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精选班里的作文300字五篇
在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的班里的作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
班里的作文300字 篇1
人人都有爱心,我非常敬佩有爱心的人,我们班就有位有爱心的同学---我们班的班长袁琳。
她非常勤快,不论什么脏活、累活,她都抢着做。她也尽到了班长之职,把班级整理的整整齐齐、利利索索。我非常喜欢她,我们俩是好朋友。她和我互相帮助、团结友爱。从我刚转来,我们就成了好朋友。虽然我们俩只认识了两个学期,但是她非常关心我。
有一些同学遇到难题,她会认真地教我们,她学习也很好。她特别团结友爱、乐于助人,她很有耐心,做什么事都坚持到底。她非常有爱心,看谁可怜就去帮助谁。她还给我们班人人发一个贺卡呢!我很喜欢跟她玩。
如果大家认识她,一定会崇拜她、欣赏她。她真的.很好。她是我认识的朋友当中,她是最热情、最有爱心的人。
我知道自己不如她,但是,我会向她学习;我知道自己超越不了她,但是,我会尽力超越她。
她在我心中,就是一座山,而我却是那微不足道的小草。总之,她就是有爱心,我就是喜欢她。
班里的作文300字 篇2
要说我身边的小能人,那可多了去了,可要说起我最敬佩的,要数我们班的“百灵鸟”——彭宝莹。
“小船儿,迎着太阳,荡起双桨……”听,百灵鸟又在开始唱歌了,多么悦耳,多么好听的歌声呀,你知道百灵鸟是谁吗?他是我们班的一个同学。
“百灵鸟”又一双水汪汪的眼睛,一张瓜子脸,小小的鼻子,一头乌黑发亮的短发,瘦瘦的身材,一看就是一只聪明、活泼的小鸟儿。
就拿那次全省小学生艺术人才比赛来说吧,她得了音乐组的第一名,不是其他选手唱歌不好听,是百灵鸟的歌唱得太好了。百灵鸟是个很刻苦的人,在学校要是上音乐课,她可认真了,认真听讲,认真学习;平时也常哼着歌曲,她经常都在练习唱歌,还参加了音乐培训班,正因为她嗓子好,又刻苦地练习,所以参加全省中小学生艺术人才大赛,她连续两次都得了一二等奖。我们班的'的同学们都称呼她为小歌手。
“百灵鸟”除了参加各种比赛获奖,还参加我们学校的各种表演活动,每周升旗仪式上的每周一歌,只要她一唱歌,总能得到全校老师和同学们热烈的掌声。
现在我就公布答案,其实“百灵鸟”就是人见人爱,花见花开的我们班的小美女——张饶华同学。
班里的作文300字 篇3
我们班的“杀手”多的数不清,下面就来看看我从中抽出的五位最历害的吧――
人物一:王天胜
王天胜是我们班最最最最最最坏的人,他见人就“杀”,见人就打,最令我佩服的五体投地的就是他的“九阴白骨爪”,我们班好多同学的脸上都留下了他的爪印。可以说,他是我们班的一级坏蛋。
人物二:胡庆雨
胡庆雨也很坏,有件事说起来怪不好意思的,那是我上二年级时,胡庆雨把我们班的二十个同学都惹火了,我也被他惹火了。下午时,我们二十个同学聚在一起,准备教训教训他,可还是被他打败了。不过,现在他已经是我的“手下败将”了,呵呵……
人物三:解文浩
解文浩也算的上是我们班的“蝙蝠”了,这也难怪,他一会儿帮胡庆雨,一会儿帮我,怎么不是“蝙蝠”呢?他也会“九阴白骨爪”,我的脸上就有他的`爪印。
人物四:郁杰(当然就是我了。)
别人都是“杀手”,我当然也是“杀手”,不过我是专“杀”坏人哦。
人物五:姜树森
姜树森是我最好的朋友,也是我最好的网友。他也是我的帮手。
班里的作文300字 篇4
不知什么时候起,班上的男生们女生们都开始拥有自己的系哦啊秘密:爱玩些时尚的东西,开始赶时髦了。不信你看---
一、男生的最爱--三国卡
不知道什么时候起,我们班的男生们手里多了些卡,对了那就是男生们的最爱“三国卡”!以前下课时男生们老东跑跑西逛逛从安静过,自从有了这三国卡啊,他们都不像以前了。老三个五个围一堆比卡:“我的卡防守力强!”“我的卡战斗力强!”……我们女生都奇怪:这三国卡有什么好玩的,不过就是三元一大把的嘛!只有男生们自己知道这卡的魅力!
二、女生们的最爱--彩线
最近我们班女生手里多了三条或十条的'彩线,还有一大把的彩丝。彩线在女生中流行了!
一下课,女生们就静静地座在位置上编着线,这些都被男生们看在眼里:平时的“野丫头”怎么变成“淑女”了?渐渐地小包包也满了,可她们还要编到三百六十条!上课时,女生们也不放过,不管老师讲什么她们都在仔仔细细地编,直到编到三百六十条……
彩线,你的魅力怎么这么大呢?
我们班的流行还多着呢,下次再一一介绍吧!
班里的作文300字 篇5
同学们都知道,全球正在遭受“华乐街风暴”所带的苦恼与烦恼,而我们三年级一班也正在掀起一场“风暴”,这可不是那种给人和财产带来破坏的那种风暴,而是一场由看书引起的“学习风暴”,下面就给你们介绍一下同学们“遭受”风暴的形象吧。
一位同学没有书看,急得像热锅上的蚂蚁——团团转,只见他抓耳挠腮、左顾右盼,在走廊里来回走着,像一个“瘾君子”犯了瘾,浑身不舒服。
一位同学拿着一本砖头厚的书,一动不动地看着,丝毫不受周围影响,似乎已经溶入到故事中,看上去如痴如醉,有一位同学连喊三场她都没听见。(嘻,这位有点像我呀!)
不好,有两位同学打架,快去制止。走近一看,哈,此事不必大惊小怪,原来,这两位同学正在为抢一本书争执不休。唉,说实话,这种“爱书如命”的精神虽然值得表扬,但这种方法却不怎么样。
……
你一定要问,究竟是什么原因让同学们如此钟爱读书,因为从一年级起,卢老师就开始培养同学们读书的`习惯,到了三年级,我们已经尝到其中的乐趣。
我想,让这场风暴来得更猛烈吧!
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