【必备】六年级作文锦集7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我的妈妈是一位家庭主妇，家务活做得很不错。因此，我们家总是干干净净，井井有条。不过，妈妈有一点我不喜欢——唠叨。
你听，从早上开始，妈妈就唠叨起来“儿子，太阳晒屁股了，怎么还不起来!”“儿子，自己的事情自己做，不要大人帮忙!”“快点做作业，不要开课外书!”……每天，我的耳朵里都塞满了各种各样的唠叨，头都大了。没办法，我只好对妈妈说：“哎呀，您怎么这么唠叨，能不能不说了?”“那怎么行，我唠叨都是为了你好，谁叫你有那么多的毛病……”哎，妈妈一说起话，又收不住。
妈妈其实最关心的还是我的学习。每天晚上我做完作业，检查过以后，就想去看课外书。但是妈妈可不让，非得把作业从头查到尾，一点儿错误也不许犯。比如句号写的不圆、“2”写得像“Z”、等号写得不平……有时一些鸡毛蒜皮的小事，妈妈也会狠狠地骂我一顿。
有一次在作文课上，张老师要我发一篇作文到她的博客上，可是我却忘了。妈妈知道后勃然大怒，将我狠狠地数落了一顿：“你怎么可以这样呢，张老师对你说的.话，你要放在心上!”随后，又命令我立即把作文发掉。
这么多年来，老妈的唠叨陪伴我不断成长，我的成绩在逐日上升。这时，我才知道，妈妈的唠叨都是对我的爱呀!
六年级作文 篇2
《两个问题》是列夫托尔斯泰写的。由一颗很大的麦子开始，有学问的人都说不出这颗麦子的来历。国王传了一个最老的农夫来见他，那个农夫果然很老，扶着两根拐杖，那个农夫看了也不知道这颗这么大的麦子的来源，他说：也许他的父亲知道。
国王又请了那个农夫的父亲，而老农的父亲却只扶了一根拐杖，他种麦子的时候的确比现在的大，但从来没有见过这么大的麦子。他和那位老农一样说出了：也许他的父亲知道。国王就请了老农的祖父，他竟然不用拐杖就进了皇宫，他见过这个麦子也曾种过。然后国王问了他两个问题：为什么以前能出产这么大的.麦子，而现在不能出产这么大的麦子？为什么你的后代反而没你健康？他答道：因为近来的人不肯自食其力，专靠别人养活。从前，人们所有的一切都是靠自己的劳动，不贪图别人的钱财。
在这篇中，叙述国王与老农、老农的父亲和祖父的问答，从问答中解开这一颗奇特的麦子之谜。国王提出的两个问题说的是“今不如昔”，老人将造成问题的原因归结为近来的人不肯自食其力，全靠别人养活。祖父所说的他生活的那个社会“无人想到犯买卖粮食的罪过”“并无钱币”“那时候的田地是自由的”，是一自耕自种、只给自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤劳动的社会理想。同时也告诉我们一个道理：做人要自食其力，不依靠他人。
六年级作文 篇3
那一桶水晶泥摆放在桌上，在阳光的照耀下，闪闪发光，引人注目。
钱威——一个在我眼中，有点小气的男生，但有一件事，却改变了我对他的看法。
“今天我去小卖部，我请客！”钱威大声“宣布”。
我和死党林淮一时半会儿有点反应不过来，这钱威是不是吃错什么药了。
于是，我们结伴走向小卖部。一路上我们蹦蹦跳跳，想到这等好事儿，脚下仿佛踏着一朵幸福的云。
终于到了小卖部。
看店的老婆婆眉开眼笑地迎接我们。我在一大堆杂七杂八的物品中翻找，翻到了我梦寐以求的.东西。
“这个可要八元钱。”老婆婆眯着眼，面带笑容地提醒我们。
“不会吧？八块？不是一直都卖五块吗？”我有些失望，脚下踩的那朵云瞬间消失了。
“一直都是八块，不然可真要亏本了。”老婆婆也拉下了脸。
我抬头看看钱威的反应，他愣在那，像一块风干的石头，不知在想什么。
“嗯，这个看起来很不错哦！我也来一桶吧。”林淮也不知道哪里抽筋了，竟然也抱着一桶东西，誓死不放开地走到老婆婆面前。
“你们真想要吗？”我们分明看到了钱威脸上的尴尬。
“当然想！”我们异口同声地说。
于是，他慢慢地打开书包，摸出一张纸币。
钱威似乎下了很大的勇气，往前一步，不假思索地把钱递给老婆婆，说道：“阿婆，来两桶吧！”看他那坚定的样子，我们也是愣了一愣。
买了水晶泥，钱威没钱了，他搓着手，眼馋地望着小卖部里的东西，最后还是转过头离开了小卖部。
“这……钱威，我们是不是不该这样啊？”拿到自己不花一分钱得来的东西，我心里仿佛打翻了五味瓶。
“……”林淮也没有说什么，只是瞟了瞟钱威的背景。
我心里感到隐隐的不安。
我和林淮跑过去，跟钱威说：“钱威，我们花了你的钱，你不难过吗？”
“没事，今天说好我请你们的，谁叫我们是好朋友嘛！”他露出一口整齐的白牙，说道：“好朋友是不用计较一点小事的……好了，现在只好耐心等待下周的零花钱了。”我的天，今天才星期一，他得要为此熬上整整六天。
我鼻子酸溜溜的，脸上感觉热热地发烫。
“我们是好朋友！”他那微黑的脸庞，还有那脸上天真无邪的的笑容，成为我心中一道抹不去的风景。原来，我才是那个小心眼的人。
六年级作文 篇4
在我的家乡，有一条蜿蜒曲折的路。每到春天，道路两旁便开满了五颜六色的花。雾好似精灵一般，在山里游荡，透过朦胧的雾气，我隐约看见那条带着故乡气息的路，通向远方。
编织美好
幼儿园时，每天晚上，奶奶都会搬出家里唯一的藤椅放在院子里。我依偎在奶奶的怀里，听奶奶讲故事。那时的天蓝得发亮，星星在夜的怀抱中安详而甜蜜。
奶奶一边为我摇着蒲扇驱赶蚊子，一边跟我讲述着村子后面那条神秘的'山路。
“那条路，弯弯曲曲的，很长很长。春天一到啊，草木就会把它覆盖住。沿着这条山路就可以找到你喜欢吃的果子，运气好的话，还可以看到几只叫不上名儿来的小动物呢……”奶奶讲得绘声绘色，不时的嘴角会漾起一抹微笑。头上的几根白发，在皎洁的月光下，散发着银色的光芒。我听得如痴如醉，在这美丽的星空下，我仿佛看到那条山路通往了美丽的世外桃源。
美好破灭
我上小学了，日复一日，无论春夏秋冬严寒酷暑，我都要沿着那条山路去上学。每每都会走得满头大汗，鞋子磨破了一双又一双。山路成了我的噩梦，使我厌恶至极，总觉得它长的一眼望不到头。记忆中美好的山路就这样烟消云散了。
我看着那水似的蓝天，和五颜六色的花朵，心里平添了许多不满。踩着脚下这条崎岖的山路，我真想让自己快快长大，摆脱这条山路的束缚和困扰。
重拾美好
现在的我已经六年级了，学习压力越来越大，每周一次的考试已经把我考的焦头烂额。终于在一次月考中我失利了，走在那条熟悉的山路上，觉得脚步有千斤重。干脆不走了，我一下子坐在被无名杂草织满的山路上。
天渐渐暗了下来，空中阴云凝聚，久久不散，压的我喘不过来气。脚下的路蜿蜒绵长，不知通向何处。我突然觉得，我现在所走的路，不正是这条艰难的路吗？只有克服困难，才会收获成功。对！我找回了自信，顿时能量满满。我猛地站起身来，迈着轻快的步伐向前走去。只要坚持不放弃，山路的尽头一定是光明的未来！
阴云散了，一丝光亮，透过云层洒在我的身上，射进了我的心里。
六年级作文 篇5
今天，我发现我家的墙壁上有一条壁虎，我便把它捉下来放进一个透明的罐子里。
我仔细地观察这只壁虎，它有着三角形的头，长长的尾巴又尖又细，四只脚像青蛙一样，摸在它的.身体上冰凉冰凉的，可爱极了！我发现它的爬墙技术非常了得。它可以紧紧地贴在墙壁上以迅雷不及掩耳之势的速度奔跑，我想它爬墙时这么厉害是因为它的脚有粘性吧。我看着看着就有一只小蚊子飞进罐子里，没想到壁虎的敏捷性这么高，刹那间张开了它那血盘大口，伸出它那长得惊人的舌头把小蚊子卷入口中，那只小蚊子顿时成了壁虎的美餐，这时我才真正看到壁虎的凶相。后来，我看见壁虎的尾巴又长又细的，便觉得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，谁知我一抓起来那尾巴就断了，我以为它会死了。我有观察了好几天，却发现了奇迹般的变化，壁虎就像死里逃生一样，不但没有死，而且尾巴又长好了。我觉得很奇怪，就问爸爸。这个问题终于被我问的水落石出了，原来这是壁虎的逃生绝招，如果别人一抓它的尾巴，壁虎就会断开它的尾巴，迷惑别人自己就迅速逃跑。
这就是我可爱的壁虎。
六年级作文 篇6
今天下午，我在家闲着无聊，便觉得反正无聊，不如找同学一块出去走走。去哪儿好呢？王钰提议：要不咱们去卓峰山？说起卓峰山，我还真没去过，别提了，那次爬到一半就下来了
大约四点钟，我们来到水坑脚下，我们买了矿泉水，便匆匆忙忙地上山了。上山没几分钟，我们便停下来休息，还要拍几个照留作纪念。拍完了，我们继续上路。那山路还真是崎岖，弯弯延延，不知转了多少个弯，才终于走上平坦的小道。
在林间小道，我们阔步向前，突然感觉，在这羊肠小道中有一种“曲径通幽处”的境界。在几只小鸟在枝头上鸣叫，清脆悦耳，恰似在歌颂大自然的美，知了也不停的叫，好像他们和鸟儿是一伙的，却又成了一个音乐队的演奏家，更是给人以心旷神怡，温馨，恬静的愉快心情。
啊！突然感觉，已经很久都没有过这种悠闲的放松了。平时都是学习，学习，除了学习，就是烦恼。人世间有太多的烦恼要忘，难得的是把烦恼化为快乐。
经过一番努力，我们终于爬上了山顶。在那儿，有一个平台，也说是观望台。我走上去，有一种成就感，居高临下，“会当凌绝顶，一览众山小。”我看到了整个老隆，看到了城市的美，我却迷茫，在朦朦胧胧中，我找到了我家的位置，是在那儿。
在相比之下，电视塔，龙山公园比卓峰上少了一大截，简直是无与伦比。这就是区别。在那远处，一座座山连绵不断，山间萦绕着一层层薄雾。不知为什么，现在只是黄昏时，却有雾这或许是山的一种特有的'美。
在那儿，我们竟然去玩荡秋千了，虽说那是小屁孩玩的，去不知那儿竟有几个老人家坐在那荡来荡去，也不见头晕，坐在秋千上，轻轻地晃动，闭了眼，静静地聆听大自然的声音，感受大自然的美。
已近黄昏，“夕阳无限好，只是近黄昏”我们越过那片花林，带着那淡淡的花草味和花的香味，身后留下了我们的脚印。
六年级作文 篇7
今天是考试结束的第一天，通常在这个时候“战场”已经只剩灰烬了，但仍旧“笑”烟弥漫。
同学们都揣着一颗忐忑不安的新来到了学校，有的是准备接受“死亡的宣判”，有的则是准备接受“天使的.迎接”，每次“暴风雨”过后都是有人欢喜有人忧啊！今天上午基本上成绩就都知道了，有的同学取得了很大的进步，有的则……唉！上午过得是一帆风顺、风平浪静，宁静的一天看似就要这样过去了……但是下午可谓笑料不断……
下午历史课，历史成绩发布了，同学们大多数都取得了比较好的成绩，都在40分以上（满分50分），历史老师在讲一道题的时候，说：“这道题我批的很松，只要是答了……我就给分了。”底下的某位同学说：“老师，你真善良，你一下子年轻了30岁。”历史老师很鄙夷的说：“我有那么老么？”（历史老师才20多岁）。底下笑声一片。接着老师又讲到了一道题，题目是：第一辆以蒸汽为动力的火车机车的发明者是？XX同学此题答错了，XX同学答的是瓦特，于是历史老师暴怒说：“这么简单的题都有人错，瓦特是蒸汽机！！”“瓦特是蒸汽机？”地下嘘声一片，接着就是笑声一片了。
生活如此多娇，每天笑料不断……
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