留住秋天作文

时间:2021-07-21 11:26:36 秋天的作文 我要投稿

有关留住秋天作文10篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的留住秋天作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关留住秋天作文10篇

留住秋天作文 篇1

  被风吹乱的头发,默默地陪着我看这枯黄的世界。一片枯叶悄无声息地飘着,我欲将它捧在手心,却,被风吹落……

  曾喜爱过那繁花似锦的春,炽热的夏,只是浅浅地被它们艳丽的色、迷人的香所陶醉,留连一时。然而时间一长,却发现,这一种花花绿绿的季节,并不是心中的至爱,反使自己内心莫明其妙的不安焦躁,厌恶起来。

  可一想冬,却是惧怕的,它把我整得好惨!那一双手哪像是位少女的手,各处冻裂开来,露出白花花的肉,一到夜晚睡觉,更是可怕,双手裂开处像是爬进了无数只小虫,似乎还在摇摆着那细长的身体跳起草裙舞。我不知从何处治痒,更不知将手怎样摆放才能睡个好觉。

  所以,只有这枯黄的秋,才能使自己的心能够安定一次。

  秋天,它不像春夏两季那样,把自己打扮得花枝招展,娇艳欲滴,也不像冬那样,折磨着人们的肌肤,冻得人颤抖不已。它只是像一个内向的孩子,用它特有的方式,表达着对人们对万物的喜爱。

  最喜欢它怀抱中的枫叶林,那是多么美妙的风景图啊!一片片枫叶似一个个红色的小精灵,停留在枝头,相互交错着,筛下稀稀疏疏的阳光。想好落下之时去哪儿旅游了吗?抓紧呀,风儿可不会等你,要不,就只好当一只疲倦了的蝴蝶,垂直落下枝头了。

  等到秋意十分浓郁,漫天飞舞的枯叶,蒲公英枯黄的秆子沉默在那一片沼泽,像是在等待哪一阵风,把长着绒毛的种子带向它们的归宿。雏鸟长出了丰满的羽翼,该是单飞的时候了。居住着老鸟的巢,空空荡荡的,它们纷纷落在附近的树干上做最后的告别。“沙沙”、“唧唧喳喳”合成了哭声般的哀鸣,让人不寒而栗。我的耳朵却听到了成长真实的声音,这声音现在就这么自然地在我身边响起,我的心又增添了一丝惆怅!

  然而,我却喜欢这一丝惆怅,它使我感到寂静、安宁。突然间想清了许许多多以前不明白的事,真希望时间能在秋天停留好久,因为,我,喜欢它!

留住秋天作文 篇2

  虽然在秋天鲜果飘香,但是寒冷的冬天就要来了,可爱的燕子要飞到其它地方去,小树的叶子要从嫩绿色逐渐变成黄色凋谢。身上满是金黄色的小鸭子小冠的眼前,大地慢慢变白,感觉以后没有颜色只有白色了,小鸭子很是可怕,必须留住秋天。他向太阳公公下山的地方迅速跑去。太阳公公快下山了,小鸭子小冠慌张的对太阳公公说:“太阳你能帮我留住秋天吗?”“不行。”太阳公公摇头说。小冠急匆匆地说:“为什么不行?”“这是大自然的规定。”太阳公公耐心地说。小冠还没有说完太阳公公就走了。小鸭子只好失落地回去,他失落的连路都不看,撞到大树上。金黄色的羽毛变成浅黑色,头上被撞了个“大馒头”,他的头就像一个放馒头的工具,而且还裹了一条头巾。小冠躺在树边心想:“唉,怎样才能留住秋天啊!”

  小树已经知道小鸭子在想什么,安慰道:“不用担心,明年春天可爱的小燕子还会飞回来,我们的叶子也会再长的。”小冠心想:“是不是真的啊?”小冠迷迷糊糊地说:“哦。”小鸭子小冠可怜的度过了整个冬天,到了春天,小冠发现可爱的小燕子飞回来了,树叶也跟以前一样绿了。太阳公公说的没错,冬天必须要来,不能偷天换日,那可是自然界的法则啊。

留住秋天作文 篇3

  “快来,快来看啊!好多美丽的红蝴蝶在天上飞啊”听到同学们的呼唤,我赶紧奔过去,原来是枫树的叶子从树上轻轻地飘下来。我来到树下,轻轻地把其中的一片捡起来。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”望着这红红的树叶,我情不自尽禁地吟出这句诗来。

  秋天,你值得我们留恋的东西太多了。我多想留住你那凉爽的天气,多想留住那格外高、格外蓝的天空,还有蓝天下一群大雁南飞的美景。

  秋天,你值得我们留恋的东西太多了。我多想留住你那丰收的果园。果园里,红扑扑的苹果,黄澄澄的梨子,一串串紫红色的葡萄,红红的桔子,还有那红灯笼似的柿子挂满了枝头。

  秋天,你值得我们留恋的东西太多了。我多想留住你那金色的田野。田野里,黄澄澄的稻子熟了,宛如铺上了满地的金色。农民伯伯脸上挂满了丰收的喜悦。

  秋天,对于天空来说,你是蓝色的季节;对于果园来说,你是多彩的季节;对于农民伯伯来说,你是丰收的季节;对于我们来说,你是五彩的季节。正如古诗所描绘的“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。秋天,我多想留住你。

留住秋天作文 篇4

  九月,秋姑娘来了,她换上了金色的“裙装”,伴随着同学们的欢声笑语来到了校园,她一来便忙了个不停。

  校园里,枯黄的树叶随风飘落下来,好似翩翩起舞的蝴蝶,轻轻地掉在地上,堆成的树叶像积雪一样厚实。土壤里,有许多花凋谢了,只有菊花迎着秋风竞相开放。除了菊花,葡萄架上也结出了一串串晶莹剔透,似玛瑙般的葡萄,不用尝,空气里也能闻一种甜甜的味道。

  美术课上,老师让我们到校园里去寻找枯叶制成书签。同学们走出教室,奔向藏满落叶的小径,迫不及待地跳到树叶上,树叶堆发出“沙沙——沙沙——”的响声,这声音好听极了。一片大大的红枫叶飘到我的头上,小伙伴望着我,笑眯眯地说:“那是秋天送给你的一顶帽子呢!”一片的叶子摇摇摆摆地落下来,我顺手接住了它,这把“小扇子”正好做我的书签呢!这时,我身边的好朋友谢明蔚大叫一声,说:“大家快来呀,我找到了一枚绣花针呢。”小伙伴们听了哈哈大笑,我低头一看说:“只不过是一片松叶而已,有什么好大惊小怪的。"谢明蔚把下巴抬得高高地说:“现在这片叶子不是锈花针,可是我帮它打上小洞,不就是了吗。”小伙们听后又发出一阵银铃般的笑声。

  我回到教室,先刷洗树叶,然后擦干,最后在树叶上打上一个小孔,穿入线,一个美丽的书签就做好了。我又找来一片,用颜料上色,拿剪刀修剪,写下赠言,工整的签上名字,送给了我最好的朋友。愿那片小小的树叶,留下我们的童年时光,记录我们的友情岁月。

  “解落三秋叶,能开二月花”,秋天像一阵微风吹过,抚摸着我们,从一片落叶中我收获对生活热爱,我把书签悄悄地夹在书页中,留住秋天!

留住秋天作文 篇5

  顺着丝丝秋风,轻轻地,慢慢的,我随着那足迹,寻秋。

  入那秋意盎然的树林中,落叶萧萧,遍地黄花,给人走入仙境的感觉,看,这绚烂秋菊,美美地亮在我们面前,听,这秋虫啾鸣,时远时近,秋天交响乐被这些蟋蟀蝈蝈们演奏的.淋漓尽致让我心旷神怡。

  不由的停住脚步,秋江明净,清澈见底,天空中枝头枯叶被那凉爽秋风吹得散落空中,轻悄悄投入大自然怀抱,有些小调皮,抚了抚清澈小江,吻了吻绵延小溪,顺着他们飘到另一个孩童世界.......

  秋兰飘香,秋实累累,不远的果岭送来一阵又一阵清香,给刚落地的小枯叶送来这大号秋香,让她们在大地母亲的怀抱中安静睡去。秋收大忙,农民们洒下汗水,播种希望,硕果累累是给他们最好的回报,他们在田野里,果园中忙得不可开交,洋溢的是满脸笑容,留下的是辛勤汗水。

  秋雨绵绵,滋润整个世界,淅淅沥沥的落在每个角落,小溪,湖泊,江流,大海欢迎他们到来,叮叮咚咚的唱起歌来,我也忍不住驻足聆听,感受着大自然美好歌声。整个世界,在秋雨蒙蒙,秋色朦胧中像是一幅动静相映的水墨画,是哪位大作家画出来的哩?

  金色,紫色,蓝色掺杂在依然鲜明亮丽的剩余的绿色中,仿佛像夜空中闪耀的璀璨明星,是如此美丽,如此动人!

  转瞬即逝,金秋十月,美好季节,我真留住你——秋,我真想留住你——这大好金黄季节!

留住秋天作文 篇6

  还没感觉到秋的高爽,冬天已经悄悄地走进了我们的生活。飘然而至的落叶随风舞蹈,多么富有意境的季节。为了留住秋之韵味,给豆丁们留了一项特殊的作业:和爸爸妈妈一起去捡落叶,并创作一幅叶贴画。 以下是豆丁们的作品......

  欣赏着豆丁们的佳作,秋天的意境美是不是已经跃然眼前了呢?还有很多没有来得及整理,有的豆丁的作品直接创作在读写绘上了(等我们的读写绘集结成册了大家再欣赏)...... 豆丁们用自己的双手和无限的创意留住了美丽的秋天,真好!

留住秋天作文 篇7

  秋天是清爽的,头上是高阔的天空,不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的街道。风中飘洒着黄叶的飒飒声,与清澈透底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和,一切都是那样的清纯和洒脱。

  秋天是收获的,柿子树上缀满了小灯笼似的柿子,沉甸甸的,把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的,像一簇簇正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像翩翩起舞的金色蝴蝶。

  雨后,梧桐树的叶子悄然落了一地,秋天展现出它绚烂多姿的一面。我想:为什么不留住秋天呢?于是,我便找出了一个空瓶子,先将瓶子灌满水,然后来到离家不远的滨江公园,那儿一地的落叶如蝴蝶美丽的翅膀,我捧起一片梧桐树的叶子,小心翼翼地放入瓶中,它仿佛很快乐,在瓶子里跳起了欢快的“华尔兹”。身旁不时有调皮的树叶与我捉迷藏,它一会儿飞到了我的头顶上,一会儿又趁我低头时快速地滑下来,玩得开心极了!我又捡起一片枫叶,上面还有几颗晶莹的水珠在打滚儿,我将它放入瓶中,它就像一叶小舟,在水面上漂浮着,不一会儿,便与瓶子里的其他“伙伴儿”玩耍起来……

留住秋天作文 篇8

  秋景是迷人的。是五彩斑斓的,秋天是收获的季节,带给人们丰收的喜悦,秋天这个美丽的季节,已经来到我们的身边,让我们去寻找秋天吧!

  我们来到了校园,迎面吹来了一阵阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇。叶子一片片落下,它们旋转着,跳跃着,轻舞飞扬着。

  那榉树的叶子一些黄一些绿,似乎是秋姑娘的颜料把它当头发染成了这样的色彩。

  秋风萧瑟,阳光下,走在这校园中,确有一般别样味道。

  果园里,雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前。果实挂满了枝头,沉沉的,压弯了细细的枝。红红的苹果,黄澄澄的梨,一个接着一个,兴奋得像一群出游的孩子。果农们欣慰的看着自己用心血换来的果实,到处都是欢声笑语。

  丛林里,叶子一片,两片,三片,四片,五片……一片片的落下了。一群小朋友穿梭在丛林里,几个小女孩踩在树叶上,发出了“喀嚓喀嚓,”的声音,她们捡了几片树叶做成了书签。大家玩得可开心了!

  我觉得秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向.我喜欢秋天,你呢?

留住秋天作文 篇9

  秋,对我的印象是那么美丽,那么短暂。在这短暂的时光里,唯有一种东西留住它,那就是秋天各式各样的树叶书签。

  上周六下午,我和我的小伙伴宋金禾到家门口的公园里玩,一阵风吹过,树叶翩翩起舞,美丽极了。我想:怎样才能把这美丽的秋天留住呢。我和同伴商量着,“不如我们捡些树叶做一些树叶书签吧!”宋金禾大声地说:“好啊!”

  “嘿,桂花叶!”原来是同伴发现了掉落的桂花叶。我捡起一片细细地观察起来:桂花叶全身翠绿,叶脉中央有一条淡淡的黄色;形状像一叶小船;用鼻子一闻,散发着淡淡的清香。顺着叶柄往下摸,有一种凹凸不平的感觉;不按顺序摸,有一钟粗粗的感觉。一阵微风吹过桂花树在风中摇曳,桂花和桂花叶像一只只黄蝴蝶和绿蝴蝶在空中翩翩起舞,好似仙女下凡,过了一会儿,满地便都是金黄的桂花和碧绿的树叶了。

  穿过桂花林,就到了柿子林。树上的柿子色泽鲜红,让人垂涎三尺。柿子树叶呈深绿色,形状像一把小扇子。叶脉与叶脉之间间隔得当。一股清香从叶脉中散发出来,摸上去有点刺手。风一吹,柿子叶像是在给柿子宝宝扇风呢!

  最后,我们来到了枇杷林。一棵棵枇杷树挺拔有力,看上去充满活力。枇杷叶是绿色的,叶片呈锯齿状,有点刺手,像一把把锋利的小刀。它有一股奇特的味道,听说用它煮水喝可以治咳嗽。

  夕阳西下,我和同伴捡了好多树叶,满载而归地到了家。把它们制作成了一个个精美的书签,把秋天永远留在了我的身边。

留住秋天作文 篇10

  秋天是一幅色彩斑斓的图画,秋天是一位美丽可爱的小天使。秋天意味着成熟,秋天意味着收获。

  沿着水渠边漫步,呼吸着田野里独有的清香,我感觉到神清气爽。水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树,树叶已经发黄了,微风吹来,落叶在空中翩翩起舞,宛如一位位美丽的仙女。

  来到田野里,眼前是一望无际的稻田,金黄色的稻穗害羞地低着沉甸甸的头。远远望去,整个稻田就像是一张金色的地毯。秋风吹过,金色的地毯就像大海中的波浪,此起彼伏,非常壮观。

  稻田旁边有一片高粱地。高粱好似一个喝醉酒的小伙子,脸通红通红的、东倒西歪。玉米长得高高的,精神抖擞,像一个个守卫兵。

  农民伯伯在田里穿来穿去,忙着收割成熟的庄稼,脸上露出幸福的笑容。我拾了一片黄树叶想做一枚美丽的树叶书签,把这个金秋的梦储存在我的笔记本中。

  啊!秋天,你是一位画家,你用神奇的画笔,把大自然描绘得生动形象;秋天,你是一位作家,你用你的文采,把美丽的大自然变得更加美妙!我爱你,更想留住你!

  秋姑娘大步流星的来了,我要留住她。

  我要把秋天留在枣园里,绿油油的小枣变成了红色,是因为秋姑娘走进了枣园。小枣不知道自己已经变成了红色的了,秋姑娘温柔地告诉它,你已经变成红色的了。小枣不解地问秋姑娘:“我为什么变成红色的呢?”秋姑娘不好意思的笑了,然后说,“是因为我的到来你才变成了红色的了。”小枣更加的不解了,“为什么把我变成红色的呢?”秋姑娘耐心地告诉它,“秋天是一个收获的季节,你应该成熟了,红色是你成熟的标志。”小枣一听这才高兴起来,因为它成熟了就得到人们的喜爱了。它要感谢秋姑娘,“谢谢你,秋姑娘,是你让我成熟的,让我们永远在一起吧。”秋姑娘微笑着摇摇头说,“不行的,虽然我也愿意和你在一起,但是我还有别的任务,我的下一站是苹果园啊。”

  秋姑娘迈着轻盈的步子走进了苹果树林,苹果树林高兴地鼓掌欢迎。一个笑红了脸的大苹果对秋姑娘说:“欢迎你来到苹果园做客。”秋姑娘说:“谢谢你们的热情招待,我会让整个苹果园充满欢笑的,尽快的让你们成熟让你们长大。”苹果们听后,高兴的手舞足蹈。秋姑娘又说:“我又要到下一站玉米地去了。”个个苹果急切地说,“你为什么要去玉米地呢?”秋姑娘回转身对整个苹果园说,“我已经让你们成为主人的宝贝了,那些玉米的主人也盼我早点去做客呢。”说完笑嘻嘻地走了。

  秋姑娘慢悠悠地走进玉米地,玉米们欢呼雀跃。玉米们对秋姑娘说:“欢迎你,可爱的秋姑娘,你可是我们我们的恩人,我们的贵客啊。”还没等秋姑娘回话,一个急性子大玉米说话了:“秋姑娘,你能不能留在我们这里不走了呢?”秋姑娘转身看着它说:“不会的,我要到需要我的地方去旅游。”玉米们纷纷表示支持秋姑娘的旅游。秋姑娘举起她的纤纤细手,摇摆着说了声“再见”,就离开了那些留恋她的玉米们。

  而现在我们可以在任何地方发现秋姑娘的身影,这是因为我留住了她。

  你用拟人手法,形象、生动的语言描述秋姑娘的所到之处,文中多出对话,充分显示了你大胆的想象力,优美生动的描述增强了习作的感染力,很棒!

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