写母爱的作文

时间:2023-12-25 16:43:06 母爱作文 我要投稿

写母爱的作文[集合7篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的写母爱的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

写母爱的作文[集合7篇]

写母爱的作文 篇1

  以前,我听过这么一个感人的故事,故事的大意是:

  有一条母狗,这条母狗在前几个星期生下了三个孩子。因为它的主人一下子养不了这么多狗,所以把三个孩子分别送给了别人,其中一只就是送给了邻居。

  这只狗好像知道它与它的孩子生活得很近,所以每天不停地在邻居门前打转只要门一开,那只母狗就会冲着里面叫唤,直到里面也传出狗叫声。母狗在门外叫,孩子在门里叫,好像在说:“孩子,你在里面吗?”小狗回应:“妈妈,我在,我在。”“你在那儿,好吗?你的主人有没有打你?他们对你好吗?”母狗关心地问道。“我在这儿好,就是想见见你,我的主人对我很好,没有打过我。”小狗回应道。母子好像这样一问一答地叫唤着。

  有一天,作者发现这条母狗叼着一只鸡腿跑到门外去了,主人一直很奇怪,因为以前母狗都在家里吃饭,所以好奇之下跟着母狗跑去,主人跟着跟着进了邻居家的门,原来母狗把自己的食物叼给孩子吃,小狗在吃时,母狗还安安静静地看着它,好像觉得它吃不饱饭一样,把自己好吃的`送给孩子吃。作者哭了。

  其实,现在的父母也是这样的,总希望能把最好的生活,最好的衣物,最好的教育给孩子;希望孩子能比自己更强、更好。父亲的疼,母亲的爱,有父母的孩子都有疼爱,我希望所有的孩子都能回报自己的父母。

  连狗都有亲情,难道人不如它们吗?亲情在父母之间;亲情在兄弟姐妹之间……母爱多伟大!

写母爱的作文 篇2

  那一刻,我的心……

  车上十分拥挤,夹杂着嘀嘀咕咕的抱怨声。公共车缓缓停下来,又一个站点到了,没有乘客下车。

  “停一停!”突然,车窗外传来了叫喊声,关了的车门又打开了。

  “往里挤一挤!”年轻的女司机朝车外喊,“快点儿,赶紧上车!”

  车上的乘客纷纷抱怨起来:“挤不下了,还上人啊!”

  “啊!”随着一声惊呼,我朝车外张望,一位怀抱婴儿的少妇跌倒在路上,婴儿啼哭着。她艰难地站起来,顾不上拍去身上的尘土,赶紧上了车。此时,车上没有一个人吱声,自然,同情心是每个人都有的。

  几位年轻人纷纷起身给少妇让座,她就坐在邻近的座位上。车上除了少妇哄孩子的呢喃细语,再也没有其它声音。

  这时,我注意到了孩子手上的血,少妇也正察看孩子身上的肌肤。她终于找到了流血的'地方,不在孩子身上,而是她的胳膊蹭破了皮。她的脸上掠过一丝笑意,很难让人觉察,也许是欣慰孩子安然无恙吧。

  我的心被震颤了,无私无畏,爱护弱小,这不仅仅是母爱,也是我们每个人本能的良知。

写母爱的作文 篇3

  一觉醒来,瞭望苍穹,晴空万里,一望无云。我想象着在烈日中奔跑的飘逸,我想象着晒太阳的温暖,我想象着一天的美好心情。

  因为昨天没看天气预报,让自己的身影在这阳光的照射下渐行渐远。

  吃完早饭,母亲叮嘱我带一把伞,以备雨袭,我自信满满,回绝了建议。蹦蹦跳跳地走在乡间的小路上,此时,我哼着动听的歌曲,扭动着曼妙的身躯,看那溪水长流,觉那微风撩人。喜鹊在大树上叽叽喳喳叫个不停,给我带来吉祥;牛儿在田埂中耕田,给我带来轻松;蝴蝶扇动翅膀,给我带来美的享受。

  走着走着,我离校园越来越近,我的心头更加畅快,觉那山更青,水更绿,风儿更温柔。畅快,这两个方块字,引无数伶人起舞,骚客放歌。

  我到学校里,整理着课桌。交上一天的作业,准备着笔记,迎接新的学习日的到来。那时,我坚信,太阳公公一定不被乌云蒙蔽。

  我在第一节课答了老师的提问,同学们给予热烈的掌声,我的心头好不痛快,我想今天一定会像天气一般美好。

  下了两节课,我去了小卖部,万万没想到,乌云开始迷漫开来,有一种“乌云压城城欲摧”之感,我的心头凉了一片,难道会下雨?

  到了下第三节课的时候,我走了出去,雨最终还是下了下来。雨水填过操场上的低洼处。糟了,母亲患有重病,雨又要慢慢下大,母亲定然不会来了,我只有饿肚子了。

  果然不出我所料,到了上午放学的时候,已经是倾盘大雨,乌云密布,学校变成了雨水的海洋,狂风疾作,树儿就像要被吹翻了的似的。我在走廊里看着这片洪水,呆若木鸡。

  有的同学也许是离家近,一路狂奔,与天公作战,看着他们被淋成落汤鸡,我形色黯淡。教室里有几个我的“天涯沦落人”

  他们的脸上失去了光华,也许是百无聊赖,他们聚在一起,你一言我一语,聊了起来,我走近,参与了他们的讨论。

  “听说马上要开运动会了”,

  “是的呀,就在下周一”,

  “你报名什么”

  ……

  听着他们的谈话,我的心情稍稍平复,但是在举手投足之间像是缺少了什么。缺少了什么呢?

  此时,我悔恨昨天没看天气预报,悔恨没听母亲的叮嘱,悔恨我的信誓旦旦。站在教室内的.我再望了窗外一眼,如此落寞,如此悲愤。正当我准备离开的时候,我看到一个身影,一个既陌生又熟悉的身影,摇曳在这狂风骤雨中,她撑着一把油纸伞,踯躅着,一瘸一拐地向我走来,她的每一步,迈的是如此不稳,她的身体如此单薄,仿佛就要被风吹到天上。

  是你吗,母亲?她慢慢地靠近,是你吗,母亲?是的,是我的母亲!

  “儿啊,妈来了”母亲微微一笑。

  “妈,你生病了,怎么还来接我”,我感谢这场雨,让母亲看不清是泪水还是雨水。

  我接过母亲的伞,我们消逝在这唯美的雨帘中。

  这件事已经过去很长时间了,但那雨帘我难以忘记。

写母爱的作文 篇4

  “同学们,今天我们有一个特殊的作业!”快下自习了,老师才走进了班里,对我们说今天的作业。“哦,”同学们面无表情的拿出作业条,准备记作业,老师看了我们一下,说道:“对你们的父母说一声,‘我爱你们!’”同学们都放下了笔,惊诧地看着老师,“然后写一篇作文,明天交”……唉,我叹了口气,踢飞了一块小石头,老师真是的,这样的作业怎么做嘛!爸爸妈妈和我连话都不怎么说,更不要说这么肉麻的话了,而我呢,更是少言寡语,同学们都说,我们真是一家子葫芦,闷到一块去了,你就想吧,这样的家庭中,非要我们说什么“爱不爱”的.,这不是难为人嘛。怎么办呢?唉,回家再说吧。“妈”,我一进门,看到了正在切菜的妈妈忙说,刚想把后面的话说出口,妈妈就回过头来了,看着妈妈那张毫无表情的脸,我停了下来,“干吗?”“没,没什么”。她又看了我一眼,没说什么,继续切菜。

  晚饭后,我们三个人都坐在电视前,爸爸只顾看着报纸,那仔细劲儿,就像报纸里头有金子似的。妈妈呢,在那边织毛衣,手指飞快地动着,眼睛时不时瞟一眼电视,然后就加紧织毛衣,那是她明天要交的活儿。我浑身不舒服,觉得像是被这沉闷的气氛噎住了似的。其实,又有什么呢?我苦笑,两年前妈妈下岗后,家里哪天不是这样?就像把我抛弃了似的。我狠狠地闭了一下眼睛,没让什么东西流出来,难道这样的家,我也可以把爱说出口吗?我还可以把爱说出口吗?我还……真的……对他们有爱吗?我又哽咽了。有什么东西涩涩的,被我吞下,脸上,不留一丝痕迹。真的一丝不留吗?我笑问自己。

  想一想,自己还是课代表呢,怎么能不完成作业?为了作业,冲吧,我咬了咬牙,安慰自己到:“万一从此以后妈妈变‘好’了呢?”就像书上常说的那样,于是,终于开了口:“爸爸……”爸妈放下了手中的东西,看着我,等着我说话。

  “我爱,”我看到了妈妈那张木然的脸,把话又咽了下去“《我爱我家》这部情景剧值得一看啊”,“嗯,还行。”爸爸把头转向报纸,不冷不热地给了我三个音节。

  我一抬头,看见爸爸那因长时间伏案,而灯光又不足造成的1000多度的瓶底儿,心里突然涌出些什么来,一直涌到了嘴边:“爸妈,我爱你们!”

  爸妈听到了这句话,显然是愣了一下,然后爸爸转过头来问我:“怎么会想起说这个?”我很尴尬,说:“哦,是,是老师留的作业。”

  “原来是这样,我见你一直吞吞吐吐的,以为学校又要交钱了呢!”妈妈头也不抬的回答。

  我有点绝望,爸爸妈妈,难道你们就不能有点什么别的反应吗?我没说什么,强压泪水,走出了门,却没有看到,我那冷冷的背影后妈妈红了的眼圈里满满的歉疚和自责。

  第二天一早,妈妈就去上她那份刚找到的临时工了,爸爸也早早地上班走了,我从床上爬起来,看了看窗外,天还没大亮,我穿好衣服,来到妈妈的卧室,看着床头那张我和妈妈的合影,不禁鼻子一酸,再也忍不住了,扑到床上大哭起来。

  “噫,这是什么?”我觉得枕头下硬硬的有个什么东西,是妈妈的日记,我想到,拿出一看,果真是。“妹儿,妈妈没用,挣不来钱供你上大学……妹儿,不是妈妈不爱你,只是千钧一声爱,妈妈难说出口阿!”看着只有初中文化的妈妈写下的日记,我的泪水又一次汹涌而下。

  墙壁白得很寂寞,屋子里一个人也没有,空荡荡的,可我的内心却从未有过的充实。妈妈,千钧一声爱,不用说出口,女儿,已记在心里了。

写母爱的作文 篇5

  母爱就像一首田园诗,幽远纯净,与雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就是一棵大树,为我遮风挡雨。

  人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。如果说,这世上还有一束最灿烂的阳光,那不是别的,是母爱!沐浴在母爱的阳光中,我成长……

  每当望眼前散发氤氲香气的牛奶,我的眼眶不禁湿润,记忆如玉兰花一样坠落。

  窗外的蝉还在不知疲倦地唱歌,轻柔的月光透过几方浅浅的窗帘,斜斜打射在桌面。只听见一阵轻轻的敲门声,妈妈轻轻地向走过来,只见她微微地弯腰,小心翼翼地踮起脚,左手拿一杯牛奶,右手温柔地支撑杯子的底座,走到我身边,将牛奶放在桌面,双眼温柔地望我,双手摸摸我的头:“怎么还不睡觉,妈妈煮一杯牛奶,赶紧趁热喝完睡觉吧。”我不耐烦地摆摆手,不耐烦地对她说道:“知道,知道,你也赶快去睡觉吧。天色也不早。”那双温柔的眸子霎时闪过一丝惊喜,可又被我粗暴的话语打断。我急急忙忙地将她推出门外,关上房门。不经意间,看到妈妈眼角的一丝失落,以及身后的一声叹息。

  回到房间后,望牛奶上的袅袅的热气,一种心酸的感觉悄然浮至在心头。手不由自主地拿起杯子,轻轻抿一口,享受那丝滑的`触感,以及蔓延在其中醇厚的爱。

  我熄灯上床,却翻来滚去睡不。又是一声轻轻的叩门声,随之是细碎的脚步声,我听见那熟悉的幽幽的叹息声,接,是整理书本的声音。黑暗中我静悄悄睁开眼睛,是妈妈。她正细心地将一本书放到书架上,随之又来到我的床前。我赶紧闭上眼睛。身上突然有一股暖流,原来是妈妈将我踢到床脚的被子再次盖上我的身体,嘴里还絮絮地叨念,“这孩子,怎么这么不让人省心啊!”我眯眼睛瞥见月光下,妈妈那刺眼的白头发。这是妈妈为我日夜操心才耗尽的青丝。想,想,我已热泪盈眶,悄悄地转身,面朝墙壁,掩盖我眼角的那抹湿润。

  妈妈,您的爱如大树,那密密生长的树枝,是您对女儿无微不至的呵护;您的爱是那古老的树根,举起一片温馨,让我在树下小憩,树枝与树叶伸出的地方,代表我无论走到天涯海角,您都会为我遮风挡雨。

  岁月在不经意间从身边划过,您的青春年华因为我的出生而被蹉跎。不知何时,我已渐渐明白您对我的爱。秋去春来,我心中永恒的情意一直不曾凋谢。妈妈,谢谢你!

写母爱的作文 篇6

  在我脑海中记忆的深处,有一段伤感的记忆,它发生于两年前,直到现在,我的内心深处还被一种浓浓的悔意所萦绕着.........

  这关系到父亲一只心爱的珍珠鸟。

  这只珍珠鸟与我父亲感情很深,它当年被父亲从公园捡回来的时候,还是一只被人遗弃、剪掉了翅膀的鸟,父亲小心翼翼的把它捧回家,给它全方面的照顾,待它如第二个子女,所以我非常妒恨,于是我悄悄地向它伸出了罪恶的手。

  也许我当年过于狂暴,在一个父母都不在家的日子,我便对它这只弱小的鸟儿实施了残忍的复仇计划。

  母爱的温度

  那天,阴雨绵绵,偏偏自行车车胎瘪了。推着车走了好远,方才找到一个修理铺。

  那位年轻的修车师傅在树下开始忙碌,我则到附近的屋檐下躲雨。过了一会儿,修车师傅身边多了一位老者,似是他的母亲。她一手端着饭盒,一手撑着雨伞。修车师傅因为取工具不停地变换着位置。他年迈的母亲便亦步亦趋地跟着,撑着的伞从未离开过儿子的头顶,惟恐他淋着一丝雨。补胎、修刹车、撑架,大约花了三十分钟时间,她一直保持着不变的姿势———端着饭盒,打着雨伞,站在儿子身旁,不时与他低语几句。

  终于,车修好了。我从屋檐下走出来,对那位母亲说:“您把饭盒放在板凳上会省力些。”她笑着摇摇头说:“不行的,那样饭菜一会儿就冷了。”我这才注意到她一直把饭盒紧紧地贴在胸口,似乎它一旦离开自己的怀抱便立即会冷却。我心中涌起一阵感动:那点微温实在不足以捂热饭盒里的饭菜,可这位母亲却执着地把饭盒紧紧贴着胸口,以炙热的母爱温暖着儿子的午餐,虽然———这仅仅是微凉的`初秋。

  “要是到了冬天,送来的饭菜根本就没法吃。”母亲说着,心疼地望望儿子。“到了冬天。送来的饭菜根本就没法吃。”她又重复了一遍,视线紧随着儿子的身影移动,充满慈爱的目光暖暖地撒在儿子身上,那张平凡普通的脸竟因满溢着的母爱而显得生动起来。

写母爱的作文 篇7

  七(6)兰曼曼父母的爱是世上最伟大的爱,这种爱在世间独一无二,无可替代。因为父母的爱,我们有了宝贵的生命,我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊,花梗支撑着花瓣和花蕊,这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家,我是那娇贵的花蕊,妈妈是那遮风挡雨的花瓣,爸爸就是花梗,他支撑着整个家,我在他们的呵护下快乐的成长,就像鱼儿自由自在地在水里游泳。小时候我总喜欢依偎在母亲的怀抱,听她哼唱着小曲,我在这温暖的调中进入甜甜的梦乡,安逸幸福。常常缠着父亲讲故事给我听,这些不仅丰富了我童年的生活,还在我人生路上起了指引作用。从故事中知道生活中不仅有悲剧更有喜剧,我们所能做的是有一颗平常的心态:不以物喜,不以己悲,凡是要听从我们的'内心。现在的我做事沉稳冷静,主要得益于我的父母,我怎能不感激呢?母亲就是绽放的康乃馨,在纤细青翠的花茎上,开着鲜艳妖人的花朵,雍容富丽,更有那诱人的浓郁香气,使人心醉神迷,我们就在这芬芳的花香中成长。当花香劳累的时候,我们递上一杯热茶,或是一句暖人的话语,虽是微不足道,却能是芳香更加持久,让母亲心情舒畅,绽放出心田的微笑。父爱如山,雄伟巍峨,为我们遮挡生活中的艰难困苦;父爱如海,浩瀚如海,给我们宽广的胸怀和保护;父爱如树,坚韧挺拔,为我们带来心旷神怡般的浓荫。父爱的表现方式,往往是沉默严肃甚至是呵责,是一种深沉的爱,这需要我们用心去感知。是父母给了我们一切,,我们应该抱有一颗感恩的心,用实际行动去感知,去珍惜。七(6)兰曼曼黄桥镇中心学校指导教师:张琴芝

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