【实用】秋天的景色作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的秋天的景色作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋天的景色作文 篇1
秋天是一副美丽的图画，是一种丰收的喜悦。
去年秋天的一天，妈妈带着我去阿姨家的梨园摘梨，一路上凉风习习，花香扑鼻，鸟儿在枝头唱着动听的歌谣。到了梨园我看到满园黄澄澄的梨挂在枝头，就像一个个小皮球跃向空中。
我没忍住让妈妈给我摘了一个，在身前擦了擦就吃了起来，咬上一口满嘴的梨汁，香甜解渴。我跟妈妈说“我们快摘吧！”妈妈拿着剪子负责采摘，我负责拿篮子装梨，不一会儿，就摘了满满的一筐，我们把这些梨分别装进了小袋子里，回家分给大家吃！
秋天的景色作文 篇2
一年有四个季节，分别是春季，夏季、秋季、冬季，其中我最喜欢秋季。
我之所以喜欢秋季，是因为秋季不仅是一个美丽多彩的季节，还是一个硕果累累、稻谷飘香的季节。
秋季是美丽的。花园里五颜六色的花儿在阳光争奇斗艳，红的像一串红辣椒，粉的似小姑娘害羞的脸庞，黄的似星星一样，白的似冬天的雪。一朵比一朵漂亮，一朵比一朵色彩鲜艳，好像在举行选美比赛。这时有只蝴蝶飞来了，在花朵上翩翩起舞，又为这个花园增添了几分美丽。
秋季是硕果累累的。果园里，苹果树上的苹果露出了红红的笑脸，好像是在告诉人们，我已经成熟了，赶快把我摘下来吧。梨树上的梨子，黄橙橙好似一个个灯笼，石榴树上的红石榴笑得咧开了嘴，露出了红殷殷的果实，前面传来了欢声笑语，原来是前面不远处，人们正在采摘成熟的果子，枝干伸出的果子，像调皮的孩子，躲在了树叶的下面。和人们玩儿起了捉迷藏。一阵秋风刮来，吹得树叶发出沙沙的声音，树叶落下来时，好似蝴蝶在空中飞落下来。
秋是稻花飘香。田地里玉米的外皮是绿色的，再加上他那挺直的身姿，像极了战士；棉田里的棉花，吐出了一团团雪白的棉絮，棉絮迎风招展，像极了在给人们点头。沉甸甸的稻谷，像一串串金黄的珍珠，惹人喜爱，一片片红高粱穗子缀满了珍珠般的果实。
抬头一望，天上一群大雁飞过，它们排成“个”字，往温暖的南方飞去，这时我想到了李商隐的《霜月》，“初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”。
我不禁感叹，秋天真美呀，一个五彩缤纷收获的季节，我爱这美丽漂亮的秋天！
秋天的景色作文 篇3
秋天来了，她带着清凉和温柔，悄悄的、悄悄的，就来到了我们的身旁。
秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望这完美的秋色。池塘上，几只鹅在梳理它那雪白的羽毛，因为它是那么美，秋天跟它一样美。
田野里，高粱举起那火红火红的火把，就像是奥铃匹克的火炬，照亮了整个世界。走进果园，一阵香味飘起来，原先是挂在叶子底下的葡萄，那一大串一大串晶莹的葡萄，让人直流口水。柿子树上，一个又一个挂起了红通通的小灯笼。橘子、苹果你挤我碰，争着要人们去摘呢！桂花姑娘的香味常常勾起小朋友的脚，小朋友注意它时，它会换上几件漂亮的衣裳，红似火、粉似霞、白似雪……
枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这个丰收的景象。
秋天带给了我们丰收，也带给我们很多快乐。
秋天的景色作文 篇4
1. 秋天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，秋天的脚步真是挡也挡不住，
2. “”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
3. 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
4. 在细腻的文笔中领略对秋天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
5. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
6. 运用了优美的词句，使秋天里的竟更加丰满充实。
7. 笔下的秋天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
8. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
9. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
10. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好!
11. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
13. 抓住秋天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出秋天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
14. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
15. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美!
16. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
17. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
18. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
19. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
20. 找出错别字，并改正在旁边。
秋天的景色作文 篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋，是一个奇幻的季节，是一个梦幻的季节。
在12月22日左右，秋终于完成了她的使命。她的离去就像他的到来一样，悄悄地来，淡淡的去。在这个季节里，她用手轻拂着四野里的`植物，它们便立刻穿上了一件件金黄的衣服，拍着手，弯着腰，与秋姑娘应和着。远处，红色、黄色的“蝴蝶”纷纷从树上飞下来，在空中翩翩起舞。
那是她们最后的表演了。一片片树叶在空中飞旋着，落在地面上，她们要在这最后的时刻活出自己的精彩。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋用她那些色彩斑斓的信纸，谱写了一个又一个回到大地母亲怀抱的树叶的故事。
天上，大雁的队伍出现在眼前，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，井然有序。秋姑娘也跟着它们，准备离开，并用一个叫做“晚秋”的画笔重新点缀了一下世界。
金黄的麦子已经不复存在，只剩下麦茬儿，给人一种荒凉的的感觉。是的，他们已经不跳舞了，静静地站在那儿，等待这冬天的到来；地面上，落满了残叶，它们在深秋里已经完成了自己的演出，安心幸福地躺在大地上，等待着成为养料，重新开始生命的轮回。
近处，小河不再像以前那么“叮叮咚咚”地唱歌了，他现在已经陷入了沉睡，像一些动物一样睡着了，等待着春天的唤醒。水也不像以前难么有生机了，好像里面的生物也随着小河，睡了。
啊！深秋，你不仅带走了初秋的美景，还把初秋的梦也带走了。初秋什么时候才能再回来呢？
现在，我们嗅不到了蔬果的芳香，也看不见斑斓的树叶和快乐的河水。现在周围一切白雪皑皑，只有梅花出开放，回忆着秋天度过的日日夜夜，回忆着自己的秋梦。
我怀念那初秋的日子。我的初秋，她带着我的梦离去了。
秋天的景色作文 篇6
秋，拿着她黑色的画笔，把杨树上的绿色的果子涂成了黑色。秋喜欢在湖边的小路上散步，那凋零的枫叶，便是她的足迹。有时候，天气太热了，秋便用画笔画了几多乌云，就下起了雨，植物们喝得饱饱的，都带着满足的笑容，城里的人也不再抱怨天气的炎热。有时候，天气又太湿润了，秋便擦去了天上的几片乌云，露出太阳温和的笑脸，植物们吸收着阳光，释放出新鲜的空气，给城里饱受灰霾之苦的人们一片舒恬的环境。
【秋天的景色作文】相关文章：
秋天的景色 -作文01-01
秋天景色的作文09-17
秋天的景色作文12-05
秋天的景色作文07-04
秋天的景色作文06-26
秋天的景色作文09-14
秋天的景色作文09-14
秋天的景色作文07-02
秋天景色作文07-03
秋天的景色作文08-10