人才六年级作文

时间:2021-04-15 12:32:00 六年级作文 我要投稿

人才六年级作文

人才六年级作文1

  俗话说:“世有伯乐,然后有千里马。”充分反应出那些怀才不遇的人。当今社会,有些人常常叹息没有“伯乐”来发现自己,认为自己是怀才不遇,其实,真的是这样吗?

人才六年级作文

  如果你是一颗金子,那么无论你在什么地方发出金灿灿的光芒。那些自认为怀才不遇的人,是否有真才实学,是否学的扎实?

  我认为,如果你真是人才,到哪里去都会得到赏识;如果你是庸才,到哪都不会得到赏识。从现在起,我们要好好学习,做一个有真才实学的人,开启自己光明的前途,迎接未来。

人才六年级作文2

  读这本书前,我并不知晓朱开轩,直到合上这本书,我才对他有所了解。如今德高望重的他身上嵌满了辉煌,但是他在人生道路上的努力与艰辛却在这本书中一览无余。

  不得不说,朱开轩的确是个人才。他虽然出生于殷实人家,却不是娇纵傲气的公子哥,而是有着一身的善良与正义。

  他有着一颗感恩的心,就算已经双鬓斑白,但他依旧思念着自己的家乡和母校。他有着一颗爱国的心,坚决不做亡国奴,时常冒着生命危险唱抗日歌曲,还和同学们一起意气风发地上街游行,举起小旗呼喊口号。他做事认真执着,先生交给他的任务总能努力完成。他秉直向善有志气,在五年级时就能独自下水救起溺水儿童……

  但是又有几个人知道,朱开轩自幼命运多舛。

  他在8岁时,父亲就因积劳成疾在出海时暴病身亡,而弟弟也不幸溺水而亡,母亲更是在1947年夏天一个大气难喘的.日子突然离世,只好由大姨妈带领他长大。他上学也几经辗转,因为学习起点比别人低,所以他学习刻苦认真,丝毫不敢松懈……

  朱开轩长大后,先后担任了国家教育委员会主任和全国人大常务委员会委员、教育科学文化卫生委员会主任委员。作为金山人,他是我们的骄傲,对于我们金山学子来说他更是一位可亲可敬的家乡人!

  古往今来,许多成功人士的背后,都有一段心酸的回忆,朱开轩也不例外,中国有句古话说得好,“自古英雄多磨难”。孟子也曾说过:“天将降大人于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,然后动心忍性,增益其所不能。”可见,逆境也能出人才。

  朱开轩就是一个很好的例子。因为挫折,所以他坚强。因为困难,所以他勇敢。虽然失去了父母和弟弟,但这并没有击垮他,他依然带着新的希望踏上了求学的旅程。

  想想我们自己,平时遇到一点困难就大呼小叫。碰到不会做的题目也不肯动脑筋去思考,而是过于依赖老师、父母和同学,希望他们能告诉自己答案。上体育课时,老师要求我们跑步,每个同学的嘴里都发出了抱怨,一个个都像是娇生惯养的小公主小少爷。试想,如果我们都出生在战乱年代,可能一不留神就失去了生命,我们能像朱开轩一样,不被困难打倒,而是抱着远大理想继续奋斗吗?答案是不可能的!因为我们没有接受过困难的考验,我们没有他那份坚强与勇敢!

  正所谓逆境出人才。

  未来的人生路上或许会布满荆棘,但我会以朱开轩为榜样,不断努力,不断学习,不断探索,做一个坚强勇敢的人。

人才六年级作文3

  有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才,我认为这两种说法都是片面的。因为环境对于人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才取决于每个人的内在因素——他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。

  一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中沾沾自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一蹶不振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才都只是一纸空谈。

  成才的必经之路只有一条——勤奋读书。古语说得好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”每一个勤奋读书的人不一定都成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐朝的白居易读书不遑寝息,以致口舌成疮,手脚成胝;韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”;另有“引锥刺骨”、“凿壁偷光”等等。这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自于勤奋读书。

  还有人说人才来自天赋,我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人比笨拙的人成才的确要容易,但光有天赋不知勤奋读书,永远只是一个“聪明的白痴”。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一份辛苦一份才”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发奋苦读,就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都有一个共同的特点——勤奋读书。

  一个人无论多么聪明,多么有志向,有雄心,如果没有勤奋读书的实际行动,一切都只是空谈。“按图索骥”的故事众所周知,为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书,浅尝辄止,又自以为是,胡乱的背了几句《相马经》就以为学会了相马术,以致最后蛙马不分受人耻笑。

  总之,环境的优劣天赋的高低,对一个人的成才都不是最重要的,一个人的成才与否,内因起着决定作用。因此生活中的我大多时间都在尽情寻找书中那所谓的“黄金屋”以便充实自己,让内因充分发挥应有的作用。

人才六年级作文4

  小朋友,你们可能认为长得漂亮的人,就是最美的人。但是我认为,心灵美的人,才是最美的人。

  一天,我像往常一样,读完了补习班,就去赶公交车回家了。我站在车站等着“5”路车,我左等右等,公交车就是不来。象是专门和我作对似的,我都有些不耐烦了。

  “嘀——嘀——”车子终于来了,我第一个踏上车子,刷了卡,便寻找座位。可是,公交车上人山人海,根本没有坐的机会。我只好站在一位坐在座位上的妇女旁边。我看见这位妇女的面貌,简直令人恶心:她的脸上的皮肤一块是黑的,一块是黄的,象是被火烤了似的。她的鼻子很小,在远处看,像是没有一样。她的嘴皮一块是紫色的,一块又是红色的。真是令人害怕啊!我便想躲到千里之外,离她远远的。可车上太挤,我只好忍受着,尽量不去看她那副尊容!不一会儿,一位年迈的老奶奶上车了,她还拄着一根柺杖... ...

  这时,我万分着急,心想:这位老奶奶真是可怜,走路都要依靠柺杖,在公交车上还没有座位,真希望有一位好心人能给她让个座位啊。正在这时,我身边一个声音传来:“老太太,您坐我这吧。”原来是刚才那位面貌丑,令人恶心的妇女在热情的招呼老奶奶。老奶奶激动地说:“那真是太感谢你了!”那位妇女说:“不用谢。这是应该的!”说完,还亲自把老奶奶扶到了座位上!

  我的的耳朵不知为什么,火烧火燎的。此时,我觉得有些惭愧,我这样以貌取人,真是不应该!这时候,我觉得这位妇女一点也不丑了,她比旁边那些见了老奶奶没座位却稳坐泰山的“美女帅哥”们更美!

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