生活让我懂得作文

时间:2023-05-07 07:39:40 生活作文 我要投稿

生活让我懂得作文

生活让我懂得

又一只雄鹰展开了那丰满的羽翅,从它眼前滑翔而过,直插云霄。于是不知谁扔起一颗石子,再次投入了它的梦湖,顷刻波澜四起,不复平静。它抖了抖湿润而稀疏的羽毛,小心地挪到了鹰巢边,睁大了眼睛往下看,那千丈削谷,云雾缭绕,像是野兽张开了血盆大口,等着它这只鹰雏。

生活让我懂得作文

它想飞,它要飞!

浓重的墨色勾勒着黎明的萧瑟,它从梦中醒来。它不能算是鹰雏了,它现在拥有了浓密黑亮的羽毛,小小的鹰巢只能勉强承载它了。再一次,它的鹰眸里承映出万丈深渊,它听出梦想召唤它的声音。然而它终究不敢这样冲下去,它听说崖底堆满了鹰骸,它输不起。梦想与现实就这样肆虐它的心,它痛苦不堪。

它想飞,它要飞!作文

母亲回来了,它慈爱的眼光赞赏地掠过儿子漂亮的羽翼,它在心里说,可以了。于是它就这么一推,它闪着墨绿色的翅膀在朝阳下划出了一道痛苦而庄严的弧??把初成健壮的儿子推入了悬崖。

毫无防备的鹰子就这么直线下坠,它耳旁划过凛冽哀号的风声,它漂亮的双翅此刻俨然是它的负担,它仿佛听到了死神的召唤。它痛苦,它不能理解慈爱的母亲怎会如此狠心,它流出了令人揪心的泪。于是天哭了,鹰母也哭了。瞬间,它张开了紧闭的眸子,两道闪着雄心的光迸射而出。作文

它想飞,它要飞!

它终于展开了丰满的羽翅,奋力扑腾,噬心的痛电流一般流过它的四肢百骸,它的双翅不可自己地抖。痛!痛!但展开的翅膀仍坚持着那个让人敬佩的翱翔之姿。难言的轻松袭来,它飞起来了!它的心充实起来,那时两种难融的感觉,痛苦!快乐!

鹰在生死一线上的拼搏,震撼人心。鹰母为了鹰子以后的生活,不惜忍痛把它推下悬崖,完成一个生存的洗礼,生命从此蜕变。于是生活一下子柳暗花明了,在痛苦之后,在快乐之后。

生活,痛并快乐着,磨练带给你坚强的意志,风雨过后,便是彩虹。在生活的细微处,一起品尝着痛与快乐,这就是生活的真谛。

生活,痛并快乐着——懂得生活的人才知道。

生活,让我懂得了坚强

每个人都认真过着每一天的生活,在我们遇到挫折与困难的时候。有些人会勇敢面对困难,积极的面对生活;有些人则选择自暴自弃,玩世不恭,过着消极的生活。

在枪声响后,初一女子起跑了,我的心也随之紧张起来。旁边的人一直讲着:“很快就到初二咯。”他们你一言我一语的说个不停,让我变得更不知所措。2分钟过去了,终于到我上场了。我脑子里一片空白,不知道怎么才好。“砰”我在第三跑道上用尽我生平最快的速度跑着。同学们、老师们的一声声加油声都成为了我跑向终点的力量、鼓励。“剩下最后半圈了,加油、坚持。”这是班主任对我说的一句话。我听到后就加快步伐,“最后10米了”“啊”我整个人摔在跑道上了,我的腿很疼。同学和老师们全都围上来了,我的眼泪也随之掉下来了。我不知道怎么才好,在这个校运会上,我竟然在跑步时摔了一跤,我觉得自己很糗。但是心想,我不一定要拿到名次啊?我只要跑完全程我就胜利了。这离终点只有10米之遥,难道我要放弃吗?不行,我不能就这样倒下。于是,我没有要同学扶我,而是自己站起来,单脚跳到终点。在我跳到终点的那一刻,同学、老师们的掌声响成一片。我也欣然笑了。在这个400米比赛中,我留下的汗水和泪水成为我走向坚强的见证。

在生活中,每个人时时刻刻都在感悟道理:做人的、道德的,他们时时刻刻都在提醒着我们。而在这个比赛中,我哭了,因为腿的疼和没有拿到奖让眼泪自然而然的掉下了;我也笑了,因为我终于学会了坚强,只有挫折中站起来,那么我就战胜了自己!

广州市罗岗区镇龙二中初三:吴海燕作文

生活让我学会了感恩

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

天渐渐黑暗下来,我和同学一起走出校门。门外寒风嗖嗖,还有片片小雪飘落下来,我缩了缩脖子。同伴们都东张西望的,我疑惑地问:“你们在找什么啊?”“妈妈!”“爸爸!”她们看见了自己的家长都欢喜的跑了过去。

看着她们和自己父母紧紧依偎在一起,离开的背影,我不由得也向四周看看。可惜,什么也没有。我失落地握着伞,轻轻旋转着伞,漫步走在街道上,嘴里不停地嘟囔着:“哼,一点都不知道关心我……”我踢着脚下的雪球,一不小心,滑倒了。

从我头顶伸来一只手,我顾不得疼痛,诧异地抬起头,那是一个女生,看起来应该还是学生。我不好意思地从地上起来,拿过她手中的餐巾纸,说:“谢谢你帮我。”她笑笑说:“我们是一个小区的,小时候还一起玩过,你怎么不记得了,还和我见外?”作文

我不好意思地笑笑,和她一起走到小区门口。她指指前面一栋楼说:“我家到了,我先走了,拜拜。”我点点头:“谢谢你,拜拜。”

再转身走向家里,原先的嗔怪已经没有了,其实生活中也有值得感恩的地方。作文

走到路口,我隐约看见我们楼道口有一个熟悉的人影,在昏黄的灯光下很模糊,那人一看见我,就转身上楼了。我这才明白,原来妈妈不是不关心我,而是一直在楼道口等我回来。所以,我才能每天吃到热菜热饭呀!

我不由得觉得羞愧。生活给了我许多,父母为我付出了许多,而我却不能用一颗感恩的心去看待他们,往往抓住一个方面而断章取义。我真真正正应该学会感恩父母。

怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

《论语》让我懂得了……

《论语》让我懂得了…… xiao xue 123

那些话语在无声中穿越四季,比曾经更永恒,延长到了下个冬季。

题记

“温故而之新,可以为师矣”,“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而反之”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”……作文

一条条古训在耳边轻吟,每一条都富含着深刻的道理,引人沉思,《论语》中的博大精深,不是一时半会就可以领悟明白的,它跨越了千年尘埃,吹散了腐朽阴霾铸成了不朽的千古绝唱。曾经我认为,这个世界上是没有一种叫做”永恒”的东西的,那些一直被人们都传通的事都发生在看不见的地方,让我们无从感触,而直到我接触《论语》后,才知道为什么它要以流传千古,因为它的一切内涵都是与生活和做人的基本道理息息相关的。一直在努力的表达着,用仅存的温暖去书写。

它让我们懂得了什么呢?和那片天空一样柔软的感受,它们一直带着”有意义”快活的前行,无所顾盼的前行。简洁的话语中透出须臾般永恒的真谛,它让我懂得了用不同的方式思考。作文

它让我懂得了什么呢?天空的尉蓝,云朵的匿迹,暗影收敛的脚步,知道与理解的诚实,父母与亲人的忧虑与爱,学习与思考的正比性。它让我懂得了一定要好好珍惜,要坚持最初的方向。

它让我懂得了做呢?还以为道路一直都会平坦,航程一直都有光束,行途一直都有温暖,自己会一点点放弃。它让我懂得了五彩与缤纷的梦,虽然喜爱,却是为了更有意义的美好事物的存在。

在《论语》宽阔的道路上前进,总会路过那些温良与美好,总会学会善良高尚,去相信航程绝不会是无尽天光,去相信幸福的曙光。

《论语》使我懂得的,使我坚信的,就随着它的流传而日久弥新,不被风化。

《论语》让我懂得了……

《论语》让我懂得了……

那些话语在无声中穿越四季,比曾经更永恒,延长到了下个冬季。

题记

“温故而之新,可以为师矣”,“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而反之”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”……作文

一条条古训在耳边轻吟,每一条都富含着深刻的道理,引人沉思,《论语》中的博大精深,不是一时半会就可以领悟明白的,它跨越了千年尘埃,吹散了腐朽阴霾铸成了不朽的千古绝唱。曾经我认为,这个世界上是没有一种叫做”永恒”的东西的,那些一直被人们都传通的事都发生在看不见的地方,让我们无从感触,而直到我接触《论语》后,才知道为什么它要以流传千古,因为它的一切内涵都是与生活和做人的基本道理息息相关的。一直在努力的表达着,用仅存的温暖去书写。

它让我们懂得了什么呢?和那片天空一样柔软的感受,它们一直带着”有意义”快活的前行,无所顾盼的前行。简洁的话语中透出须臾般永恒的真谛,它让我懂得了用不同的方式思考。作文

它让我懂得了什么呢?天空的尉蓝,云朵的匿迹,暗影收敛的脚步,知道与理解的诚实,父母与亲人的忧虑与爱,学习与思考的正比性。它让我懂得了一定要好好珍惜,要坚持最初的方向。

它让我懂得了做呢?还以为道路一直都会平坦,航程一直都有光束,行途一直都有温暖,自己会一点点放弃。它让我懂得了五彩与缤纷的梦,虽然喜爱,却是为了更有意义的美好事物的存在。

在《论语》宽阔的道路上前进,总会路过那些温良与美好,总会学会善良高尚,去相信航程绝不会是无尽天光,去相信幸福的曙光。

《论语》使我懂得的,使我坚信的,就随着它的流传而日久弥新,不被风化。

生活使我懂得了放弃

生活使我懂得了放弃

花开、蝉鸣、落叶、雪飘,一年中的四个季节周而复始地交替着,我由一个无知的小孩,变成了一个懂事的青少年,也是我渐渐懂得了什么是生活。

生活就像厨房里的五味瓶,酸、甜、苦、拉,样样俱全,有成功的快乐,有失败的痛苦,有艰辛的奋斗,有平淡的踏实;有人能毫不犹豫地接受,也有人能永远乐观;有人能改写人生,有人只能顺从听命。妈妈告诉我这就是生活。

我们刚上幼儿园时,非常幼稚地拿着“一个苹果加上一个苹果=两个苹果”的问题向老师换取奖励。小学时,语文老师会告诉我们考试时会出现哪种作文,怎样才能把作文的发生、经过、结果写好,数学老师会告诉我们怎样才能解决数学问题。初中时,老师会告诉我们课本里面会出现哪些文言文,哪些课文会作为重点。高中时,老师会告诉我们我们必须背过多少字的复习大纲才能从千军万马中挤过独木桥,顺利到达心目中的象牙塔。我感受到了,这就是学习生活。作文

12年来,随着年龄的增长,我拥有了自己的小天地,我爱看书,爱听音乐,爱写日记(感受)。看书可以是人头脑丰富,听音乐可以陶冶人的情操,写日记(感受)不仅可以提高写作水平,而且还可以调节人的情绪,使人的性情变得温和。但是现在大量的强化训练像一快千斤大石一样压得我喘不过气来。无数的考试是我应接不暇,繁重的作业、考试的压力、老师的培养、父母的期望,像几座无形的大山压在我的肩膀上。看着书架上的书慢慢地被练习题掩盖,放磁碟的抽屉上铺满了灰尘,我也只能无奈地叹叹气。为了我的爱好,我想反叛,可我却没有韩寒那样的勇气,只能为了考试而放弃我的爱好。直到有一天,我看到电视里那些山村的孩子渴望读书渴望知识的眼睛时,我被震惊了,泪水模糊了我的视线,霎时间,我感受了自己身上的使命鱼责任,那是爱好所完成不了的,生活让我感受到了必须有所取舍。我要实现我的梦想,就必须放弃我的爱好。

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一本书让我懂得了坚持与毅力

今年暑假,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。作文

最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。作文

你让我懂得了真情

微风和煦,看着窗外,风儿将那嫩绿的柳条微微吹动,使我不禁想起了你。

汶川地震,震动了全国亿万同胞的心,海内外各国同胞都在为灾区人民进行募捐,我们学校也不例外。同学们纷纷走到募捐箱前捐出自己的一份心意,当我走到募捐箱前时,我犹豫了一下“是应该给自己留一点钱花呢?还是全部捐了?”最后,我从中拿出了一点留给自己。

晚上,当我回家看见电视上正在报道你的事迹后,我的脸颊顿时烧疼烧疼的。

你顶着那赤红的太阳的暴晒,在大街上呼吸着那些充满污染物的空气。你在街上向人们乞讨,你额头上黄豆般的汗珠经过你脸上那些道道沟壑洒在了干燥的街道上,你的缕缕银丝被吹得随风飘扬。而你依旧在为自己乞讨者生活费。临近傍晚时,你起身站起,步履蹒跚的走到了离自己不远的募捐点,你将自己今天辛苦讨到的钱,零零散散的全部放入了募捐箱,没有丝毫的犹豫,一时间,人们的目光都定格到了你的身上。当有人问起你为何不给自己留点钱时,你说:“汶川同胞有难了,我们应该竭尽全力去帮助他们,而不是顾及我们自己。今天我没有了,但明天依然会有。可是灾区的人民什么都没有了,他们只剩下我们这些同胞,他们最需要我们的帮助。”说完后,你迈着蹒跚的脚步走开了。顿时,我觉得你的身材不再矮小了,,你的每一句话都刻在了我的脑子里。作文

是啊,同胞有难,我们怎能只顾及自己呢?你让我懂得了人与人之间的真情,心与心之间的沟通,你让我明白了爱……

正是因为你,才是我真正懂得了:人与人之间真情的重要与珍贵!作文

  来源:http://m.meiwen.anslib.com/chuzhong/201504/09143768.html

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