美丽的校园作文

时间:2023-08-08 15:12:38 美丽的校园作文 我要投稿

美丽的校园作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的美丽的校园作文,欢迎大家分享。

美丽的校园作文

美丽的校园作文1

  我们的校园是美丽的.,我为此而自豪。

  你的四季如此精彩。

  春天,你百花盛开,绿草如茵。我们在花园嬉戏。蝴蝶、小鸟也来聚会。

  夏天,你阳光明丽,绿树成荫。操场边运动健儿,英姿飒爽。汗水伴着欢笑,传遍校园的每一个角落。

  秋天,你色彩绚丽,丹桂飘香。园丁开始辛勤耕耘,新学年,新起点。莘莘学子,书声琅琅。

  冬天,你依然一片生机盎然。看,那四季常青的樟树,把校园紧紧拥抱。

  校园的四季多美啊!

  我爱你,校园!

美丽的校园作文2

  美丽的校园我们美丽的校园像一座百花盛开的大花坛,绿草如茵,花轩锦簇非常非常的美丽。一进校园,就看到了一棵高大笔直的迎客松,一阵风吹过,迎客松就仿佛在说:“欢迎您的.到来”。 继续往里走,就会看到枝叶茂密的葡萄架,夏天,枝叶茂盛,一丝阳光都照不进去,同学们可以在葡萄架做游戏,乘凉…… 秋天,葡萄成熟了,一串又一串,几乎布满了葡萄架,那一串串的葡萄就像一个个又可爱又害羞的小姑娘,躲在茂盛……

美丽的校园作文3

  我们的校园是景色美丽动人的地方。

  清晨的校园,会给人一种特别的感觉。当第一缕阳光射进校园,鱼塘里的鱼儿便开始游动,树上的鸟儿便开始高声歌唱,庆祝美好的一天。这时候,花坛里的花儿开始盛开,花瓣上的露珠开始在阳光的照射下射出红的'、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的和紫色的光芒。

  下午的校园,会让人感觉格外的安静。教室里,时不时的传来一阵阵朗读声和一片片愉快笑声。在花坛里,红色的、白色的、紫色的花朵儿们争奇斗艳,让校园里一片光芒。

  黄昏下的校园,会让人觉得非常非常的不一样。金黄色的光辉笼罩着我们的椤无,照着小禾苗,照着小学生,好让我们走回家。

  我们的校园真是个美丽的地方。

美丽的校园作文4

  园中园非常美丽,它就坐落在我们美丽的学校里。

  园中园四周围满了瓜子黄杨,瓜子黄杨像一把把小雨伞。瓜子黄杨特别葱绿,葱绿的枝叶像绿色的伞面。园中园的前方有一棵大树,分开的两个大树杈特别像一个大弹弓,小小的园中园就像它弹射出来的一个大蛋球。在大树的前方,草地上有许多鲜花,有红的,黄的,粉的,菊黄的,紫的……像一个个能写出字来的.彩色粉笔头。园中园中心有一座雕像,雕像上面刻着几个字:飞向明天。雕像的上面还有几颗星星,代表宇宙,也代表美好的明天。

  这就是我们的六合实验小学校园里美丽的园中园。

美丽的校园作文5

  我们的校园非常美丽,茂盛的草坪,鲜艳的花朵,宽阔的操场,和一个高大雄伟的教学楼。

  学校的大门上面写着四个金光闪闪的大字——辽河小学,大门的里面,是两块草坪。

  草坪里生长着茂盛的花草,高大的树木,花儿们五颜六色,有红的,黄的',粉红的,还有绿的,从远处看,就像两座彩虹一样。美丽极了!

  草坪前面是一个宽阔的操场,上面铺满了软沙,每天下课的时候,我们都会来这里运动。有时,可以坐上面,望着天上朵朵白云,真是舒服极了!

  操场的北面就是我们的教学楼,每天清晨都可以听见朗朗读书声,传遍整个校园!

  小鸟吱吱喳喳地歌唱,花儿们都欢乐地随风摇摆,孩子们快乐地学习,玩耍。这就是我们美丽的校园。

美丽的校园作文6

  一走进学校,我们就会看到坐落在正中央的教学楼,我们每天都在哪里学习成长。教学楼的前面是宽阔的操场,我们每天一下课都到那里去玩。教学楼的后面是一个美丽的.花园,有时,我们去那边赏花。我们的校园多美啊!

美丽的校园作文7

  校园可真美丽呀!

  校门口有一排排的银杏树,每天来到学校,好像银杏树爷爷在跟同学们打招呼。走进校园,去看看鱼塘,鱼儿在鱼塘里左摆尾,右摆尾像在水中欢快的跳舞。有些鱼儿在水中吐泡泡,可能在水中开讲故事大会。往左边走,创客馆。里面摆着许多好看的画。看,这幅画,画着两辆赛车,难道他们在比谁是第一名吗?再看,这幅画,画着一只大猫和一只小猫,牵着手在月光下散步呢!往前走足球场。看小朋友们在踢球,每个小朋友的身上都有伤痕和汗臭味,但是他们很开心前面的小树林,可真凉快,还种着许多的鲜艳的'花呢!心情不好的话,还可以来这里散散心。

  校园园可真美丽呀!希望以后校园更加美丽。

美丽的校园作文8

  我们学校的名字叫水厂路小学,座落在解放大道与建设大道交汇处,从江汉二桥下来,穿过解放大道,往前走100米就到了。

  校门口上方有一个长方形的电子显示牌,每天都向同学们发出温馨的`提示,使每个同学从进本部门的那一刻起,就感受到深深的关爱,在愉快中开始美好的一天。

  站在校门口,映入眼帘的是一幢四层楼的教学楼,她虽然被周围的高楼大厦所淹没,但是她仍然显示出顽强的生命力,为各类中学输送了许多优秀的学生。

美丽的校园作文9

  校园,是培育花朵的园林,是学子成才的摇篮,是富有朝气、充满生机的乐园。校园的早晨,则是一天中最活跃的时刻了。

  “铃……”,随着一声清脆的起床铃,同学们都睁开了朦胧的睡眼。初三学生就好像听见了青春的号召似的,个个都以最快的速度,整理好一切,飞似的`来到操场上。随着一声哨子声,晨跑开始了。晨跑可谓一举两得:既锻炼了身体,又舒畅了心情。在哨子声的伴奏下,他们跳着青春的舞蹈,释放青春的活力。清晨的风、绿色的小草也在为他们加油。

  随着铃声的又一次响起,校园里传来了一阵阵朗读声。那花坛边上,石椅上,坐着一群群的学生。有的在朗读语文,有的在用英语对话,青春的音符洒遍了校园的每个角落。

美丽的校园作文10

  满怀热忱,走进支教学校的大门,我把真诚的微笑,撒满美丽的校园。

  你看,你看,校园盛开的鲜花,是我童年记忆的摇篮,那是校园曾经的芬芳。

  你听,你听,鸟儿欢唱的歌谣,是我耳畔熟悉的教导,那是恩师谱写的骄傲。

  噢,美丽的`校园,我要撒播知识的种子,装扮你美好的明天。

美丽的校园作文11

  校园里的风景很多,今天我来介绍给你听吧!

  首先我先望到的是“下沙一小”这五个字在太阳的照射下显得更加明亮。我们在往里走,这就是教学楼前的一块空地上种着银杏树,高大的银杏树耸立在肥沃的土地里。秋天时,银杏的'叶子犹如一只只黄蝴蝶落下来,空地上转眼间变成了金色的天地,一年级的“小淘气”特别可爱,有得小朋友拿起一片叶子往耳边扇扇、有得踩在黄黄的叶子上,脚下发出“啪啪”的声音、有的把银杏叶捡起来到当标本。

  再往西南拐就是最美的地方了,那儿叫花园。春天时鸟语花香,花朵的颜色五彩缤纷的,在下课时同学们会在花园里嬉戏玩耍,你闻闻这个,我闻闻那个。

  我爱美丽的学校。

美丽的校园作文12

  在美丽的校园里,有小草、桃树、蒲公英、海棠树、月季花......

  小草,绿油油。桃树呢,树上结满了小桃子,这些小桃子有黄豆这么小,我伸手就想摘下来一个,但妈妈告诉我植物也是有生命的呀!听了妈妈的话,我就不再去用手摘了。蒲公英,校园的土地长满了蒲公英,有的黄、有的白,我忍不住朝白色的蒲公英吹了一口气,白色蒲公英上的小毛毛飞了起来,飞到这块草地,飞到那边草地,真可爱!海棠树,一排一排的,它们又高又壮。月季花呢,有红色的`、有粉色的、有紫红色的,非常美丽!它开的花朵有大人的拳头那么大,是不是很大呢?

  我真喜欢这个美丽的校园!我希望常常来看你们!

美丽的校园作文13

  今天我好开心呀,就像打开心爱的奇趣蛋一样,向老师给了我们一个大惊喜,带领我们去参观美丽的校园。

  我们的学校是一个丰富的菜园。丝瓜又细又长,苦瓜藤上开花,玉米茁壮成长,还有西瓜苗也在努力生长哦!我真希望秋天快点儿来到,这样我就可以吃上美味的`瓜果啦!

  我们的校园是一个大大的植物园。高大的黄角树像一把伞,为我们遮风挡雨。操场边的小叶榕像一个军人,守卫着我们。乐耕园旁的翠竹在对我们微微笑。

  我们的校园还是一个美丽的花园呢!在这里,我看到了栀子、玫瑰、月季。我最喜欢栀子花啦,花开得雪白雪白的,叶子长得碧绿碧绿的,还没有走近,就闻到一股淡淡的清香。

  我爱这香飘飘的、美丽校园。

美丽的校园作文14

  我最喜欢的就是我的校园了,因为那里有许多奇花异草,还有活泼乱跳的同学们,我最喜欢的不得不说那宽阔的操场,那里是同学们玩耍的好地方。

  每当上体育课的时候,同学们就飞快的朝操场跑去他们有的在打篮球、有的在跳绳、有的踢毽子,个个玩的兴高采烈,突然,老师来了,同学们立刻排成了四个整齐的'小队伍,开始跑步,顿时,给空旷的操场增添了一条美丽的彩带。

  中午饭时间到了,同学们便从教室里陆续走向食堂的位置,我们学校的食堂可大了,而且非常整洁和干净,如果没有它,同学们可就要饿肚子了!

  校园里一共有一栋教学楼,一间图书室,还有一栋是培养同学们艺术的致远楼。

  这就是我美丽的校园。

美丽的校园作文15

  我的校园是一个美丽的地方,有花园、教学楼、行政楼、操场等地方。

  从大门走过,你可以看见一个很大的校门,左右两边分别是行政楼和保安室,中间有一个小花园,里面的花各种各样,白的似雪,红的似火,蓝的似海,在中间有一棵榕树,非常的大,就像一个在守着学校的士兵。

  走出行政楼,就是教学楼,教学楼的`教室里有比较先进的设备,老师上课时常常会用这些“老爷机”。

  走出教学楼就是图书馆,在图书馆里是形状各异的书柜,方的、圆的、三角形等等,同学都很喜欢在这里面看书。

  在学校的最左边就是操场,在操场里有几个篮球场,旁边是跑道。

  我的校园,还有很多没有讲,我下次再讲吧。

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