有关我们美丽校园作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我们美丽校园作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们美丽校园作文 篇1
我们的校园非常美丽。不信我们一起去看看。
校门的大门上蒙着深蓝色的铁皮，把校内校外分成了两块天地。左边悬挂着几个红光闪闪的大字“中国人保横江中心希望小学”。门楹上砌着两条石雕龙，一条是飞龙，一条是游龙，栩栩如生。
走进大门，眼前展现的是一大片空地。空地上停放着许多自行车。再过来是教师宿舍，一共四层，原先是乡政府大楼。第一层现在被改为住宿学生用，其它几层都是教师的宿舍。其中第二层的.大间是电脑室，第三层的大间是一个图书室。
穿过教师宿舍，旁边有三块大小不一的草坪。现在草长得非常嫩绿。草坪旁边是一个大大的篮球场。两个球架像两位驼背的老人相互对视着。再过去就是乒乓球台。下课了，同学们跑到那里打乒乓球，成了大家玩耍的乐园。
走过操场，来到教学大楼。教学大楼一共四层，是同学们读书的天堂。看到它，我仿佛听到了同学们琅琅的读书声。同学们读得那么动听，那么动人。教学大楼前挺立着一面红得似火的红旗，红旗上有五颗金星。它们正迎着风呼啦啦地飘着。我忽然唱起《国旗国旗多美丽》这首歌：“国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，祖国前进我长大……”
啊，我们的校园多美丽！
我们美丽校园作文 篇2
今天，曹老师带我们参观了我们美丽的.校园，我看见了明德楼、行知楼、红领巾招领处，音乐室以及跳舞室。
还有一个大大的操场，比幼儿园的大了好多好多！还有美丽的草坪！我好兴奋啊，这么漂亮的学校，我要好好学习，争取当个三好学生。
我们美丽校园作文 篇3
我们的校园是砀城一小，那里风景优美，气候宜人，使人流连往返。不信，我向你介绍介绍。
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了学校。草坪上，小草已经睁开了睡意朦胧的双眼，活动着柔软的身躯；枝头上五颜六色的花骨朵儿也争先恐后地向人们露出可爱的笑脸；树木爷爷们也在春姑娘地轻抚下，精神焕发地站在草坪上，仰起高高的额头；空中，几只鸟儿在相互嬉戏、逗留。一切都是那么美好，那么舒适。
夏妹妹带着“温暖”走进了校园。树叶虽然遮住了一些热气，但知了还是不停地抱怨“热死了，热死了。”一些爱臭美的'小虫躲在洞穴里精心打扮。强烈的太阳光异常耀眼，同学们经常坐在大树下，一会儿和树木握握手，一会儿和虫儿说说话，好不乐乎。
秋帅哥背着彩色的颜料来到了学校。瞧，他把枫叶涂上了火红色，枫叶像一张张邮票；他把梧桐树叶涂上了金色，梧桐树叶像一把把小扇子；他把桂花叶涂上了绿色，桂花叶像一把把小绿伞……
冬爷爷把轻盈的雪花洒向校园。飘飘扬扬的雪花从天空中降下，落在房顶上，树上，操场上，为整个世界铺上了厚厚的棉花。“叮铃铃……”下课了，小伙伴们纷纷跑向操场，他们穿着厚棉衣，嘴里哈着气，用温暖的小手堆起一个个雪人，或是用手捏起一个个小雪球，砸向别人……那是童真心灵的象征。
怎么样，我们的校园美不美？
我们美丽校园作文 篇4
我们的学校是一个漂亮的大花园。
进了学校的大门，最显眼的地方就是前操坪。
前操坪是我们四年级做操的地方。这里被红的、白的和蓝的地砖分成了好几块，十分整齐。
来到了前操坪的正中央，向左一转，就会看见一段台阶，走上了台阶就能看见大大的篮球场和足球场，我们的体育课就是在这儿上的。
如果你来到了足球场和篮球场，就一定要去小小动物园。
在篮球场的最边上，有几节向下的台阶，站在上面可以看到台阶下面是一条不宽不窄的隧道，隧道上面被栏杆围着，可栏杆已经看不见了，因为爬山虎把栏杆包的死死的，不留一点儿缝隙。走在小小动物园里，吸着新鲜的空气，看着可爱的动物，简直胜过神仙。
走出小小动物园，又来到了校门口。这里最显眼的地方除前操坪以外，就要看器械区了。
器械区是我们最喜欢的.游戏场所了，这里有吊环;有双杠;有绳梯，还有许多好玩的，说也说不清。只要一下课，这里就到处都是欢乐的笑声。
我们的学校还有高高地教学楼;双层的食堂;舒适的宿舍。因为我的校园是那么美丽，所以我爱我的校园。
我们美丽校园作文 篇5
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说， 是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自 主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉得学习枯燥、乏味。快乐魔方提供的是“个性化” 教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。首先，专业的教育咨询师对孩子进 行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的 关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化” 因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来我们的教师根据孩子的“个性化”需 求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进， 及时与家长沟通孩子在快乐魔方的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅 以相应的`兴趣、习惯与情绪调节。通过这样一个系统的互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。不同的教学计划收费有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用都有差别。
建议您同孩子一起到校区，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，然后针对他的“个性化”问题与需求，给您建议一个适合的辅导侧重点与期限，并就辅导费用相关问题做出详细解释与说明。
孩子的数学偏差，作业老是不想做。其实，我小孩的英语还是可以的。想问老师是否有好的办法？
孩子数学成绩考了 70 分，很聪明，理解能力很强，学的快，但是不爱做题，知识掌握的不牢固， 孩子也长大了，家长也不能强迫她做题，这该怎么办？
孩子不善于思考，一些表面的东西还行，他也非常想学习好，但是掌握不了学习方法，我们该怎么办？谢谢。
数学几何学得比较死板，不能融会贯通，希望能找到合适自己的数学学习方法。
孩子坐不住，记得快忘得也快，考试马虎，总是在 50—60 分左右徘徊，我该怎么办？
怎样使孩子考上市重点？
怎么提高数学成绩？
咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？
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