(必备)六年级作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
理想每个人都有。理想，可以使五彩缤纷，绚丽多彩的。理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有了理想，才能向着目标不断努力。人生有了目标，才能不断前进，而有了目标，才会有理想。不一样的是时代会有不一样的理想。理想是指引我们走向成功的明灯。对于贫穷的人来说，理想就是能过上富裕，充足的生活。对于渴望知识的人来说，理想就是能坐在课堂上，拿这个书本尽情的去允吸知识，用知识去充实自己。那些没有理想的人，当他去跨越过一个个困难，不断前进时，他却不知道自己要的是什么。而对有理想的人来说，达到了自己的理想，就回有巨大的成就感。
没有有理想的人，就是一直断了翅膀的雄鹰；一株不能开放的花朵；一条不会游泳的鱼；一支不会发亮的蜡烛；一棵没有果实的树。那么他还有什么用呢？一个没有理想的人，就是连一件小事都做不好的.人。
有的人为了理想可以抛弃一切，甚至于他的生命。理想居然有这么大的力量。这种力量是发自内心的，当你觉得委屈时，这种力量就会化作声音在你耳边荡漾——坚强，坚强。当你烦恼时，想一下你那伟大的理想，他会让你振作。请乘理想之马，挥鞭从此启程，地上春色正好，天上太阳正晴！
六年级作文 篇2
那是一个寒冬的上午。
风使劲地吹着已落光了叶子的秃树枝，空气都像是被冷冻了。
街上的行人三三两两。我穿着厚厚的棉袄，脖子上裹着我最喜欢的那条白底红花的围巾——我生怕让风吹到身上。
“大爷，修双鞋多少钱?”我用极短的话说。
“两元。”
我听这价位还蛮合理。大爷招呼着我坐下。
他坐在一个板凳上，面前摆着一架手摇修鞋机 ，左侧摆着一个木箱子。他穿着一个不知多久没洗 还 泛着油光的黑色棉袄，腿上铺着一块布子，他没有带帽子，头发被风刮得乱蓬蓬的，上面布满了尘土以及一些碎屑。脸像是被炭擦过，嘴唇干裂了，有时他一说话还能看到血冒出来。看到这我感觉很恶心，只有他那双戴着老花镜却很大的眼睛看着很灵光。他认真地缝着鞋，修鞋机发出清脆悦耳哒哒的声
音。手指也许是因为常年修鞋的缘故，指关节变得又粗又大，双手布满老茧，手背和常人的不太一样，上面都有因干燥而起的皮，手指上也裂开了长长的口子。
我是一个天生爱干净的女孩，但不知为什么我竟然对一个邋遢而且陌生的修鞋匠如此关注，这不是我的性格。
他认真的看着鞋子。手摇着修鞋机缝起来。
“再帮我粘粘这双鞋。”我递过去。
鞋修好了我一摸口袋，完了没带钱。这咋着啊，顿时我感觉脊梁上冒了一阵冷汗。怎么办……爸爸妈妈都没在家，谁来救我啊!不然我偷溜吧，趁着人多他不注意我就偷溜。
我拿起鞋在那坐了一会儿，先不让他发觉。拿鞋的手在抖，头一次做亏心事这滋味真不好受。我想着待会偷跑的情景，动用我全部的脑细胞想怎样才能不被发现。我悄悄的躲到一个角落里。一边朝他看
一边往后退，他在钉鞋，那么认真的神情，丝毫没有注意我。我偷溜成功。
后来，我请求妈妈去把钱给那位修鞋的`大爷，想起修鞋大爷认真的样子我没有脸再去了。
让我意想不到的是妈妈回来告诉我修鞋大爷早就知道我没付钱就走了。大爷还说：小孩子吗，她又不是故意的。
人非圣贤，孰能无过。最难能可贵的是你能原谅别人的过错。
哒哒的修鞋声又从远处传来，在这寒冬里竟让我产生一丝莫名的感动。
六年级作文 篇3
蛇年已近尾声，人们在不舍同时，整理好心绪，以全新的姿态，迎接着奔腾的马年。
今儿就是除夕了。这一天，大人不准发脾气，小孩不准哭闹，要说讨喜吉利的话……为了遵守这些繁文缛节，我们一年之中难得安分几天。
祭完神，就开始放鞭炮了。屋外鞭炮声络绎不绝，震耳欲聋。响声停后，我和小伙伴就耐不住性子，出去玩儿了。待回来时，大人们已经开始准备晚饭了。
晚饭尽是些具有象征意义的美味佳肴：有象征着“年年有余”的鱼；象征着“路路通”的藕；象征着“日子甜蜜”的蒸糖糕等。今天破天荒地被允许剩下饭，为的是来年五谷丰登，年年有余。吃完饭，没有人离开座位，长辈们给小辈分发压岁钱。我的了红红的压岁钱，心里乐开了花儿。
一切忙完后，一家子坐在电视机前收看春节联欢晚会，其乐融融。悦耳的音乐、优美的'舞蹈、逗人发笑的小品、幽默的相声……有了春晚，这个除夕夜更完整了。
当电视机里，色彩斑斓的花朵映在旋转的小彩旗身上时，十二点的钟声敲响了。十二点既是终点，也是起点。蛇年的尾声，新一年的起点。守岁这一传统风俗，表达了我们队新年的希冀。
当《难忘今宵》那熟悉的旋律响起时，我们才去洗漱、歇息。睁开眼时，新年以至。又是一年走亲访友的时节了，我们出了门，开始了马年的第一天。
六年级作文 篇4
电话里传来妈妈亲切的声音：“磬罄，在阿姨家要听话啊，你阿姨出去买菜了，一会儿就回来了。你要带好菁菁、冰冰和宁宁，知道吗？”“嗯，知道了，妈妈再见。”搁下电话，我高兴得一蹦三尺高，对弟弟和两个妹妹说：“去玩吧！”他们愉快地欢呼着，拿起自己喜爱的玩具在一起玩了起来。
而我呢，看他们玩得那么的默契，就赶紧跑进屋里，迫不及待地打开电脑，登录了QQ。屏幕上清一色的灰白头像，直到第73个好友才发现了一个彩色的头像，网名叫“孙大圣”。我见无人可聊，就和“孙大圣”聊了起来：
我：hi,你真的是孙悟空吗？如果你不是的话，那这个网名就太雷
人了！
孙大圣：那还有假，俺老孙誉满天下，不知道俺的人一定是个大傻
瓜。
我：大圣不是从西天修成正果之后，又回花果山逍遥自在去了吗？
孙大圣：当然了，俺在花果山可逍遥快活啦！
我：既然大圣在花果山过得快活，那怎么还舍得离开花果山哪？
孙大圣：现在那个地方已经快成破烂了，俺老孙才不想回去呢！
我：奇怪，花果山素有”人间仙境“的美称，怎么现在快成破烂了
呀？
孙大圣：还不都是因为你们人类，听说那儿是个好去处，便成群结队的去旅游观光，环境破坏的特别严重啊。不说这个，人类去了哪儿一点也不知道爱护那里的花草树木，看到树上的果子就毫不留情的“一扫而空”，害得我们整天饿肚子。还有，人们吃过零食后随手把垃圾扔的到处都是，我们差一点就被白色垃圾包围了。更可气的是，不知是哪个不道德的爆发户，居然还在花果山建了个化工厂，排放出来的五颜六色的气体让我们的家园整天被浓雾笼罩着，排放出来的废水让我的水帘洞也变得臭气熏天！一踏进洞口，一股恶臭伴随着上万只绿头苍蝇迎面扑来......呜呜，我现在是无家可归呀，呜呜......
我：对不起啊，我替曾经伤害过花果山的人们向你道歉......不过，现在国家非常重视对环境的.治理，那儿的环境早就得到了很大的改善，前不久我还在电视上看到了花果山的美丽风光呢！
“叮铃铃.....”一阵电话铃把我惊醒了。原来是一场梦啊，我揉着惺忪的眼睛，感到好笑。但是接下来发生的一件事让我膛目结舌：电话铃响了，我拿起电话，听筒里传来妈妈亲切的声音......
六年级作文 篇5
我喜欢中秋的意境。
中秋的晚上，我们一家开开心心坐在一起，吃了一顿最“美味”的团圆饭。一起分享美味的月饼，月饼象征着团圆，是中秋不可少的美食。“瞧!月亮多圆!”姐姐兴奋地说道。抬头，一望，我顿时被迷住了，惊叹道：“哇!美极啦!”月亮如水银泻般，洁白无暇。她时而像一位害羞少女，躲在云层后，蒙上一条婚纱，如一位美丽的新娘。
凉风习习。爸爸与伯伯一边闲谈，一边品尝着珍贵的`龙井茶，还不忘夸上一句。我们一群小孩玩的不亦乐乎，手上挂满灯笼，灯笼上画满各种各样的图案，五花八门。
我们的笑声在夜空中弥漫着，久久不能散去……
清新怡人，和谐，充满了整个夜晚!
六年级300字的中秋节作文是不是很好呢？同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，伴你成长！
六年级作文 篇6
星期四，数学成绩出来了，我得了个99分，全班最高分。可是天公总是不作美，正在春风得意马时的我，却遭到了老天爷的当头一棒。
星期五，上完第三节课，我与同学们兴奋地聊着。
“胡典你说你语文多少分”
“不知道”我的心咯噔一下，一提到语文成绩心里就不免有些紧张，不过有想到数学成绩，就释然了， “但是应该是A+吧”
“哦？那么有信心？”
“当然”
“顾老师怎么还买来？难道语文成绩出来了？”我疑惑不已。
这时顾老师大步流星地走了过来，手里拿着一叠厚厚的试卷，脸色凝重。
我见了并未在意，痴痴地幻想着等会报成绩：“胡典，96”当顾老师报完，全班都已惊异的目光看着我。“嘿嘿”沉浸在幻想中的我，偷笑着。
顾老师走上讲台，开是报成绩了，随着顾老师的声音，一个个原本发着光的'脸都暗淡了下去，我也越来越紧张了。
“胡典”说到这，顾老师突然停顿了一下，头转了过来，眼睛死死地盯着我，脸色随之阴沉了许多，就像一个潜伏在黑夜里的狙击手一样，“90”顾老师的话如发出来的子弹一般，那么刚硬，那么无情，瞬间将我秒杀，是我感到了莫大的恐惧。我傻了，眼神是那么空洞，那么无光。我呆呆地看着顾老师，从他的眼里我看到了失望与无奈；读到了训斥与教训；悟到了不足与漏洞。
这次的分数和顾老师复杂的感情，如当头一棒，将我从高峰打到谷底，我终于明白了骄傲使人落后，我还需努力，努力。
六年级作文 篇7
赞绿叶，没有花朵的芬芳，没有果实的香甜，然而，我美它。它是生命的象征，它默默无闻地给花朵输送着养料，透过那平平常常地绿叶，我想到了我最尊敬的──老师，从他身上我想到了绿叶的品格。
每当我们打开练习本，就会看见在我们本子上有着一个个的红勾勾，可看见红叉叉时就会皱紧眉头，左思右想，最后把正确的答案写在了上面，轻轻的放在了老师桌前，准备让老师打上一个小勾勾，可同学们，你们知道吗？我们的老师有颈椎病呀！就是为了让我们考试时考出一个好成绩，长大后做一名对国家对社会有用的人，俗话说：老师就是园丁。是呀！老师的无私伟大让我不禁有些赞叹！老师的所作所为，都是为了我们长大后去保卫我们的祖国，去建设我们的祖国！而有些同学却等着老师的催促，不写作业，不改作业，同学们，让我们反思反思吧，为什么不写作业呢？写作业就是复习今天所学的知识，而且我们现在的作业这么少，比低年级的.作业还少呢，有的同学写作业只是对付老师，对付老师干什么呀！学习是为自己学的，不是给老师学呀！有时老师留作业还要想一会儿，怕累着我们，所以我们也要体谅体谅老师呀！
同学们，为了回报老师平日里对我们的辛苦和劳累，让我们从此刻起刻苦学习，写作业不应付，去建设那属于我们的天地吧！
如果没有绿叶，就不会有花朵的芬芳，也就不会得到人们的赞扬！
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