六年级年的作文

六年级年的作文[精华3篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　“做最真实的自己”？没错，我认为现在的自己并不是最真实的，换种说法来说，就是我一直在“演戏”：在家长面前的我是一个乖宝宝、小绵羊，在老师面前我是一个标准的好学生，在男生面前我是一个野蛮女生，而在我的朋友面前我却是一个“斗战笑佛”......可是哪个是最真实的我呢？

　　家长面前的小绵羊：“涵淑，去给菜洗一下吧，妈妈太累了。”“涵淑，去给爸爸倒杯水吧......”没错，在家长面前的我就是百依百顺，逆来顺受的女生，从不会犟嘴，所以，每当我的同学来到我家看到我这般形象的人不得不大吃一惊，吃惊我在学校和在家里的样子完全不同，可是，他们并不知道我这样“演戏”有多累：每天做违背自己意愿的事，自己想干什么却从未说出口，没有一丝的叛逆心理，可是，这样，我真的.好累。

　　老师面前的好学生：“王涵淑，起来给大家朗读一下这篇英语短文吧。”没错，在老师面前我是一个成绩优异，乖巧的好学生，可是，当好学生是需要付出代价的：每天一丝不苟的完成作业，并提前预习，上课认真听讲，不能有一点马虎。可是，在我的心里不知道有多少次想要好好放松，上课偷个懒，睡个“回笼觉”，可这些事总是离我那么远，所以，在我看到其他同学自由自在地玩时，“我只能用要相当好学生就只能这样”之类的理由来弥补我心里的难过，可是，这样，我真的好累。

　　男生面前的野蛮女生：“别惹她，牛着呢！”没错，在男生眼里我就是一个，野蛮、暴力、的女生，所以当他们邀请一些女生出去玩时，我从来都是从未被考虑过的，更别说在他们面前我扮个可爱，装个温柔，只会被他们说成“老黄瓜刷绿漆—装嫩”！其实，我这样做只是为了保护好自己，不被他人欺负，我何尝又不想在他们面前变得温柔，变得小鸟依人？但每当我想要改变时，总会害怕会被人欺负，所以，我这个野蛮女生只有继续持续下去可是，这样，我真的好累。

　　朋友面前的“斗战笑佛”：“哈哈，你太搞笑了。”没错，在朋友面前我是一个：幽默风趣。说话不经大脑却十分幽默的人。我很想在她们面前做一个善解人意，温柔的人。我曾想过改变，可是，看到朋友开心的样子，我已经很满足了，虽说这样真的好累，但我满足。

　　我知道我既然选择了做一个“千面女郎”就不可能再改变，但既然可以让自己，让他人得到快乐，我已经满足，虽说我不会再改变，但我会永远寻找最真实的我，期待我的好消息吧！

六年级年的作文 篇2

　　“不好啦，不好入库！我那最心爱的尺子不见了！那可是我最珍贵的东西呀！”圆圆伤心地喊叫着，一边叫还一边哭着。她的好朋友葵花嘟嘟急忙赶了过来，安慰着她说：“圆圆，别哭了，我们再帮你买一把，好吗？”“不，那是我的东西，你是不懂的！”圆圆对葵花嘟嘟说。

　　这时，欢乐豆蹦蹦跳跳地跑到圆圆面前，做了一副鬼脸。因为欢乐豆并不知情，所以他总是捉弄圆圆，所得圆圆火冒三丈。葵花嘟嘟不快不慢地走过来温和地对欢乐豆说：“豆豆，你是不知道呀！圆圆这几天因为丢了一把心爱的尺而伤心不已呢！你再这么一气她。。。。。。。”欢乐豆听了心里很惭愧，他觉得自己让圆圆既伤心又难过，是有点太过分了。想着想着，他决定帮圆圆找回尺子。

　　欢乐豆的脚却了起来，不知不觉他就来到了大森林，只见那里的几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。欢乐豆被这里的景色迷住了，可他一想到圆圆伤心的.样子，就有一股热情奔涌出来，立刻找起了尺子。

　　他东找找，西看看，可总是看不见那尺子的影儿。欢乐豆几乎都快绝望了，可他依然坚持不懈地找着。虽然圆圆对他不是那么好，但他对朋友还是十分忠心的。

　　突然，一个不明物体向欢乐豆撞来，当时就把他撞得晕头转向，当他醒来时，他碰见了参博士，欢乐豆和他说明了情况，参博士很是敬佩他的精神，就与他一迥找那把尺。不一会儿，他们就在草丛里找到了尺子。

　　找到尺子后，欢乐豆并没有丝毫犹豫，而是直接把它送到了圆圆的手中。圆圆很感动，又与他成为了最要好的朋友。边参博士也连连感叹：看来找尺子这一小小的举动也能体现出诚实的巨大魅力！”

六年级年的作文 篇3

　　全建邺区四年级学生的三下调研考试，今天终于落下帷幕。明天又是周末，可以稍微喘口气了！为了迎接这次调研考试，这两个星期老师带着我们不停复习，模拟；模拟，复习，强度堪比“魔鬼训练”了！

　　考卷没有想象中的那么难，可是为什么心里总有惴惴不安的感觉呢？昨天开了家长会，妈妈今天把老师指出的我们的薄弱环节全讲给了我听，语文，英语还能接受，只数学，怎一个“惨不忍睹”了得啊！新上任的.数学陈老师刚从毕业班下来，接手我们三个礼拜，就挖出了“三大罪状”。一，概念模糊不清；二，计算能力极度薄弱，不过关；三，思想懒惰，不愿多思考；妈妈跟我重复老师话语的时候，表情格外严肃，凝重。唉，能轻松吗？两次数学测验全都不能看啊！这才四年级就和“拉力琅”集团差得那么远，毕业考试怎么办啊？难怪老师那么严，那么忧心忡忡！

　　拉萨路小学，力学小学以及琅琊路小学，这三所号称南京小学最尖兵的顶级学校，简称“拉力琅”集团，只是我们和他们的差距真的象老师说的那样，连想都不能想吗？单从这两次数学成绩来看，好像是的，无论时间，难度，还有准确率都差之千里！可陈老师也说：要正式自己和别人的差距，离最后决战还有三年时间，我们还是有很大的潜力的。从现在开始要跟着老师的脚步，踏踏实实走好，并针对薄弱环节狠下功夫。老师说了，家长要绝对配合老师一起关心，帮助孩子，共同走过这段艰难之路！

　　妈妈跟我说的：这个陈老师，对我们的要求几近苛刻，看问题又狠又准又深刻，绝对是个既厉害，又能力超强的好老师，要我一定好好珍惜这三年时光！还有语文和英语，基础，课外拓展两手不仅都要抓，两手还都要强硬！

　　学习真是一条很苦的路啊！还得以古人为榜样：路漫漫其休远兮，吾将上下而求索！

　　继续加油！

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