生活中的科学作文(15篇)
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的生活中的科学作文，希望能够帮助到大家。
生活中的科学作文1
昨天，胡老师叫同学带蛋过来，每个人都非常好奇胡老师要蛋干什么呀?难道胡老师要吃鸡蛋?还是要让我们用来撞蛋?无数个问号在我脑海中飘过。
今天，我好不容易才等到语文课，只见胡老师拿着两个鸡蛋和两个鸭蛋走进教室，有一些同学伸长了脖子盯着那两个鸡蛋、两个鸭蛋看来看去，还有一些同学在底下议悄悄的说话。过一会儿之后胡老师说：“看谁能把这个蛋握破?”胡老师一边说，手里一边举起一个大鸭蛋，脸上呈现出得意的笑脸。
胡老师先请了一位比较瘦弱的同学上来握蛋，那个同学费了九牛二虎之力也没握破蛋。之后老师又请了一位比较肥的同学来，那个同学脸上呈现出得意的笑脸，好像他轻轻一握蛋就破了，我对他也比较有信心，可是他握了10秒钟，20秒钟，30秒钟过去了，蛋还是完好无损，只见他面红耳赤的，最后以失败而告终。
这是为什么呢?我回家上网查了资料，原来蛋的受为面积大，分散，所以不易我破。我长大以后要造一个有圆形屋顶的房子，发生地震的时候就不怕了。
生活中的科学作文2
在日常生活中，你只有稍微留意就会发现许多有趣的科学。如果你不信的话，那就请看：
咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？别急，你只要拿起鸡蛋的一头，放在桌上一旋，如果它能直着“身子”，在桌子上滴溜溜地转上几圈， 那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地旋过后，就可以把它们分开了。
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力是一定的，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不 感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡、很平凡的吗？但它里面也有科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说晴纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放进醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，正等待我们去发现、去探索呢。
生活中的科学作文3
中午，奶奶买来了一些鸡蛋和一些葱，说是要做给我吃葱花炒蛋。葱花炒蛋？虽然没吃过，但一想，绿油油的葱花配上金黄的鸡蛋，颜色对比鲜明，吃起来味道一定差不了。
在葱花炒蛋的诱惑下，就连平时不太愿意做家务活儿的我竟然也帮起了奶奶，看来美食的诱惑的确是无穷的呀！
奶奶让我帮助她敲鸡蛋，我拿着鸡蛋正准备往下敲，一个奇妙的想法突然钻进我的脑海：为什么要敲鸡蛋呢？捏不时更容易吗？一个问题不断在我的心里冒出。于是，我开始捏鸡蛋。可是尽管我用了九牛二虎之力，却还是捏不碎这个鸡蛋！我上网查了一下，原来，鸡蛋构造是椭圆形的，能够均匀地把受到的力平均分布在每个地方，所以尽管我费尽力气也捏不碎这个鸡蛋。
科学其实就在我们的身旁，只要我们多多留意身边的事物，就能发现！
生活中的科学作文4
在我们的生活中，科学无处不在，我们做什么事情都要按科学规律办事。
我非常喜欢听音乐，有一次，我带着耳机正痴迷地听音乐，脚下踏着点儿，嘴里还不时哼上两句，我听得正精彩，完全没有意识到“危险”来临，妈妈一把揪下我塞在耳朵里的耳机，“干什么呀？我正听音乐呢”敏感的我感觉不对劲，立即叫了起来。“瞎嚷嚷什么，我不是为了你好。你这样长时间戴着耳机听音乐，对你耳朵不好，懂不懂。赶紧摘了！不许听了！”“凭什么呀？我喜欢！用不着你管。”我反而立即把声音提高了几倍。“你这孩子，这么不听话我让你听”妈妈气急败坏把mp3摔倒了地上，我洼地一声大哭起来。
我躲进屋里越想越委屈，泪水止不住狂喷不止，中午，妈妈叫我出去吃饭，我也憋着劲不开门。时间一分一秒过去了，猛然我想起了反向思维这句话，对呀，打开电脑查一查，看看谁对谁错。哦呀，不看不知道，一看吓一跳。原来：用耳机听音乐不仅让注意力高度集中、精神处于紧张状态，而且，耳塞振动声音传播范围既小又集中。对耳膜刺激比较大，时间一次，会产生失眠、听力下降、头疼、记忆力减退、听力逐渐下降等症状。我说呢，最近有些头疼、头晕、上课也不能聚精会神。原来罪魁祸首是它——耳塞。看来我错怪了妈妈。
哎，这么长时间我一直违背科学规律办事，还自以为是。以后，我要用科学的方法、道理去办事。不仅能减少伤害而且还能创造世界。同学们——让我们学科学、爱科学吧！
生活中的科学作文5
在生活中有很多的问题我都不明白，比如说，为什么夜里的小猫的眼睛会发光？为什么蚊子会吸人的血，而苍蝇却不会？为什么夏天，小狗会吐舌头？今天我就来为他们解谜。
有一次夜里，我想上厕所，可是我自己也不敢一个人去，所以我叫了妈妈可是妈妈他就是不和我去，我只好自己走出了房间。没走几步，我就看到一双亮亮的眼睛正在盯着我。我吓了一跳，一骨碌坐在地上，大声喊道：“我的妈呀，家里闹鬼了！妈妈一听，急忙跑到了我的身边，妈妈一看，哭笑不得。对我说，这是我们家小猫“咪咪”。夜里的时候，猫的.眼睛就会发亮，这本身就是猫的特点。我听了恍然大悟。
听了我所说的，大家也应该知道了吧，可别像我一样，吓得都不知道自己在哪了。
生活中的科学作文6
今天晚上4楼的实验室里热闹非凡，那儿正在举行“杯子叠高”比赛。“杯子叠高”顾名思义，就是把杯子叠得尽可能的高。这可不是一件简单的事，同学们都跃跃欲试，等待着活动的开始。
第一个游戏环节是在五分钟的时间里，叠30个纸杯，一声令下，同学们就迫不及待地开始叠了起来。有的同学一个纸杯叠一层，有的同学4个纸杯叠一层，叠到五六层后，再一个纸杯为一层，一个个叠上去。教室里时而传来“轰”杯子倒塌和同学们懊悔抱怨的声音。五分钟很快过去了，最多的只叠了十五层，看来同学们还是低估了这个比赛的难度，有的同学已经开始在思考如何才能将杯子叠高的方法。
第二个环节更具挑战性，是在10分钟内，用30个塑料杯来叠高，由于杯子的材质不同、重量不同撘起来就更加有难度了。
最紧张的是最后一个环节，那就是在两分钟内看哪个组叠得最高了，孙老师宣布完比赛规则，比赛就有序地开始了。同学们急切地向前冲，一手抓两个，飞快地放到地上，但是许多组的同学由于太心急了，地基不稳，全都塌了。后面组的同学边看边吸取前面组的失败的教训，杯子的高度越来越高，57厘米，98厘米，123厘米，129厘米……
比赛在愉悦的氛围里结束了。
生活中的科学作文7
天气越来越暖和了，这几天下了一场春雨，院子里的小草长得绿油油的，连青菜叶特别的精神。可是，我看到菜叶上长了一个个缺口和小洞。“是大青虫吧？”我一边想一边检查。可是菜叶的正反面都找遍了，连嫩黄的菜心也翻了，就是找不到一条小虫，忽然，我看到地上有几只蜗牛。“是不是这些小东西干的？”为了探个究竟便决定做个小实验。
我捡了四五只大一些的蜗牛，把它们放在一个纸盒里，又在盒里放些青菜叶。
不知是害怕，还是吃的太饱了，接连几小时，它们都纹丝不动。我等得不耐烦了，就跑出去玩。
中午，我回家一看，蜗牛不见了！我仔细寻找，发现它们躲在菜叶的下面，正吃得起劲，肯出的洞跟菜叶上一样。原来，它们才是“凶手”。
生活中的科学作文8
今天，老师给我们做了个实验：水到什么程度才会满出来。
首先老师拿出一包针，一瓶水，一个空杯子，四个硬币。我有点疑惑不解，心想：这个实验和水有关，可是拿针，硬币来干什么呢？
老师叫周陈月来倒水，一直倒到水要满出来为止。我就在旁边看着，那水真的像要满出来似的。水倒满以后，老师让我们猜这么满的水能放多少针？有的说能放2根针，有的说能放3根，有的说能放4根， 有的说放100根都没问题……于是老师就请丁晨妍放了2根针，水位纹丝不动，老师又请黄雨沁放了3根针，水位又涨了一点点，老师见水没满出来又请俞哲林放了3根……最后放了32根针，4个一角硬币， 1个一元硬币，水还是没满出来。
原来在水的表面有一种张力，这种张力使水在一定的容量下能成为一个中间高边上低的现象而又不使水满出来。听了老师的话我才恍然大悟。
科学真神奇啊！
生活中的科学作文9
今天写完作业，收拾书桌的时候，看到妈妈给我买的一套科学实验套装，打开一看，说明书上的“人造雪”三个字深深地吸引了我。于是我决定做这个有趣的实验。
我把材料都准备好：量杯，造雪粉，勺子，适量的水。我先朝量杯里倒入一勺造雪粉，接着向另外一个量杯倒入二十毫升的清水，然后最关键的一步开始了，我把量杯的清水缓缓地倒入盛有造雪粉的量杯中，过了五秒钟左右，杯子的出现了一堆白白的雪，我觉得有意思极了，用手轻轻的按了一下，软软的像棉花，原来这是假的雪啊，于是我带着这个疑问去找妈妈。
妈妈听了笑着说：“这个造雪粉是最高的吸水树脂，可以吸收相当于它本身体积一百倍以上的水分，弟弟小时候穿的尿不湿里边就是这种吸水树脂哦。”“原来是这个样子啊，我明白了，这个吸水树脂真好玩！”我惊喜地喊道。
原来科学一直藏在我们的生活中，只要我们用心观察，肯定能学到好多好多的知识！
生活中的科学作文10
对我们而言，生活是再简单不过的事了。可是你知道吗？实际上，生活中处处充满科学呢！
有时候，我们在看电视的时候，看到精美的图画，自己喜欢的事物，会不会有点手痒痒，想拍照留作纪念呢？但是，当我们真正想拍的时候，会不会觉得不太清晰呢？别急，我来告诉你一个小窍门：对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光。
你喜欢看电影吗？你知道电影是怎样播放的吗？我知道：看电影时，从各个角度都能看见银幕上的画，是因为银幕产生了光的漫反射。
当老人家穿针费力时,她就把针放在头发上擦擦,你知道这是为什么吗?这其实是在润滑减少摩擦呢.人的头发里含有油脂,针在擦头发时就等于加了润滑油,因此就能减少摩擦,就能很容易的穿针了.
生活中还有很多很多的科学：从冰箱里拿出来的饮料瓶上会有一些水，其实是空气中的水蒸气遇到凉的瓶子液化形成的、热水会冒“白烟”，其实是水气化形成的水蒸气、雨后或喷水时，会出现彩虹，其实是小水珠折射太阳光形成的……
其实呀，生活中，我们遇到的科学有很多很多，但要想真正的认识科学，那还要看你仔细观察了没有。
生活中的科学作文11
“花儿变红了!花儿变红了!”我惊奇的大叫。
那一天，一阵强烈的风把院子里的白菊花吹断了一枝，我看见了，顺手把菊花插在书桌上快要见底的红墨水瓶里。第二天，我再去看时，花朵已经变成了红色。
“会不会是红墨水的原因?”我自言自语道。
这时，妈妈突然走到我身边，提议道：“你做个实验就知道了呀!”
我点了点头，跑到院子里又剪了一朵菊花，我很心疼，可是为了真相，只能忍痛割爱了。
到了书桌边，我准备好了工具，首先，我先用切片把花茎一分为二，然后，把红墨水瓶和蓝墨水瓶并排放好，最后，把一半花茎放入蓝墨水瓶中，一半放在红墨水瓶中。
时间一分一秒地过去了，忽然，妈妈大叫一声：“花茎变色了。”听到声音，我注意地看过去，果然花茎一面红，一面蓝的，而且颜色还寻着花茎往上爬。我扒开花瓣，发现里面也变色了。
又过了一会儿，白菊花变成了地朵一面红，一面蓝的奇异的花。
其实，生活中处处充满了奥秘，只要你愿意探索就会发现。
生活中的科学作文12
生活中处处有科学，只要细心观察，科学就能够帮忙你做很多事！万一有一天你走了很多路脚很累了，你只要把一盆凉的水放在地上，泡一下脚，脚立刻就不会再累，且十分得舒服！
大人要在厨房里做饭，一不细心手被烫到了，这不用怕，因为有两种方法来让手变好。第一种是用冰，先用冰块敷一下手，之后再用冷水洗，当看到手已经不红了那就好了。第二方法是用牙膏洗，先用牙膏挤到伤口处，再用手擦一下，并用一杯水冲洗，再后擦干，这样手就不会再红烫了。
如果有一些朋友坐汽车时会晕车，那也十分简单，可是需要随身带一样东西——桔子皮。当他感觉到要吐的时侯，就拿出随身带的桔子皮放到鼻子前，闻上几分钟身体立刻就会舒服起来。当很舒服了的时候就不需要再闻了，可是要记住不要浪费哦！这浪费指的是用玩一次就立刻扔掉。这样对环境不好，也不讲求“绿色”。用了一次之后，如果还会感到不适，那能够再一次使用，这会和之前的效果是一样的，也是十分环保的哦！
生活中处处都有科学，还有很多的秘密还等着你去发现呢！
生活中的科学作文13
“我睡觉了，妈妈”。我醒来，我发小我在房顶上。而我却看到了一个奇怪的景象，老母鸡在鸣叫，“咯——咯——咯”老母鸡连叫了好几声。而我又往下看发现小公鸡在巢窝里下蛋。
我再看看左右两边，哇！都是云。
一阵微风吹来，房子向一边倾斜而我却差点撞向墙角。
妈妈说，你怕什么，地球没有了引力，什么东西都变软了。
我奇怪的问：“样我们怎么呼吸呀!”
妈妈说：“科学家，发现了找个问题，就用铁树的化学体。是铁树在在狂散发氧气。是我们得救了”。
我往窗外一看。“哇！火山岛发生了火上爆发”虽然对我们人类没有伤害，但是我们的化学铁树会受到翻天覆地的破坏。我被这一幕惊呆了。
不知不觉，我醒了。而我在看到妈妈的时候，我一下子冲到了妈妈的怀里，我在看到外面的时候。我才知道我做了一场噩梦。
生活中的科学作文14
我们的生活有很多小科学，只要我们去仔细发现，就能发现。
有一次，我在刷牙，妈妈对我说：“你也可以不用牙膏”，我就问 ：“妈妈，不用牙膏很难刷牙的。”妈妈又对我说：“你可以用盐来刷牙。”我一听，就拿出了一些盐粘到了牙刷上面 ，然后，我刷起牙来了，虽然很咸，但我的牙也刷得很白。我觉得妈妈很聪明，我也要像妈妈一样动脑筋，找出生活中的知识。
有一天，我们去郊游，一回到家，看见爸爸妈妈都很累，躺在沙发上，我连忙烧水，给爸爸妈妈泡脚，泡了脚以后。爸爸妈妈说很舒服，再也不累了。我很高兴，这不就是生活中的小科学吗！
还有一次，我看见窗户很多灰尘，我想了想，想到了曾经看过学校清洁工阿姨擦玻璃门的情景，于是，我先用湿毛巾擦窗户，再用一张旧报纸擦干，擦了又擦，觉得窗户非常明亮，妈妈夸我：“很会动脑筋。
我觉得生活中的科学是需要我们去发现，才会为我们服务。
生活中的科学作文15
在我们的生活中处处都有科学，运用科学会使我们获得成功，一旦违背科学就会受到挫折。而我就有这么一次经历。
我三年级的时候喜欢捉一些小昆虫来玩，认为这是一件很趣味的事。有一次下雨后，我照常来到楼下的花坛边捉蜗牛。蜗牛是一种很奇特的动物，它整天都躲在螺旋状的壳里，等下过雨后才会出来，它有着一对能够自由伸缩的触角，触角下头有着两个突出来的线状的东西，我猜那是它的眼睛。蜗牛爬行的时候会分泌一种黏糊糊的液体，用来标记自我走过的路。我很快就捉到了一只蜗牛。我看着它在瓶子里慢慢地爬来爬去，忽然冒出了一个想法：能不能把蜗牛和它的壳分离呢？我准备试验一下。
我找来了一根小棍，轻轻地在蜗牛的壳上敲了几下，蜗牛立刻就缩回了壳里，再也不出来了。我便加大了力度，由“敲”改为了“刺”。我用小棍在蜗牛壳上一顿乱刺，蜗牛壳很快就变成了一地碎片，露出了蜗牛那黏糊糊的身体。我用棍子细心地挑开碎壳，蜗牛已经变成了一滩液体，还有触角。我用棍子碰了它几下，蜗牛慢慢地往前爬行了一小段距离，很快就死了。
我十分疑惑：我不是减轻了它的负担吗？它怎样一动不动了？我回家翻了《十万个为什么》，最终明白了：蜗牛的壳是蜗牛身体中不可分离的一部分，一旦分离，蜗牛就会死掉。也明白了：任何生物都有生存的权力，我们不能人为地伤害它们。
【生活中的科学作文】相关文章：
生活中的科学作文02-13
生活中的科学作文01-09
生活中的科学作文10-25
生活中的科学作文01-07
生活中的科学作文12-11
生活中的科学02-21
生活中的科学作文范文01-16
生活中处处是科学作文09-28
生活中的科学作文【精】08-28
生活中的科学作文【热】08-27