我终于等不及了，站起身问表弟：“你爸妈呢？”“进城了，知道今天下午你来去买东西了。”表弟停顿几秒，“走！这次钓不到了，下次再来！”表弟假装愤怒把竹竿一拉，田里的水也随着这个动作飞溅上来，从我们身边过的鸡群吓了一跳，但有一只鸡看见那掉在地上的青蛙肉竟啄了上去，表弟见了，猛的一拉线，那鸡就像一只蚱蜢似的，跟着跳了起来，表弟一拉那线，那鸡也跟着拉着走。看着表弟和那鸡大眼瞪小眼，我大声笑了起来。

　　舅妈也终于回家了，晚饭后，表弟提议带我上屋顶看晚霞，我应声答应了。

　　那太阳的大部分都躲在山里边，只有一点点露在外边，随着太阳本身的黄色，那包住它的颜色由深到浅，形成渐变的颜色。那晚霞倒映到池塘里，形成水天一色的景致，让人不得不激动，赞叹。池塘上的麻雀和蜻蜓慢慢的飞来飞去，，像欣赏着这绝世美景。这样的景色怎能不让人心动呢？也许正是这样的美景这样的趣事才能让现在的我如此怀念吧？

　　（郭方媛 7年级）

　　评：对一幅美丽、有生命力的乡村图。写景、写人都不错。

农村的生活作文篇3

　　清晨醒来，小鸟在枝头“喳喳”的叫着，今天，太阳出来了，阳光洒在大树上，洒在树枝上，洒在每一片叶子上。我洗漱穿戴好，便坐在门外，沐浴阳光了。可是，这样的恬静生活没过多久，就被人破坏掉了。破坏者不是别人，而就是我的弟弟和姨弟。

　　姨弟从车上拿了一大盒擦炮，跑到弟弟面前。“胖弟，走了，我买了一盒擦炮。”姨弟对着弟弟说着。没一会儿，就听到了擦炮的声音。弟弟更可恶，拿着点过的擦炮，扔到了我的脚下，我尖叫一声，连忙跑开了。表妹比较胆小，当弟弟把擦炮扔到她的脚下时，表妹哭着跑开了。我在一边幸灾乐祸的笑了起来，表妹跑到我旁边：“姐，你笑什么笑。呜呜，我没有这个哥，他太坏了。”“那你表哥呢?”我笑着问她。“他是我哥。”姨妹愤愤的`说道。我笑了，无语的笑了。我没有理她，去找小姨玩了。没过一会儿，表妹又跑来了，眼角还有泪痕，眼睛红红的。“又怎么了?”我问她。“哥他，又拿擦炮来吓我。”表妹生气地说。“你也知道他是吓你的啊。”我用‘你是白痴’的眼神看着她。可惜，表妹并没有看懂我这个眼神。表妹坐了一会儿，又跑出去了。唉，谁叫表妹是男孩子性格呢，而且还喜欢生气。

　　我的这一天，是在表妹的哭声中度过的。

农村的生活作文篇4

　　摘要：在现代化迅速发展的今天，我们要求学生作文要努力做到求真实、创新。小学高年级的作文教学也进行了一定的改革，作文教学不是单纯地进行文章的书写，更重要的是让小学生学会深化思想的表达，将自己的真情实感融入文章中，成为不断认识自我和与外界沟通的重要手段。作为一些从小生活在农村的学生，或许接触的写作题材要窄一些。他们作文水平的提高，不仅影响学生的学习成绩，还会影响学生的言谈举止、综合素质，同时对现实生活中的人际交往有重要的影响。

　　关键词：农村小学；生活化；作文教学

　　作文教学是语文教学的重要组成部分，是体现学生语文水平的重要尺度，对整个教育教学具有重要的指导作用。农村小学的作文教学，学生在写作中不知道写什么，不知道怎么写，老师们也认为农村学生的视野比城市学生的视野窄、见识少、信息贫乏，所写起来的文章题材单一、内容空洞、语言贫乏，不及城市学生作文的丰富多彩其实，追根究底是学生不能在生活中及时发现美，不能在生活中及时探索到美的事物。古语有云：“问渠哪里得清如许，为有源头活水来。”生活化作文教学就是引导学生做生活的主人，学会寻找生活中阳光的一面。广阔的农村天地有丰富的题材，都是我们作文教学的好素材。要想提高我们农村学生的作文水平，就必须引导学生热爱生活，从生活中产生源源不断的灵感，学生才能热爱创作。那如何提高农村小学高年级生活化作文教学的质量呢？本文就农村小学生活化作文教学，结合农村特点，根植农村实际，提出几点自己的看法。

　　一、选择合适的作文主题，表达自己的.真情实感

　　农村孩子见识较少，接触的新鲜事物较少，知识容量较少，但从另一个角度来讲，农村孩子与大自然接触的机会多，童年生活相对丰富，且对大自然有着深厚的感情，这些因素都是农村孩子的写作优势。只要他们热爱生活，细心观察，就能将自己在生活中的所见所闻转变为写作素材，融入到作文中去。在写作教学中，教师可引导学生以自身生活经验为主题，自定题目，自由发挥想象力，将自己对生活的感悟或在生活中的见闻写入作文中，这样一来，学生有了更多的写作素材，就能充分表达自己的真情实感。同时，教师在日常教学中，应积极引导学生关注自己的生活体验，学会感悟生活，并将自己认为有意义的事情记录下来，在写作课堂分享给同学们。通过分享与讨论，不仅能提升学生的语言表达能力，还能为学生积累更多的写作素材，为今后的写作奠定基础。

　　二、走进生活，收集生活素材

　　以生活来源为基础，收集生活材料为写作素材，农村的学生所熟知的是农村的事物。如有起伏的群山、碧绿的田野、弯弯的小溪这种美丽的田园之景；还有那飞翔的小鸟、奔跑的飞禽走兽、嬉戏的鱼虾等种类繁多的动物。这一切就是我们农村学生的“源头”、“活水”，皆可成为教学之题材，学生写作之素材。在条件允许的情况下多组织学生郊游、野炊等活动，让学生多和大自然接触，丰富学生的写作视野。这样，以活动导趣，又以活动诱写，使学生在活动中学会了写，学生才能言之有物，才能激发他们的灵感，从而，提高了他们的写作兴趣和水平。

　　三、培养阅读能力，开阔眼界

　　写作和阅读的关系是相辅相成密不可分的。教材中包含了大量的优秀文章，教师在教学中注重对教材文章的利用，以此提升学生的语文素养，培养阅读能力，在读赏结合中提升写作能力。同时，在课堂阅读的同时，教师应引导学生适当增加课外阅读量，为学生推荐健康积极的优秀课外阅读材料，在拓展学生知识面的同时，培养语感，积累写作素材。另外，引导学生深入生活，留意身边的人与事，懂得分辨是非，体味百态人生，洞察人间善恶。教师还可以将写作课堂延伸到社会，扩展教学场地，让学生走出教师，在社会实践中获得感悟，并将其转化为文字，体现在作文中。

　　四、留心生活，培养学生的观察能力

　　在写作教学中，教师应注重对学生情感的激发，提高学生的感悟能力。在日常生活中，一花一草都能引发我们深深的思考，教师应注重对学生观察能力的培养与引导。就现实情况来看，因身边人事繁多，学生往往求大，忽略身边最值得关注的小事，导致作文空洞无物，有的学生反映写作时往往觉得无话可说，这就是学生不注意观察的结果。就农村学生而言，农村风景优美、人情浓厚，动植物在大自然的孕育下显得千姿百态，这些都是最为直接的写作素材。教师在教学中应充分利用这些优势，引导学生深入观察，学会借景抒情。教师还可以运用多媒体技术展示材料，利用图片、视频等形式更直观的展示材料，增加学生的素材来源。把这些教育都引进小学作文教学中，相信会收到事半功倍的效果。如写一写家中养的小狗，教师可引导学生观察狗的体貌特征、狗吃食、狗打架等情况，帮他们列出观察项目，学生就会有目的地观察，将观察的心得写进自己的作文之中，写作时就不会无话可说的情况了。

　　五、正确评价，多鼓励学生的创作成果

　　作文的批改包括“批”和“改”两个方面。批语应该是“爱心批语”，带给学生积极的感染力，赋予学生积极阳光的心态；“改”包括增、删、调、换等。生活化作文的教学是要不断地鼓励学生，让学生保持自己的热情，战胜写作恐惧的心理，给予学生肯定，激发他们写作的热情，再及时指出他们的不足之处，让学生能充分体验到写作的快乐和成就感。总之，作文教学一直是小学语文中的重要部分，对整个教育教学都有非常重要的作用，作文水平的好坏直接影响语文成绩，是语文素养的直接体现，农村小学高年级采用生活化的作文教学模式，有这样的资源和条件，我们应该从实际出发，联系农村小学生的作文实际情况，发挥他们的特长，提升学生敏锐的观察力，挖掘创作的源泉，让学生在感受生活美好的同时提高学生的写作水平。

　　参考文献：

　　［１］苏惠景．浅析小学高年级生活化作文教学［Ｊ］．新课程（下），２０１７（６）：４６．

　　［２］陈惠娇．农村小学高年级习作教学生活化之我见［Ｊ］．考试周刊，２０１７（４８）：１２．

　　［３］阮淑萍．探究小学高年级生活化作文教学［Ｊ］．新课程（小学），２０１３（４）：１０８－１０９.

　　作者:杨芳弟单位:静宁县司桥乡吕渠小学

农村的生活作文篇5

　　一放暑假，爸爸就送我去农村住上几天，体验农村生活。爸爸布置给我的任务就是给老家后花园的桂花树除草。桂花树是去年刚种下的，而周围的野花野草一旦长出来，就会不停吸取桂花树的养分，挤占它的生存空间，直到桂花树枯死。我的责任就是帮桂花树除掉这些“不良的朋友”助它生长。

　　刚开始我兴致勃勃，双手抓住草的根部，用力一拔，轻松解决。哈，这也太容易了吧。这可比学习容易多了。我干劲十足。

　　干了一会，我的手上冒出了许多道红痕，火辣辣的疼。我现在拿这些“小青蛇”没有办法了——我每一用力，它们都似乎懂得反咬我一口。我跑回老家拿了锄头回来。我连砍带刨，终于除掉了一些，可是这锄头太笨重，没几下我就体力不支，根本抡不动它了，只好又干回老本行——用手拔草。

　　又过了一个小时，我明显感到四肢无力，头晕眼花，走路像在太空上，软绵绵，轻飘飘。蚊虫在我头上飞着，额头上的汗水翻滚着，我心中有一种说不出的浮躁。我想：原来坐在家里吹着空调看着书，是多么奢侈的享受啊。

　　最后几棵树周围的`杂草是爷爷帮我一起完成的。傍晚，看着周围清清爽爽的桂花树在晚风中轻轻摆动，它们应该是在向我点头致谢吧，我心里美滋滋的，连疲惫感都顿感消失。

　　农村体验的第一天，我很累，也很快乐，我明白了：人不能因为安逸的生活而磨灭了奋斗的意志。

农村的生活作文篇6

　　唉！终于考完试了，但老爸让我到乡下去体验生活。我也没什么坏的预兆感就只好遵命了。

　　经过那两三个小时的颠屁股终于到达了农村，我用小跑奔向外婆家。我看到外婆家是由红土砖达成的，让我十分担心地震来临这房子会不会倒了。进入外婆家我看见里面有很多的鸡在走动，不久外婆便喊我去楼上。当我看了这套房子的整体建筑之后我问外婆：“外婆，是不是每个人的家里都这样呀？”外婆回答我说：“咱家也是这个村布置最好到了勒！”我不敢在想象这村里还有比我外婆家更丑的房子了。

　　我便跟随外婆到了外面，看到外边都是一些秧田和一些乱七八糟的木棍，看到这样的样子我不禁想起了自己脑海中的画面：屋子前有几亩田；屋子靠山；山上有条小溪；溪水从山上流下来；山下有小河；河水清澈透底；小河旁有一口井……

　　外公说：“现在该去插田了。”于是我跟着外公下田。在稀泥中窜来窜去“啊！”我大叫一声，外公连忙看我的脚说：“这是马蜂在吸你的'血。”说着便把我腿上的马蜂拿下来，让我上去。

　　吃中饭了，我看了看桌上的菜有：凉拌黄瓜条、五花肉、萝卜条、土豆……菜里还有黑色的渣子，让人没有了食欲。中午要睡午觉，睡在摇摇晃晃的床上心里真有点怕自己掉下床去。今天下午还要去砍柴。

　　今天，在乡下体验生活，比我在学校里上的100节课都管用、都实在。看来我们这些娇生惯养的孩子要多多下乡。

农村的生活作文篇7

　　去年国庆节的时候，我和爸爸妈妈一起去了我的老家——湛江。来湛江的第二天，奶奶提议带我去爷爷的老家看看，爷爷的老家是广东的一个小村庄。第二天一大早，我和爷爷、奶奶、妹妹、表哥他们一起精神抖擞地出发了。

　　我们驾车行驶的`时候，看见公路两旁到处都是甘蔗林，还有一大片一大片的玉米地。听爸爸说，他小时候也砍过甘蔗，还不小心伤到过手呢！经过一条弯弯曲曲的田间小道，我们终于到了爷爷的新房子，许多邻居热情地来和我们打招呼。爷爷家是一栋新建的平房，出门就有一个小院子，院子里奶奶种了很多花花草草，最有趣的是因为很久不在家，鸟儿已经在我们院前的树上筑巢了，还生了几个鸟蛋。白天鸟妈妈飞到很远的地方去找食物，到了晚上我们才能见到它。我很希望鸟儿一直住在我们家里，可是爷爷却总看不惯这个鸟窝，终于有一天他还是拿着一个木棍，把鸟窝给端了，这让我很伤心。

　　我回家后和和姑妈一起去小院子里给花儿除草，杂草可真多呀！把我的手都磨起水泡了，姑妈还在杂草堆里找到了一条毛毛虫。我在这儿辛苦地除草，妹妹却躲在房间里看电视，她可真会享受。

　　院子外面还有一个牛圈，牛圈里养着一头老水牛，前几天它生了一只小牛犊，这会儿它正蹲在妈妈肚子下面喝奶呢。牛圈旁一群走地鸡正在草地里觅食，乡下的鸡和城里菜场的鸡可不一样，它们是靠自己找虫子吃的，还锻炼了一身肌肉，难怪湛江鸡那么美味。这些鸡很胆小，一遇到什么动静便拔腿就跑。我还在竹林中发现一只走丢了的乌鸡雏，全身黑里透黄，挺可爱的，当它发现他的妈妈就在远处时，便迅速跑回妈妈那里。

　　时间过得飞快，一下子就要回去了，我们和邻居再见后，便离开了农村，下次有时间，我一定还要来这里玩。