母爱的作文9篇【实用】
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的母爱的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
母爱的作文 篇1
看，天空上迎风飘着一个”神奇”的东西。咦！好像有一条线在牵引着它；拿着线的是一个小朋友。他拿着那条线在草坪上跑啊，跑啊，跑到一棵大树下，停住了脚步。风筝越飞越高，直到飞进云层，又不知去了何方。线断了，风筝和线分开了，风筝失去了方向，只能无依无靠地飞；小朋友找不到风筝了，伤心地哭了；线与风筝分离了，线落在树枝上，望着天空，在怀念着它与风筝一起的日子……
线把风筝丢了，很失落；小朋友把风筝丢了，也很难过。妈妈来了，安慰伤心的孩子，温柔地对孩子说：“宝宝不哭，咱们再去买一个，”小朋友很开心地跟着妈妈走了。可线听了，失望极了，它与风筝分开了没人会来安慰它，它也不想再得到一个风筝，只想默默地怀念自己的风筝；风筝或许已经得到了一条新的牵引着它的线，像小朋友一样开心地生活着，但线没有伙伴，孤零零地在树上等着、盼望着……
风筝与线是不能分离的`，就像孩子与妈妈是不能分离的。
妈妈是孩子这一生的依靠。妈妈丢了孩子，就丢了风筝的线，变得孤独；对于母亲而言，孩子是她的宝贝，是上帝送来的礼物；一旦丢了孩子母亲会着急地像个疯子，似乎是上帝把这和谐的氛围打碎了，又像是他早就安排好的。
孩子丢了妈妈，更是无依无靠，就像风筝一样，在这个充满美丽和丑陋的世界，没有方向，没有目标地前行。像一个无头苍蝇，到处乱撞，这途中的是非美丑谁又能帮他辩呢！
没有风筝的线，没有母亲的孩子。在世人看来，后者要比前者重得多；可谁又能想到线的哀愁呢！母亲牵着孩子走向人生的大门，线牵引着风筝找寻迷失的道路，两者又怎能分得出谁更伟大呢！
或许在未来的某一天，风筝能与线再次相遇，但这是说不好的。在这世间的轮回中，线说不定会到哪里，它可能被小朋友捡走了，配上了新风筝，但它不会开心的，没人会理解它，它只能牵着这个风筝，在心里默默地等它的风筝。
我希望能在某一天，看见这条线和丢失的风筝重合；那个母亲和丢失的孩子重合。这应该能称的上是这世上最美好的事了吧！
母爱的作文 篇2
每天清晨，我起床时，床头总有一杯温热的白开水；每个夜晚，我做作业时，书桌上也有一杯白开水。
学校里，同学们津津有味地喝着各种饮料，而我喝的总是白开水。我忍不住向妈妈抗议，但她只是笑笑，每天递给我的还是没有颜色和味道的白开水。
妈妈终于出差了，我急忙拿起饮料大喝起来，一瓶又一瓶，肚子越来越鼓，可我竟然越来越渴。无奈之下，我喝了一杯白开水，哇，真舒服，真解渴啊！
晚上看报时，一篇文章吸引了我。文章说，早晚最好喝一杯白开水，它比饮料更利于儿童的.健康。哦！我懂了，妈妈的爱不就像那杯白开水吗？平淡中透着浓情，无味中飘着芬芳。
我迫不及待地打电话问妈妈，问她什么时候回来。因为我想喝那饱含着深深母爱的白开水了。
母爱的作文 篇3
我是一张白纸，而母亲就如五彩的颜料一般，围绕着我。
莫蓝迪色的母爱。
为什么是莫蓝迪色的.呢？因为它有朦胧灰的色感，虽然暗淡却有独特的美感。而我妈妈对我就是这样。记得有一次，我要过生日了，我既兴奋又激动，等待收到妈妈的礼物。我多次去找过妈妈，她似乎失忆，并不理睬我。顿时，我像被雷痛击了一般，再也说不出话来。我上课去了，放学回家后，我发现桌上多了一个精美的大盒子，我二话不说，直接打开看，天哪！竟是粉红樱桃双肩包，我笑了。妈妈我爱你！
宝蓝色的母爱。
河水是宝蓝色的，而母爱就是从这儿传达给我的。记得一次，我和妈妈去爷爷奶奶家玩，那儿的水，十分令人吃惊，蓝得发亮，清得见底，我立刻冲了上去，与大姐姐、大哥哥一起打水漂儿，可一不小心，脚踩空了，滑到水里去了，湿了一身。妈妈不管三七二十一迅速上前给我擦身体，还脱下外套给我披上。母爱是宝蓝色，它是美好、纯洁而又神圣的。
我是一张白纸，被母亲所围绕。我爱你，母亲！
母爱的作文 篇4
说起母爱，我就想起了孟郊的诗“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈对我的爱像时针一样从不停息。妈妈时时刻刻关心着我的'成长。
每天早晨，妈妈非常早就起床了，把饭做好后再叫我起床。送我去学校的路上，还帮我复习学过的内容。到校门口时，总是叮嘱我：“上课专心听讲，下课休息、喝水。”中午，早早做好饭来接我。路上也抽空询问学习情况。晚上回家，更是一心替我检查作业、帮我预习、复习，不看喜爱的杂志、电视节目。妈妈还经常帮我查资料。
有一次，老师叫咱们查资料。我一到家就悄悄跑到电脑房。妈妈立刻跟过来，问我做什么。听我说明后，关心地说：“你先去做作业，我来帮你查。”妈妈边说边扔掉手里的拖把，把我往外推。等我做完作业，妈妈早就查好了，并且打印好了。妈妈一刻也不休息，紧接着查其它与我学习有关的资料，忘记了电视，忘记了杂志，忘记了腰痛，忘记了……妈妈腰肌劳损，不能坐时间长啊。
我看着妈妈疲劳、清瘦的脸庞，在心里暗暗下定决心：我一定要好好学习，取得好的成绩，让妈妈的心血不白费！
母爱的作文 篇5
每当我看到你两鬓新增的白发和岁月留下的痕迹时，伤感的情绪便涌上心头，我怕我会在叛逆的季节里忽视掉那份给我深爱的人，我怕，当我懂得这份爱时已来不及挽回。
记得在上小学时，你便为了我丢弃安逸的生活，每个早晨，我都可以看到你忙碌的身影，你在厨房里不停的忙碌着，准备我的早餐。你说“外面的东西吃了不卫生，还是家里好，营养有卫生”所以你便一直坚持给我做早餐。有时你担心我迟到有害怕睡过头不能给我做早餐，而将闹钟设定为五点。有时，你为了给我熬好喝的黑米粥而四点多就起床。妈妈，你知道吗?我看到你为了我如此辛劳，有多心疼。来到学校，打开你为我做的早餐，我即幸福又可愧疚，因为妈妈给我做的早餐不但好吃，而且富有营养。常常引得同学们发出阵阵赞声，她们总会羡慕的说“你妈妈真好。听到同学们的声声赞叹”，我心里充了更多的愧疚，不是为我有一个人人羡慕的好妈妈骄傲，而是充满了更多愧疚。我宁愿在外面吃东西，宁愿听不到同学们的羡慕话语，也不愿看到你为了我如此辛劳。妈妈你知道吗?每个早晨听到闹钟想起，你起床做早餐的'声音，我心里那一阵阵的不安。 虽然我在上小学，但最辛苦的是你啊DD我的妈妈。
在小学六年级时，因为小学没有六年级，只能去离家有2小时的路程上学，来来回回不方便，这些，你都看在眼里，那是家里不景气，你不顾爷爷的反对和责斥，毅然带我租住在离学校不远的地方，你说“你小时候没念成书，总不能让孩子和你一样做个文盲”你说……你说的话刻在我心里，使我不敢叛逆，只因你说的话，你对我的好，说不完，道不尽。
岁月已悄然流逝，你只剩下那份对我越来越深的爱母爱。那一点一滴的爱是我这辈子值得回忆和珍藏的。
母爱的作文 篇6
父母的爱是伟大的，是温暖的，是每一个人都会经历的。而我就每时每刻浸在母亲别样的爱里，让我和大家一起分享我和父母的爱吧！
上个星期二，是我最开心的日子，那天，我语文考了99。5分。在回家的路上，阳光格外明媚，我感觉自己浑身冒着金光，心里开出的小花一个劲的告诉我：“杨凤，这回妈妈一定会给你个大大的拥抱，说不定今天的课外作业全免啦！哈哈！爽！”一回到家，我迫不及待地和妈妈宣布了这件大好事：“妈，我语文考试考了个99.5分！”妈妈顿时反应过来，说：“你考99.5分？”“是的！”我得意的一笑，等待妈妈锦上添花。妈妈脸上露出了一丝丝微笑，小嘴一眠到：“嗯，不错！有作业吗？”“有啊！”我边答边想：不会吧，连个拥抱也没有。妈妈怎么不鼓励我？真是的！“快去做！”妈妈见我没动静又催促起来。“好吧好吧！遵命。”我哼着歌进了房间
过了一会，我的作业就大功告成了。我刚坐在沙发上，准备要玩我的“平板”，心想着：现在可以好好轻松轻松啦！妈妈见了疾步走了过来，一把夺走平板温柔地说：“离上学还早，我出几道数学题给你做吧！”我怔住了，“妈妈能不能让我玩会？就算是奖励我吧”，“NO！语文考好不等于数学也能考好”，妈妈使出了河东狮吼！
唉！做吧！做吧！我埋头奋笔疾书，对于我来说，它就是小菜一碟，我自我安慰地想！搞定啦，10道题又被我吃了，这下，我终于可以玩。还没坐下，妈妈那又尖又细的声音又从里屋传来，“杨凤，看书去！”好吧！好吧！还好看书是我的最爱！
下午放学回家，我把我的`作业写完了，正准备看一小会儿电视。妈妈又满脸堆笑地走到我的面前：“看书去！为了奖励你这次语文考得好，我特意借了一大叠书，你慢慢看吧！”
望着善意满面的妈妈，我真叫一个目瞪口呆：妈妈，虽然我喜欢看书，可我还有许许多多喜欢做的事情呀？你能不能让我做我想做的事，每天都是看书、写作业、看书、写作业、好不自由啊！
妈妈看出了我的心思，和蔼可亲的对我说：“一寸光阴一寸金，这样是为了你好，自古以来就有少壮不努力，老大徒伤悲之说，所以你现在一定要努力学习，长大了才能有所作为。”
原来这就是母爱，是妈妈望女成凤的别样，我就在妈妈的爱里慢慢的向上长大着！
母爱的作文 篇7
在生活中，我有两个好朋友，就是我的爸爸和妈妈。
我五岁的一天晚上，外面刮着大风，我们很早就睡觉了。刚睡了一会，我觉得身体很不舒服，我就开始大哭大喊，爸爸、妈妈听见了我哭，就问：“你怎么了？”我说：“不舒服！”爸爸摸了摸我的头，发现很烫，就赶紧把我背到医院。在医院的路上，爸爸顶着大风，一路小跑到了医院，爸爸都顾不上休息。医生给我检查了身体说：“是发烧了，打一针就好了！”爸爸听了之后，才稍稍放心了。这一针真疼呀！随后，爸爸去给我取了药，又喂我吃了药，我们就回家了。在生病期间，每天晚上，妈妈半夜都起来让我喝水、吃药，我心里想：“这就是父母的爱，多舒服啊！”过了五天，我的病全好了，爸爸和妈妈才静下心来。看到他们这几天这么辛苦，我好感动。
爸爸、妈妈的`爱是无私的，我长大了要好好报答他们！
母爱的作文 篇8
大雪纷飞,狂风怒吼的冬天,原来生机勃勃充满活力的街道上呈现出一丝寂寞,落叶在地上沙沙作响,只有那一排排昂首挺胸无私奉献的战士,在风中摇摆。当我坐在教室里望着窗外翩翩起舞的雪花，情不自禁的想起记忆深处的冬天。
我是一个特别怕冷的孩子，冬天是我最怕的季节。因为每到冬天我的手就会钟的像小馒头，而且是糊了的。我总是撒娇的告诉妈妈,妈妈也总是反复的安慰我:“到了晚上用盐水烫烫就好了。”但我没有厌倦，而是感到像一股暖流贯穿全身。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”每一位母亲都给与自己孩子无尽的关爱，但自己却受尽了无尽的'苦楚。我是一位中学生，最快乐的时候就是星期五放学回家，一次我回到家，妈妈正在包饺子，于是我放下书包洗了手，就和妈妈一起动手，妈妈擀饺子皮，我包。我突然想擀饺子皮，于是妈妈开始手把手的教我，当我接触到妈妈的手时，第一次如此近距离的接触时，我呆了，我的目光停止了。妈妈的手很粗糙，粗糙的就像千年矗立在苍山之顶的老树的干枯的树皮，那一道道沟壑就像被无数的风吹过，被无数的狂雨洗刷过，深不可测。我的手冻了，我曾无数次的抱怨，但是我却从来没有听到妈妈一句怨言。不知何时，泪已在我的眼里打转，我不敢闭眼，我怕那泪水会落下。
母爱是春，给人带来希望，使人温暖；
母爱是夏，给人带来生机，使人凉爽；
母爱是秋，给人带来成果，使人喜悦；
母爱是冬，给人带来勇气，使人坚强；
母爱是天使，把最美好的带给你，让我们变为父母的天使，把快乐同样带给他们吧！
母爱的作文 篇9
教学目标：
1、 通过本节课的教学，让学生写出一篇描写以母爱为主题的文章，文体不限。
2、 通过具体的语言材料，了解母亲的真情，体会母爱的伟大。
3、 通过本节课的教学，提高学生的口语表达能力和书面书写能力。
教学重、难点：
1、体会到母亲的真情从而更加珍惜自己拥有的'母爱。
2、提高学生的读写能力。
教学准备：多媒体课件；课前让学生准备一些母爱的名言、故事、诗歌。
教学时间：两课时
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