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精选班里的作文300字五篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的班里的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班里的作文300字 篇1
人人都有爱心，我非常敬佩有爱心的人，我们班就有位有爱心的同学---我们班的班长袁琳。
她非常勤快，不论什么脏活、累活，她都抢着做。她也尽到了班长之职，把班级整理的整整齐齐、利利索索。我非常喜欢她，我们俩是好朋友。她和我互相帮助、团结友爱。从我刚转来，我们就成了好朋友。虽然我们俩只认识了两个学期，但是她非常关心我。
有一些同学遇到难题，她会认真地教我们，她学习也很好。她特别团结友爱、乐于助人，她很有耐心，做什么事都坚持到底。她非常有爱心，看谁可怜就去帮助谁。她还给我们班人人发一个贺卡呢！我很喜欢跟她玩。
如果大家认识她，一定会崇拜她、欣赏她。她真的.很好。她是我认识的朋友当中，她是最热情、最有爱心的人。
我知道自己不如她，但是，我会向她学习；我知道自己超越不了她，但是，我会尽力超越她。
她在我心中，就是一座山，而我却是那微不足道的小草。总之，她就是有爱心，我就是喜欢她。
班里的作文300字 篇2
要说我身边的小能人，那可多了去了，可要说起我最敬佩的，要数我们班的“百灵鸟”——彭宝莹。
“小船儿，迎着太阳，荡起双桨……”听，百灵鸟又在开始唱歌了，多么悦耳，多么好听的歌声呀，你知道百灵鸟是谁吗？他是我们班的一个同学。
“百灵鸟”又一双水汪汪的眼睛，一张瓜子脸，小小的鼻子，一头乌黑发亮的短发，瘦瘦的身材，一看就是一只聪明、活泼的小鸟儿。
就拿那次全省小学生艺术人才比赛来说吧，她得了音乐组的第一名，不是其他选手唱歌不好听，是百灵鸟的歌唱得太好了。百灵鸟是个很刻苦的人，在学校要是上音乐课，她可认真了，认真听讲，认真学习；平时也常哼着歌曲，她经常都在练习唱歌，还参加了音乐培训班，正因为她嗓子好，又刻苦地练习，所以参加全省中小学生艺术人才大赛，她连续两次都得了一二等奖。我们班的'的同学们都称呼她为小歌手。
“百灵鸟”除了参加各种比赛获奖，还参加我们学校的各种表演活动，每周升旗仪式上的每周一歌，只要她一唱歌，总能得到全校老师和同学们热烈的掌声。
现在我就公布答案，其实“百灵鸟”就是人见人爱，花见花开的我们班的小美女——张饶华同学。
班里的作文300字 篇3
我们班的“杀手”多的数不清，下面就来看看我从中抽出的五位最历害的吧――
人物一：王天胜
王天胜是我们班最最最最最最坏的人，他见人就“杀”，见人就打，最令我佩服的五体投地的就是他的“九阴白骨爪”，我们班好多同学的脸上都留下了他的爪印。可以说，他是我们班的一级坏蛋。
人物二：胡庆雨
胡庆雨也很坏，有件事说起来怪不好意思的，那是我上二年级时，胡庆雨把我们班的二十个同学都惹火了，我也被他惹火了。下午时，我们二十个同学聚在一起，准备教训教训他，可还是被他打败了。不过，现在他已经是我的“手下败将”了，呵呵……
人物三：解文浩
解文浩也算的上是我们班的“蝙蝠”了，这也难怪，他一会儿帮胡庆雨，一会儿帮我，怎么不是“蝙蝠”呢？他也会“九阴白骨爪”，我的脸上就有他的`爪印。
人物四：郁杰（当然就是我了。）
别人都是“杀手”，我当然也是“杀手”，不过我是专“杀”坏人哦。
人物五：姜树森
姜树森是我最好的朋友，也是我最好的网友。他也是我的帮手。
班里的作文300字 篇4
不知什么时候起，班上的男生们女生们都开始拥有自己的系哦啊秘密：爱玩些时尚的东西，开始赶时髦了。不信你看---
一、男生的最爱--三国卡
不知道什么时候起，我们班的男生们手里多了些卡，对了那就是男生们的最爱“三国卡”！以前下课时男生们老东跑跑西逛逛从安静过，自从有了这三国卡啊，他们都不像以前了。老三个五个围一堆比卡：“我的卡防守力强！”“我的卡战斗力强！”……我们女生都奇怪：这三国卡有什么好玩的，不过就是三元一大把的嘛！只有男生们自己知道这卡的魅力！
二、女生们的最爱--彩线
最近我们班女生手里多了三条或十条的'彩线，还有一大把的彩丝。彩线在女生中流行了！
一下课，女生们就静静地座在位置上编着线，这些都被男生们看在眼里：平时的“野丫头”怎么变成“淑女”了？渐渐地小包包也满了，可她们还要编到三百六十条！上课时，女生们也不放过，不管老师讲什么她们都在仔仔细细地编，直到编到三百六十条……
彩线，你的魅力怎么这么大呢？
我们班的流行还多着呢，下次再一一介绍吧！
班里的作文300字 篇5
同学们都知道，全球正在遭受“华乐街风暴”所带的苦恼与烦恼，而我们三年级一班也正在掀起一场“风暴”，这可不是那种给人和财产带来破坏的那种风暴，而是一场由看书引起的“学习风暴”，下面就给你们介绍一下同学们“遭受”风暴的形象吧。
一位同学没有书看，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，只见他抓耳挠腮、左顾右盼，在走廊里来回走着，像一个“瘾君子”犯了瘾，浑身不舒服。
一位同学拿着一本砖头厚的书，一动不动地看着，丝毫不受周围影响，似乎已经溶入到故事中，看上去如痴如醉，有一位同学连喊三场她都没听见。（嘻，这位有点像我呀！）
不好，有两位同学打架，快去制止。走近一看，哈，此事不必大惊小怪，原来，这两位同学正在为抢一本书争执不休。唉，说实话，这种“爱书如命”的精神虽然值得表扬，但这种方法却不怎么样。
……
你一定要问，究竟是什么原因让同学们如此钟爱读书，因为从一年级起，卢老师就开始培养同学们读书的`习惯，到了三年级，我们已经尝到其中的乐趣。
我想，让这场风暴来得更猛烈吧！
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