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我的班服作文700字（精选11篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我的班服作文700字，欢迎阅读与收藏。
我的班服作文700字 1
来到这个学校，我们一共买过两次班服，颜色都是平常常见的，不算特别丑的。第一次买的班服是是一件卫衣，第二次买的是一个外套，分别是白色和大红色。
对于这两个包子呢，都还可以吧。但是毕竟是班服，所以从小到大都处于吐槽班服的我们来说避免不了继续吐槽 ，第一次吐槽白色班服是因为它真的太薄了，你们那一定会看得见。加上冬天的话又不能穿。我第二次大红色的呢，也经过了一系列吐槽，因为它实在太大了，穿的就像你偷穿了你爸爸的衣服。
现在能让我想起了小学班服就是一件格子的短袖，还有一个好像自从那一次之后就再也没有穿过的短裙。那个不算意义上的短裙，他算一个黑色的，有折纹的裙裤。虽然我现在想起来有些搞笑的是我曾经穿着小学的班服，在初中的一年级过。
而初中的班服呢，我现在都还在家里面，初中真的是买了好几套班服，加上我哥哥曾经也在那个初中读过，所以也还有比较多的班服，在那个包袱里面，我最喜欢的就是一个蓝白色的短袖，因为我感觉它非常符合中国那种青春的气息。还有一个喜欢的就是冬天穿的一个白红色的衣服，里面真的很舒服，很厚的一件棉衣。对于初中的班服有吐槽，也有比较喜欢的，不管怎么样，因为那段记忆挺好的，所以班服都被我整理好，叠在柜子里面。虽然心里也明白，不会再穿起它，就算穿起也只会在家里面。
我现在班服呢，在开头的时候我就已经说过，不管怎么样，给我帮扶，最印象的'就是在初中。好像中国的孩子从小到大都有一个思想，就是，总觉得别人的比自己好，就像班服一样，总觉得外国的班服比自己的，国家的好看。但是有一句话，也说过，如果你穿的不好看，那可能是你自己的问题，因为有很多明星穿着自己的班服，显得特别的帅。
在这个看脸看身材的世界里面，班服也要看你自己。不管怎么样，班服虽然在以前是个浪费钱的东西，但是以后或许会成为你，唯一留下来的记忆。
我的班服作文700字 2
火红的班服发下来了，我们大家都兴高采烈。但我第一天穿班服，却多了一些尴尬……汗，我还是慢慢讲吧。不过，你可不许笑我呦！
星期二，也就是发班服后的第二天，我按正常行动来到了学校。当天，我正穿着“流行”的帆布T恤，看上去格外引人注目。我远远便看到了窗户里的红色，我有些奇怪：“咦？怎么这么多人穿班服，都急着出来炫耀呀。呵呵，我要和他们比一比，看看“鹤立鸡群”的感觉？”
我美滋滋地想着。突然一声“喂”从背后传来，原来是同桌。她也穿着班服，火红的班服在朝阳下极为耀眼。“你怎么不穿班服？老师昨天说过的呀！”她万分惊讶地说。“咦，老师不是说要星期五穿吗？”我反问。“你这个书呆子，老师说过‘星期二统一穿班服！”同桌无奈地说着，然后就一溜烟——跑了。
我像在大冬天被人泼了冷水，全身到脚“凉了”。不出我所料，同学们像对待外星人一样对我，斥责和提醒汇成了一部交响曲。我尴尬极了，恨不得钻到地缝里。无奈，谁叫我记性太差。
消息传到老师耳里，不久，我就被传了过去。老师教育了我一通，然后叫我去拿来手机，拨了号直发给了老爸……
我暂时是拿不到班服了，而此时，又要做广播体操。这下可完了，在大厅广众、众目睽睽下，我定会成为“害群马”，谁叫我这衣服太引目了。老师很聪明，在排队时按从高到矮的顺序排，这样高个子可以把我掩住，但做操时，我还是会暴露出来。我做体操时轻手轻脚，好像被铁链锁了起来。这回不是“鹤立鸡群”，而是“鸡立鹤群”。
“何涛，过来。”李老师唤我出列。我高兴极了，因为班服带过来了。一看，妈妈在没好气地站在门口。下面，可能有点“惨”……
我终于穿上了班服，忐忑不安的心也下来了。看看这火红的班服，我的.悔意便串上心头。
第一天竟是这么穿上班服的，恐怕谁都会讥笑吧！可没办法，这就是我的记性，看来以后不可以再健忘了，不能再让“第一次”变成遗憾了！唉唉，不准笑。
我的班服作文700字 3
噢耶，下一节课上科学课。大家知道我们为什么这么高兴吗？没错，因为在这节课里，只要老师上完课，我们想干什么就干什么，怎么样，快活吧！
上课了，我们迟迟不见科学老师的影子，可是却看见了黄老师的影子。唉！这节课泡汤了。嘻嘻，别扫兴呀！看看老师的手里面拿的是什么？哦，原来是班服呀。同学们一个个高声欢呼！
“发班服了，发班服了……”坐在窗边的一个学生喊，瞬间这个消息传遍班级。同学们议论纷纷：“发新班服了。”“是吗，你说新班服好看不？”“当然好看了。”“那你说新班服穿起来合不合身呢？”“这我就不知道了……”更多的呀，还是那些急性子的同学，他们已等得不耐烦了，一窝蜂地冲上讲台，把讲台围了个水泄不通，就连讲台上的桌子都被挤得摇摇晃晃。一些人拿起新班服翻来翻去，不一会儿，讲台上的班服被翻得乱七八糟。直到老师发起火来了，他们才依依不舍地走下讲台。
开始发新班服了，教室了更是炸开了锅。同学们都显得特兴奋，特激动。“汪倩，S；王可颜，XL……”老师开始念名字了。我等啊等啊，等了老半天才听见老师念：“徐馨，XL。”我眼前不禁一亮，恨不得三步并作两步走。接过班服，我赶紧回到座位上，迫不及待地打开包装，呀，洁白的衬衫和黑色的短裙搭配起来十分好看。再看看别的.同学，没得到的眼里满是期待；得到的无不啧啧称赞。陈洋竟把班服披在了身上，逗得我们哈哈大笑。
“停停停。”老师发话了，“停下，大家回家试穿一下，看一下大小，如果不合适那就换一下。”
听到这句话，我们才发觉已经下课了，于是便直奔各自的家。
一回到家，我赶紧脱掉衣服试穿起来。除了短裙有点大之外，其他都挺不错的。我走到镜子面前照了起来，突然发现我忘记系领结了，于是赶忙把领结拿了过来，套了上去。看着崭新的班服，我的心里不禁泛起了甜意。
我的班服作文700字 4
因为学校要组织班级的合唱比赛，老师取得了家长的同意，班级里统一买了一件上衣，作为汇报演出的服装。
挑选工作开始了，老师觉得孩子们的眼光和她有一定的差别，就选定班长和几个平时穿衣都有个性的同学先期进行网上挑选：条件是价格不能太贵，样式比较新颖，再一个就是比赛后，大家还可以上学期，上衣是演出服，下身穿校服裤子。
同学们纷纷献计献策，有的说红色鲜艳，有的说黄色耀眼，还有的说绿色充满希望。款式吗。宽松为主，大方简洁得体。大家左挑右选，就是找不到符合要求的.款式，最后还是老师调出了图案，征得了大部分同学的同意：火红色的卫衣，金黄色的向日葵。好靓丽。
购买的工作由我妈妈来完成。当衣服邮寄到学校的时候，拆开的时候，只听到了一阵“刺啦”的布条撕碎的声响，原来是那个同学心急，竟然把衣服撕开了一个口。接着“呜呜”的哭声传来，老师了解了情况后，对我们说：“孩子们，你们都有鲜艳的班服，我作为班头，怎么能没有呢、这件衣服正好留给我吧……我再买一件新的给你们”
老师是个心灵手巧的人，等到我们合唱演出的时候，老师也穿着我们的班服出现在我们面前。原来，衣服经过老师的精心织补，撕坏的地方还绣上了一朵小花。老师穿上了格外的漂亮，引来了一阵阵赞美声：“老师，您年轻了好几岁，看上去比我妈妈都年轻呢”小明说。“王老师，你的这个“班头”不错啊，连服装都和孩子们一样”隔壁班的老师这样说。
漂亮的班服，加上我们班嘹亮的歌声，我们的歌咏比赛赢得了好评。最后，老师和同学们一穿着班服定格在照片中。
我爱我们的班服！
我的班服作文700字 5
星期一，王老师告诉了我们一个好消息，星期二下午画班服，可把我们高兴坏了。
星期二下午，老师让大家拿出画板、衣服和毛笔，让我们开始画了。许多同学都已把木板套在衣服里面。王老师告诉我们：“这次画衣服，大家一定要听我的话。要不会画不好的噢！”其实不用老师说我们也心知肚明，谁也不希望自己的班服很难看。
开始做画了，我们拿着铅笔简单地摹出轮廓，接着又开始勾了人物的五官。过了许久大家都陆陆续续地上台前去要颜料，接着又开始忙碌了……
两节课过去了，我完成了自己的衣服，短暂地喘了一口气，我去找徐茹逸，我们要给徐老师的.衣服画。徐老师是我们一二年级的数学老师，徐老师虽然不教我们了，但我们却一直记得他的恩情。我看看徐茹逸，她竟然只画了个笑脸，“这也太简单了吧？”我喊出来，徐茹逸没有听还是交给了王老师，结果还是被王老师退回来了。现在那个笑脸已经占了一块地方了，只剩下面和周围的空隙可以作画，我顿时像泄了气的气球，自己跑开看其他同学画。
过了一会儿，我实在是放心不下衣服，鬼知道徐茹逸会不会弄的更糟，我回去一看，却只看到徐茹逸拿着调色盘就向衣服上泼去“住手啊！”我急忙跑过去，可是晚了，那雪白的衣服上顿时变得五颜六色，我刚想训斥徐茹逸，哪知道旁边的同学说很好看，我再定睛一看，那颜料竟然渲染了整个衣服，显得极为梦幻。
我们再给王老师看，王老师也很喜欢，我终于松了一口大气，徐茹逸，你挺可以的嘛。
这一次的画衣服虽然过程有些曲折，可是我们还是非常开心。
我的班服作文700字 6
在校园生活的缤纷画卷中，班服是那一抹独特而耀眼的色彩，它承载着我们班级的个性、团结和青春的记忆。
我们的班服是全班同学智慧与情感交织的结晶。那是在初一刚入学不久，大家就开始热烈讨论班服的设计。从款式到颜色，从图案到寓意，每一个细节都倾注了我们的心血。经过无数次的提议、筛选和投票，最终，我们的班服诞生了。
班服的颜色是充满活力的天蓝色，如同清澈而广袤的天空，象征着我们青春的纯真和梦想的无垠。当我们穿着它走在校园里，那一片天蓝色就像流动的海洋，在人群中显得格外醒目，仿佛在诉说着我们的朝气与热情。
班服的正面，有一个大大的班级标志。那是一只展翅高飞的雄鹰，雄鹰的翅膀由我们每个同学的名字首字母组成，寓意着我们班的同学将像雄鹰一样，凭借着彼此的力量，向着目标勇敢地飞翔。雄鹰的眼睛则是用金色的丝线绣成，在阳光下闪闪发光，透着一股坚毅和自信。每次看到这个图案，我都能感受到班级的凝聚力，仿佛有一种无形的力量在推动着我前进。
班服的背面是一句醒目的口号：“青春似火，超越自我。”这不仅仅是一句简单的话语，更是我们班级精神的体现。在运动会上，当我们穿着班服奔跑在赛场上，那一句口号随着我们的身影跃动，激励着每一位参赛的同学全力以赴。观众席上的同学们也穿着班服，整齐地呐喊助威，那一片天蓝色和响亮的口号声，让整个赛场都为之沸腾。我们在赛场上超越了自我，为班级赢得了荣誉，而班服则见证了这一个个激动人心的时刻。
在日常的校园生活中，班服也有着特殊的.意义。它是我们班级的象征，让我们在茫茫人海中能迅速找到彼此，找到那份归属感。课间休息时，穿着班服的我们聚在一起聊天、欢笑，那是一种独属于我们班级的温馨画面。无论是在教室里上课，还是在校园的各个角落参加活动，班服都陪伴着我们，就像一位忠实的朋友。
我的班服，它是青春的符号，是团结的象征，是梦想的载体。它承载着我们的回忆和情感，将伴随我们度过美好的校园时光，成为我们心中永远闪耀的珍宝。
我的班服作文700字 7
班服，它不仅仅是一件衣服，更是承载着我们班级记忆与情感的特殊载体，是青春岁月里一抹亮丽的色彩。
我们的班服设计独具匠心。它的底色是充满活力的天蓝色，如同我们澄澈的青春天空，没有一丝杂质。正面是一个大大的金色太阳图案，太阳的光芒用渐变的线条勾勒而成，仿佛正在向四面八方散发着无尽的能量。那金色的太阳，象征着我们班级积极向上、充满朝气的精神风貌，无论遇到什么困难，我们都像追逐太阳的向日葵一般，向着光明前行。在太阳的下方，是用艺术字体书写的我们的班级口号——“青春似火，超越自我”。这几个字简洁有力，每一次看到，都能让我们热血沸腾，充满斗志。
班服的背面则是全班同学的签名。那一个个或工整、或豪放、或娟秀的名字，像是一颗颗紧密相连的星星，构成了我们班级这个璀璨的星空。这背后凝聚着我们每一个人的情感，它见证了我们从陌生到熟悉，从各自为战到团结一心的过程。每次穿上班服，感受到后背那些名字的温度，就有一种无形的力量在支撑着我，让我知道自己不是一个人在战斗，身后有一群可爱的伙伴。
还记得那次运动会，我们穿着班服整齐地步入赛场。阳光洒在班服上，金色的太阳图案反射出耀眼的光芒，我们就像一支训练有素的战队，充满自信。比赛过程中，无论是在跑道上全力冲刺的同学，还是在旁边呐喊助威的同学，都因为班服而显得更加团结。当有同学摔倒时，大家会立刻围上去，那一片片蓝色就像温暖的.港湾。而冲过终点线的那一刻，穿着班服的我们相拥庆祝，班服上的汗水也成为了我们拼搏的勋章。
校园文化节上，我们穿着班服表演节目。在舞台上，班服成为了我们的标志，那统一的颜色和图案，让我们的表演更加协调、富有感染力。台下观众的目光被我们吸引，我们用精彩的表演展示出班级的风采，而班服就像是我们的战衣，赋予了我们勇气和力量。
我的班服，它是青春的象征，是友谊的纽带，是团结的标志。它陪伴我们度过了无数美好的时光，将永远珍藏在我的记忆深处，成为我初中生活中最珍贵的宝贝之一。
我的班服作文700字 8
班服，它不仅仅是一件衣服，更是我们班级精神的象征，承载着我们初中（高中）生活的美好回忆，是属于我们这个集体的独特标志。
当我们初次见到班服时，那种兴奋与期待至今难以忘怀。它的设计简约而不失个性，整体以清新的蓝色为主色调，如同广阔无垠的蓝天，寓意着我们拥有广阔的发展空间和无限的可能。白色的线条在蓝色的底色上勾勒出简洁的图案，就像天空中飘浮的白云，给人一种轻盈、自在的感觉。衣服的正面是我们班级的名称，那几个醒目的大字，像是一种宣告，向世界展示我们的身份。
每一次穿上班服，都有一种特殊的情感涌上心头。运动会上，我们身着班服整齐地排列在操场上，就像一支训练有素的军队。微风拂过，班服随风飘动，仿佛在为我们加油助威。当我们在赛场上奔跑、跳跃、拼搏时，班服被汗水浸湿，但它却更加熠熠生辉。它见证了我们为班级荣誉而战的每一个瞬间，无论是冲刺时的竭尽全力，还是摔倒后重新站起的坚韧，都与班服融为一体。此时的班服，是我们的战衣，赋予我们力量和勇气。
学校组织文艺汇演时，我们穿着班服登上舞台。舞台上的灯光洒在班服上，折射出别样的光彩。我们在舞台上载歌载舞、表演节目，班服让我们在人群中显得格外醒目。它代表着我们这个集体的团结和凝聚力，让我们在表演中更加自信。台下观众的目光聚焦在我们身上，那一刻，我深深感受到班服所带来的归属感和自豪感。我们用精彩的表演展现班级的风采，而班服则是这种风采的最佳展示者。
在日常的校园生活中，班服也是我们友谊的纽带。走在校园的小道上，看到穿着同样班服的同学，即使互不相识，也会有一种莫名的亲切感。我们会相视一笑，那笑容中包含着对彼此的认同和对班级的热爱。班服让我们在偌大的`校园里找到了自己的归属，它像一个无声的语言，拉近了我们之间的距离。
我的班服，它是青春岁月里一道亮丽的风景线。它陪伴我们度过了无数个美好的时光，记录了我们的成长与欢笑、汗水与泪水。它是我们班级的灵魂所在，无论何时何地，只要看到班服，那些珍贵的回忆就会如潮水般涌来，让我永远铭记我们这个温暖而有活力的集体。
我的班服作文700字 9
在我的记忆宝库中，有一件特殊的衣服，它承载着我们班级的精神、我们的青春岁月和深厚情谊，那就是我们独一无二的班服。
我们的班服是全班同学共同参与设计的成果。在设计之初，大家就踊跃地提出自己的想法，教室里弥漫着兴奋与期待的氛围。每一个构思都像是一颗璀璨的星星，闪耀着独特的光芒。有的同学希望能展现我们的青春活力，提议用鲜艳的色彩；有的同学则侧重于体现班级的团结，设计了各种象征团结的图案。经过多次讨论和修改，我们最终确定了班服的样式。
班服的主体颜色是天空蓝，那是一种清澈而又充满希望的颜色，就像我们青春年少时的梦想，澄澈而高远。衣服的正面，是我们班级的标志——一个由同学们的手围成的爱心，里面写着我们的班号。每一只手都用不同的颜色描绘，代表着我们每一个个性鲜明却又紧密相连的个体。这个爱心标志象征着我们班级满满的爱与凝聚力，无论遇到什么困难，我们都会手牵手、心连心。
衣服的背面则是一幅更为壮观的`画面。那是一幅用卡通风格绘制的全班同学的画像。画像中的我们笑容满面，每个人都带着自己独特的标识，有的戴着眼镜，有的扎着马尾，有的做着搞怪的表情。这幅画像生动地展现了我们班的活力与欢乐，仿佛我们的欢声笑语都凝固在了这画面之中。在画像的上方，有一行醒目的大字：“青春似火，超越自我。”这是我们的班级口号，也是我们的信念，激励着我们在学习和生活中勇往直前。
每当我们穿着班服参加学校活动时，都有一种别样的自豪感。运动会上，那一片蓝色的身影在赛场上穿梭，成为了一道亮丽的风景线。我们为运动员们加油助威，那一声声呼喊仿佛有着无穷的力量，让他们在赛场上奋力拼搏。班服让我们感觉彼此的心靠得更近，我们是一个不可分割的整体，为了班级的荣誉而战。
课间休息时，穿着班服的我们在校园里漫步，那一件件班服就像是青春的旗帜，吸引着其他班级同学羡慕的目光。我们会热情地向他们介绍班服的设计含义，分享我们班级的趣事，那种感觉就像在展示我们最珍贵的宝贝。
我的班服，它不仅仅是一件衣服，更是我们班级的灵魂象征，是我们青春岁月中最绚烂的色彩，是我们友谊和团结的永恒见证。它将永远在我的心中闪耀，伴随我度过美好的校园时光。
我的班服作文700字 10
在校园生活的记忆长河中，有一件特别的衣裳——我的班服，它承载着我们班级的故事、情感和团结的力量，如同璀璨的星光，在青春的天空中闪耀。
班服的设计独具匠心。它以清爽的蓝色为底色，那蓝色就像是澄澈的天空，又似宁静的大海，给人一种开阔而舒畅的感觉。正面是我们班级的标志——一个由金色线条勾勒而成的盾牌，盾牌中央是我们班的班号，那数字仿佛有着神奇的魔力，象征着我们班级独一无二的身份。金色的`线条在阳光下闪烁着耀眼的光芒，就像我们班级的每一位同学，都有着独特的闪光点，汇聚在一起便无比耀眼。在盾牌的上方，有一对展开的翅膀，寓意着我们在知识的天空中自由翱翔，追逐梦想。
班服的袖子上，印着我们班级的口号——“团结一心，砥砺前行”。这几个字不仅仅是简单的话语，更是我们班级的精神核心。每当我看到这几个字，就会想起那些大家一起为班级荣誉拼搏的时刻。比如在运动会上，运动员们穿着班服在赛场上奋力奔跑、跳跃，那飘动的蓝色身影如同精灵般充满活力。而场边的同学们则穿着班服呐喊助威，那整齐划一的口号声，通过班服传递出一种无形的力量，激励着运动员们勇往直前。
还记得那次班级合唱比赛，我们统一穿着班服登台。当灯光洒在我们身上，班服似乎有了新的生命。那一刻，我们不仅仅是一个个个体，更是一个紧密相连的整体。我们用歌声唱出青春的旋律，班服则成为了舞台上一道亮丽的风景线。那蓝色的海洋在舞台上涌动，展现出我们的青春活力与团结协作的精神。每一个音符、每一个动作，都和班服融合在一起，向观众传达着我们班级的风采。
在日常的校园生活中，班服也让我们有一种归属感。当我们在校园中穿梭，看到穿着同样班服的同学，心中便涌起一股温暖。即使是在不同的年级、不同的场景中，班服就像一种无声的语言，让我们能够迅速认出彼此，找到集体的力量。
我的班服，它是青春的象征，是团结的标志，更是我们班级情感的寄托。它陪伴着我们度过了一个又一个美好的校园时光，成为了我们记忆中最珍贵的一部分。无论岁月如何流转，它的色彩和图案都将永远印刻在我的心中。
我的班服作文700字 11
班服，它不仅仅是一件衣服，更是我们班级的象征，承载着我们的青春记忆、集体荣誉和深厚情谊。
我们的班服是全班同学共同参与设计的。在设计之初，大家各抒己见，每个人都希望把自己对班级的热爱融入到这小小的衣服之中。经过反复讨论和修改，最终的班服呈现在我们眼前。它的底色是天空般的浅蓝色，给人一种宁静而又充满活力的感觉，仿佛象征着我们在知识的天空下自由翱翔。
班服的正面，是我们班级的'标志——用艺术字书写的班级名称，周围环绕着五彩斑斓的图案，有代表智慧的书籍、象征友谊的手牵手图案，还有寓意着梦想的翅膀。这些图案色彩鲜艳，生动活泼，每次看到都能感受到满满的正能量。每一个元素都像是一个小小的音符，共同谱写出我们班级的青春之歌。
而班服的背面，则是一幅极具创意的画卷。那是我们全班同学的手掌印，五颜六色的手掌印交织在一起，形成了一个大大的爱心。这是我们团结一心的最好证明，每一个手掌印都代表着一位同学，我们在这个集体中相互扶持、共同成长。当我们穿着班服走在一起时，这个大大的爱心就像是一种无声的语言，向世界宣告着我们班级的凝聚力。
在学校的运动会上，我们身着班服，整齐地排列在操场上。那一刻，班服就像是我们的战衣，赋予我们力量和勇气。同学们的脸上洋溢着自信的笑容，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号。我们在赛场上拼搏，为了班级的荣誉而战。当有同学在比赛中摔倒，我们会穿着班服围上去，伸出援手，给予安慰。班服让我们更加清楚地意识到，我们是一个不可分割的整体。
在校园文化节上，我们穿着班服表演节目。舞台上，班服在灯光的照耀下显得格外耀眼，我们的表演也因为班服而更加精彩。它让我们在舞台上更加自信，更加投入，仿佛有一种无形的力量在推动着我们。台下的观众看到我们的班服，也能感受到我们班级的独特魅力和团结精神。
我的班服，是青春的色彩，是友谊的纽带，是团结的象征。它陪伴着我们度过了一个又一个美好的校园时光，见证了我们的成长和欢笑。即使岁月流逝，当我们回首往事，那件班服依然会在我们心中闪耀，成为我们心中最珍贵的宝藏。
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