秋思作文700字
第1篇秋思作文700字
洛阳城里落叶飘飘，城里溢满了桂花的香味，空中有枫树叶，梧桐叶，桂花树叶，黄的树叶，紫的树叶，红的树叶在空中飞舞。诗人在那用落叶铺成的地毯上行走，一阵阵秋风吹了过来。使诗人想起了远在家乡的老母亲，温柔娴淑的妻子和年幼的儿女。他想写一封家书捎回去。
诗人拿起笔，不知道该如何下笔。他想：是问问家中的情况？还是说说自己的情况？家中的老母亲怎么样了？妻儿是否安好？家里欠的钱还清了了吗？我幼时的小伙伴还在吗？诗人有太多想对家乡的思念不知该怎样表达。诗人理好了思绪，手中的笔开始微微摆动，信中怎样写到：
娘，您身体可否安好？妻儿怎么样了？我现在生活非常好，你们怎么样？父亲的病治好了吗？我每年给家里的钱够吗？家里欠的钱还清了吗？您不知道我有多么想念家乡啊！我幼时的伙伴是不是也和我一样背井离乡，是不是也远在他乡？家乡的环境好吗？
诗人有千言万语，说也说不完，写也写不够。终于，诗人的笔放了下来，他凝视这封信，舒了一口气，抬头看看那穿着落叶衣裳的天空，心情格外舒畅。诗人来到捎信人家，拿出那封信，交给捎信人，并叮嘱捎信人一定要送到他的老母亲手里，捎信人答应了，诗人才慢慢走回小酒馆。
诗人坐着窗边，凝视着天空，突然他想到了什么，他像箭一般冲出小酒馆，生怕捎信人走远了。地上的落叶像鞭炮似的，劈啪作响。捎信人正要出发呢，他一把抢过捎信人手里的信。打开信，拿出笔，又添上了好几笔，才肯将信装好，交给捎信人。
捎信人走远了，诗人用目光远送在着“他”，诗人目送的不是捎信人，而是捎信人手里的那封信，那封信意义非凡的家书。
四川乐山峨眉山市峨眉山市第一小学六年级:舒蓝仪
第2篇秋思作文700字
秋是个极富诗意的季节，又带着浓厚的烂漫色彩，是作家创造的好时期。他们是因为寂寞而创造，而不是创造了寂寞。没有创造就不能称之为作家。换句话说，每个以创造为业的人心灵上都是寂寞的，尽管在他们笔下会出现许许多多美妙的情节，但那只是填补了他们内心的空虚。秋，请手下留情！
秋是个收获的季节，你瞧那田野里的麦穗，沉甸甸，金灿灿，农民们都有条不紊的忙着收割。孩子们在麦地里穿梭，数着地上一堆堆麦捆，越来越多，越堆越高。呀，孩子不见了！原来他们把麦地当成了温暖的小床，在这片忙碌中静静的酣睡。秋，请留步，别打破这片美好的时光！
秋是散步的好时节。每当夜幕降临，望着天空散落的星群，总会有种出门散步的冲动。走在路上，偶尔会有流星划过，闭眼许愿，让这静静的夜帮你酝酿心中的梦；走在沙地上，数数留在自己背后的脚印，咦，怎么没了？原来是你在倒着走啊！秋风瑟瑟，星空灿烂，在漫步途上尽情去做你想做的事，不会因热而留汗，因冷而发抖，无所顾虑，放松自己，去享受秋带来的一切！秋，为了勤劳的人们，请停留吧！让人们多一份休息的时刻，可以去体验你带来的这一切好！
秋是游子想家的极盛时期，望着林荫路上点点落叶，难免勾起思乡之情，总会有一种落叶归根的情怀在思绪中翻腾。一滴泪水，一丝凄凉，何时能重返家乡？秋，请给他们一点温暖，体谅一下游子之心吧！
作家们都明白寂寞并非消遣的东西；农民们时刻盼望着收获；游子们清楚流泪也是多此一举，何时重返谁又知道；正在漫步的人们希望这时刻能停留。这一切一切，秋，你明白吗？理解吗？请仔细想想再告诉我，你是停留还是离去！
第3篇秋思作文700字
夏还没有来得及画上一个圆满的句号，秋就以她缠绵的秋雨揭开了新的乐章。
秋天的使者穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她挥动神笔将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫一往情深地洒向大地，等雾消云散，初升的朝阳会惊奇的发现，迎接她的是一个五彩缤纷的世界。
天蓦地高远。秋显得成熟而干练，她没有春的娇羞，也没有夏的火热，更没有冬的内敛，但她却有着春一样的可爱，夏一样的热情，冬一样的迷人。这一切都是因为那一分收获的喜悦，才使冬的孕育，春的萌发，夏的耕耘有了甜蜜的结果。
你可见那些起伏不定的高粱，是农民汗水的结晶，你可见那瓜果飘香的果园，是劳动人民辛劳的回报。清爽的秋风中飘着人们的欢歌笑语，秋正用她的成熟丰厚谱写着四季歌中最美的乐章。
而我们，则情愿泡在学堂中……3年之后，我将陶醉在新的学习生活中，我们又将享受着前所未有的.喜悦，体会着收获之后的甜美……
这些喜、甜、美都在远方向我们招手，但我们要为之期待，为之付出，为之努力。所以说，秋天也是一个期待的季节，付出的季节。当我们有了一种收获，又会期待另一种期待，并不懈追求，艰辛地付出。这过程是酸的、苦的，还是凉的，正如那丝丝秋意，凉透到肌肤，渗入骨头，留在心坎。但为了理想，我们不在乎这些酸辛。
文人墨客们提到秋天，总把她与凄凉联系了起来，而她似乎也就成了凄凉的象征。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”因为她预示着冬天即将来临，然而她也预示着金色的丰收，我喜欢在这丰收的季节中徘徊，她使我能静下浮躁已久的心，去静静地欣赏秋天那美丽的胸怀……我贪婪的呼吸了几口诱人的空气，真有点“悠悠心会，妙处难与君说”的感觉。
第4篇秋思作文700字
黄昏时分，是一天中最为慵倦迷人的时刻。
看那，金色的阳光打算收工，正一点一点收拢翅膀，暮色中的乌鸦也匆匆忙忙投向树梢上的暖巢；终于，阳光轻轻一钻，投近了山那边的家，乌鸦们也纷纷梳理好羽毛，在小小的窝巢沉沉睡去……
这样的时候，无论是那个天涯海角，家都是最温暖，最舒服的字眼。
可是，对于那些在暮色中踯躅的旅人来说，同样的时刻，却显得格外孤苦无依，心儿彷徨而没有着落。这个秋日的黄昏，荒凉的古道上，一个人牵着一匹瘦马，独自缓缓前行，没有亲情，没有温暖，他是浪迹天涯的旅人。西北的寒风肆无忌惮地吹进他的衣袍，还卷着些沙尘，刮在人身上有些泛疼，呼啸的北风让此时的一切都笼上了一层浓郁的哀伤，此时伴随他的，仅是一匹瘦骨嶙峋的老马，而这旅人，此时就更显消瘦。在这处处都是泥泞，崎岖不平的古道边上，几根枯藤缠绕着几棵凋零了黄叶的秃树，在秋风中瑟瑟的颤抖。
古道旁，一条小溪潺潺流过，穿过几道小桥，岸边伫立着一座小屋，蜡烛的光忽明忽暗，屋顶炊烟袅袅，这不禁使他回过头来目不转睛地看着，呆了几分钟之后，从那甜蜜而羡慕的神情中变了回来，这种家的感觉，只能带给他半点温暖，不过转瞬间，他又黯然神伤了：别人的家毕竟不属于自己，而我的家，在天的那边，我有何时能回去呢？困了倦了，大地是床，穹庐是被，饿了冷了，北风是餐，星光是火。当我真的回到家时，他们是否又多了一道风雪的痕迹呢？他们现在怎么样啊？……
想着想着，泪水竟夺眶而出！
萧瑟凄凉的景色在暮色中变得越来越暗，旅人借着人家的灯火倚在树旁，任凭风吹着单薄的衣袍，任凭悲凉在体内蔓延，整个人只剩下寸断的肝肠和一颗漂泊羁旅的心在秋风中鲜血淋漓！
第5篇秋思作文700字
在洛阳城内，到处一片秋容秋态：落叶从树枝上纷纷的落下来，秋风也不时地刮来，一排排的大雁向南飞去，还有那街上提着行李匆匆赶回家乡的人们……我看到这一幕幕画面，不仅低下头，摇了摇头，长叹了一口气。我想：秋天真的到了，一切都显得比往日要凄凉，孤独的多。我，何时才能回到我那思恋已久的故乡呢？我，何时才能回到故乡那温暖的怀抱呢？唉……我突然想写一封家书寄回家乡给离别已久的亲人，于是，我迈着沉重的脚步回到了住处。 我回到住处，急忙拿出纸和笔，坐在桌子旁边，刚拿起笔准备动笔写时，却停住了，我想说的话太多了，想表达的意思也太多了。我不禁将手中的笔放下，双手托着下巴，开始回想以前发生的美好的事情，以及以前和要好的小伙伴们一起在田野里尽情的玩耍，撒欢。想到这里，我不禁泪眼朦胧，泪水湿透了我的双眼。 男儿有泪不轻弹！我用袖子轻轻擦去泪水，拿起笔开始写信。不知不觉，已经到了傍晚了，一轮皎洁的明月升起来了，我望着窗外那明亮的月亮，不禁想起一句诗：“露从今夜白，月是故乡明。”我又一次想起自己的故乡来。 信写好了，我又担心自己匆匆写好的信没有将自己的心意表达清楚，又将信拆开一遍又一遍的看，反复的读，反复的修改，直到觉得差不多为止。 我将信递给捎信人，并对他说：“你一定要把你交给我的亲人啊！这是我写给他们的家书啊！”那位捎信人拍拍我的肩膀，说：“放心吧，我会交给他们的！”当捎信人要上马出发时，我又将他叫住，把信打开查看。 唉，故乡，我何时才能回到家乡的惆怅呢？我多么希望能够和那封信一起飞回家乡啊！
第6篇秋思作文700字
秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象。
一个夜晚，张籍来到窗前，一轮明月撒下淡淡的荧光，遥望远方的家乡，他心里涌起一股思乡之情，他随手拾起飘落在窗前的一片落叶，仔细端详着，他的思绪随着落叶飘向远方的家乡，他不禁思念起家乡的父母、亲人
张籍出生贫寒，家庭贫困，他从小读书刻苦，十三四岁就远离了家乡，到了二十五六岁就经历了漂泊异乡的生活。十多年中，他虽身居异地，举目无亲，不时感到十分寂寞、孤独，却无思念家乡，想念自己的亲人。
他坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，提起笔，千言万言不知从何写起，顿时，他脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面，与父母亲们离别的情景想着，想着，他不禁热泪盈眶，一时间，他心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，他一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完了。他把信封好来，齐整整地放桌上。这时已近三更了，他才熄灯上床睡觉，他翻来覆去，难于入眠。
第二天早晨，张籍拿着家书，匆匆跑去找朋友，叫朋友帮捎信回家。当他经过大树下下，恰逢这位朋友正要启程返乡，于是，他连忙将信交给朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏写了什么，又检查了多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给朋友，千叮咛，万嘱咐，真可谓家书抵万金呀！
朋友便接过信，细心装好，跨身上马，驾朋友扬鞭而，，他在原地久久地伫立着，眼睛中满足泪水，一阵秋风拂过，吹落他的泪水。
临邑县师范附小五年级：李龙
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