【热】生活处处是课堂作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的生活处处是课堂作文，希望对大家有所帮助。
生活处处是课堂作文1
学习不仅仅局限于学校里的课堂，其实生活也是课堂，有许多东西也是学校那个课堂学不到的。
今年暑假，我第一次参加古筝考级。也许是紧张吧，我弹奏练习曲时手指在不停地打架，还错了好几个音。一开始发现错了，我真想放弃，想摔门而去。但忽然转念一想，如果我就这样走了，就是彻底放弃，结果一定是不通过；如果能放手一搏，努力把乐曲弹得更好一些，或许还有机会。我忍住了即将落下的眼泪，调整了一下情绪，继续坚持弹奏。之后却很顺利，一曲即毕，我笑着离开了，不留下一点遗憾。
几个月后，我得知考级竟然通过了。我想，如果当时没有坚持下去，绝不可能有如今的成果。
每年农历十一月初六，都是水头的物资交流会，除了来摆摊的各种小贩，还有趁集市来讨生活的“讨米吃”。这些人，不是缺胳膊少腿，就是侏儒，再不就是患了绝症或是其它原因的可怜的人。有些人见了，对他们嗤之以鼻，不屑一顾；有些人则慷慨解囊，摸出一些钱给他们。在家长的鼓励之下，我也从口袋里摸出了硬币。总有人说，如今的`社会有些冷漠，但也不乏富有爱心的人，这样的善举让这个世界多了一份温情。
平时，只要有空，父母亲就会带着我出去透透气，最常去的还是水口村。一座石桥，几幢老屋，石砌的墙上是岁月洗礼的痕迹，带着一种古朴之美。可以看看一抹绿意，可以看看一泓碧水，更可以看看那一簇簇长在石缝里的野花。这些野花，它们在夹缝中生存着，创造了一种属于它们自己的生命奇迹。
其实生活中并不缺少学习的课堂，缺少的是我们一颗善感善思的心和一双乐于找寻的眼睛。
生活处处是课堂作文2
上周星期六，我和几个同学约好去半山玩。在那里，我上了一堂最有意义的课。
在中午时，我们几个去爬山。
半山上去就是云山，仙境上去就是天堂。沿着那一级级台阶望上攀登，周围绿树成荫，百花争艳，草长莺飞。太夹在一排排参天大树中间，铺满了金色的奶油般的阳光。
刚开始，大家兴致勃勃，一路上有说有笑，你追我赶，玩得不亦乐乎。我们俯视着路旁清澈的溪流，“叮咚”的泉水声与欢快的脚步声汇成一支动听的乐曲，伴随着我们攀登高山。
“加油，一步一步往上爬！”我嘴中念叨着，不时望望掉队的王惠星。
没过多久，我们就汗流浃背，气喘吁吁，陆续脱了外套。
我们的目标是“崖前瀑布”，离现在的位置还有一段距离。
偶尔，我和廖冀贤回赛一下跑，争先恐后，互不相让；偶尔，王鹂回鼓足气三步并作两步跑到我前面去；偶尔，或我或她，回往后退，拉着王惠星望前冲。
我们路过一棵又一棵大树，一条又一条溪流，一道又一道山涧。
终于，我们有点体力不支，各个都面红耳赤，说起话来上气不接下气，跑得越来越慢。
我感觉喉咙又干又涩，胸口也堵得慌，难受极了。这时，我特别想停下来，双腿像灌了铅似的。
忽然，细小的却足以让我们所有人欢呼雀跃的流水声传进我的'耳畔。我惊喜地抬头一看，那山腰，那树丛中，那石窟前，一股顽皮可爱的瀑布若隐若现。
“大家，快，我们要到了！”我兴奋地扯着嗓子对着伙伴们大喊着，我看见他们立即太起头来，脸上露出喜悦的神情，迫不及待地迈开脚步。
一步，两步，三步。几十步，啊一幅美妙绝伦的画卷呈现在我们眼前！“耶！”顷刻间，大家一蹦三尺高，又是欢呼又是击掌。
只见那瀑布虽然比不上汹涌澎湃，却欢乐而轻快，可爱而玲珑，从山崖上一泻而下，激起一个个晶莹剔透的水花......
这是一堂有意义的课，这是一个独一无二的课堂，它教会了我们：坚持就是胜利，团结就是力量！
生活处处是课堂作文3
今年暑假，我去游览了黄山。在登黄山的途中，一幕类似于“鲤鱼跳龙门”的场景吸引了我的注意力，我不禁驻足观看。
这是一群不大的鱼，身长不超过5cm。在黄山的一条小溪流中，勇敢地向前游动。到了比较陡的一段水流时，一个高度近半米的石头挡住了它们的去路。我本以为，那些弱小的鱼，面对近自己身长十倍的“巨石”，一定会选择退却。可是，眼前的一幕，却让我惊讶不已。随着“啪”的一声，领头的鱼来了个鱼跃，竟蹦到了石头上，跳上石头后，它便竭尽全力地扭动着身子，想跃到石头另一边的`溪流中去。随着“啪啪”的跳跃声，水珠一颗颗溅起，它的嘴一张一翕，它的眼中透出亮光，那是对远方的向往。终于，它拼尽全力，用力一跃，成功地跳入了另一边的溪流里。随着这条鱼的成功，其它的鱼也争先恐后地向上跳去。“啪，啪，啪……”这场面是如此的壮观，令人震撼。也有一些力量薄弱的鱼，不敢尝试跳过“巨石”，而是选择了停留在原地，最终，一个小波浪拍来，被卷下了陡崖，落入了无底的山崖中……
跳过去的鱼，靠着顽强拼搏、逆流而上的精神活了下来，游向了大海；而那些缺少勇气的鱼，却永远改变了航向，或被冲进溪流，或摔得粉身碎骨。
小溪依旧在日夜不停地奔流，就像一条跑道，而巨石就是考验。人生就像一次长跑，不是没有终点，而是终点太过遥远。有些人累了，中途停了下来，可一停就驻足不前。有些人虽然累，但却靠着顽强拼搏的精神，越过了巨石，冲到了跑道的终点，完成了梦想，得到了幸福。
黄山之行已过去了好久，但是每次想起来，都会陷入沉思中。是这些小鱼，让我明白了一个道理：拥有勇气，才会在追梦的路上一路欢歌。
生活处处是课堂，不是么？
生活处处是课堂作文4
生活中处处是课堂，既可以学到学校里学不到的知识，又能开阔视野。现在，就让我们一同走进生活吧！
那年秋天，我去了憧憬已久的童话世界—九寨沟游玩。在海拔4000米的高峰上，稀薄的空气，绝世的美景，都让我感到窒息―远山连绵，白雾缥缈；秋风习习，拂面清凉；满山的红枫在秋风中，燃烧着炽热的希望。远远望去，九寨沟像一幅出自大家手笔的中世纪油画，透着既古老又新鲜的生命气息。
如果说九寨沟是一首抒情诗，那么这首诗的诗眼非五彩寞属。五彩的'树林映在五彩池的水面上，与池底的斑斑细藻交相辉映。我深浸于这个梦幻的世界，不停地打闹，尽情地叫喊，全然不顾他人异样的眼神。突然，我发现了一对母子，母亲身材匀称，长发及腰，儿子又白又胖，憨厚可爱。他们在五彩池边停下，我也走近，那个小孩轻轻蹲下，白白胖胖的手边向五彩池伸去，边说：“妈妈，这池水好漂亮啊！”我心里很焦急：这水千万不能碰！正当这时，那位母亲迅速抓住了孩子白白嫩嫩的手臂，孩子吓了一跳。那位母亲抬起头，指着一个标示语：您的一次触碰，将用亿万年来修复。孩子眨了眨黑宝石般的大眼睛，说：“妈妈，宝宝明白了，这个池水也是大自然的宝宝，我碰他，他也会痛的。”那位妈妈看着一脸稚气的孩子欣慰地笑了。站在一旁的我，也情不自禁地笑，真想拿起手机拍下这无比和谐的一幕。那对母子，轻轻地站起身，随着人群消失不见。身旁静默无语的树木，静默无语的五彩池和发梢间穿过的秋风，让我发呆良久。这一切，让我内心感到无比澄澈。我突然有些愧疚，这之前的打闹、叫喊，与这一幕是那么的格格不入。这一对母子，让我震撼极深。在这里，美的不仅是五彩池，树林……更是人与大自然的和谐共处了！
我重新走上幽静的小路，去感受那空灵澄净的五彩池的至美意境。
生活是课堂，一次体验，一次感受，人与大自然的和谐之美，都能在此展现！
生活处处是课堂作文5
课堂是老师传授我们知识的天地，而生活就像万花筒，五彩缤纷，多姿多彩。我认为，生活也是一个课堂，在这生活的大课堂中，让我领会了许多人生的真谛。
周末，我跟着妈妈学包水饺。首先，妈妈拿出一块面团，擀成一根白色蛇状长条，然后用刀切成一个个圆形小剂子，粘上面粉，逐一按成小圆饼，再用擀面杖压成薄薄的圆面皮。准备工作终于完成了。
开始包水饺了。我谨慎地拿起一张面皮置于掌心，小心翼翼地用小勺将肉馅放在面皮中间，然后学着妈妈的样子，将面皮对折，捏合在一起。妈妈的手中轻而易举地出现了一只可爱饱满的饺子，而我手中的面皮却不听我的指挥，由于面皮又软又粘，我捏好左边，右边却露出了馅，当我费了九牛二虎之力终于把馅塞进去时，却发现面皮的底部竟裂开了一个大口子。我气急败坏地丢掉面皮，重新又拿起一张新的，但仍旧顾此失彼，均以失败告终。桌面上散落着好多被我废弃的面皮和馅，它们正咧着大嘴，嘲笑我的笨手笨脚。我的自信心顿时消失贻尽，垂头丧气地对妈妈说：“包饺子好难啊，我总是包不好，还浪费了这么多粮食，我罢工了。”妈妈听了语重心长地对我说：“做任何事都不是一帆风顺的，但只要有耐心、持之以恒、坚持不懈，就一定会成功。”我听了妈妈的话，信心倍增，重新振作起来。经过一次又一次的实践，终于我也包出了一个相对完整的`水饺。看着一只只可爱饱满的水饺，品尝着自己亲手包的水饺，感觉格外香甜、美味。
在这生活的大课堂中，让我深深体会到世界上没有不学就会的事情，真是“下海才知海水深，上山方晓山难行。”但只要持之以恒，坚持不懈，就一定会“绳锯木断，水滴石穿”，到达成功的彼岸。让我们永远记住，只要用心感悟，生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文6
只要拥有一颗好奇的心和一双慧眼，就会发现：生活处处是课堂。
——题记
生活处处是课堂，蚂蚁是课堂，他告诉我团结互助的道理；蜜蜂是课堂，他告诉我勤劳的精神；雪松是课堂，他告诉我以退为进的道理……
一个星期天下午，我理完发回来，马上洗头洗澡。洗完后，就站在镜子前看看自己的发型，我得意地说：“今天我这发型可真帅啊！”接着，我又用吹风机吹了一下，可是这有多难，理发时的碎发被我吹了下来，我仍在欣赏我的头发，没有留意。这时，妈妈进来了，她看到地上的碎发，大骂道：“浩天，你怎么搞的，地上全是头发，把清理干净！”我心想：这有多难，看我的'吧。我马上拿来扫帚来扫，可是扫帚却扫不掉，头发已经黏在地上了。我连忙把武器换成纸巾，我要用纸巾把碎发包住，虽然可以清理掉一些，但是还有头发没有被清理掉。我躺在床上想了又想，方法做了又做可是头发却还有。我心想：我堂堂一个男子汉，却对这些细小的头发没辙，不对，一定有办法。我连忙打开电脑，进入百度搜索“怎样清理地上的碎发”。一下子就弹出许多答案，我点开一条，答题者说：“只要把尼龙袋套在拖把上，接着再用拖把在干燥的地上拖几下，再把拖把在碎发上一拖就行了。”
说干就干，我马上按电脑上的方法做了一遍，果然成功了。
茅草割到鲁班的手，接着他就发明了锯子；鸟儿飞翔，莱克兄弟发明了飞机；油灯摇摆，伽利略发明了钟摆……是的，只要你仔细观察，认真思考，生活处处是知识，生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文7
在一个美好的星期五，姐姐带着她的女儿柚柚来家里玩，吃完午饭，姐姐带柚柚回房间睡午觉。我便在客厅里写起作业来，时间不知不觉过了一个小时，隐隐约约我听到房间里还有柚柚在说话的声音，我心想：“这小家伙真是皮，进去那么久还没有睡着呀。”又过了大概一个小时，我突然听到房间里柚柚的大哭声，还伴随着姐姐的发火声。
我跟妈妈赶紧去房间里看情况，原来是柚柚两个小时了还没有睡着，在床上翻来翻去的还把她自己心爱的手表表带给弄断了，姐姐给她修了半天也没修好，柚柚还在不停地哭着，越哭越伤心，姐姐更加生气了，大声训斥道：“两个小时了，让你睡觉不睡，早点睡着手表怎么会坏呢，我是修不好了，你哭也没用！”柚柚委屈巴巴地哭着说：“妈妈我要睡觉了”没过一会儿，姐姐从房间里出来了，说柚柚已经睡着了。
本以为这件事就这样过去了，可姐姐的举动打动了我。
姐姐出来客厅跟妈妈聊天，说自己意识到了自己的错误，自我反省起来：“这个手表是她最喜欢的东西，坏了已经很伤心了，我还对她这么凶，没有安抚她的情绪，换做是我心爱的`东西坏了，我肯定也很难受很焦躁，真不应该对她发火的！”说完便拿起坏掉的手表再次修了起来。
柚柚睡醒了，手表也修好了，姐姐还特地跟她道了歉，给她戴上了手表。
我十分佩服姐姐，她知道自我反省，改正错误，谦虚道歉，这是我从“这堂课”上学到的道理，我也要跟姐姐学习，不断地完善自己。
生活中处处是课堂，我们不光要在学校里学习知识，还要在生活中发生的各种事情里不断地探索知识。
生活处处是课堂作文8
生活处处是课堂，在一位老奶奶身上，我学会了谦让这个道理。
那是一个下着蒙蒙细雨的早晨，细雨嘀嘀嗒嗒地下着，像断开的珍珠，像透明的泪珠，像飞舞的小精灵。雨才下了一会儿，太阳就把细雨慢慢地笼罩了。我和妈妈走到马路对面打的，从远处的'红绿灯那里，一个沉重的身影向我们走来。
慢慢地，她走近了。我看得十分清楚，一位奶奶带着一个大约5岁的小女孩，小女孩的眼睛水汪汪的，那位老奶奶的神情里却流露出疲倦的样子。
“嘟，嘟——”绿灯再次亮起，一辆辆汽车像离弦的箭，“嗖，嗖”地向前冲。终于，一辆的士向我们开来，妈妈连忙向的士招手，此时，那位老奶奶也伸长了手，使劲向的士招手，可是，当她看到妈妈招手时，居然放下了手。
妈妈也关注到了老奶奶，放下了手，对我说：“我们再等下一辆吧！”我点点了头，只见司机好像被什么控制住了，突然停在了我俩的中间。
“外婆，我们不上车吗？”小女孩瞪大了水灵灵的大眼睛，“现在不是有的士了吗？”老奶奶看了看她，轻声说：“你啊，应该学会谦让他人。”
正当我和小女孩不约而同地想上车时，我们的手都被人轻轻的抓住了，我不禁看了看妈妈，好像懂得了“谦让”这个词的含意。
“你们先吧！”老奶奶将我送上车，妈妈只好跟我一起上了车，不一会儿，车子向远处开走了，我转过头，好像看见老奶奶灿烂的笑容。
生活处处是课堂，这就是一堂课，从中我学会了要对他人谦让、关心、热爱，只有先谦让他人，他人才会尊重你，对你谦让，给你关爱。
生活处处是课堂作文9
世界上的万事万物都有自己的奥秘。无论是天上的飞鸟，还是地上的小鸭；无论是渺小的蚂蚁，还是伟岸的大象。这一切的一切，都等着我们去发现、疑问、探索，从而得到不为人知的秘密。下面，就让我来讲述一件事。
那是一个薄雾弥漫的清晨，到处若隐若现。我刚晨跑回来，看到自家菜地里的西葫芦被晨雾掩得若隐若现，突然想到了这里极为适合捉迷藏，便猫着腰钻了进去。正在寻找“绝佳”躲藏点时，余光一瞟，却发现了一抹与众不同的白色。咦，那是什么？我定睛一看，啊，原来是一只蚜虫！我紧张地看着它，一动也不敢动。想拍掉它吧，又害怕，就这么安静地看着它。过了一会儿，两只蚂蚁爬了过来，以迅雷不及掩耳之势向蚜虫冲去。这两只蚂蚁想干什么？吃蚜虫吗？好奇心战胜了恐惧，我向前两步，仔细地看，只见蚜虫排出一颗透明的球状不明液体。两只蚂蚁见状，争先恐后地吃了起来，唯恐自己吃不到似的。蚜虫被它俩抢得不耐烦了，就又排出来一颗。
过了一会儿，一只七星瓢虫飞了过来，张口就要吃蚜虫。我的心一下子提到了嗓子眼，蚂蚁们似乎也是这样吧，它俩奋起反抗，加上蚜虫的力量，七星瓢虫一会儿就被打跑了。它灰溜溜地飞走，似乎不甘心到手的食物就这样没了，却又无可奈何！我暗自发笑，可一个疑问随之浮了起来：蚜虫排出的是什么呢？这种东西居然会让蚂蚁冒着生命危险去打架！我带着满肚子的.疑惑跑回家去，打开电脑搜了起来。
原来，蚜虫分泌的这种东西叫做“蚜蜜”，蚂蚁非常喜欢这种蜜。为了保证食物的来源不被七星瓢虫吃掉，蚂蚁自然就会帮助蚜虫赶走天敌啦！这是一种互利关系！
生活处处是课堂。因此，我们要从司空见惯的生活中寻找不同，只有这样，才能增长我们的知识，开阔我们的视野，让我们学识渊博，大家快快行动起来吧！
生活处处是课堂作文10
如果生活是课堂,那么大自然就是你的老师.-------题记
竹
屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起风竹叶便沙沙地响,一天,弟弟突然问我:竹子是树吗?我不假思索地说:"当然是树,它长那么高,不是树是什么.”弟弟摇着头不敢肯定地说:"不是吧.”我们马上来到电脑前,输入信息,很快出现了信息-----------竹,多年生草本植物,因没有分生层,永远长不粗,所以不是木本植物.我明白了:竹虽然很高,但它中间是空的,所以无论长多高,它都是草,不可能成为树.
含羞草
家中种了许多含羞草,因为这种植物很少见,所以我看它很宝贝,天天把它们搬到院子里晒太阳.这天,奶奶家的顽皮的小猫歪着脑袋,好奇地踱到含羞草跟前,把头东一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小猫的爪子刚一碰到含羞草,含羞草叶子马上就合拢了,并且叶子上的茎也垂下了脑袋,小猫见了很无趣,以为含羞草死了,便喵瞄叫了几声离开了,十分钟后,含羞草又张开了叶子抬起了头.含羞草在遇到侵害时,会示弱,不对抗,这样避免了不必要的地伤害.
谷穗
到了丰收的季节,去田间走走,会发现有的谷穗向天伸着,不可一世的样子,而有的则低着头,默默不语,走进一看,向天伸着的'谷穗是空壳,那些低头的则是饱满的,饱满的谷穗知道谦虚,而空谷却自得的仰着头.
大自然有很多东西都是我们最好的老师:中空的竹,会示弱的含羞草,低头的谷穗,只要我们善于发现善于思考,生活也是课堂.
生活处处是课堂作文11
有一本书，书上空无一字，但我们却能从中获取很多知识：这本书没有作者，但我们每个人都是这本书的作者，这本书叫做生活。生活处处是课堂。
一天早上，阳光明媚，我怀着高兴的心情，来到我家的院子里。院子里的花正开得茂盛，一阵微风吹来，五颜六色的花儿跳起了舞蹈，令人心旷神怡。我想：该给花儿们浇水了，我小心翼翼地给每盆花浇了水。浇完水后，我搬搬这盆花，摸摸那盆花，花儿们好像很高兴似的`对我张开了笑脸。
忽然，我看见一条蚯蚓，就用脚把它的去路挡住了，原以为它会绕道而行，可没想到它却理直气壮地爬到了我的脚上。我疑惑不解：难道蚯蚓看不见东西？那它是怎么辨认方向的呢？
我带着问题，抓了一条蚯蚓来做实验。我搬来一盆散发着香味的花，拿来一个色彩鲜艳的玩具，各放在蚯蚓的左右两边，而把蚯蚓放在中间，看看蚯蚓会往哪个东西移动。蚯蚓在中间停了一会儿，就慢慢地向那盆花移了过去。我百思不得其解：难道蚯蚓没有眼睛？
于是，我又做了一个实验。我把那盆花换成了葱。谁知，蚯蚓这次竟毫不犹豫地爬向了葱。我想：这两次实验，蚯蚓都爬向了会发出味道的东西，蚯蚓辨认方向的方法会不会与嗅觉有关？这仅仅是我的猜想，还没得到证实，于是，我想去请教别人。
我去姐姐家问姐姐：你知道蚯蚓是用什么来辨认方向的吗？蚯蚓有没有眼睛呢？姐姐说：这你得去问你哥哥，你哥哥也许就会了。我跑去问哥哥，哥哥也不清楚。俗话说：不怕万事不利，就怕灰心丧气。
我回到家，躺在床上想。我一抬头，看见书厨上有一本厚厚的书，书的旁边写着百科全书四个字。我想：对呀我可以去查《百科全书》呀！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
我查了《百科全书》后才知道：由于蚯蚓长期在地下活动，眼睛渐渐退化了，只能靠嗅觉来辨认方向。
有人说过一句话：真理诞生于一百个问号之后，通过这件事，我对这句话有很深的感受。生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文12
阳光透过树叶，洒下了斑驳的光点，风静静地吹着，微风拂过脸颊，犹如一只细腻的手。风在河面上激起了一阵阵涟漪，碧绿色的湖面上显得十分幽静。
“沙……沙……”一条小路上，树叶摇摆着，四周杂草丛生，一只螳螂正在一片树叶上，它有着一个倒三角的头，两只手臂上有着一排尖刺，四肢有力，后腿半屈着，眼睛死盯着一只飞来的小虫。空气仿佛凝固了，等小虫飞到螳螂眼前时，那只螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出它的'左手，横空向小虫的身体劈去，那只小虫把身子向右一斜，在空中绕了个弯，停在了螳螂上空。
阳光变得微弱起来，天空中被一片乌云所占领，天气渲染着气氛，小虫和螳螂互相对视着，忽然螳螂眼珠子转了一圈，伸出一只手朝小虫砍去，动作仿佛比上一次慢了许多。小虫故伎重施，谁知螳螂的另一只手已经从小虫背后砍去，小虫被劈成了两半。这时雨“刷刷”地的下着，树叶上的水珠从树梢上滴下，草丛中的蛙肆意地叫着，一瞬间，螳螂不见了……
方法和计谋是多么重要！要是螳螂想不到“声东击西”这招，那么它也不会得到这份美食。学习也是如此，王通曾经说过：“读书之法，莫贵乎循环而致精。”怎样学习，才能使有限的生命使获得更多的知识？这就要讲到方法，学习不能不讲方法，方法得当，效果好，效率高；方法不得当，效果差，效率低。学习要善于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆。”不学习无以长知识，学习还要善于总结，不总结，所学内容永远是零零碎碎的，不成系统，难成规律。
生活处处是课堂，“手披目视，口咏其言，心惟其文。”
生活处处是课堂作文13
生活是一本书，我们每个人都是书的作者；生活是一场电影，我们每个人都是这场电影的演员；生活还是课堂，人人都生活在这个课堂里，我们可以学到很多知识与道理。让我们走进这个课堂，体会无尽的魅力吧！
包饺子，听起来多么容易的事情啊！只要把饺子皮摊在手心，拿勺子把馅夹大皮上，一捏一按，一个元宝似的饺子就好了啊。对！我就在包饺子这件事上懂得了一个道理。
那天，奶奶早早把包饺子的材料准备好了，就等我这“小厨师”了，我长吸一口气，鼓足了气走到桌子前，先是奶奶给我做了一个示范，只见奶奶的手飞快地动着，我看也看不清，没一会功夫，一个完美的.饺子诞生在奶奶的手中。看完一遍示范后，该我了，我想：我可不能输给奶奶。我就拿起饺子皮，刚想把馅放进去，皮儿掉了。折腾了老半天，正当我准备放弃的时候，突然想起了“半途而废”这个成语故事：故事中的乐羊子到外学习，一年就回了家，说是想他妻子了，但他的妻子拿他织的丝织品来教育乐羊子，乐羊子深受教育，又回去好好学习了。想到这里我也起了斗志。我重新振作，经过一番努力，终于包好了一个属于我的饺子。看着这个饺子我懂得了一个道理，那就是：无论做任何事都要坚持到底，坚持到底就是最出色的。我因为坚持了，就包好了第一个饺子，如果当时直接放弃，不再去努力的话，我可能连一个饺子都包不好了。
生活处处是课堂，我在这个课堂里学会了坚持，那么你们呢？你们也快来生活中学一学，相信你们也能明白了好多。
生活处处是课堂作文14
生活是多彩的万花筒，是五颜六色的贝壳，也是受益无穷的课堂。
在暑假的一个晚上，妈妈告诉我要和同学一齐去胜利广场进行社会实践．我们带着各种各样的“货物”来到胜利广场，我们选好了一个位置，首先在上面铺了一张纸，然后摆下气球、橡皮泥等商品，一切工作就绪，我们便坐下来等待着顾客的来临。不知过了多久，我们慢慢地由刚来的`兴高采烈便成了垂头丧气。
这时，一位叔叔也来到那里摆摊，我们都悄悄地观察他是怎样卖东西的。只见他在那里不停的宣传，来一个人就把他招到自己跟前向他推销，不一会儿他的东西就卖了一大半。我们一下子明白了，原先卖东西要自己宣传。于是我们就分了工。我负责拿着气球去吸引顾客，我来到一个有健身器材的小广场，想：那里小孩多，气球好卖。这时一个小孩跑来向我要气球，我便跟着他到了他妈妈身边，向她推销着我们的商品，没想到，她只买了一元钱的气球，但她一向微笑的盯着我，突然，阿姨冒出来一句话：“你忘记我是谁了？”我猛然一惊，想起是给我治眼睛的阿姨，这下我想我能够好好地向她推销了，没想到她还是直摇头，但这一元钱我已经十分兴奋了。“做生意并不好做呀！”我想。这时又来了一个老爷爷，问过价钱后，便一下买了六个气球、一盒橡皮泥，乐得我们手舞足蹈的。之后我们的生意一向都不错，不断有人来买气球，我们也越来越有经验，有一个阿姨边买东西边夸我们：“这些孩子真会做生意。”最后我们共挣了16元钱，我分到了5元。拿着钱，我也体验到了生活的艰辛。
这次的社会实践让我学到了在课堂上学不到的东西，也让我明白了生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文15
生活是一瓶五味酱，酸甜苦辣一应俱全；生活是一支曲，曲里有人间的快乐与酸甜；生活是一个无处不在的大课堂，使我们成长，让我们积累宝贵的知识与经验。不信？那让您看看我在“生活课堂”上经历的印象最深一节课吧。
去年，我家买了一盆栀子花，是连盆一起买的。父亲说得用原土养，再说看上去盆里的土也十分肥沃，就没有换土。那时正值栀子花开的季节，没过几天，那弥漫着浓郁香气的洁白的花儿便羞羞答答地挂上了枝头，乐得我拍手直唱：“栀子花儿开，多么迷人；栀子花儿开，多么灿烂，你映出了太阳的笑脸……”
可好景不长，才开了没几天，那枝头上坐着的、身穿黄白纱衣的“小仙子”们就全忧伤地垂下了头，叶子也开始枯黄了。我急坏了，也感到疑惑不解，爸爸一直在精心养护它，我们也总小心翼翼地照顾它，它没有理由枯黄啊！再看花儿，它无奈地垂着花瓣，在风里摇曳着，发出“沙沙”的声音，像在对我说：“一定要找出元凶，为我雪恨啊！”几天后，栀子花彻底死去了，留下光秃秃的枝丫，我们一家人能做的，只有无助地叹息。
就在昨天，我们找到了元凶！昨天爸爸要移栽一盆茉莉，给原栀子花盆松土的时候，竟发现花盆中间的，不是土，而是滥竽充数的结成石头一样坚硬的`沙砾块儿！这样恶劣的环境，冰清玉洁的栀子花怎能活得下去啊？“奸商啊！”我不禁为这些商贩们的黑心而气恼。
上了这一“课”后，我明白了：人啊，不能因为一些蝇头小利而将自己的道德与良心推下黑暗的深渊。贪念不除，长此以往，损人也不利己！
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