生活的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的生活的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活的作文 篇1
我生活的小区丽景东方在三八路10号。我的小区景色秀丽神奇，到处百花盛开。走进小区门口，会看到一条用红砖铺成的斜坡小路，小路两旁是五颜六色的花坛，有红的玫瑰、黄的菊花、紫的丁香，远远望去，就像一道美丽的彩虹。花坛旁边是一排又高又大的榕树，榕树的叶子绿油油的`，树干非常结实，就像一个不败的将军站在那里。在小路的尽头，有一条美丽的小溪，许多小鱼儿在里面自由地游泳，那就是美丽的“音乐喷泉”。每当傍晚时分，它都会响起动听的音乐，在整个小区里回荡。
我们的小区不仅景色宜人，而且还有很多活动场所，有羽毛球场、泳池，还有乒乓球桌……区里的居民很团结友爱，和朋友朝夕相处。早晨，有许多老人在小区楼下唱歌、跳舞、练剑……夏天，我经常到泳池里游泳，游得可开心了！
我们的小区真美啊！我们要爱护我们的小区，爱护小区的环境与公共财物。这样我们才能生活得更美好。
生活的作文 篇2
我家养了一条小狗，我们给它取名叫木偶。
它可爱的样子：小木偶它蹲下的时候，如果它把眼睛看着我的话，它就很可爱，它热起来的时候，总爱把舌头伸出来可爱极了！它吃起饭来的时候，是用舌头来舔的.，它喜欢吃骨头，肉，剩菜，它都吃得津津有味。它的生活习性：它喜欢白天，晚上看家门，只要它叫“汪，汪！”我就会醒过来。它有时候乱踩花，草，把花草咬掉，挖了一个大洞。我和它发生了有趣的故事：它每天都在我的身上爬来爬去，我都被痒死了我，我每天摸它的时候，它都会咬我的。我妈妈喜欢打的木偶。我奶奶每个星期也会一起帮它洗澡，洗澡的时候，它很乖，很可爱。洗完澡的时候，小木偶跑来跑去，真调皮。我把它放进来的时候，它尾巴摇来摇去，很愉快！
生活的作文 篇3
可能教师太神圣，六根未净的俗人无法胜任；可能教师太清贫，市侩的俗子一直在厌弃。古人告戒：家有万担粮不当孩子王。郑板桥由衷感叹：教馆本来是下流，傍人门户渡春秋。半饥半饱清闲客，无锁无枷自在囚。课少父兄嫌懒惰，功多子弟结冤仇。而今幸得青云步，遮却当年一半羞。
97年的夏天似乎来得更早些，五十多位同学挤在一口教室内，空气混浊、酸臭，还夹杂着烟油味。秉烛夜读好像是毕业生的专利，两人一灯，四人一盏，把昏暗的教室照得灯火辉煌。那时罩灯构造很简单，下面是一个盛油的灯座，螺口，穿上灯芯，拧上灯头，点着，装上灯罩，几张稚气未脱的小脸被烤得红彤彤的，多在沉默寡言中完成作业，偶被一个响动刺破宁静，胆小的女生会不由自主地喊“妈—”，立时，哄堂大笑，稍顷，就传来班主任的训斥：不想学习的`回宿舍睡觉，不要影响他人……，教室内顿时鸦雀无声。
初三，我个头比较矮，1.6米左右，虽然费尽心机，至今仍小于根号三，因为学习成绩优异，三年来一直坐在前三排，与“扎小辫”同桌亦属正常，记得最清楚的就是与女生扳腕子，我是屡败屡战，被班主任发现后痛批一通，认为我用心不专，认为我在浪费时间。最委屈一次是帮助班主任改数学试卷，因马虎错了两题，他狠狠地挖苦，说我轻狂、傲慢，我那不争气的眼泪顿时象断线的珍珠，砸在书本上啪啪作响。心中甚是不服，幻想将来做校长，批评你象说教我一样，管你无处诉去。
班主任是“老三届”，恢复高考前一个月，他背景离乡在新疆窑厂干活，为参加高考，他把命都拼上了，白天干活，晚上复习，穿长裤长褂，戴帽子，套靴子，躲避蚊虫叮咬，天气闷热，汗流成河，一月下来，瘦有廿斤，真是天道酬勤，居然考取师范学院，最终当上了教师。这也是他另我钦佩的地方。
重点高中选拔时，我发挥失常，目不识丁的父母又不知如何开导与鼓励我，在中考志愿填报时，我从高到低一勾到底，因师范名列榜首，结果阴差阳错录取了师范，父母非常高兴，认为可以农转非，可以有定量粮油，出来工作就是硬壳小本。可我内心异常矛盾，不想做教师，面试那天，主考官问我会不会跳舞，我把第九套广播操做了一节；让我唱首歌，我把“蜗牛与黄鹂鸟”跑调唱了一遍；问我为什么考师范？我说愿为社会主义教育事业奉献一切。滑稽的说唱逗得主考官大笑，也许他们看到我做教师的潜质，竟然录取了我。其实，我想上中专，学我喜欢的专业。
90年中师毕业，仍不甘心为人师，因为那时流行“下海”、“停薪留职”创业等，家里极力反对我非分之想，于是我消极怠工，工作成绩平平，时有倒数，后来认识我的老婆，她工作极其认真，因工作可以放弃一切。受她的影响，我转变了工作态度，成绩也有了飞跃式提升。自踏上领导岗位后，做了许多虚假无聊之事，放松了教育教学，成绩日渐下滑，绩效工资推行后，一些教师极力反对给领导班子加课时或给补助，因此还把我的名字发到局长的手机上，虽然领导没有批评我，可我翻然醒悟，杂事做得再多再好，那不是本职本业，唯有教育好学生才是正经，有了教学成绩才能得到他们的认可。于是我转变工作重点，加大情感投入，与学生谈心，缩小心里差距，我坚信，只要学生喜欢我，就会喜欢我教的学科，课堂上尽量彰显幽默风趣，尽量因材施教，尽量放手于学生，学生成绩立马攀升。
我离家很近，但我回家很少，周日下午来，周五下午走。我们是农村寄宿制学校，学生入住率高达85%以上，七八百名住宿生安全需要时时刻刻有所保障，我就住在男生宿舍院落内，当然还有几位班主任，每晚监督学生就寝，兼负师生财产的安全，还要制止违纪学生。学生每天六点钟起身，晚上九点钟就寝。我们要起在他们之前，睡在他们之后，中午很少午休，廿多年教师生活，养成了这样的习惯。
我平时喜欢写点文章，51博客内有近600篇日记，经常教学反思，加入生活中范例，就成一篇象样的论文，然后指导教学，再次实验，如此不断扬弃，既提高了教学成绩，又提升了自身素养。现在，我最乐意做的事就是走进课堂，那是思维的碰撞 、心灵交流地方，那是“逗”智“逗”勇的战场，与生“逗”生活充实，与生“逗”其乐无穷。
“吾生有崖，而知无崖，以有崖求无崖”。教师是有年龄限定的，60岁必须退休，而教育艺无止境，我要用有限教学时间去探讨无限的育人意境。
生活的作文 篇4
不能没有你语文
你是良师，告诉我做人的道理；
你是益友，慰藉我受伤的心灵；
你是石子，铺平我成功的道路。
有时，你很让我讨厌，
但我的生活却不能没有你。
一开始我并没有喜欢你，甚至讨厌你，
但你没有因此而抛弃我，反而是处处帮着我。慢慢地，我喜欢上了你，甚至发现我的世界根本不能没有你。
汉字是你的语言，我喜欢用这种语言和朋友们互相交流，从字里行间读取她们的心声。而你也用这种语言告诉了我好多好多。
是你告诉我，信任是人与人之间相处的必需品。所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有付出真心才会得到真心。对他人的信任也是对他人的尊重。但是在这个有些浑浊的世界里还必须做到“害人之心不可有，防人之心不可无”。
是你告诉我，做人要有一颗宽容之心。“金无赤足，人无完人”，没有人是完美无缺的。在别人犯下错误时，要以“人无圣贤，孰能无过？”之心去安慰她，告诉她正确做法，让她改正错误。但宽容不是对霸者的忍气吞声，在霸者面前我们需要正义和勇气。
是你告诉我，“不经历风雨怎么见彩虹”。每条通往成功的道路都不是平坦的，也没有一个人会随随便便成功，每个成功的背后都有一段奋斗、拼搏的经历。但是，不是哪条通往成功的'路都适合我们。所以，我们在失败的时候，也可以从新选择一条适合自己的路。
是你告诉我，永不言弃固然好，但有时放弃却也很美。无论是人还是物，美的没有一点儿瑕斑的固然好，但适合自己的才是最好的。于其费尽力气去追求遥不可及的东西，还不如为适合自己的多付出一点儿努力和关心。
是你告诉我，幸福不是金钱、权贵，幸福不需要在茫茫人海中四处寻觅，幸福的气息就在身边，触手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的关心和直言相告才是幸福。
你让我的生活不再孤单。你让走进《雨巷》，你让我听了《记梁任公先生的一次演讲》，你让我目睹了《大卫·科波菲尔》的成长史……
我的生活不能没有你，语文。
生活的作文 篇5
这个世界我们总讲着人文、地理、环境，所以，我们不得不把这些连成一个整体，因为有了人文、地理、环境，所以，才有了我们的科学、文明、生活——题记
大约在66亿年前，银河系内发生了一次大爆炸，其碎片和散漫物质经过长时间的凝集，大约在46亿年前形成了太阳系。作为太阳系一员的地球也在46亿年前形成了。接着，冰冷的星云物质释放出大量的引力势能，再转化为动能、热能，致使温度升高，加上地球内部元素的放射性热能也发生增温作用，故初期的地球呈熔融状态。高温的地球在旋转过程中其中的物质发生分异，重的元素下沉到中心凝聚为地核，较轻的物质构成地幔和地壳，逐渐出现了圈层结构。这个过程经过了漫长的时间，大约在38亿年前出现原始地壳，这个时间与多数月球表面的岩石年龄一致。
生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的.生命证据。
原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。就这样“人类”诞生。自人类的出现开始，从钻木取火，到四大发明；从钨丝灯泡到节能灯；从吃饱穿暖到吃好穿漂亮……这是你时代进程所表现出来的，也代表着科技在发展，正因为科技发展了，所以才为我们创造了如此美 好的物质财富，才使我们如今的生活如此的美好。
美好的生活来源于科技的发展，正因为科技的发展才创造了美好的生活！
生活的作文 篇6
我今年十岁了，在悄悄长大，在成长中如同一杯咖啡，芳香扑鼻，可有时带有一些苦味，但是更多需要慢慢品味后才有甜味。我的成长好似一坛酒，需要很长时间去酝酿，才能让他变得又浓又香。我的成长有滋有味的让人难以琢磨。
记得当我考试没考好时，妈妈就用她“狮子吼”来对我大发雷霆时，总是感觉到心里酸酸的，酸又是啥滋味呢？就是想哭又不敢哭出来的感觉，同学们是不是也有同样的感觉呢？
我不仅有酸也有甜，当我表现好，成绩好，得到爸妈表扬或得到喜欢的礼物时，我会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的'，就如吃蜜饯一般，感觉好极了。
苦是调味中最不好的一种料。我家有个规矩，每星期六我们一家三口要轮流值日，洗碗，扫地、拖地擦家具。轮到我打扫完卫生累得全身无力时，你是否觉得很辛苦呢？辛苦感觉虽然很累，但是，在看看打扫后的房间干净整洁，得到爸妈表扬时，所有辛苦都是值得的。
辣的味道很特别，就像年少的我，有时我们会开心快乐大笑，毫无顾虑；有时我们就想躲在属于自己的小角落静静呆着，不想被人打扰；有时我们很听话，爸妈交代我们事情，毫不犹豫很快干完；而有时候我们很叛逆，爸妈说什么就不爱听，喜欢按自己的性子来。大人常说，现在孩子，真让人琢磨不透。是啊，我们就像辣味一样，又刺激又复杂。我们有自己的主见，总喜欢追求自由，乐观，积极向上，这也是我们年少独特个性，也只有我们才拥有这种独特性格。
成长路上，我们都会遇到，挫折、失败、悲伤，但是，我不会因此而放弃自己的梦想，只有不怕失败和挫折才能战胜它，成长中酸甜苦辣就是调味料，成长路上也是多姿多彩，五彩斑斓的，风雨过后一定见彩虹。
生活的作文 篇7
小冯老师是去年才从师范学校毕业的，他怀着满腔热情，毅然放弃了在县城任教的优越条件，选择了一所乡镇的二中。
初来乍到的他，总是吃力地教他的课，他教的是语文，而学生们却都认为他的课是百科堂，他无所不知，无所不晓，很快便和学生们打在了一块。而惟一和他接触不多的一位同学，就是他的课代表—苟仔。苟仔在语文方面成绩非常好，尤其是苟仔的作文，还曾获过奖呢。这大概是苟仔成为语文课代表的原因吧!所以小冯老师对苟仔颇有几分喜爱之情。
小冯老师发现荀仔是位稀奇古怪的同学。苟仔沉默寡语，每次交书费总是他最后，拖了又拖。苟仔虽然家在远离学校的十五六里外，但苟仔却不住在学校，而是每天放学跑着回家，然后第二天大清早再跑着来上学。小冯老师清晰地记得有一个雨天，雨大的吓人，倾盆大雨整整下了一个上午，当他来给学生们上课时，发现苟仔的'座位上空空的，问同学苟仔怎么没来，同学们都直摇头。他感到了一种不安，毅然打起雨伞，朝着苟仔的村庄赶去。当他来到苟仔村庄的河边时，犯难了：河上一座桥也没有，只见浑水一片。正在此时，他发现两只小手在水面上乱摆，接着便是一位妇女撕心裂肺的唤儿声。他立刻意识到了什么，但他却没敢动，因为他猜测出这水之深，流之急，而恰在此刻，一个黑影，一个熟悉的男孩的身影从对面跑来，来到岸边，扔下手中的书本，接着便“扑通”一声跳下水，向那小孩挥手的方向冲去，只见那男孩的头时露时没，他这才看清楚，这是苟仔。蓦地，他将雨伞一扔，也跳下了水……
小孩终于捞上来了，但已经晚了。他和苟仔看了看躺在地上的小孩，再看了看旁边那位嚎陶大哭的妇女，都落下了同情的眼泪。但苟仔似乎比小冯老师更伤心。因为苟仔还在不断地抽晴
经过此事后，小冯老师更加喜欢苟仔了，因为他从苟仔身上得到了世界上最宝贵的东西。于是他特意安排了一张床，让苟仔和他睡在一起，好让苟仔不整日往家跑，而苟仔却执意不肯，从苟仔那不安的神情上可以看出，苟仔有自己的难处。于是，他再没有勉强苟仔，然而苟仔究竟有什么难言之处呢?
那天是星期五，放学以后，当小冯老师推出车子要走时，又看见苟仔跑着回家，于是，解除心中疑惑的念头顿时涌上心头，他悄悄地一直跟在苟仔后面，只见苟仔来到一间草屋前，开了门进去了，接着就听见鸡、羊的叫声，随后又看见苟仔汗流满面的拿着镰和筐向坡中跑去，却丝毫没看见离小屋不远的小冯老师。于是，小冯老师放下车子，来到苟仔的家里。这是一间小小的茅屋，院子里有几只鸡和几只羊，但院子却非常整洁，屋内摆设极其简单：一张床、一把椅子、一个锅、几条板凳，一个木板，上面摆放着两个人的像，一男一女，像是苟仔父母的，床头上有一个书箱，箱子里的书摆放得整整齐齐。在上面还有一本日记，翻开日记，第一页开头这样写道：在小学里，同学们都看不起我，说我是孤儿。升入初中以后，同学们仍看不起我，但惟一让我感激的是我的语文老师——冯老师，记得那次……
顷刻间，他什么都明白了，苟仔是个孤儿，而苟仔却凭着顽强的毅力，自己养活着自己。他抬起头，看了看木板上的相，又看了看那日记，眼泪便顺着脸颊流了下来。当他回身去找苟仔时，却见苟仔已泪流满面地站在了门口。他抱着苟仔，苟仔顿时大声哭了出来。这是苟仔父母死后他第一次在别人的怀里哭。以前，苟仔总是偷偷在被窝里哭，哭他死去的父亲和母亲。
从此以后，苟仔不再独自一个人了，而是和一位年青小伙子一起回家、睡觉、上学，不知道的人还以为他俩是亲兄弟呢。
生活的作文 篇8
在初中，我担任过少先队小队长、科代表，在气象小组里做过工作，初三是摘毕业年级的黑板报。上高中后担任过少先队中队辅导员，校黑板报的编辑出版工作。我感到，中学时主动担任一些社会工作，哪怕是积极完成班组或老师交给的一项很小的任务，为集体做一些有益的事，这对一个人的全面发展是有很大益处的。可以锻炼工作能力，培养观察力、思维能力和处理问题的能力。这对以后的工作是大有裨益的。上大学后，我又担任过很长一段的系黑板报编辑工作，参加工作后也做过一段宣传工作。这与中学时的锻炼是分不开的。教师—崇高而光荣的职业
我现在也在教育战线上工作。从自己的成长中深深感到老师的作用是重要的。许多中学时(乃至小学时)的老师的.名字或音容笑貌，做学生的是不会忘记的。尽管很难说某一位老师在一个学生整个成长中起了多大的作用，但在中学六年这人生重要的阶段中的健康成长，正是每一位老师心血浇灌的结果。老师的每一堂课，每一次谈话，乃至一举户动、一言一行都会在学生脑海中留下永久的印象。这正像一个孩子从小长大，很难说哪一口母乳起了作用一样，但没有那一滴滴乳汁的滋养，孩子是长不成人的。
值此母校校庆之际。更激起我对母校老师们的崇敬和感激。祝愿现在在母校学习的中学同学们比20年前的我们有更长足的进步，祝愿他们之中的优秀分子有一部分将来也加人到老师队伍行列之中!
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