【必备】六年级作文锦集7篇
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的六年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我的妈妈是一位家庭主妇,家务活做得很不错。因此,我们家总是干干净净,井井有条。不过,妈妈有一点我不喜欢——唠叨。
你听,从早上开始,妈妈就唠叨起来“儿子,太阳晒屁股了,怎么还不起来!”“儿子,自己的事情自己做,不要大人帮忙!”“快点做作业,不要开课外书!”……每天,我的耳朵里都塞满了各种各样的唠叨,头都大了。没办法,我只好对妈妈说:“哎呀,您怎么这么唠叨,能不能不说了?”“那怎么行,我唠叨都是为了你好,谁叫你有那么多的毛病……”哎,妈妈一说起话,又收不住。
妈妈其实最关心的还是我的学习。每天晚上我做完作业,检查过以后,就想去看课外书。但是妈妈可不让,非得把作业从头查到尾,一点儿错误也不许犯。比如句号写的不圆、“2”写得像“Z”、等号写得不平……有时一些鸡毛蒜皮的小事,妈妈也会狠狠地骂我一顿。
有一次在作文课上,张老师要我发一篇作文到她的博客上,可是我却忘了。妈妈知道后勃然大怒,将我狠狠地数落了一顿:“你怎么可以这样呢,张老师对你说的.话,你要放在心上!”随后,又命令我立即把作文发掉。
这么多年来,老妈的唠叨陪伴我不断成长,我的成绩在逐日上升。这时,我才知道,妈妈的唠叨都是对我的爱呀!
六年级作文 篇2
《两个问题》是列夫托尔斯泰写的。由一颗很大的麦子开始,有学问的人都说不出这颗麦子的来历。国王传了一个最老的农夫来见他,那个农夫果然很老,扶着两根拐杖,那个农夫看了也不知道这颗这么大的麦子的来源,他说:也许他的父亲知道。
国王又请了那个农夫的父亲,而老农的父亲却只扶了一根拐杖,他种麦子的时候的确比现在的大,但从来没有见过这么大的麦子。他和那位老农一样说出了:也许他的父亲知道。国王就请了老农的祖父,他竟然不用拐杖就进了皇宫,他见过这个麦子也曾种过。然后国王问了他两个问题:为什么以前能出产这么大的.麦子,而现在不能出产这么大的麦子?为什么你的后代反而没你健康?他答道:因为近来的人不肯自食其力,专靠别人养活。从前,人们所有的一切都是靠自己的劳动,不贪图别人的钱财。
在这篇中,叙述国王与老农、老农的父亲和祖父的问答,从问答中解开这一颗奇特的麦子之谜。国王提出的两个问题说的是“今不如昔”,老人将造成问题的原因归结为近来的人不肯自食其力,全靠别人养活。祖父所说的他生活的那个社会“无人想到犯买卖粮食的罪过”“并无钱币”“那时候的田地是自由的”,是一自耕自种、只给自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤劳动的社会理想。同时也告诉我们一个道理:做人要自食其力,不依靠他人。
六年级作文 篇3
那一桶水晶泥摆放在桌上,在阳光的照耀下,闪闪发光,引人注目。
钱威——一个在我眼中,有点小气的男生,但有一件事,却改变了我对他的看法。
“今天我去小卖部,我请客!”钱威大声“宣布”。
我和死党林淮一时半会儿有点反应不过来,这钱威是不是吃错什么药了。
于是,我们结伴走向小卖部。一路上我们蹦蹦跳跳,想到这等好事儿,脚下仿佛踏着一朵幸福的云。
终于到了小卖部。
看店的老婆婆眉开眼笑地迎接我们。我在一大堆杂七杂八的物品中翻找,翻到了我梦寐以求的.东西。
“这个可要八元钱。”老婆婆眯着眼,面带笑容地提醒我们。
“不会吧?八块?不是一直都卖五块吗?”我有些失望,脚下踩的那朵云瞬间消失了。
“一直都是八块,不然可真要亏本了。”老婆婆也拉下了脸。
我抬头看看钱威的反应,他愣在那,像一块风干的石头,不知在想什么。
“嗯,这个看起来很不错哦!我也来一桶吧。”林淮也不知道哪里抽筋了,竟然也抱着一桶东西,誓死不放开地走到老婆婆面前。
“你们真想要吗?”我们分明看到了钱威脸上的尴尬。
“当然想!”我们异口同声地说。
于是,他慢慢地打开书包,摸出一张纸币。
钱威似乎下了很大的勇气,往前一步,不假思索地把钱递给老婆婆,说道:“阿婆,来两桶吧!”看他那坚定的样子,我们也是愣了一愣。
买了水晶泥,钱威没钱了,他搓着手,眼馋地望着小卖部里的东西,最后还是转过头离开了小卖部。
“这……钱威,我们是不是不该这样啊?”拿到自己不花一分钱得来的东西,我心里仿佛打翻了五味瓶。
“……”林淮也没有说什么,只是瞟了瞟钱威的背景。
我心里感到隐隐的不安。
我和林淮跑过去,跟钱威说:“钱威,我们花了你的钱,你不难过吗?”
“没事,今天说好我请你们的,谁叫我们是好朋友嘛!”他露出一口整齐的白牙,说道:“好朋友是不用计较一点小事的……好了,现在只好耐心等待下周的零花钱了。”我的天,今天才星期一,他得要为此熬上整整六天。
我鼻子酸溜溜的,脸上感觉热热地发烫。
“我们是好朋友!”他那微黑的脸庞,还有那脸上天真无邪的的笑容,成为我心中一道抹不去的风景。原来,我才是那个小心眼的人。
六年级作文 篇4
在我的家乡,有一条蜿蜒曲折的路。每到春天,道路两旁便开满了五颜六色的花。雾好似精灵一般,在山里游荡,透过朦胧的雾气,我隐约看见那条带着故乡气息的路,通向远方。
编织美好
幼儿园时,每天晚上,奶奶都会搬出家里唯一的藤椅放在院子里。我依偎在奶奶的怀里,听奶奶讲故事。那时的天蓝得发亮,星星在夜的怀抱中安详而甜蜜。
奶奶一边为我摇着蒲扇驱赶蚊子,一边跟我讲述着村子后面那条神秘的'山路。
“那条路,弯弯曲曲的,很长很长。春天一到啊,草木就会把它覆盖住。沿着这条山路就可以找到你喜欢吃的果子,运气好的话,还可以看到几只叫不上名儿来的小动物呢……”奶奶讲得绘声绘色,不时的嘴角会漾起一抹微笑。头上的几根白发,在皎洁的月光下,散发着银色的光芒。我听得如痴如醉,在这美丽的星空下,我仿佛看到那条山路通往了美丽的世外桃源。
美好破灭
我上小学了,日复一日,无论春夏秋冬严寒酷暑,我都要沿着那条山路去上学。每每都会走得满头大汗,鞋子磨破了一双又一双。山路成了我的噩梦,使我厌恶至极,总觉得它长的一眼望不到头。记忆中美好的山路就这样烟消云散了。
我看着那水似的蓝天,和五颜六色的花朵,心里平添了许多不满。踩着脚下这条崎岖的山路,我真想让自己快快长大,摆脱这条山路的束缚和困扰。
重拾美好
现在的我已经六年级了,学习压力越来越大,每周一次的考试已经把我考的焦头烂额。终于在一次月考中我失利了,走在那条熟悉的山路上,觉得脚步有千斤重。干脆不走了,我一下子坐在被无名杂草织满的山路上。
天渐渐暗了下来,空中阴云凝聚,久久不散,压的我喘不过来气。脚下的路蜿蜒绵长,不知通向何处。我突然觉得,我现在所走的路,不正是这条艰难的路吗?只有克服困难,才会收获成功。对!我找回了自信,顿时能量满满。我猛地站起身来,迈着轻快的步伐向前走去。只要坚持不放弃,山路的尽头一定是光明的未来!
阴云散了,一丝光亮,透过云层洒在我的身上,射进了我的心里。
六年级作文 篇5
今天,我发现我家的墙壁上有一条壁虎,我便把它捉下来放进一个透明的罐子里。
我仔细地观察这只壁虎,它有着三角形的头,长长的尾巴又尖又细,四只脚像青蛙一样,摸在它的.身体上冰凉冰凉的,可爱极了!我发现它的爬墙技术非常了得。它可以紧紧地贴在墙壁上以迅雷不及掩耳之势的速度奔跑,我想它爬墙时这么厉害是因为它的脚有粘性吧。我看着看着就有一只小蚊子飞进罐子里,没想到壁虎的敏捷性这么高,刹那间张开了它那血盘大口,伸出它那长得惊人的舌头把小蚊子卷入口中,那只小蚊子顿时成了壁虎的美餐,这时我才真正看到壁虎的凶相。后来,我看见壁虎的尾巴又长又细的,便觉得佷好玩,于是就一手抓起了它的尾巴,谁知我一抓起来那尾巴就断了,我以为它会死了。我有观察了好几天,却发现了奇迹般的变化,壁虎就像死里逃生一样,不但没有死,而且尾巴又长好了。我觉得很奇怪,就问爸爸。这个问题终于被我问的水落石出了,原来这是壁虎的逃生绝招,如果别人一抓它的尾巴,壁虎就会断开它的尾巴,迷惑别人自己就迅速逃跑。
这就是我可爱的壁虎。
六年级作文 篇6
今天下午,我在家闲着无聊,便觉得反正无聊,不如找同学一块出去走走。去哪儿好呢?王钰提议:要不咱们去卓峰山?说起卓峰山,我还真没去过,别提了,那次爬到一半就下来了
大约四点钟,我们来到水坑脚下,我们买了矿泉水,便匆匆忙忙地上山了。上山没几分钟,我们便停下来休息,还要拍几个照留作纪念。拍完了,我们继续上路。那山路还真是崎岖,弯弯延延,不知转了多少个弯,才终于走上平坦的小道。
在林间小道,我们阔步向前,突然感觉,在这羊肠小道中有一种“曲径通幽处”的境界。在几只小鸟在枝头上鸣叫,清脆悦耳,恰似在歌颂大自然的美,知了也不停的叫,好像他们和鸟儿是一伙的,却又成了一个音乐队的演奏家,更是给人以心旷神怡,温馨,恬静的愉快心情。
啊!突然感觉,已经很久都没有过这种悠闲的放松了。平时都是学习,学习,除了学习,就是烦恼。人世间有太多的烦恼要忘,难得的是把烦恼化为快乐。
经过一番努力,我们终于爬上了山顶。在那儿,有一个平台,也说是观望台。我走上去,有一种成就感,居高临下,“会当凌绝顶,一览众山小。”我看到了整个老隆,看到了城市的美,我却迷茫,在朦朦胧胧中,我找到了我家的位置,是在那儿。
在相比之下,电视塔,龙山公园比卓峰上少了一大截,简直是无与伦比。这就是区别。在那远处,一座座山连绵不断,山间萦绕着一层层薄雾。不知为什么,现在只是黄昏时,却有雾这或许是山的一种特有的'美。
在那儿,我们竟然去玩荡秋千了,虽说那是小屁孩玩的,去不知那儿竟有几个老人家坐在那荡来荡去,也不见头晕,坐在秋千上,轻轻地晃动,闭了眼,静静地聆听大自然的声音,感受大自然的美。
已近黄昏,“夕阳无限好,只是近黄昏”我们越过那片花林,带着那淡淡的花草味和花的香味,身后留下了我们的脚印。
六年级作文 篇7
今天是考试结束的第一天,通常在这个时候“战场”已经只剩灰烬了,但仍旧“笑”烟弥漫。
同学们都揣着一颗忐忑不安的新来到了学校,有的是准备接受“死亡的宣判”,有的则是准备接受“天使的.迎接”,每次“暴风雨”过后都是有人欢喜有人忧啊!今天上午基本上成绩就都知道了,有的同学取得了很大的进步,有的则……唉!上午过得是一帆风顺、风平浪静,宁静的一天看似就要这样过去了……但是下午可谓笑料不断……
下午历史课,历史成绩发布了,同学们大多数都取得了比较好的成绩,都在40分以上(满分50分),历史老师在讲一道题的时候,说:“这道题我批的很松,只要是答了……我就给分了。”底下的某位同学说:“老师,你真善良,你一下子年轻了30岁。”历史老师很鄙夷的说:“我有那么老么?”(历史老师才20多岁)。底下笑声一片。接着老师又讲到了一道题,题目是:第一辆以蒸汽为动力的火车机车的发明者是?XX同学此题答错了,XX同学答的是瓦特,于是历史老师暴怒说:“这么简单的题都有人错,瓦特是蒸汽机!!”“瓦特是蒸汽机?”地下嘘声一片,接着就是笑声一片了。
生活如此多娇,每天笑料不断……
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