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【热门】六年级作文300字汇编10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
妈妈！我爱您的一切一切，你的好你的坏……永远永远
有人说：“母爱是最伟大的！”是的，我也这样认为。
妈妈！如果你看到这篇文章，肯定很惊讶！因为，我从来都没有表扬过您。相反您却一直默默地鼓励，支持着我。而我有时还对你大喊大叫。在次，我对您说声：“对不起！”在这仅仅的十二年里，多少风雨，妈妈，您对我的教育，抚养和关心，我都知道，也都懂。但是，我却没有当面感谢过您，其实，很早的时候我都想对您说：“妈妈！我爱你！”但着简单的五个字始终埋在我的.心里，没有对您说过。每当我考试不理想时，您都没有骂过我，而是帮我找原因，使下次考试考好。在那时，我虽然只是一笑而过，但我却在心里默默的流泪。妈妈，您对我的宽容，对我的爱是没有人能比的，虽然我们有时也吵吵闹闹，但您在我心中永远也是唯一的。在生活中，每时每刻，都有您对我的关心，对我的爱。因而我也生活在幸福中。时代在变，生活在变，一切都在变，但妈妈您对我的爱始终未变。
妈妈，我爱您！您永远都是最伟大的。
六年级作文300字 篇2
“原来你已经把他们抱回来了。”渔夫高兴的说。
从此，渔夫还是依旧出海打鱼，就这样勉强还可以维持生计。桑娜也每天干着又累又重的活。过了许多年，他们的孩子都长大成人了。渔夫和桑娜把这两个有着金黄头发的孩子真是身世告诉了他们。这两个孩子知道自己的身世后为母亲伤心。同时他们两个化悲痛为力量，奋发图强。每天辛苦的帮助桑娜和渔夫。渔夫的五个孩子看到自己的两个弟弟这么卖力，也受到感染。他们七个每天一起和父亲一块出去打鱼。每天能打到很多鱼。桑娜每天迎接“凯旋”归来的丈夫和儿子。他们的生活也愈来愈好，他们把剩下的鱼都拿到遥远的集市上去卖。孩子们每次卖完鱼，都会买几本书回家。他们没有笔和本子，聪明的`他们就从海里捞些沙子，铺在地面当做本子，又折一根树枝当做笔。几个孩子就这样开始勤学苦读。桑娜和渔夫看到孩子们那么的好学心里特别的高兴。
又过了几年，孩子们的努力有了回报，他们干出了一番大事业。他们衣锦还乡孝敬父母。看到孩子们这么的孝顺，桑娜和一番更是高兴不已。
孩子们还帮助了许许多多的穷人，让穷人的孩子有了读书的机会。桑娜和渔夫看着孩子们这么有爱心，觉得自己的晚年更幸福了。
六年级作文300字 篇3
愿未来，皆安之
气温骤降，雨仍下矣。吾散步于小路，一切皆清新干净。夏已至，草木葳蕤，万物皆生长，吾爱之。
时间之快，吾追赶不急，唯有眼观时光离之。郭小四曾曰：“许多念兹在兹之事，当念兹在兹之时，无意忘之。”吾知之，明了。记忆属之吾，吾应记之爱之。
窗外鸟鸣也，吾倏而忆起甚多，又念考试将至，作业繁重。暑假将至，一切皆犹一段无声电影，安静忙乱。吾不知何谓极好，吾累也。休息我所欲也，成绩之好我所欲也，吾不肯舍其中任一，吾唯有努力也。
手指冰凉也，气温乃低也。一切皆静矣，吾望窗外，日光微斜，树影驳，时光淡然。
笔下之言，潦乱不知何所言，时间缓慢离之，吾之所属，减少矣。
初三即已，暑假将至，一切皆快矣。初中似平淡无味，又似杂乱无章，但其韵味深厚，吾惜之。时光之快，看似无情，无情之至，方能领悟其之美好。
愿未来，皆安之。
六年级作文300字 篇4
看了《动物世界》这本书后，我从书中了解了啄木鸟、食蚁兽的生活特性，从它们身上我突然想到了一个问题，同时也得到一个启发。在农村的果园里，我们常常发现害虫会钻进树干及成熟的果子里。为了保护果林，农民们只得不断地喷洒大量农药，这样做的结果呢?不但劳动成本提高，而且人们在食用这些使用过农药的果子时，超标的农药残留往往让人望而生畏。但如果灭虫不及时，人们也只能忍痛把那些已经“无可救药”的果树砍掉……现在的果园里，也不可能有那么多的啄木鸟来给果树们看病了。
大自然带给人们有许多启示：飞机是从蜻蜓飞行的`原理中受到启发的，轮船是仿照海里的鲸鱼形态发明的，潜水艇则受到了鱼儿通过鱼鳔在水中自由升降的启发……那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装上一块电脑芯片，这样机器就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以通过操纵手柄上的一个红键，让灭虫机长长的探头顶端蹦出一个像啄木鸟嘴巴形状的喙，这样，就可以轻而易举地灭杀树干内的害虫了。
从生活中得到了一个启发，从而也得到了一个创新的机会。
六年级作文300字 篇5
我家有一只小企鹅，它已经六岁了!它是我过两岁生日时妈妈从北京给我买的生日礼物。
它是绒布做成的。头圆圆的，它宝石般闪闪发亮的眼睛藏在它黑色绒毛里，不仔细看是看不见的。小眼睛下面是尖尖的小嘴巴。小嘴巴是用人造革做成的，嘴巴两边有一撮儿白色的毛。肚皮雪白雪白的，上面有一点儿黄色的毛。摸一摸它的'肚皮，软软绵绵的舒服极了！它的翅膀上面是灰色的，把翅膀举起来，就能看见它白花花的手掌。它小小的脚掌有三片，像小鸭子黄黄的小脚掌。最有趣的是小企鹅的围巾啦！围巾是深红色的，每天我都要给它带上。有一次，我想给它取下来，可是我正要取时，小企鹅好像眼巴巴地望着我，似乎在说：“小主人，我冷，我冷，你不要把围巾取下来，好不好嘛！”我看它可爱的样子就没有把围巾取下来。
小企鹅不仅可爱，还能安慰我开导我呢！有一次，我不高兴，不想和别人一起玩游戏。这时，我抱着我的小企鹅看故事书。这时候，小企鹅好像笑眯眯地对我说：“小主人，别不高兴了，我和你一起跟小朋友玩游戏好吗？”我看了看它，觉得自己随便不高兴是不对的。便抱着它和小朋友们又开心地做起了游戏。
我喜欢我的小企鹅，因为它给我带来了无限的快乐！
六年级作文300字 篇6
短暂而有意义的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，大家又重新回到美丽的'校园，开始了新一学期的征途。
在新的一学期里我自己是这样安排的：首先，每天我都要早睡早起，每天都要锻炼身体，因为有了好的身体才能做好每一件事情。在这个新的学期里，我一定不迟到、不早退、不旷课，认真完成老师布置的作业认认真真地对待校规，上课认真听讲，积极发言、不做小动作，遵守校规、班规其次是在家里我要先把作业做完后再帮爸爸妈妈做些力所能及的事情，因为我现在是四年级的学生了，我又大了一岁我长大了。我一定会用实际行动来做这些事的，只要我坚持到底，永不退缩，就像寒假里我看过《老人与海》那本书里的那位老人一样遇到困难要有那种不屈不挠，顽强拼搏和永不言败的精神，那么这些事情对我来说就会变得非常容易。总而言之，在新的学期里我要加倍努力，争取每门功课都得好成绩，当一个各方面很出色的学生。
为了我的父母，为了我的老师也为了我以后能对社会做些有用的事，所以在新的学期里我要用实际行动来实现我的目标。
六年级作文300字 篇7
前两天，我正在睡觉时，母亲突然叫醒我，对我说：“外面下雪了。”我打开门一看，哇！外面白茫茫的一片，全部的东西都让雪给遮住了。真得下雪了！
关门时母亲的手机响了，我拿起手机一看，原来是父亲。我想父亲肯定是要说下雪了。果然，父亲告诉我们：“外面下雪了。”看来，父亲也很兴奋。要知道，这可是今年的第一场雪，人们已经期盼好久了！
我赶紧穿好衣服，迅速刷牙洗脸吃饭，就急着到门外堆雪人了。我首先把它圆圆鼓鼓的身子做好了，再做它那圆圆的头。我细细雕塑我的雪人，把大花椒的子拿来当做眼睛，再把纸杯的底部剪下来当帽子，把胡萝卜的头切下来当作鼻子，用水彩笔把雪人的眉毛画出来。好了，雪人的生动的小脸就出来了！还有什么？对了，我用找来的一根绳子做雪人的`围巾，再用木条做雪人的手。这样，一个漂亮的小雪人就做好了。
堆好雪人不一会儿，我姐姐下课了。我和姐姐开始打雪仗。我趁姐姐一个不注意，就将雪球砸到姐姐头上。姐姐非常生气，就拼命地向我扔雪球，我也拼命地向她扔。不一会儿，我和姐姐身上就全都是雪。我们打一打身上的雪，你看着我，我看着你，哈哈大笑起来。
今天，玩得好开心！
六年级作文300字 篇8
春天到了，花儿也盛开了，嫩绿的草儿也露出了嫩嫩的小芽，黄莺也飞来了，站在树上，不停地歌唱。冬眠的小动物也苏醒了。世间万物都开始生长了。大地一片生机勃勃的景象。
“叮当当……”。放学铃声响了，学生们就像一群被放出鸟笼里的小鸟一样向四处飞去。
我回到家中，找了找风筝，但是，怎么也找不到。我问妈妈：“妈妈，您是否看见我的风筝？”妈妈亲切地说：“孩子，你的'风筝在那边的柜子里。”“哦”，我点了点头。我跑过去，打开柜子的门，拿出风筝，约了几个小伙伴，准备在东风来到之后放风筝。
不一会儿，东风来到了，我和小伙伴们一起放起了风筝。没有过多久，风筝便被我们放上了天，风筝的种类各种各样，有的是“龙”的形态，有的是“蝴蝶”的形态，有的是“燕子”的形态……风筝慢慢地随风飞扬，它们像一只自由的小鸟在展翅飞翔，渐渐的，时间也已经过去了很久。这时，母亲叫我回家吃晚饭了，这时，我才发觉天已经快黑了，我只好和伙伴们恋恋不舍地回家了。回到家里，我心里非常高兴，于是提笔写下了一首诗：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸茑。
六年级作文300字 篇9
在生活中，我们不免会遇到烦心的事，每当此时，我就回去找我的知心朋友，向他倾诉我心中的不快。在和他沟通的过程当中我懂了许多，心情也舒畅了许多，更重要的是我长大了许多。
我的父亲文化水平不高，才小学毕业，但他却懂得许多为人处事的道理，他也因此成了我心中的“博学家”。再和他沟通的过程中，我不知不觉地变着：我变得成熟了，变得懂事了，变得。我和他的关系也越来越近了。
每次，我坐在沙发上，父亲就坐在我对面，我们彼此交流着。沟通就像是我们心灵之间的'桥梁，我站在桥的这一头，父亲在另一头，我们不断地向桥中间走去，终有一天，我们会在桥中心相遇。
直到今天，我仍然和父亲沟通着，我把我们沟通的地方命名为“心灵驿站”。随着我们之间的关系日益密切，我们交流的次数也越来越频繁，我们成了无话不诉的“挚友”，这样的沟通方式，有益于我们互相了解对方心声，也加强了我们之间的关系。
“心灵驿站”让我在沟通中慢慢成长，让我在父母的滋养下渐渐长大，我和父亲之间的距离越来越近。如果你仔细观察，你会恍然大悟：啊，原来成长的苗芽就埋藏在沟通的泥土中呀！只需要父母给我们加些水分和养料，它就可以长成参天大树。
六年级作文300字 篇10
“老师们、同学们，突然发生5.5极大地震，请做好避震措施……”我们正在上课，广播里突然传来这样的声音。
班里的同学并没有慌乱，而是敏捷地躲到了桌子下面。过了一会，广播里传出了蜂鸣一样的'警报，同学们从桌子底下站出来，有秩序地站成一队，分别从前门和后门走了出去。这是在干什么？哦，原来是我们交通路小学的同学在做防震演练。
同学们弓着腰，拿着一本书，放在头上，排成一队，靠在楼梯的右边整齐地下楼。我们来到操场，选了一个宽阔的地方，围成一个圆圈，蹲下来。老师说这样才会安全。等全部人撤离完毕。主任突然对校长说：“大部分同学撤离完毕，但有一名同学被困在教学楼三楼，请问该怎么办？”“派救援人员到教学楼救出学生。”校长果断地说。救援人员便不顾自己的安危，冲进了教学楼里，不一会，那名同学便被救了出来。演练完毕，校长说：“本次演练，撤离用时一分四十七秒，同学们都能做到快、静、齐，有秩序地撤离，提出表扬。下面我宣布：本次防震演练到此结束！”
通过这次防震演练，我们都知道了很多遇上地震时的紧急措施，还知道了：遇到危险，不能慌乱，越是慌乱，越容易出事，应当冷静地采取自我保护的手段，使自己脱离险境。
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