小学学作文700字汇总7篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学学作文700字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学作文700字 篇1
有一本书，让我爱不释手，百看不厌：有一本书，让我掩卷沉思，回味无穷；有一本书，让我学会勇敢，学会坚强。它，就是英国小说家迪福的《鲁宾逊漂流记》。
鲁宾逊是一个直面困难、义无反顾的人。当他遇上风暴，只身流落到荒岛的时候，坚强的他并没有怨天尤人、听天由命、任其宰割，而是不屈不挠，咬紧牙关，坚定前行。这是为什么呢？因为他选择了坚强，只有选择了坚强，才会知难而进，超越自我，抛弃脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨练，一步步走向成功。
鲁宾逊曾说过这样一句话：我的脾气是要决心做一件事，不成功绝不放手。靠着这股韧劲，他坚强的活下来。面对荒岛，鲁宾逊盖起了房屋，种起了粮食，养起了动物，只有坚强，才有可能发生奇迹。凭着他惊人的毅力，在岛上顽强的生活了二十八年，终于靠着自己的勇敢和智慧逃离了荒岛。
二十八年啊！多么漫长的一段时间，多么惊人的一个数字，可是鲁宾逊顽强的坚持了下来。我不禁反思自己，如果我流落到荒岛，我能坚持多久？我有这么顽强的毅力吗？自己在困难面前又是否坚强呢？想到这，我惭愧极了。记得有一次，我和爸爸兴高采烈的去游乐园玩，看见一座座惊险刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直发抖，害怕极了，急忙说：“爸爸，我不想玩了，我想回家。”而爸爸却说：“不要怕，男子汉，就要敢于挑战自己！”可是，我一坐上去，牙齿就不停的发抖。我紧闭双眼，双手紧握扶手，脑子一片空白。当游戏结束时，我已是泪流满面，浑身哆嗦。爸爸只好带我回家去。当我读了《鲁宾逊漂流记》之后，我知道了，人生并非一帆风顺，生活的苦难，命运的不幸，前途的坎坷，将应运而生，随时相伴，连玩个游戏都害怕，又怎么能去面对生活中的挫折呢？我也暗自下了决心，下一次再去熊猫乐园，一定要勇敢的战胜自我，战胜胆怯，像鲁宾逊那样，做一个勇敢的男子汉。
生命中有太多的困难，让我们学会坚强吧！有了坚强，人生就多了一份期待，多了一份选择，多了一份精彩！生命就多了一种壮丽，多了一种灿烂，也多了一种辉煌！
小学学作文700字 篇2
儿时，我就像飘浮在蓝天上的一朵无忧无虑的白云，没有烦恼，没有忧愁，在蓝天的怀抱中自由飘荡，天真地玩耍、嬉戏，快乐得似乎生活在天堂一般。但岁月无情，时间就像一股强大的气流，把我吹向了烦恼的空间。从此，我再也没有办法回到那片洁白无瑕的天空了。这里的烦恼很多，但最令我懊恼至极的是——顾虑。
随着年龄的增长，我所经历的事情多了，所想的事情也就多了，每做一件事情，总要想前顾后，一定要把所有的问题和突发事件都考虑到，并摸拟解决，才信心十足地去做。否则，心里就没底，生怕出什么差错，所以常常一件很简单的事情，也会给我想的复杂化，变得棘手。
记得上次策划主题班会的时候，我主动承担了策划人的责任，在那两天，我忙这忙那，不亦乐乎，就连电话也没一刻停息。在策划的过程中，我又有很多的顾虑：这个歌曲会不会太过流行，会不会把大家的注意力都转移到歌曲上面而不注意班会的内容；念的这几条校规对大家有没有用处，是否多余；班会的内容会不会太长，而导致班主任没有时间做总结；总之一切的一切，大的小的，我都有所顾虑，好不容易都一一解决后，晚上睡觉时心里还是不踏实，怕有一些自己没有想到而又严重的事情，把班会弄得一团糟。在我入睡之前，我又把所有的细节又仔细检查了一遍，认为应该不会出差错的时候，才开始进入甜蜜的梦乡。第二天主题班会开始的时候，我还是提心吊胆，怕演员或主持人会出什么差错。
我就是这样，无论做什么事情，都顾虑重重。甚至有时出去玩的时候，我都会考虑：去的地方会不会太远；要不要带手机；带了手机给人打劫了怎么办；要不要带钱等等。唉，有什么办法呢。也许你会说，这样也好啊！想的事情多，做起事来就沉稳的多，反而更好。但人总是生活在顾虑重重中该有多累呀！
我时常回忆起小时候的日子，真向往那种无忧无虑的生活，每天吃饱睡足后就是痛快地玩，什么作业，什么考试，还有隔壁班的男生、女生，通通与我无关。但现在对于我来说那只能是一种奢望了。
成长的烦恼是一件很令人烦恼的事情，但这是自然规律，是任何人也改变不了的，不管你是喜欢或讨厌它，它都不可避免地随着年龄的增长而增长，只要你是一个正常人，一个有头脑有思维的人，它都会时刻缠绕着你。虽然我们讨厌它，但也说明我们长大了，我们懂事了。正因为有了这些烦恼，我们才会变得愈加成熟，最终走向成功！
小学学作文700字 篇3
习作分析：
本次习作是第九册课本中的第二次习作训练。这是一篇写人的记叙文，要求写一个自己尊敬佩服的人，尊敬佩服的原因要通过一两件事写清楚，内容要具体。
教学目标：
1、培养学生细致观察生活的能力。
2、练习写人，通过具体事例，表现人物的特点。
教学准备：
观察所要写的人，搜集有关资料
教学过程：
一、谈话引出课题
同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，有默默奉献的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你敬佩?1.审题，确定写作对象和范围。
这篇作文单从题目就可以看出是一篇写人的记叙文。在日常生活中，与我们接触过的人太多了，老师、同学、爸爸、妈妈……写谁呢?题目要求我们要写“敬佩”的人。
二、出示写作要求，审题。
1、读写作要求。
2、确定写作范围。什么人值得敬佩呢?这就缩小了写作的范围，因为你熟悉、认识、有过接触的人不见得都敬佩。因此，就要思考要写的这个人一定做过令人感动的事，给人留下过深刻的印象;或者是这个人的'品质高尚，使人从心里佩服他(她)。
三、指导。
1、抓住“敬佩”一词展开讨论。
“我”为什么敬佩他(她)?他(她)是怎样一个人?有什么事让“我”敬佩?
2.确定中心，选择材料，注意详略得当。
“敬佩”一个人，说明这个人有很多好品质值得我们学习，但是我们的文章不能面面俱到，要有重点地去写，写你最敬佩的那一方面，并且要用一二件事突出表现他(她)的好品质。你要歌颂或赞扬的东西就是这篇文章的中心思想。然后再围绕中心思想选择典型的事例来记叙。写作时要详略得当，重点内容要详细记叙。
同学之间互相说说你敬佩的一个人是谁，你打算选取哪几件事来记叙。
3.写好人物的外貌、语言、行动，突出文章的中心思想。
人物的好思想，好品质，以及人物的不同性格特点，总是通过对具体事件的记叙，通过人物的外貌、语言、行动等来展示和表现出来的。因此，只有写好人物的语言和行动，才能更好地揭示人物的品质，突出文章的中心思想。
同学间互相说说所选取人物的外貌、语言、行动，交流 评价。
4.组织学生讨论，以“我敬佩的一个人”为题作文，要重点写好几部分，怎样突出人物的品质等，互相启发。
5、在心里列写作提纲。
四、指导学生动笔作文。
小学学作文700字 篇4
我的妈妈个子不高，身体胖胖的。她每天都乐呵呵的，总是笑，我从来都没有看见过她哭。
有一天，我突然想：“妈妈每天一早就去上班，直到下午很晚才回来，很辛苦，回到家里还要照顾我和小弟弟。我应该帮妈妈做一些事。
干什么呢？帮妈妈洗碗？妈妈准会说：“别捣乱，一边玩去。”做饭？妈妈准会说，男孩子不适合。擦窗户、扫地妈妈又会说：“怕弄脏了衣服。”也不行。我突然想起我们老师曾经给我们布置过一个特殊的作业，我还没有完成。正好利用这次机会完成这道特殊的作业——帮妈妈洗一次脚。
我长这么大，都是爸爸妈妈给我洗脚，可给妈妈洗脚，还是头一回，我还是先给自己洗一洗，先找找感觉再说吧。我找来洗脸盆，先在里面倒了一点凉水，我一边慢慢地向里面加热水，一边用手搅拌，一直到手感觉有点热但还能忍受住，手停住还是有点受不了，我又稍微加了一点凉水，我听老师说过手能忍受的温度比脚的稍微高一些，如果手感到发烫而受不了，脚会更受不了，我调好了水温，把脚放在里面试了一试，果然有点热，但是很舒服。
到了晚上，我的妈妈拖着疲惫的身体回到了家里。吃完饭，我见妈妈并不在意，我就拿着洗脚盆去装水。我细心地调整好水温，水不热也不冷，有一点点暖。“脚应该正适合这个温度。”我心想。我端着水上了屋，妈妈正好在屋里坐着，我走过去说：“妈妈，让我给您洗一次脚吧。”妈妈先是不答应，可是妈妈经不住我的软磨硬泡，最终妈妈还是答应了。我帮妈妈脱下了鞋，我猛一发现，妈妈袜子上破了几个大洞。我没说什么，妈妈也没说什么。我帮妈妈脱下了袜子，妈妈很自然的把脚放进盆里。我摸了一下妈妈的脚后跟，发现妈妈的脚后跟上有几道伤痕。
我顿时伤心透了，想一想每天对我那么慈祥的母亲。脚上却有这么痛的伤疤，每次我受到伤害，妈妈总是第一个跑到我身边。而我却连妈妈怎么受的伤也不知道，这时几滴冰凉的眼泪落在了我的小手上，妈妈哭了，也许是意识到我长大了。我也哭了，只不过这是感动的眼泪。
我的好妈妈，您是世界上最伟大的妈妈，是独一无二的。以后，我要好好爱您，经常给您洗脚。
小学学作文700字 篇5
足球，是普约尔和阿隆索的一次次化险为夷，是梅西和c罗的带球过人，是巴尔德斯和卡西利亚斯的神勇扑救是热血沸腾的球迷，是……这一切代表当代足坛的“名片”，都有自己的个性，但紧张，惊险，激性，冲突是他们拥有的特点，这就是足球，这就是让一个个球员为了自己的荣誉，自己的俱乐部，自己的祖国而浴血奋战的足球。
我以前看足球。我只知道在一个大草坪上，一群人在疯狂地追一个足球，追到后再把他踢进一个大网里。如果球进了，就得一分，最后谁的分最多，谁就是胜利者。那时我觉得他们真傻，为了一个皮球，把自己弄得疲惫不堪。妈妈就告诉我：“因为他们如果赢了，他们就会迎来荣誉”。我小声嘀咕到：“谁稀罕荣誉，能换成吃的我才稀罕！”我长大了以后，我开始懂得了什么是点球，什么是角球，什么是越位等一些有关足球的知识以及欧美各大赛事，当然，也知道了什么是荣誉。渐渐地，我喜欢上了足球。如饥似渴地了解着足球的一切：规则、技巧、球星、战报、赛事、趣闻……
渐渐地，我俨然成为了一个小球迷。为了能看一场球赛，我让妈妈准时叫我起来，把自己的眼睛硬是弄成了一对“熊猫眼”。但令我遗憾的是欧洲冠军联赛半决赛进行的时候，由于我还处于上学期间，所以没能看到直播，为此我非常遗憾。我后来看的都是转播。虽然是转播，但也不影响我对足球的热爱。我尤其喜欢进球的时候，那个时刻才是激动人心的。还有一种是一名球员运球摆开防守队员，起脚把足球射向球门时，我的心也会随着足球冲向球门。
我最支持的球队是巴萨罗那俱乐部，而他也不负众望，在欧冠半决赛首回合，在伯纳乌球场2：0客场战胜了皇家马德里。那是一个振奋人心的夜晚：比赛上半场两队都未取得进球；然而在71分钟，佩佩因危险动作被红牌罚下后，比赛出现了转折，第77分钟哈维接梅西回传，传给了右路的阿费莱，阿费莱传中，梅西在门前抢射破门，巴萨罗那在伯纳乌1：0领先。当皇家马德里球员还沉浸在先失一球的痛苦中时，巴萨罗那又发起了一次有效的进攻；阿费莱在中前场停球后传给梅西，梅西突然加速突破，他连过两名后卫，最后拉莫斯和马塞洛围抢梅西，但梅西一脚挑射再一次攻破了卡西利亚斯的十指间，帮助巴萨罗那在伯纳乌2：0击败“银河战舰”——皇家马德里，一只脚已经踏入了欧冠决赛的温布利大球常这就是我所热爱的足球！这就是巴萨罗那！
踢足球不但可以增强团队意识，还可以锻炼身体。这，就是足球，我所喜爱的足球！你爱踢球吗，如果爱，是不是和我有同感呢？
小学学作文700字 篇6
一只美丽的风筝被系在一根平凡的线上。
风筝飞上了蓝天，它是多么快乐，它能听到呼呼的风声，能拥抱明净的白云；能俯视山河的壮丽。“哦，我是多么幸运，我能自由自在的飞翔。”风筝这样想。它愿意把这份快乐分亨给每一个过往的动物，大家都向它微笑。
一只老麻雀飞了起来。“亲爱的风筝，我很高兴见到你。”风筝向它摆了摆华丽的尾翼。“我是一只见识广泛的老麻雀，你应该听听我的建议。”
“我认为你是一只可怜的风筝，你只能在线的的范围内飞翔，而不能去看更远的山河，你应该飞得更高一点，更高一点。”说着，它拍拍翅膀，飞走了。
于是风筝对我说：“线啊，线，你能不能伸得更长一点，我想看看更远的景物。”
“可是那样会很危险的，毕竟上面的风是那样的大。”
“没关系的，升高一点儿没有什么危险的。”
线努力的伸了伸身体，风筝轻微的晃动起来，“更高一点！更高一点！”线又伸长了一截，风筝被风吹得有一点东倒西歪。
一个小黑点，从远处飞了过来那是老麻雀，它嘴里含着一只虫子。“哦，伙计，老麻雀，瞧，我现在可以看到更远的风景了，感谢你的忠告。”
“哦，不用谢。我以为你看起来没有什么改变，那边还有更美的风景咧！你应该去看看。”老麻雀头也不回的飞走了。
风愈发的大了，万匹骏马嘶鸣般的雷声从天边传过，要下雨了。
“嗨，风筝，该收线了，要下雨了，大风和雨滴会将你撕裂的。”线在下面喊到。
“不，我不要哦，这点柔弱的风能把我怎样，这身结实的绢布也不会被软棉棉的水捅伤，你只管高一点，我还没看够呢！”
“不可以，闪电会把你燃成灰烬的。”线焦急的喊道，一边开始收拢。风筝却不配合，任自己在风中狂乱的起舞。
“啪——”线断了，风筝脱离了线的管辖，朝远方飞去。线无能为力。
一道闪电划破天空，豆大的雨滴从空中坠落，风筝像一片落叶，不停的翻卷，向下飘落又向上腾升，也像极了风暴中的小船，颤抖着在风浪中摇晃。
刀子般的雨滴裹着狂风折断了风筝的骨翼，又脱下了它的它的绢衣，残忍的将它抛到空中，又丢回地下，风雨重复它们的游戏，乐此不疲。
暴风雨乱了一整天。
一个小男孩在泥泞中发现了风筝断骨，虽然它现在已经不是一个风筝了——他把它捡了起来，高兴的说：“我又捡到了一些柴火。”
小学学作文700字 篇7
12月7日晚，我和爸爸妈妈一起看电视直播：多哈亚运会乒乓球男子单打决赛，决赛双方是马琳和王皓。
比赛开始了，妈妈说：“我们三个人来玩个游戏，好不好？”一听到玩游戏，我就来劲，摩拳擦掌，兴奋无比地说：“好啊，玩什么游戏？”妈妈说：“我们来猜王皓和马琳谁赢，如果猜错了罚一块钱，猜对奖励一块钱。”一听这话，我觉得很奇怪：老妈怎么知道我有一块钱呢？那可是前天爸爸给我的零花钱呀，我一直舍不得花。想存多点捐给一位生病没钱治的代课老师，难道老妈想利用这个机会收回去吗？看来老妈早有预谋，我何不将计就计，来个一元变三元多赚两块钱献爱心呢？玩就玩，谁怕谁。我想：，马琳是个经验丰富的老将，世界排名第二，我又是他忠实的球迷，怎能不支持他呢？再说享有“千年老二”之称的王皓20xx年雅典输给了柳承敏，只得亚军，这次我看他也只能是老二，所以，我毫不犹豫地说：“我猜马琳赢！”不用说，爸妈只能选择王皓了。
第一节比赛马琳先发制人，一会儿杀球，一会儿摆短，一会儿变线，打得王皓措手不及，很快拿下这节，取得开门红，真不愧是我崇拜的偶像。第二节开始了，王皓沉着应战，利用反手横拉，发球落点的变化穷追不舍。而马琳凭着丰富的经验很快把比分拉大8：4，可是我的偶像马琳也许是体力不支，也许是心态变化，也许是技不如人，最终还是丢掉了这一节，双方打成1：1.第三节一开始，马琳像变魔术似的，变换战术，忽左忽右，忽快忽慢，忽前忽后，忽长忽短，把王皓调动得像只脱缰的野马。
此时的王皓今非昔比，技术精进，毫不手软，时而仰泳样向后仰，时而像饿狼般向前扑，时而像老鹰一样展翅欲飞。我着急得为马琳呐喊：“马琳加油，马琳必胜！”我的心开始发毛，马琳呀马琳，你一定不能输，你输了，我的愿望就没法实现了。终于，我再也按捺不住了，“咚”地从沙发上跳下来，恨不得冲上去帮马琳一把。可是，比分好象跟我作对似的，一会儿让马琳反超，一会儿让马琳落后，虽然咬得很紧，结果马琳又送了一节3：1。
转眼就道了赛点，眼看马琳就没有逆转的机会了，我的心狂跳起来，额头冒出了冷汗。最后一个王皓发球，马琳大力回球，球下网了。我像泻了气的皮球倒在了沙发上，我的美梦被马琳的最后一板给打破了。
【小学学作文700字】相关文章：
科学学科《点亮小电珠》教学反思12-02
小台灯小作文12-07
小松鼠的小竹篮作文05-05
小背心与小棉袄作文08-13
小作文01-19
小作文05-12
小未必小作文900字03-14
小松鼠与小乌鸦童话作文07-15
小狐狸和小乌鸦作文02-27
小 小 的 铅 笔 盒作文03-02