精选美丽的校园作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的美丽的校园作文5篇，欢迎大家分享。
美丽的校园作文 篇1
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说， 是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自 主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉得学习枯燥、乏味。快乐魔方提供的是“个性化” 教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。首先，专业的教育咨询师对孩子进 行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的 关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化” 因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来我们的教师根据孩子的“个性化”需 求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进， 及时与家长沟通孩子在快乐魔方的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅 以相应的兴趣、习惯与情绪调节。通过这样一个系统的`互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。不同的教学计划收费有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用都有差别。
建议您同孩子一起到校区，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，然后针对他的“个性化”问题与需求，给您建议一个适合的辅导侧重点与期限，并就辅导费用相关问题做出详细解释与说明。
孩子的数学偏差，作业老是不想做。其实，我小孩的英语还是可以的。想问老师是否有好的办法？
孩子数学成绩考了 70 分，很聪明，理解能力很强，学的快，但是不爱做题，知识掌握的不牢固， 孩子也长大了，家长也不能强迫她做题，这该怎么办？
孩子不善于思考，一些表面的东西还行，他也非常想学习好，但是掌握不了学习方法，我们该怎么办？谢谢。
数学几何学得比较死板，不能融会贯通，希望能找到合适自己的数学学习方法。
孩子坐不住，记得快忘得也快，考试马虎，总是在 50—60 分左右徘徊，我该怎么办？
怎样使孩子考上市重点？
怎么提高数学成绩？
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
美丽的校园作文 篇2
我在虢镇小学上学，我们的校园可美了，早上，温暖的阳光照在翠绿的`树林上，闪闪发光可美了，叶上的露珠滚来滚去，每一滴露珠中都有一颗金色的小太阳。
中午，阳光火辣辣的，露珠早已无影无踪，草丛中的花开的很美丽，看起来美极了。
傍晚，太阳快要落山了，金色的阳光洒满校园，连树叶都变成了金色呢！你们说我没有说错吧，我们的校园真是美丽极了。
美丽的校园作文 篇3
博兴实验小学，它是我的母校。它虽然占地面积有些小，但是我还是很喜欢它！因为浓缩的就是精华！漂亮的教学楼，宽敞明亮的教室，整洁优美的校园环境加上和蔼可亲的老师，这些都是培育我们茁壮成长的“土壤”！
它每天都有琅琅读书声。
它每天都有欢声笑语。
它每天都有刷刷的写字声。
它的电教设施非常齐全，是一台比一台好，一台比一台强，一台比一台先进。
老师们都非常好，跟我们很亲切，让班里充满了温馨。有一次，我忘带橡皮了，同学们都不借给我。老师见了，忙说：“大家要团结友爱，有谁愿意给程宇同学橡皮用？”大家听了知道错了，都纷纷给我橡皮用。从此我的好朋友也越来越多了。老师真是第二个家的父母啊！
在老师和风细雨孜孜不倦的教诲下，同学们互相团结，互相帮助，每个同学都把班级当成了自己的家！我们这个家的'家庭成员，每个人都一样，每个人都有发言权。有一次，我们班参加合唱比赛，我们都唱好了，就他没唱好，我们谁也没有责怪他，而是安慰他，帮助他练习，直到练好了为止。这就是团结友爱的力量！
这就是我眼中的实验小学，一个团结友爱、积极向上的集体，也是我第二个温馨的家！
我爱实验小学！
美丽的校园作文 篇4
嘿！朋友，我带你去一个地方，那里的大门上写着“辛集市实验学校”几个醒目的大字。没错！那就是我们的校园。我游览过清华大学秀丽的山水，玩赏过北京大学水平如镜的未名湖，我们的校园虽然比不上那些地方，但也算是美丽的校园了。我们学校门口装有一扇由一些平行四边形的金属杆组成的电动门。进了门，向近处看，首先看到的是两个“高脚杯”，其实那是两个小花坛，上面雕刻着一环环的精美的花纹。
上面的花坛、中间的柱子、下边的一块地面恰好组成一个“高脚杯”。以前，上面有许多形态不一、颜色各异的.花，看起来就像 “高脚杯”里盛着的醇香的鸡尾酒。可惜好长时间没有看到这些花了，只能听见教室里传出的朗朗的读书声。升旗台是大理石做的，红、黑、白、黄、绿的斑纹交错着，好像是五彩缤纷的绸带系在一起。国旗缓缓升起，飘扬在十几米的高空中。水池中的水静得出奇，只有在喷泉的时候平静的水面才会被打破。中间的大水柱如同群龙之首，带领着一群小水龙，仿佛要攻陷一个个用旋转的水砌成的城池，又像是要破坏一个个水做成的屏障。这样的水龙拍打在水面上，水面像愤怒的火山一样暴跳如雷，激起数道波澜。
但是只要喷泉停一会儿，水面就恢复了以往的平静。花池里的松树，像是抹了油似的，那样光亮，那样有生气。到了冬季的下雪天，松枝上盖了一块一块的雪，好像是为圣诞节准备的圣诞树，又仿佛是浓雾中的雾凇。大花坛里的花，群花紧簇、争芳斗艳，当有人摘它们的时候，花好像会说：“别掐我，我会疼。”教学楼的屋檐是绿色的，使房屋看起来像座古城堡；墙砖是白色的，当阳光洒来白得像雪一样。假如你从窗户向教室望去，会看到许多同学在专心致志地读书、学习。看！这就是我们美丽的校园，欢迎来参观哦！
美丽的校园作文 篇5
每当我跨进我的校园——茅以升实验学校的大门时，总感觉是那么的亲热、祥和。校园是我们接受教育的地方，处处弥漫着书香，庄严、肃穆的氛围感觉更像是一道优美的风景线。
整洁、干净的楼道，被抹布擦得晶莹透亮的扶手，都成了校园中最显眼的；同学们的欢声笑语和朗朗书声，还有老师上课时洪亮的声音，总是让人难以忘怀。
春天的校园，成了热闹的校园，教学楼四周、走廊两旁，操场周围，杜鹃花、月季花、广玉兰……各色鲜花争奇斗艳，竞相开放。时不时有一些小蜜蜂和蝴蝶被花香引来，忙碌地采花蜜呢；还有不知名的小鸟站在树枝上快活地歌唱！把校园的环境打扮得五彩缤纷。宽阔整洁的操场，被一片绿油油的草地覆盖，白色的.跑道线点缀在上面，更显亮丽耀眼。体育课或者是课余时，同学们竞相在操场上玩耍、嬉戏，此时的操场热闹非凡。每周一举行的升旗仪式，望着高高的国旗迎风飘扬，同学们庄严地举着队礼，感觉现在的美好生活是多么来之不易啊！
我爱美丽的校园，更爱可亲、可敬的老师，正是她们辛勤的付出，才教会我们许多文化知识和做人的道理。每当我们在学习上有不懂的地方，老师总是不厌其烦地向我们解释说明，望着她们疲倦的面孔，我觉得自己唯有“努力”才能回报。
我爱我的校园，因为它给我们提供了汲取知识营养的场所；我爱我的校园，因为它给予了我快乐成长的氛围。
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