关于班级的作文700字
班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。以下是小编整理的关于班级的作文,希望对大家有帮助!
关于班级的作文1
日复一日,年复一年,在朝朝暮暮中,我即将结束了我的小学生活,即将与两年来一起生活的老师、同学说再见了,我心中是多么不舍,多么难过啊!
两年来,让我最难忘的就是晓玲老师了。在学习上晓玲老师总是想尽各种办法、用不同的奖励方式鼓励我们学习,使我们班有浓浓的学习氛围。晓玲老师奖励我的书就有八本之多了,还有奖牌,奖杯,奖学金。尤其我们写作文,老师会把好的作文发到她的朋友圈,大家点赞评出优秀奖并自掏腰包发给我们稿费,鼓励我们要一次比一次进步。
生活中晓玲老师更是无微不至地照顾我们,教我们做人的道理,教我们如何与别人相处。晓玲老师利用自己的休息时间,带我们参加了各种各样的社会实践活动,去军营,去福利院,去敬老院,去义卖献爱心,去图书馆,去博物馆,去科技馆,去广播电台……我深深体会到了晓玲老师对我们的辛苦付出和良苦用心,这份纯纯的师生情我将永存于心中。
两年来,我珍惜的还有那一份份同学情。曾记否,我们曾一起期盼那一声声下课铃;曾记否,我们一起在宽阔的操场上尽情玩耍;曾记否,运动场上的声声鼓励,同学们挥洒着激情和汗水;曾记否,我们共同在一个屋檐下读书、学习和生活;曾记否,每天放学的一声声“老师再见!”“同学们再见!”已成为永久的美好记忆……
两年来,同学们互帮互助的场景还一直沥沥在目,如果有同学遇到困难,就会有人及时伸出援手;如果有同学受伤,就会有人帮他处理伤口;如果有同学生病了,就会有人提醒他吃药,安慰他;如果有同学闹矛盾,就会有人去劝架,劝慰他;如果有同学在学习中有疑问,就会有人为他讲解……
我们的十班是团结有爱的集体,遇见这样的老师和同学,我感到无比的幸运和幸福。马上就要和同学们说再见了,心中纵有千万般不舍,也只能暗暗流泪,我定会把这份师生情同学谊一直怀念并长刻心间,我愿与同学们永远在一起。如果有机会,我还要做十班人,我幸福,因为我是十班人!
关于班级的作文2
时间能染红了樱桃,绿了芭蕉,但留不住我班那段美好的岁月。
我们班是赫赫有名的英才班,我是这个班班长,自然也感到万分荣幸,每个班都有每个班特色,每个班当然也有出名的“名星”。
我的日记本很厚,还配有一支专用钢笔,这是我的十四岁生日礼物,像我这样有趣的人,自然不能让它“饿着”吧!
明星之最:二狗子。这是我们班男生给他起的绰号,但并无恶意。他呢,是我们班搞笑大王,很清晰的记得,那一天他奇特的裤子。那是一个风和日丽的早晨,还是像往常一样,他排队去打水,提着两个“手榴瓶”,就往开水处跑,积极为同学服务,一致受到好评。他回来时,已是满头大汗,什么也不想地坐在凳子上,只听“砰咚”一声,二狗子的裤子便开了花,不仅如此,裤子上还印了红笔水,真是可怜的他,穿的是牛仔裤,于是乎,这个好“牛仔”艰难地度过了一天。很奇怪,我上课偷看他,却发现他在笑,笑得很幸福。
明星亚军:大筷头。这个绰号可能有点别致了,原因很简单,他走路时腿直的像“筷子”,故封号为“大筷头”,有一次考试前一个小时,全班同学都在复习,他却趴在桌子上睡觉,被老班发现后,老班骗他说“考试了,去考场吧!”随即全班同学都在盯着他,他一脸懊悔地说“怎么那么快,我还没复习呢?咋办呀?”他急得像惹祸上的蚂蚁,而我们旁观者却在幸灾乐祸地笑着。事后,我问他是真睡着了吗?他说他只是让大家开心开心哈,别有太大的压力。一股暖流涌上我们的心头,不愧是我们的“大筷头”。
明星季军:班花。别一听班花就兴奋,他是个男生,但由于举止行为没有阳刚之气,故自号曰:班花,特喜欢哼歌,有一次数学课上哼歌,也吃了不少苦头!同情你,小班花!
我们班的二狗子,大筷头,搞怪的小班花,谱写着我们班的不一样的色彩,是我们班的`闪亮的三颗“大猩猩,”,好了,不开玩笑了是三颗“大星星”!
相信我们班所有人都能努力奋斗,成为明星,迎接自己的美好明天。毕业之际,我可能会从“惜别”中听出“珍重”,但花开几度,冷蕊相残,至少曾经辉煌过。
关于班级的作文3
在我们的学生时代,在这漫漫的七彩的路途中,我们欢笑,忧伤,有成功,有失败与失落……而陪伴着我们走过这一切的,是我们的班集体,是我们朝夕相处的同学。当我们取得成功的果实,是班级中的每一员共同努力的结果。当我们伤心失落时,是班级中的每一个同学互相安慰鼓舞对方,我们重振信心,当我们生病时,是同学们给予我们援助,给我们温暖。一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!
在我们朝夕相处的时光中,充满着许许多多的趣事,每分每秒都是那么的充实快乐。
就拿歌咏比赛来说吧,每天早晨同学们早早地来到学校,悠扬婉转的歌声便从六(1)班的窗户中飘扬而出。经过全班同学苦心的一边边的排练,练习,终于迎来了养兵千日,用兵一时的时刻。比赛时,同学们抬头,挺胸,微笑。我们都不约而同地望着指挥,不约而同地投入了一百二十分的认真。我们以自信的微笑,欢畅的歌声送给面前的评委和观众。当最后一个音符结束,我们迎着观众的掌声,心里涌起一股为班级而自豪的感觉,这是比任何喜悦都让人向往的。
但是,这几天,全班同学都被“流感”之风刮倒了。自从搬进新学校,坏事接二连三的发生,使我们班的名誉一降再将,从前到人喜欢的小精灵在我们班再也找不见了,一个个都变成了老师眼中的坏孩子。前几天,我们班同学集体作弊,使老师失望透了。造成这些坏事的发生,到底是为什么呢?就是因为同学们不再像以前那样团结友爱了,每个人都有了自己的私心:都想考一个好成绩,得到老师的夸奖,成为班上的骄骄者,但是,我们都忘了,用作弊手段获得来的奖励是肮脏的。我希望同学们重新站起来,挽回六(1)班的荣誉,争取在今后的日子里,重新做人,好好学习,使六(1)班再次发出耀眼的光芒。
我爱我的班级,你让我懂得什么是集体自豪感。眼前是更为多彩和紧张的6年小学生涯,我们的班集体将陪伴我们走过,走向憧憬的未来!
关于班级的作文4
说实在话,当初看到分班表上的名单时,我心里十二分的不乐意,离开了熟悉的同学,熟悉的老师,进入一个陌生的班级。可一学期下来,我发现我在不知不觉中已经爱上了这个班级,它已成为我的骄傲。
秋季运动会是一个转折点,老师说:“不想当元帅的士兵不是好士兵,不想拿冠军的运动员不是好运动员。既然是比赛,就要赛出水平,赛出风格,我相信你们一定会竭尽全力。”也许是老师的话触动了运动员们。短跑比赛开始了,面对众多的高手,小毫无惧色,咬紧牙关,拼命的向前冲,拉拉队们扯着嗓子喊加油;铅球比赛场地,阳阳的那奋力一投,力挽狂澜,赢的阵阵喝彩声;4×100米接力赛上,四名孩子们手早就紧握在一起,商量好了怎样传棒,怎样接棒,她们的精心策化,让她们成为冠军……看着用汗水换来的奖状,每个人脸上露出了久违的笑容。
运动会让班级扬眉吐气,可老班却说:“大丈夫志当存高远,运动会的胜利只是万里长征走完了第一步,我们在学习上也要奋勇争先,不甘落后。”
面对班级的现状,老班有“锦囊妙计”。听,“良好的学习方法、学习态度是成功的条件,学习方法有化整为零法、化零为整法……学习的态度要像孔子说的知之为知之,不知为不知”。“记忆的科学方法有温故知新法、联想法……”班会课上,他一套又一套的理论让我们“晕”。我照样画葫芦,还真有些效果,尤其是我的物理,进步非常快。我庆幸遇上了一位好班主任。
可第一次月考,班级出师不利,我们又有些懵了,一副对联被工整的写在了黑板上:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。”老班的一番慷慨激昂的演讲又让我们看到了希望。
才5:50呢,教室里已经出现了老班的身影,提醒大家认真读书,抓紧时间;天冷了,数学老师提醒大家及时添衣服,注意保暖;语文课上,有同学走神,老师善意的提醒;英语课上,同学们全神贯注;自习课上,有同学贪玩,同桌轻声敲桌子暗示……教室里少了谈天说地的声音,多了讨论问题的声音,多了竞争的氛围。终于在期末考试中,我们班级一举夺魁,这是大家一学期团结、努力、奋斗的果实,是老师们辛勤耕耘的结晶,你说,我能不为之自豪吗?
我相信,中考我们一定会画上一个圆满的句号!
关于班级的作文5
你要是不打声招呼就走进我们班的话,看到的绝对是同学们正在三五成群地打闹。我们班班主任曾经这样说过:“都打上课铃了,你们听不见吗?还在那儿闹,看不见我就安静不下来!是不是非得把我的照片挂在这儿,让你们天天看着我,上课也看着我啊?我就是你们的警钟!”老师边说还边把手往墙上拍。当你们看到这情景时,一定觉得这是一个毫无秩序而且很差的班级吧!
终于又到星期五了,今天下午的体育课很好玩呢!满腔激情的我们,在楼前小广场上排好队准备去上体育课。站好队,体育委员一声令下:“齐步——走!”“砰!”我们还没迈步呢,只听队伍后方传来这沉闷而又利落的一声巨响。“发生什么了?”我们都很好奇,纷纷扭过头去。现实超出了我们所有人的想象:绿化带里的水管迸裂了!水压很高,水柱几乎达到三层楼了。于是。我们班内所有同学自动快速分工:男生去试着把闸门关上,女生分为两组,一组去叫老师、班主任、园丁,另一组帮男生们拿外套。“救援”开始了,男生们分成了两个组,轮流冲上去关闸门。
只有瞬间机会可以把闸门关上,因为水压很大,男生一次又一次地冲上去,但马上又被水压抵下来,拿衣服的女生连忙给他们递上衣服披一披,而他们又在准备下一次的冲刺。全班同学谁也不敢怠慢一步!似乎过了很长时间,水压终于渐渐变小了,水流几乎喷洒到所有人的身上。水是冰凉的,可我们的心是温暖的。
老师们和园丁终于赶到了。体育老师也来了,他是来找我们上课的,见此情景,就冲上去和园丁一起努力把闸门关上了。
一切恢复平静后,我们和班主任回到教室,等到我们坐到自己的位置后,班主任站到讲台上讲话了:“那么大的水压,就凭你们,能关上吗?你看你们身上,都这么湿了,感冒了怎么办?那水多凉啊!”班主任的眼圈有点红,声音开始发颤:“以后别看见什么事,就跟着瞎凑合!你们冻着了,你自己不心疼,你们爸妈不心疼?我不心疼吗?”班主任说不下去了,班里就一直这样静静地,等到下课铃响起……
这,就是我小学时所在的五班!我们五班一直是一个优秀的班集体,不管什么比赛,不管什么活动,我们班几乎每次都会把第一握在手中哩。
关于班级的作文6
一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。进入小学后,我们就来到一个新的集体,每个班集体由二十个同学组成,在老师的组织带领下,进行学习和开展各项活动,具有很大的稳定性。放进一滴红颜料,可以染红一杯清水。同样的道理,一个人做了好事,可以给集体带来荣誉;一个人做了坏事,则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体,小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。
孔老夫子有一句名言说得对:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”在外面,如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事,不到一天,可能就会传遍整个学校,然后,全校的人将会用有色眼镜看人,看集体。但是做好事则不同,你不用做一件轰动的大好事,你只要在日常的生活中做人们做一些小事,积小成多,那么全校的人对你,对集体便有好感。集体的荣誉给人带来自豪感,但集体的荣誉需要大家自觉去拥护,每个人都为集体出力,都不做损害集体的事,那么,我们的班级就是一个优秀的集体。
我汉中门小学的五年级一班,班里共有22名学生,我们个个都很棒!
在我们班,你绝对不会发现有打架、骂人的现象,因为我们知道,武力不是解决问题的办法,我们会互相劝解,重归于好。
在这个温暖的大家庭里,少不了每时每刻都关心我们的人—老师,老师像妈妈一样关心着我们,在老师的精心呵护下,我们得到了充足的知识的甘霖,得到了老师严厉中的爱。
我爱我的这个温暖的大家庭,爱所有的同学们,爱帮助我的老师们,我要用我所有的能力,为我的班集体锦上添花!
在五年的小学时光里,我迈着轻快的步伐,伴着柔和的阳光,清翠的鸟鸣,奔跑在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。
当我看到同学们付出辛勤的汗水而争夺的一张张令教室蓬荜生辉的奖状时,我真想大喊一声:“我爱我的班集体!”
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