六年级年的作文锦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级年的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
在我平淡的生活中，一只活泼可爱的小狗闯进了了我的生活，它就是我的小狗——果果，它很可爱，也很听话，我特别喜欢它。
那还是我上幼儿园的时候，奶奶接我回家，一回到家，就听见＂汪汪＂的叫声，咦？谁家的小狗呀？这时，一只全身土黄色的`小狗跑过来，冲我叫，姑姑说，是同事送她的，她留着没有用，便拿来给我玩，我高兴极了，抱着果果去玩了，果果一点都不怕生，一下子就和我熟悉了。
果果经常给我们带来笑点。
记得有一次，家里做了糖醋排骨，我们特别爱吃，当然，果果也不例外，它好像闻到了香味，立刻跑过来，冲我摇摇尾巴，宝石般的眼睛看着我，好像在说：＂小主人，我饿了，我也想吃。＂我却夹了一块排骨，放在自己碗里，说：＂就不给你吃。＂它好像听懂了，＂啊呜＂一声躺在地上，好像在说：＂小主人，我好饿呀＂看着它滑稽的样子，全家人忍不住哈哈大笑，我毫不犹豫地夹了块排骨给它，它立马跳起来，津津有味地吃起来，吧唧吧唧的，好像在说：＂谢谢小主人，真好吃！＂它给我带来了欢乐。每次，我考试没考好时，它便跑过来，摇摇尾巴，好像在说：＂小主人，别灰心，下次一定能考好。＂望着它，不开心早就抛到九霄云外了；当我考的不错时，它好像又在说：＂小主人，别骄傲。＂
每种动物生命都有限，果果最后还是离我而去了，虽然它不在了，但我会永远记得它！
六年级年的作文 篇2
秋天，阳光温暖恬静，秋风和熙轻柔，天空被擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。我躺在树荫下，不禁唱起了：“我是一颗小小的石头，紧紧地靠在泥土之中……”这时，一个小男孩往这边走了过来：“这歌声从哪里来？”他听到了，径直向我走来，我的心里掠过一种不祥感。他小心翼翼地捧起我：“好漂亮的石头，我要把它带回家！”还不停地抚摸着我的脑袋，挠我的痒痒，我不禁咯咯地笑了起来。就这样，我被收留了。
原本以为这是一件值得庆幸的事，可是他的妈妈不喜欢我，嫌我不干净，把我丢出了家门。我孤零零地待在工地上，静静地思考我的人生，不知不觉睡着了。不知何时被一阵阵的挖掘机声吵醒，我被一个大手抓了起来。突然一个声音传入我的'耳际：“嗨，朋友！”我被吓了一跳，原来也是一颗小石头。
我吞吞吐吐问：“咱……咱们要……要被运到哪里去？”她故作神秘说：“你不知道？嘿嘿，咱们要去一座公园！”这时，突然感觉头昏目眩，我晕了过去。醒来时发现周围一片漆黑，而且臭兮兮，原来是稀泥巴的味道。“花脸石！”正当我们相互打趣时，疼痛感涌上心头。我们紧紧拥抱在一起，一辆辆大卡车从我们身上轧过去，痛苦感骤然上升，但我们从不喊叫一声。经阳光的照耀，我们被固定了。有一天，我又唱起了这首歌：“我愿铺起一片五彩的路，让人们亲亲密密一片欢乐……”其他的同伴也跟着唱和起来，歌声迎来了一批又一批的游人。
又是一个安静而祥和的早晨，我发现自己躺在床上，手机里传来《雨花石》的闹铃声。如果可以，我愿做一颗无忧无虑的小小的石头，铺一条阳光大道，为社会做贡献。
六年级年的作文 篇3
一直以来，人们都喜欢春天，厌烦秋天，认为秋天象征着凄凉、萧杀，而我也不例外。
记得事情发生在今年的秋天，第一次数学考试。数学是我最爱的科目——小学的时候我数学常常考95分以上，所以考试前我满怀信心，觉得自己一定能考个好成绩，可事与愿违，现实总是残酷的，当老师无情的将那张试卷交到我的手上的时候，我迫不及待地看了看总评分，可看完之后，我不禁偷偷的擦了擦眼泪，一股寒风向我袭来，这时我听见旁边的同学兴奋地喊：“太好了，我居然考了100多分。”在一旁的我听见后更显失望了。一向数学成绩优异的我这次却考不及格，这简直是晴天霹雳。在回家的路上，下起了秋雨。我不撑伞，默默的走在路上，一路任凭雨水打在我的脸上，就像刚才老师在办公室训了我一样，每一滴雨水都在打击着我。我孤单的走在路上，无人可倾诉内心的不满与痛苦，看着自己最有把握的'科目考砸了，心里无限难受。雨下大了，迎面而来。这时我想起了欧阳修笔下的《秋声赋》，它描绘了一副秋天的图画：其色惨淡，其容清明，其气凛冽，其意萧条……一片萧条的景象，就如同我现在身处的境地、心情。我似乎看到了秋天性格的严厉，“秋风扫落叶”这是多么无情啊！我心想，以后再也不学数学了，然而老师又点燃起了我的希望。
第二天上学，老师把我叫去办公室，对我说;“你这次数学成绩考得确实不太好，但是不要灰心，要相信希望就在前方，努力向上，失败乃成功之母。”老师像能读懂我的心似的，接着我又回到了教室，在途中，一股风再次袭来，那是暖风，是秋天为了鼓励我而送来的风！
这个秋天将会是使我最刻骨铭心的季节。
人们喜爱春天，是因为春天能赋予我们蓬勃向上的生机；而我喜欢秋天，是因为秋天不仅象征着凄凉、萧杀，也象征着受挫后鼓起信心继续努力。
六年级年的作文 篇4
老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的'时光。老师，您就像一支红烛，点燃自己，照亮他人。
我有一位可亲可敬可爱的好老师——她就是我们语文老师是我们的好老师。她不仅教会我们读书识字，更会引导我们如何做人。
黄老师是个中等身材，体型适中，不胖不瘦，披肩发，眼睛黑白分明，炯炯有神，高高的鼻梁，她整天面带笑容，和蔼可亲。
黄老师工作认真负责，上课幽默生动，课后认真修改作业。对我们学习要求严格，对我们生活无微不至的关怀。
有一次，黄老师让我们写作文《我的发现》，我写的内容是：小船会浮在水面上，主要是水对小船的浮力，但其中，小船为什么会两边摇晃没有描述清楚，黄老师批改作文时发现了，放学后，给我留下了。黄老师先是耐心的给我辅导，然后让我重写，黄老师一直在旁边一丝不苟地批改作业，陪着我，直到我给这篇作文写好，黄老师才下班。
黄老师爱生如子，和蔼可亲。对自己的学生，一视同仁，充满爱心，对调皮的学生也从不放弃。对待我们同学，就像一位慈祥的母亲。有一天，放学了，黄老师给我们护送到校大门外，交给了家长。可吕晨同学没有家长来接，非常着急，几乎要哭了。这时，肖老师就牵着吕晨的手，弯下腰，轻轻地安慰吕晨：“吕晨，不要急，爸爸妈妈很忙，还没来，你就和老师回学校吧。”说着，黄老师牵着吕晨的手，带他回到了教室，边等吕晨家长，边给吕晨补课。
记得还有一次，杨可歆同学下楼梯不小心把腿跌伤了，不能动，黄老师看见了，心急如焚，连忙抱起杨可歆，飞快地跑去了医院，用自己的钱给杨可歆挂号看病，她回来时，已经是满头大汗，可她并没有休息，又给我们上课。黄老师这样关心我们的事，还有很多。
我们同学都喜欢黄老师，她是我们都好老师，好妈妈！
六年级年的作文 篇5
我在书上看到这样的一幅漫画：
一只大鸟愤怒地指着画在一块板上的鸟笼与弹弓，而鸟窝里的小鸟们则疑惑地叫着，仿佛在说：“为什么要小心这个东西呢？”
这幅漫画的名字叫《一定要小心》。
鸟儿，这个庞大的群体，为地球做了巨大的贡献：啄木鸟为树木去除害虫、犀牛鸟帮助犀牛清理皮毛中的寄生虫、燕子为水稻抓去稻虫……它们本该成为人们的朋友，现在却要处处小心人类。
在“鸟市”上，卖着各种各样的鸟儿，其中不乏珍稀的品种。它们其中的一部分将要卖给城里的“爱鸟族”，也许那些“爱鸟族”会好好照顾我鸟儿，但他们却剥夺了鸟儿的自由，更何况在鸟市中，环境恶劣，鸟儿从五湖四海来到这，但有些会病死，有些还会水土不服，一天天死去。
曾经在北美洲有一种鸟——“旅行鸽”，它们数以亿计，每次迁徙队伍长达两千米，太阳有时都会被它们遮住，可因为它们肉质鲜美，遭到大规模屠杀，被做成菜端上餐桌。在短短五十年内，它们就绝种了。
它们被人类捕杀，只是为了满足人们的胃口，可是，它们却失去了生命。一些饭店甚至为了招揽顾客现杀动物。可是，人们请在动餐前想想：如果你自己就是待宰杀的`动物，你看着那些人一边笑一边吃着几小时前还鲜活的动物，你会怎么想？鸟也是有感情的动物，它也有母亲，有兄弟姐妹，它们有母爱，有兄弟姐妹情，如果它们之中有谁被人类捕杀，活下的鸟会是怎样的痛苦呢？假如被捕杀的是我们自己，我们的母亲、我们的兄弟姐妹会是怎样的撕心裂肺呢？
姚明说过：“没有买卖，就没有杀害。”请大家自觉放下弹弓，放下捕杀工具，拒绝残杀包括鸟类的各种野生动物，保护野生动物，消灭这一罪恶的利益链。
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