六年级年的作文锦集【4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
我曾经读到过这样一个故事，汉斯﹒泰勒极不满意自己的形象。他母亲在怀他的时候，因为误食了有毒药物，使他一出生便是畸形，不但矮小，而且驼背，豁嘴，短臂短腿，再配上一对招风长耳朵，那模样用难看来形容，恐怕还不够，更确切的说是滑稽。只要你第一次见到他，你非得笑岔气。
汉斯﹒泰勒很自卑，“为什么上帝对我这样不公平。”他说。他先后两次自杀都没有成功，只有他母亲坚信，他不是一个废人。母亲说“汉斯跟别人一样，也有一双会飞翔的翅膀，只是现在他的翅膀不够丰满，没有足够的力量飞翔，我相信总有一天他会飞起来的。”偶尔一次机会，著名导演威尔逊发现了汉斯﹒泰勒，对汉斯﹒泰勒大为赞赏，威尔逊正在拍一部电影，正需要一个他这样的`喜剧演员。邀请他去当演员。汉斯没有辜负导演的厚望，一夜之间便名扬天下。
上帝对每一个人都是公平的，找到你隐形的翅膀，我们每个人都不应该自卑，不应该自暴自弃，不应该怨天忧人，都应该坚信你有一双隐形的翅膀，那就是对生活的热爱和追求生活的信念。天生我材必有用，一个好的心态＋一本成功的教材＋一个无限的舞台＝成功。每个人的潜能是无限的关键是要挖掘自己的潜能。所以我们要保持一个乐观平和的心态，不要自卑有些事情可以用笑来面对，又何必用眼泪来冲洗呢？
六年级年的作文 篇2
掌声是引路人，掌声是指南针，掌声更是同伴诚挚的鼓励。
今天，老师让我们在教室里做了一次关于掌声的游戏。游戏开始了，老师说的游戏规则是：老师把她的“宝贝”藏在一个人的身上，让一个寻宝人来找“宝贝”，如果他离“宝贝”越远，我们就不鼓掌，如果他离得越近的话，我们就鼓的越厉害。第一次老师把她的“宝贝”—防晒霜藏在了尹玉茹的`身上，赵慧心在高振翔的监督下开始找，她一个人一个人地问，可是她问哪个同学哪个同学就摇头，一圈下来，只有尹玉茹没有问过。赵慧心离尹玉茹越近，我们的掌声就越响。当她直奔尹玉茹的时候，我们的掌声像雷鸣般的一样响，她终于找对了。后来我们又玩了几次次，这个下午我们在掌声中渡过，大家都非常快乐。
掌声不但给了我们信心，也给了我们力量，还给了我们勇气，掌声的魔力真大呀！
六年级年的作文 篇3
在我家的高柜台上，摆着一个可爱的小熊存钱罐，那是我参加同学生日聚会得到的礼物。
小熊存钱罐十分可爱。它是用塑料做的，全身肉嘟嘟的，肉色的皮肤。它的头上有是两只半圆形的耳朵，一双眼睛就像两粒西瓜籽，虽小却很有样。三角形的鼻子下面是一张裂开的小嘴，仿佛有什么开心的事儿。它的衣服也很好看，一件蓝色的卡通T恤衬衫，上面写着“i love you”，红红的爱心仿佛给了小熊存钱罐生命，让它栩栩如生。小熊存钱罐还穿着一件翠绿色的裤子，真是时髦。
你可别看它呆呆傻傻的样子，其实，它非常聪明。它把它那一双肥肥胖胖的小手伸出来，仿佛在说：“小主人，快点把我生命的源泉—钱给我吧。”于是，我一有钱，就把钱送给我那可爱的小熊。每当这时，我仿佛就能听到小熊的回应：“谢谢你，我可爱的小主人。”可有时，我急需用钱时，来到小熊存钱罐面前，我仿佛又听到了小熊的回应：“拿去吧，我可爱的'小主人。”
小熊存钱罐不仅可以帮我存钱，还可以帮我分忧呢。
每当我考试考低了，受到了父母的责骂，我好像听到了小熊存钱罐的安慰：“小主人不要放弃，下次好好考。”每当我考得好，得到父母的表扬，我又好像听到了小熊存钱罐的夸奖：“小主人，我就知道你最棒了。”它真是我的好朋友。
小熊存钱罐已经成为了我生活中不可缺少的好友，谢谢你，小熊存钱罐！
六年级年的作文 篇4
欢乐是一幅多彩的画面，里面每一种欢乐都代表一种颜色！
朴素的白色欢乐
白色，往往是纯洁，朴素和天真的象征。我经历过的白色欢乐不多，但每个欢乐都令我记忆深刻，因为白色的欢乐中，大多都是小小的幸福！记得二年级时，妈妈陪我去书店，我买了一本关于折纸的书。我回家后好奇的看起了书，但那时候我太小了，不会折纸，就不知道把那本书放在那里了。
到了六年级，我生日的前一天，我清理书柜，突然间发现了这本书，里面折小兔的方法吸引了我，于是我决定折一个小兔当做给自己的生日礼物。我便开始一步步的做了起来。途中我遇到了蛮多的困难，但我细心地克服了困难，终于在半小时内完成了。生日那天，我收到了很多精致昂贵的礼物，但是，由于是我妈妈陪我买的书和纸，又是事隔多年我亲手折出来的`，所以我觉得什么礼物都抵不过这只小兔。看吧，我的欢乐就这么朴素！
可爱的绿色欢乐
还记得又有一次，还是二年级，我在操场玩耍，突然发现有四、五个蒲公英种子飘了过来。我赶紧用手抓住他们，在操场的花园上，我挖了一个小小的坑，把蒲公英放了进去，埋上土，然后去水龙头哪里接了点水浇在它们身上。以后的每次体育课，只要一解散，我就要去浇水。同学们问我干什么，我都会骄傲又卖关子的说道：“到时候你就知道了！”。
有一天老师讲课，讲到蒲公英，我就想我的蒲公英会不会发芽了？下午的体育课，我跑去看，发现蒲公英真的发芽了。我乐疯了，高兴地又蹦又跳。晚上我梦到：蒲公英成熟了，风一吹，它们的种子到处飘荡，美极了！于是我甜甜的笑了！
事后，待我看见真的蒲公英，我才知道，我那个所谓的“蒲公英”其实是杂草。这就是我的绿色欢乐！
……
欢乐其实就是这么简单而又多彩，生活中不缺少欢乐，而缺少发现欢乐的眼睛！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文04-12
六年级秋雨的作文 _六年级作文12-13
(精选)六年级年的作文09-23
[精选]六年级年的作文08-26
六年级年的作文(精选)09-11
六年级年的作文05-19
六年级年的作文[经典]07-21
梦-六年级-六年级作文04-12
六年级写秋雨作文_六年级作文12-13
美好的日子的作文 六年级_六年级作文12-13