美丽校园作文【热】
美丽校园作文1
学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！
作为一名中学生，为了学校的环境保护我们能做什么呢？
我们生活在书香飘逸、书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。为什么我们要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾、闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？很难受吧！
毕竟校园是我们共同学习和生活的家园，你难道愿意在一个臭气哄哄的环境里学习吗？那为什么我们不一起共同创建美丽校园呢？
在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生。但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。这种现象总是死灰复燃。而且，同学们在垃圾站扔垃圾时，也总是不愿意扔到中间，所以外围常常被垃圾拥堵，不得不派人清扫。这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步。
“箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，保护好校园环境卫生，为自己、大家营造一个优美的学习、生活环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这一点点的力量凝聚在一起，就能为校园的环境保护献出自己的力量。这是我们每一个同学不可推卸的责任。
校园环境如果舒适、优美，你会不会感到神清气爽呢？
校园环境如果没有垃圾，你会不会感到心旷神怡呢？
校园环境如果没有垃圾，你会不会感到安静祥和呢？
我们每个人都希望生活在干干净净的校园里，我们每个人都渴望没有垃圾的困扰，我们每个人都向往安静和谐的生活与学习。那就让我们一起为校园行动起来吧！让秋风吹过干净的校园，让阳光洒在我们的笑脸吧！让我们以身作则，从每件小事做起，共同开启校园的环保之旅吧！让朗朗书声响彻校园，让白色垃圾无影无踪；让朵朵花儿散发清香，让果皮纸屑不复存在！
我们的校园需要我们共同呵护，让我们一起行动，珍惜资源，减少污染，让我们的生活更美好！让我们一起哼着欢快的歌曲，漫步在清新和谐的校园！我们共同维护校园，我们共同创建美丽校园！让我们手拉手，向美好的明天迈步吧！
美丽校园作文2
美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设美好的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美好的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
一个美好的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个美好的校园吧！
美丽校园作文3
我们的校园它座落在美丽的鹭岛——厦门。
一进大门，映入眼帘的是花坛，花坛里有许多美丽的花，看，三角梅展开了三片粉红粉红的叶子，非常可爱。喇叭花垂着头，显得很娇气，很惹人喜爱。还有许多姹紫嫣红的花，她们每一朵都有不同的姿势，争奇斗艳像是在举行一场盛大的比美大赛呢！一阵春风吹过，花坛旁边的树也很美，黄金榕的树叶“沙，沙沙”地响起来，像是在演奏着一首春天的赞歌。
花坛的旁边有一个书吧，它的名字叫“快乐读吧”，为什么叫快乐读吧呢？顾名思义，读书是件快乐的事，它可以带你在书海中尽情地游览，增加见识。紫色的书架是漫画类。看的同学一会儿捧腹大笑，一会儿感动，非常好看。绿色是作文类，它可以提高同学的作文水平。同学们可以下课，中午，放学的时候去看上，还可以进行漂书交流呢！
往综合楼的方向走，就来到了操场，四周一棵棵树整整齐齐，像是站一排忠诚的卫士保护着我们。中间棕红色的塑胶跑道，每天早上，同学们在这里跑步，做游戏，操场曾经带给我们多少欢乐的时刻啊！
我爱我美丽的校园。
美丽校园作文4
我们的校园是个美丽的大花园。一进学校大门，你就会觉得很干净，很宽敞，而且地上都铺着马赛克瓷砖和红砖。旁边还有两条整齐的緑化带，里面种着柿子树，枣树等树木，再往里面走就有一棵高大的白杨树又粗又壮，每到夏天，树枝上翠緑的叶子仿佛是一个巨大的凉亭，若是在树底下乘凉那可就凉快极了。
穿过教学楼往里走就是学校操场了，外面红色和里面緑色塑胶跑道，就算跑步摔倒了也不会感觉很疼。下课的时候，操场上特别热闹，人山人海这个词用的一点都不夸张。有的跳绳，有的跑步，有的踢足球，有的跳皮筋，有捉迷藏的等等……总之，就像赶集一样热闹非凡。但是只要一打上课铃，整个校园就变得极为安静，树叶不晃了，蝴蝶不飞了，鸟儿也不叫了停在树枝上，仿佛在听同学们清脆悦耳的读书声。整座校园在灿烂阳光的照射下，每朵花，每片叶，每棵树，甚至是教学楼都显得那么精神，那么高大，它们好像也在坚守自己的岗位。
我爱我的校园，我在这里学习，玩耍，成长。美丽的校园，里面还有我们敬爱的老师辛勤工作，教我们学习文化知识，教会我们做人、做事、积极向上、坚持、争取、使我们在这里快乐地成长。
我永远忘不了你，我爱这美丽的校园。
美丽校园作文5
我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意新颖，风格独特，取名“文昌门”。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命;红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。
走进校门，首先映入眼帘的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一起，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫“知行”，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式;雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们可以在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。
我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“幸福树”的柿子树;有白色的、紫色的玉兰花;有绿绿的爬山虎;有十里飘香的桂花;有高高的银杏树;有四季常青的冬青;还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。
这就是我们的校园—莱芜市实验小学，你想来看一看吗?等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!
美丽校园作文6
我们美丽的校园坐落在星沙的东部，是一所过离闹市美丽的学校。
走到大门口，映入眼帘的是“长沙华夏实验学校”八个大字，走进校园首先是一条宽阔的大道，大道两旁是一棵棵高大的大樟树，像一把把巨大的绿伞。旁边是一个大操场，操场上有一条条环行的跑道，中间还长满了绿油油的小草，像一片绿色的海洋。
沿着宽阔的大道，来到一栋栋雄伟高大的教学楼，走进宽敞明亮的教室里，放着一排排整整齐齐的桌椅，墙角摆放着一台空调，天花板上吊着投影机，教室后面是学习园地，这里处处都可以看到同学们认真学习和老师忙碌的身影。教学楼后面是生活楼，走进我们的寝室，床上的被子干干净净，叠得方方正正的，散出一股清清的香味。
教学楼前后都有一个大操场，那是我们升旗、做操的地方，也是我们玩耍的天堂。周围有许多小花园，有紫薇花、有月季花、有桂花、还有玉金花……常年到处都飘着浓浓的香气，一丛丛，一簇簇的小草也那么惹人喜爱。校园真美啊！
在中国共产党英明的领导下，祖国的强大才会有今天的繁荣富强和世界和平。我们一朵朵祖国的花朵，才能在这么美好的的校园里学习，健康快乐成长。
我爱校园，更爱我的祖国。
美丽校园作文7
书声琅琅，环境优美，这就是我的校园：油田一小。
站在校门外，一眼就能看到一排整齐的新围墙，上面雕刻着名人名言，其中我最喜欢荀子说的：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。校门口的花正从树上落下来，现在正是秋季，花黄黄的，像金子一样洒在地上，由此形成了一条黄金大道，从道上走过，头顶准会有两三朵小花。
进入校门，高大壮观的教学楼映入眼帘，最近的前教学楼是刚入学的一年级小朋友的天下，每天都能看到他们在打闹嬉戏，十分快乐。
进校门口右拐就来到了前操场，虽说是操场，可面积却不大，只容得下几十个人，但这里也不冷清，时常有同学打篮球发出的阵阵碰撞声和跳绳时留下的呼呼风声，给原本小小的.操场增添了许多欢乐；雨天过后，常有同学用跳绳来打操场边上的积水，激起的水花像断了线的珍珠落下来。
校园的西北边还有一个园林，远远地就看见树上挂着数不清的红灯笼和粉蝴蝶，走近了才发现，原来那是柿子和几朵小粉花，这一丛，那一簇，十分好看，有一棵柿子树很特别，它的果实像淘气的小宝宝，把母亲的腰都压弯了。
中心是随风飘荡的五星红旗和宽阔的广场，这是通向主教学楼的必经之路。走在广场上，一抬头，就看见矗立着的五星红旗，在风中，她的五颗星星全部展开，像一个不屈的战士。广场冬寒、夏炎、秋爽、春香，一年四季都有不同的景色。
再往前走就来到了主教学楼，主教学楼是最壮观的地方，琅琅书声，十分好听，从走廊走过，只见每个班级的学生都积极发言，十分认真。
绕过主教学楼，就来到了后操场，别的不说，我形容它宽广、热闹、欢乐，这里简直是学生们的娱乐圣地：赛跑、游戏、跳绳……不高兴的同学一上体育课，准会把所有的烦心事和苦恼都抛到九霄云外。
美丽的校园，一年四季都各有特色，一年四季都充满欢乐；一年四季都拥有书声。啊，美丽的校园，我不会忘记这里的一切。
美丽校园作文8
我所在的小学东华小学，它坐落在我们小县城的东大街。
清晨我们会自觉的列这队，迎着值周老师的微笑走进校园大门。在校园大门的正前方是一座高高耸立的教学大楼，大楼的两侧都设有方便于同学们上下的楼梯。教室里宽敞明亮，桌椅排列有序，高年级的同学们在这舒适的环境里每天学习不同的新文化、新知识、感觉既好奇又幸福！校园的右侧有一个小花园，那里绿树成荫，花草娇丽动人。
古代伟大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像庄严地站在圆子的中央，好像在对同学们说：“好好学习，长大了做一个对社会有用的人。”教学楼的后面有一个大操场，那里设有好多的运功健身器材，有双杠、吊环、秋千……大家都很爱玩。每到课间或活动课时这里自然成了学校最热闹的地方，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，他们追逐嬉戏的欢笑声传遍了校园。
这就是我美丽的校园，在这里将留下我童年最美好的记忆，我爱你东华小学！
美丽校园作文9
我们的校园非常的美丽，景色优美，五彩缤纷，是个美丽可爱的校园。春天，桃花盛开，百花开放。嫩叶聪树木里面抽出来。春姑娘来到，像是走进了一幅幅五彩的画面。
夏天来了，这是一个炎热酷暑的季节，而树荫底下可是同学们的散热之地，知了知了动听的叫着，校园里的那颗高达有雄伟的杨树，像一个高大的巨人保卫我们美丽的校园。下课了，同学们就在树荫下面玩游戏，乘凉……
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天转眼来临了。很多树的叶子变黄了，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，真是美妙极了。但是地上一片片的树叶让打扫卫生的同学很是头疼，简直就是困难重重。不过看着这迷人的景色，同学们还是很愿意去打扫的。
凉爽而且又迷人的秋天过去了，寒冷的冬天来临了。大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的世界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。那绵绵的白雪装饰着世界，银装素裹，皓然一色，真是一派瑞雪丰收的景象。同学们在操场上堆雪人，打雪仗开心极了。
这就是我美丽的校园。
美丽校园作文10
我们的学校是一所农村小学，虽然在农村，可这里并不贫穷，落后也只能代表过去。如今这里的一切都变了，宽阔平坦的水泥马路，绿树掩映着一排排整齐的住宅小楼，往日田间地头劳作的人们已经换成了穿着体面，能熟练操作现代化机器生产的新式农民。曾经坐落在村子中间的破旧不堪的校园不见了，拔地而起的是三座崭新的教学楼。说起我们村的变化，最引人瞩目的还是我们的校园。
踏着村中间一条笔直的水泥路我们来到了学校。门卫李爷爷笑盈盈地朝我们打着招呼，然后按动手中的电子开关按钮，锃亮的不锈钢自动门缓缓地打开了。举目张望，我们如同走进了绿色的世界，花的海洋。在色彩亮丽的三座教学楼周围，整齐地排列着一株株绿意盎然的法国梧桐，它白色的树干，绿手掌似的叶子，在微风中好像在向我们招手。围绕在大树周围的是一丛丛绚丽的小花，它们迎着阳光，吐着花蕊，把一阵阵清香散播到校园。翠绿的冬青、黄杨把各个小花坛簇拥起来，每个花坛就是一个个五彩缤纷的花的海洋。
走过宽阔整洁的篮球场，来到校园一角。这里有一个小花园，花园的道路是用各色卵石砌成的，在小花园的中心有个凉亭，凉亭的下面设有石桌和石凳。四条道路呈弧形弯向亭子，与亭子恰好形成了一个巨型的大风车，亭子就是风车的轴心。这里最有趣的还是花园中的一池鱼塘。鱼塘里除了有各种活泼的小鱼外，在它的里面还有一座假山，假山上怪石嶙峋，长满青苔，色彩斑斓，一注喷泉将清水喷洒其间，水流顺着山间的沟沟壑壑汩汩而下，使得整个假山一尘不染，四季常青，充满活力。
我们的学校原来有两幢大楼，就在去年，学校再一次扩大了规模，不仅校园扩大了，还新建起一座四层高的实验楼。楼内增设了实验室、多媒体教室，信息室，语音室，心语室、美术室、音乐室和体育室等。同学们走进新的教学楼，如同走进新的视野，大家的见识增多了，课堂更加丰富了，课间活动更加有趣了。伴随着各种有益活动的开展，我们校园的文化生活也活跃了起来，校园里到处洋溢着孩子们的欢声笑语，这里的孩子正在健康、快乐的成长。
听爸爸说，我们的学校在他们上学的时候就没有我们现在这样好。那时候没有教学楼，校园也不大，只有两间一隔的土瓦房算作一个班的教室，教室有窗子没玻璃，到了冬季只好发动学生从家里带一些塑料纸（是用过的化肥袋中掏出的废弃袋子）钉在窗户上用来挡风。大家坐在教室里还觉得冷，没办法，老师只好让大家在上课之前跺跺脚，搓搓手，等基本上预热以后才开始上课。记得一个冬天的早晨，他赶到学校上早读，天没大亮，又很阴沉，于是就点燃了自己带来的蜡烛，把书放在蜡烛的后边，火光照在眼前，没过一会儿，书竟然起火了，烧着了一张书页，吓得自己连忙把书扔向一旁。到了夏季里，大家又撤掉塑料纸，开大门窗，可是教室里人多，又热又闷，很难使人清醒。如果遇到下雨天，小学生上学别提有多累。那时村庄的道路不是水泥路，小孩子每人穿一双雨鞋，走在泥泞的土路上，带起了一脚一脚的污泥，沉甸甸的，甩都甩不掉，路远的学生走到学校已筋疲力尽，还淋湿了衣裳，坐在教室怎能安心学习呢？就在那样的环境中，有些同学依然能勤学苦练，考上了去城里再深造的高等学校。现在不同了，你们赶上了好时代，农村富裕了，学校修好了，冬季里，你们有暖气，夏天里，你们有风扇，体育课，你们用上了各式各样的体育器材，有供学生读书的阅览室、图书室，信息教育室，要查找资料更容易，只要轻轻地用手一点，广阔的世界都在你们面前了。你们真是幸福的一代啊！
听着爸爸的讲述，我似乎若有所思：是的，我们是幸福的一代，不了解过去，怎么知道现在的巨大变化，不懂得珍惜现在，怎么可能创造我们更加美好的未来！
点评：小作者从细处着眼，运用今昔对比的写法，写出了学校的今日和昨日，突出了校园的变化，说明了祖国的发展之快，表达了珍惜现在生活，努力做建设祖国美好未来的接班人的思想感情。
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