捕鱼的作文300字

时间:2022-11-18 16:29:43 300字作文 我要投稿
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捕鱼的作文300字9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的捕鱼的作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

捕鱼的作文300字9篇

捕鱼的作文300字 篇1

  这天,我去同学小张家玩。他家有两只大瓷缸,我好奇地问:“这瓷缸做什么用的?”小张说:“那是用来放我爸抓来的鱼。”我揭开木板盖,里面果然有几条鱼在游来游去。

  小张家离黄浦江很近,他爸经常去江边捕鱼。这会儿正好涨潮,是捕鱼的好时候,小张的爸爸带我俩去捕鱼。他的皮肤黝黑,手臂粗壮有力,总能使鱼“束手就擒”。到了江边,小张爸将四根又粗又长的`竹竿,用又细又坚固的竹丝扎紧,制成了一张捕鱼网。

  小张的爸爸把鱼网沉到水中,一连几次也没有鱼上钩,我不免有点失望。突然,他大喊一声“有鱼啦!”果然,鱼网里有条很大的白水鱼,我喜出望外,今晚有鱼吃了。可是,小张爸却说:“白水鱼有股泥腥味,味道不太好。”过了半小时,他又陆续抓到了河鲫鱼和鲤鱼。

  天色渐晚,“这是最后一次下网啦!”小张的爸爸说。我蹲在岸边等待,收网了,网里有只可爱的小乌龟,江里怎么会有乌龟呢?小张爸说:“那是庙里烧香的人放生的。”原来如此,于是,我轻轻地对小乌龟说:“我让你回‘家’吧!”说完,就便把它放回了江里。

  这次捕鱼的收获真不少,小张的爸爸真是个捕鱼达人啊!

捕鱼的作文300字 篇2

  在奉化,我在海上捕鱼。那天,风和日丽,但也有一丝丝风。我们跨上船,出发啦!捕鱼的伯伯撒下渔网,我们就静静等待。趁这个时间,我向远处望去,欣赏海上的风景。哇,海面波光粼粼,太阳发出的金光射入水中,无比耀眼。就连海岸旁边的群山,也被阳光照得像一座金山。

  这时,捕鱼的伯伯叫我们过去看。我想,一定是鱼被网住了。果然,许许多多的鱼让我眼花缭乱。有墨鱼、章鱼、海星、螃蟹……还有许多不认识的,我们根据它们的`形态、颜色,给它们取了一些好听又有趣的名字。如彩虹鱼、星光鱼、珍珠鱼等。

  捕鱼的感觉真好!因为可以欣赏海上美景,可以见到那么多好看神奇的鱼,而且捕鱼的伯伯说,那些鱼可以成为我们的中餐。我更是高兴,高兴地要跳起来了。在没吃午饭前,我们还和那些螃蟹一起玩。其中一只螃蟹在桌子上爬来爬去,看起来很可爱。其他螃蟹用脚趾拍打着船底,好像在跳舞。我们太开心了,这些螃蟹也好像看懂了我们的心情,跳舞得更欢乐了。

捕鱼的作文300字 篇3

  今天是“五一”劳动节,爸爸带着我去捕鱼。

  我们兴致勃勃地来到范蠡公园水街旁,只见小河边有一些大人拿着鱼杆在钓鱼。我和爸爸拿着一个大约一平方米的捕鱼网,我们选好位置后,开始捕鱼了。只见爸爸把鱼网放进水中,然后又在网里撒上一些鱼饵,静静地等待着,可能是由于天气闷热,有的鱼儿探出头游到水面上来呼吸新鲜空气,它们禁不住鱼饵的诱惑就钻进了我们的鱼网里,这时爸爸眼疾手快,连忙向上一提网,网里面扑腾着几条小鱼,我看着网里的鱼儿高兴极了!

  我跃跃欲试,学着爸爸的样子放下捕鱼网。心里老想着上钩的鱼儿,所以不停地提上网来看。但是,“竹篮子打水—— 一场空”啥也没有,心里有些失望。爸爸好像看出了我的心思,对我说:“捕鱼和钓鱼一样都要有耐心,不能半途而废,要眼疾手快才能捉到鱼。”爸爸还给我讲了小猫钓鱼的故事,听了爸爸的话,我心里很惭愧,按照爸爸所讲的`,认真地捕起鱼来。一会儿,鱼儿成群结队地游到了我的鱼网里。我连忙提网,它们成了我的囊中之物,看着我的收获,我心里美滋滋的。

  这个假期,我过得很愉快,通过捕鱼这件事我明白了:做任何事要有耐心,不能急于求成。

捕鱼的作文300字 篇4

  我准备好一个透明矿泉水瓶,一把剪刀,开始制作捕鱼的瓶子。我一手拿着剪刀,一手拿着瓶子,在瓶子最粗的地方用力戳下去。可惜,有弹性的塑料瓶子把剪刀反弹起来,没有一点儿被剪开的痕迹。

  “真气人!”,接下来我又是使劲戳,又是使劲剪,费了九牛二虎之力才弄出了一个超迷你的小洞。我把剪刀一边的刀刃戳进小洞里剪了起来,这瓶子跟我有仇似的,一点儿也不听话,一圈剪下来,全是凹凸不平的边缘。瓶子终于分成了两半,我把挖的虫子放在瓶底,把瓶子前半截儿倒插进后半部分,终于做好了一个不怎么样的`捕鱼瓶子。

  我来到水边,把瓶子放进水里,观察起来。“快自投罗网吧”我心里默念道。“可爱的小鱼儿,美味大餐正等着你呢!”可是,10分钟、20分钟、40分钟过去了,没有一只鱼儿钻瓶子里去……你们这群鱼儿还挺聪明,没上钩,我把瓶子捞了起来,仔细打量,到底是哪里出了问题呢?

捕鱼的作文300字 篇5

  暑假的一天,姑父约好带我去捕鱼。姑父和爸爸拿来渔网,我迫不及待的跟在后面。

  来到鱼塘边,我蹲下来果然看见一条小鱼在游来游去。我欣喜若狂,这时“扑通”一声,只见姑父已经到了鱼塘里了。他手里拿着网的一头,缓慢的朝前走,爸爸则拿着网慢慢的放着。不一会儿,爸爸手里的网放完了,把另一头在地上插紧。接着便听到水声,原来是爸爸拿起路边的石头正往水里扔呢。爸爸说,这样能让鱼儿往网里钻。我半信半疑的,可不一会儿我发现网在微微的.动。姑父笑着说:“有鱼上网了,等会儿鱼会更多”。我心情特别激动,恨不得鱼儿快点到网里去。果真,不一会儿网被很多的鱼儿撕扯着。姑父又笑着说,今天真是大丰收。看着一条又一条的鱼儿,我真是太高兴了,捕鱼真好玩!

捕鱼的作文300字 篇6

  五一劳动节那天,我和妈妈乘车来到了开封东京极地海洋馆。

  东京极地海洋馆的主要展区有极地馆、科普馆、海底隧道、水母宫、珊瑚宫、互动区等。互动区有一个大水池,小孩子可以下水捕鱼。工作人员递给我一个水盆和一个鱼网,我把鞋子一脱、裤腿一卷就迫不及待地到水池去捕鱼啦。

  我仔细打量着水池,里面有很多金鱼,有红色的、白色的、黑色的',还有红白相间的、黑白相间的……我瞄准一条红色的大金鱼,弯着腰、轻手轻脚地走近它,然后把鱼网猛地往它身上一盖,一下子就把它扣住了,我高兴地把金鱼举起来让妈妈看,妈妈对我跷起了大拇指。我把金鱼放进水盆里,继续捕鱼。不一会儿,我就捕了好几条金鱼。金鱼也渐渐变聪明了,有一点儿动静,它就溜得远远的,好大一会儿,我没捕到一条金鱼。我一看不对劲儿,就和一个小朋友合作,他把金鱼往我这边撵,我把金鱼往他那边撵,把它们集中到一块再捕,果然,我一下子就捕到了两条大金鱼——一条灰色的、一条红色的,我非常高兴。

  不料,工作人员告诉我:“每个人只能带走两条金鱼。”这些金鱼都非常漂亮,我都想要。没办法,我只好选了两条金鱼,其余的只能遗憾地放弃了。

捕鱼的作文300字 篇7

  小溪边有只小狐狸正在大口大口地喝着清清的溪水。突然,两条又大又肥的鲤鱼在水中愉快地追逐着。看着这两条大鲤鱼,他多么想饱餐一顿啊!他刚把手伸进小溪中,鱼儿们敏捷地躲开了,他们摇摇尾巴游走了。

  小狐狸想回家去,但是一想到美味的鱼儿,他就非常不甘心。“今天,我一定要吃到鲜美的.鱼肉!”他自言自语地说着。可是,鱼儿已经游走了,怎么办呢?他挠挠头皮,眼珠子一转,顿时计上心来。小狐狸蹑手蹑脚地走到溪边,轻轻地把自己的大尾巴放到溪水中,然后蹲在溪边耐心地等着。他一边等,一边幻想着钓到的鱼该怎么做才好吃。不一会儿,尾巴有点动静了,他迫不及待地把尾巴往上一甩,原来是一条米粒大的小鱼儿。“嘿嘿!小鱼啊小鱼,我先拿你垫垫肚底吧!”说着,他一口吞下了小鱼儿。他又把尾巴放到了溪水中,没一会,尾巴又有动静了。这次,一条活蹦乱跳的大鱼正咬着他的尾巴呢!小狐狸赶紧捉下鱼,“鱼儿啊鱼儿,谁叫你贪吃中了我的圈套啊!”小狐狸提着鱼儿兴高采烈地回家了。

捕鱼的作文300字 篇8

  每当冬天的雪花在空中纷飞,湖面上结着厚厚的冰时,都不禁让我想起以前卖鱼的老爷爷。

  记得有一年,我在电视上看到,吉林就像是银装素裹的世界,但是最好看的场景还是查干湖,那时候湖面上结着厚厚的冰。每到这个时候,当地人都会去查干湖里捕鱼,老爷爷也会到那儿捕鱼。人们拿着大凿子去凿冰,冰慢慢被打碎了,这时候再放下凿子,拿起大渔网,把渔网沉入冰下的湖水里,然后大家喊着口号:一,二,三!忽然,大渔网被拉上来了,里面捕到了好多鱼。有鲤鱼,有鲫鱼,甚至还有南极的鳕鱼。每当这个时候,老爷爷的脸上都会流露出欣慰的笑容。

  老爷爷带着捕好的一大包鱼,活蹦乱跳的,于是大伙儿都拥过去买鱼,我也不例外。等鱼卖光了,他又去吉林查干湖捕鱼,等他回来的'时候,我忍不住问道:老爷爷,您为什么这么喜欢到查干湖捕鱼?老爷爷笑眯眯地说:因为那里渔产丰富啊,再加上我们从清朝就有到查干湖捕鱼的习惯,所以我经常去那里捕鱼啊!我若有所思地点点头,说:以后,我也要去那里捕鱼。

  老爷爷高兴地摸了摸我的头,他说欢迎我过去捕鱼。当然了,如果你也想来捕鱼,我们就一起到吉林的查干湖吧!

捕鱼的作文300字 篇9

  捞鱼临邑县师范附小四年级三班 商嘉祺“拾鱼了!拾鱼了!捞了好多鱼啊!”在中海湖那传来欢快的叫声。嘿,是我们在捞鱼呢!

  今天晚上,我、表妹月月和姑姑、姑父去中海湖捞鱼,兴致极高。当姑夫问谁要捞子时,我以迅雷不及掩耳之势抢过捞子。急忙把它放入水中,很随意的捞了几下,就以为大功告成了。于是就把捞子拿了上来。一看,一条鱼也没有,仅仅有几根水草。我低垂着头,懊恼极了。

  我吸取了上次的教训,又捞了一次。轻轻把捞子放下去,看哪儿的鱼多,就往哪捞。不一会儿,我加快了速度,溅起了一些水花,那些水花在月光下闪闪发光。一会儿,我把捞子提上来,嘿!捞了好几条小鱼呢,银光闪闪的。

  看着自己的'成果,我欣慰的笑了。不一会儿,我们就提着沉甸甸的鱼桶满载而归了。捞鱼真有趣,不过也告诉我一个道理:只有沉住气,才会有收获。(指导教师: 豆豆)

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