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刻舟求剑改编版的六年级作文（通用24篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的刻舟求剑改编版的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
刻舟求剑改编版的六年级作文 1
快乐是一本永不腿色的日记。往事回想起来仍历历在目。每当我想起下面一件事时，我便会捧腹大笑，一直让历历在目。
有一天中午，我去我同学家玩，到了同学家中发现只有他弟弟在家，他弟弟见了我，很有礼貌地说：“大哥哥来陪我玩吧，我自己在家好无聊。”我笑了笑说：“当然可以了，”我嘴上这么说，其实一点都不想和他玩。我们先玩了会儿游戏，玩累了，还吃了点点心，我看他玩的不亦乐乎，我想：看他玩的这么高兴，我就陪他玩吧。结果一万不要紧，我就停不下来了“我们坐下来休息会吧”我气喘吁吁的说到。呼，热死我了，我心里暗暗想到。突然我感受到了一股清流流遍全身，啊，好爽啊。一看原来是弟弟在扇扇子啊，“嘿，借我也扇扇，”我一边说一遍擦着满头的大汗。就这样我们开始了一边扇着扇扇子，一边看着电视，正在播着动画，突然电视黑屏了，仔细一看是弟弟把它关了。我非常疑惑说：“你怎么了，为什么突然把电视关了？”他不慌不忙的解释道:“这部动画是哥哥最喜欢看的，我先把它留在这。”我差点没忍住，笑了出声，我默不作声，想用事实，把真相告诉他。过了一会儿，我没有事情干，只好陪着表弟玩一些无聊的`小游戏打发时间。
终于，朋友回来了。弟弟马上把妈妈拉到沙发上，迫不及待地说：“哥哥快看电视吧！动画，我还帮你存着呢！”朋友被她弄懵了，便打开了电视。表弟发现动画结束了，现在正在演小品呢！弟弟疑惑地把事情的原委一五一十地告诉了他。哥哥对他说：“你这个小傻瓜，我们家的电视既不是网络电视，又不和书一样，不可以随时观看，小品怎么能存起来呢？”
弟弟的行为，引得我和朋友哈哈大笑。而他羞红了脸，低下了头。一把瘫在了妈妈的怀里，因为他妈妈太喜欢这个“小傻瓜”了
刻舟求剑改编版的六年级作文 2
在很久很久以前，楚国有一个美丽小镇，里面的人都很勤快，人们日复一日，月复一月地忙碌着。因此，这座小镇虽小但十分的繁华。“小三子”是这个小镇里有名的“傻瓜”，小镇子里的人都知道“小三子”，因为，他遇到事从不动脑子，所以，常会做出傻事来。
这不，小三子买了把宝剑，准备送给邻国的圣上，但这中间还隔着一条大江啊！所以，他得坐船才能到。小镇里的人知道后，纷纷议论起来：“呵呵，指不定他这次又要干什么傻事了呢！”这些话都传到他的耳朵里，小三子很不高兴，但他没办法，只好不理他们了。第二天，小三子早早来到江岸等船，可是：
一个时辰过去了……
两个时辰过去了……
“啊！船终于来了！”小三子赶快上了船，坐了下来。到了河中央了，这儿的景色非常美丽，小三子都看呆了，口水直往下流，有一个人赶快把他拍醒，他吓了一跳，手中的剑掉了下去，他十分着急，赶快在船上用刀刻下剑掉下去的地方，才松了口气。到了岸上，他按照那个痕迹跳下了水。可是，找了半天，都没找到，他上了岸，接见他的士兵来了，只好和士兵走了。
来到了皇宫，圣上问：“你的`礼物呢？”小三子赶快赶快答道：“小的该死，在船上的时候，搞丢了！”圣上很生气，念他欺君之罪，斩首了。
哎～可怜的小三子。
刻舟求剑改编版的六年级作文 3
古时候，在楚国有一个叫楚二五的商人，他长的瘦瘦高高的，活像一根豆芽菜。
有一次，他要坐船过江去做买卖。坐船时，他背上有一把漂亮的剑，人们都说：“多漂亮的一把剑呀！”楚二五听了，心里暗暗发笑，不由自主的把剑拔出来，边舞剑边说：“这把剑是我家祖传的一把剑，多漂亮啊，它削铁如泥……”他唾沫横飞，滔滔不绝的夸赞着，船上的人也忍不住称赞。
突然，一个浪头冲过来，船上的人都挤作一团，那把剑“扑通”一声掉入江中，船上的人都呆了愣在原地，只有楚二五还在那若无其事的悠闲的坐着。船上的人对楚二五说：“呆瓜，快下水去找啊！”楚二五面不改色的说：“不急，不急，慢慢来，我自有妙计。”只见他拿出一把小刀，在那把宝剑掉下去的地方刻了一道痕迹，人们问他：“你为什么不下水去找呢？”楚二五慢条斯理的说道：“剑是从这儿掉下去的`，在这儿划一道划痕，上岸后再顺着这道划痕去找，看看你们几个满头大汗的，天这么热，我一会儿既能找剑，又能游泳，一举两得，多好！”听了这些话，船上的人哈哈大笑起来，楚二五不解的问：“你们笑什么呢？我这个办法多好呀！”上岸后，楚二五脱下衣服，跳到水中找了半天都没有找到。
楚二五出水后，很不解的问：“怎么会找不到呢？剑明明就是从这个地方掉下去的呀！”
刻舟求剑改编版的六年级作文 4
有一个来自楚国的人，他头戴金冠，身佩宝剑，非常威武。
一天晴空万里，阳光明媚，他坐船渡江，出门远行，在船上他和众人们谈笑风生，说说笑笑，大家都都很快乐。只见他得意洋洋，手舞足蹈地向众人们讲述他带兵打仗的时候，把手上的宝剑一挥，不小心那把剑掉入江水急流之中，船上的人们纷纷大叫：“剑掉进水里了”，只见他迅速拿起随身携带的一把小刀，在宝剑掉落的船舷上使劲刻了记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方”。众人们疑惑不解地说：“将军：您赶快把那剑捞回来吧”，楚人得意的说：“慌什么，我已经在船弦上刻好了记号，等一下船到岸了，再下去捞”。船继续前行，又有人催促他说：“再不下去找剑，这船越走越远了，当心找不回来”。楚人依旧自信的说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢”，船上众人们议论纷纷，有的捧腹大笑。就这样小船到了岸边，楚人顺着船舷刻有记号的`地方急忙跳入江中，水里有海草，小鱼和小虾，就是没有自己的宝剑。船弦上刻有标记的地方是宝剑落水瞬间在江水中所处的位置，掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船在不停的前进，等船到了岸，船舷上的记号与水中间的位置早已不是同一位置了。
因为宝剑掉在江里是不会跟着船走，所以楚人永远也找不到那把心爱的宝剑。刻舟求剑寓意死守教条，拘泥成法。故事告诉我们不能用静止的眼光看待问题，要随着事物的变而变化。
刻舟求剑改编版的六年级作文 5
一天，天气晴朗，万里无云，江边的风景可真美啊，柳树绿绿的，桃花红红的，波光粼粼的江面上有一艘小舟，它正准备开船，忽然，从桃花林里跳出一个楚国公子，只见他身穿白长袍，腰系紫色丝带，头上挽着发髻，还抱着一把长长的宝剑，他见船快要开了，急忙大喊：“老船工，老船工，等一等，我也要上去”，老船工一听，马上把船停了下来，那公子一个箭步跳上了船，他一上船，乘客们都盯着那把宝剑看，有人问他：“这把剑真是一把好剑吗？”，公子立马抽出宝剑，只见一股寒光扑面而来，亮得人们睁不开眼睛，公子得意地说：“这是我祖先用一万两黄金打造而成的`呢！”
船缓缓开动了，楚国公子为了赞美这江上美丽的风景，特吟诗一首：“江南好，风景……”他一边念一边舞剑，突然，一股狂风吹来，楚国公子一不小心，宝剑就掉入江中，人们催促他快捞，船工也说：“要不要我下去帮你捞？”，那公子什么也不说，不慌不忙地拿出一把小刀在船舷上刻了个记号，说：“宝剑是从这儿掉下去的，我等船靠了岸，再从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来！”全船的人听了，惊得目瞪口呆，一句话也说不出来。
船终于靠岸了，只见他脱去长袍“扑通”一声跳入江中，可是怎么捞也捞不到，人们大笑而去，船工说：“船是移动的，而宝剑掉了下去却不会随着船的移动而移动的，你不觉得这样捞很可笑吗？”
刻舟求剑改编版的六年级作文 6
在战国时期，有一个楚国人，花高价买了一把人见人爱，花见花开的宝剑。
一次，那个人乘船到河对岸，他开始炫耀起自己的宝剑，他夸起了他的宝剑。说了许多词语，居然没有一个重复的，大家都赞不绝口。他又开始展示自己的剑法，一会儿是刺，一会儿是砍，大宾都拍手称快。当他做后空翻时，他的宝剑落入了水中。许多人帮忙想把宝剑捞上来。有的在想办法，有的在帮忙，还有的'想跳下去捞剑，但是全都被那个人拦住了，那个人说：“现在水太深了不好捞剑，船到岸边了，我再下去捞。”接着，他在船上用随身带的小刀割了一道痕迹，说：“这里我剑掉下去了地方。”许多人还是想帮忙找剑，但又被那个人挡住了，他又说：“你们等着瞧吧，我一会儿就捞上来。”
几个时辰过去了，船终于到达了目的地，靠在岸边慢慢地停了下来，太阳也落山了。那个人心想：哈哈，终于可以找到我的宝剑了，我等了很久了。他想完便不慌不忙地跳入水中。船上的人都以异样的目光看着他，不一会儿就炸开了锅。“这样可以找到剑吗？”“这个人真糊涂啊。”“他真愚蠢。”……船上的人议论纷纷。正在这时，那个人上来了，他甩了一甩湿漉漉的头发正想说什么。可是一个人先以讽刺的语气问他：“你的剑呢？”他结巴地回答：“我—我的宝剑被我施展轻功时飞走了。”大家都笑了。
船已经向前走了，而剑没有走，你这样找剑，岂不是太糊涂了！
刻舟求剑改编版的六年级作文 7
从小妈妈就告诉我，一定要学会做一个变通的人，因为每一件事情不只有一种方法，要想要达到这件事情的结果，有很多路去供你选择。
我们大家都学过一篇文章，文章的名字叫做《刻舟求剑》，故事讲述了，在古代有一个人，乘坐小舟的时候，因为自己身上携带了一把剑，一不小心，他的剑就从舟上掉进了水里，就在舟上的人，劝他赶紧下去找剑的时候，这个人却不慌不忙，人们都非常的诧异，为什么他不着急去找剑，只见这个人在舟的船边上划上一道痕迹，人们非常的不解，于是他非常淡然的告诉人们：“不用着急，我在这里画上一道标记，等舟靠岸的时候，我在顺着这个标记下去找，就一定可以找到”，他的做法人们非常的不理解，我告诉他这种做法是不正确的，他这样做也一定找不着自己丢失的剑，这个人非常的执拗，等到小舟靠到岸边的时候，他才跳进河里去找丢失的`剑，找了好长时间，最终也没有找到剑。
这个故事告诉了我们，任何事情都是在变化的，并不是你想象的那样，就像掉进水里的剑一样，假如水是不流动的，舟也是不动的，那么这个人的做法，也是正确的，但是，他忽略了水在流动，小舟也在动，最终找不到剑也是理所当然的。我们在考虑事情的过程当中，一定要学会动脑子，并且要有一种多角度的考虑事情的思维。
这篇小故事，也启发了我很多。希望大家也能多读一些小故事。
刻舟求剑改编版的六年级作文 8
楚国有一个要渡江的人，刚上船，他就拿出一把宝剑，给其他人说：“这把剑可是在龙王庙里供奉过的！”说着，他就朝着身边一枚锋利的石子，用剑一砍，只听“砰！”一声，石子就被切成了两块，大家纷纷叫好！
海面上时不时会涌来阵阵海浪，风一阵又一阵的吹过头发，船头的人说：“大家做好啦，小心别掉进水里！”可是那楚国人仍然在夸这把剑。这时风猛的一吹，他的手没有拿稳剑，剑掉入了水中。一下子，船上的人都炸开了锅，有人说：“可惜了这么好的剑，要不我叫船头师傅停一下船，我这儿有根长棍儿，看看水深不深，能不能把棍子插到水下的沙泥里，做个记号！”有人说：“就是！他说的对，如果水浅，我水性好，下去帮你捞！”楚国人笑了笑说：“谢谢大家的好意，可就在你说话的时间，我早就想好了一个超好的主意。”说着，他就拿起刚刚被他砍过的'石子，找到石子最尖的那头，欠了欠身，摸了摸船外面的木板，找到了个合适的位置，只看他拿石子在那里划来划去，一边干一边得意扬扬的说“这就是我剑掉下去的地方！”
船终于到了岸，楚国人连忙走到刻有记号的地方，下水去捞剑了。同船的一位老妇人说：“唉！这人真不懂变通，船在走，剑不走，事情在发展，方法也要改变，这种人真是糊涂！”
刻舟求剑改编版的六年级作文 9
大家有没有听过刻舟求剑这则寓言故事呢？相传一个楚国人出门远行。他在乘船过江时，不小心把随身携带的剑落到江中的急流里。众人都很着急，让他快点下水找剑，而他却不慌不忙，在船上做了一个记号，不顾他人的催促，继续随船前行。直到船停靠至岸边时他才下水找剑，然后可想而知，此刻找剑已是大海捞针了。
今天，那位楚国人莫名其妙的穿越到了现代，和我们的.生活融入在一起，而他还有了一个新的名字，楚风。上午，在一栋高楼公寓内，楚风坐在沙发上，拿着遥控器频繁的换着电视频道。此刻，无聊的他都有了几丝朦胧的睡意，心里都想着打算爬回床上继续睡觉。突然，无精打采的他看到了之前他一直满心期待的电视剧开播，本想看完这开播的几集然后去吃午饭，此时此刻，电话铃叮铃铃的想起来，原来是有人找他去吃饭呢，楚风心中暗暗大喜：正好有人请我吃饭，我还不要花钱，而电视剧回来还可以看，真是一举两得。楚风快去快回，等他吃完饭再回来准备继续看电视剧时，那个频道早就换了别的节目。楚风心里很纳闷，很失落。
“刻舟求剑”这个成语故事，在以往意味着：不懂得随着客观情况的变化来处理事情，指做事不知变通。结合生活，这则成语故事也告诉我们：不能耍那些上不了台面的小聪明，万物都是千变万化的，不能墨守成规，静止的看待问题。
刻舟求剑改编版的六年级作文 10
一天，有一个人他要渡江，去参加比剑大会，他身上带着一把宝剑，剑是青铜做的，剑把是用黄金做的，剑鞘是用白银做的，上面还刻着几条龙。
他登上船之后，后面两个人也登上了船，那两个人说：这把宝剑多么令人羡慕啊！他听见后说：那可不，这把宝剑是我爷爷的'爷爷留下来的，是皇上赐给他的。别人听了以后就更羡慕了。说完，他就开始耍起宝剑，一会儿向前刺，一会儿又向左挥起来。过了一会儿，江上吹起了大风，船开始摇摇晃晃起来，人们都挤在了一起，大家都赶忙抓住了船帮，拿剑的人正要扶住船帮的时候，只听见扑通一声，宝剑掉了下去。有人看见就提醒他说：你的宝剑掉在江里了，你赶快捡回来吧！掉剑的人说：不急，不急。那个人又说：再不去捡宝剑，会被冲走的。掉剑的人说不：不急，不急，我有的是办法。
他从衣服里拿出了一个匕首，有人说：难道你还要把匕首扔下去吗？他说：我只是在掉剑的地方刻一个记号，等船停下来之后再捡也不迟。船夫和那两个人愣住了，过了半天，其中一个人笑了，其他人也跟着笑了起来。掉剑的人看见别人笑，以为自己聪明，他也跟着笑了。船终于靠岸了，掉剑的人赶快下去捞剑，可是捞了好久也没找到。
这个故事让我们懂得了一个道理：要用发展的眼光去看待事物的变化。
刻舟求剑改编版的六年级作文 11
阳光明媚的早晨，一个楚国人想要渡江。他身材魁梧，腰上别着一把长剑，一看他的气势就是一位武士。武士威风凛凛地上了船，一路上和船上的人谈笑风生，向大家讲述他行走江湖的经历。船上的人都很崇拜他。
武士开始骄傲起来，抽出宝剑挥舞着炫耀他的武功。突然“扑通”一声，武士一失手，他的剑掉到了江里。船上的人大惊失色，提醒武士赶紧下水捞剑。武士得意的.看着大家，然后不慌不忙的拿出刻刀，在掉剑的地方刻了一个记号。他向船上的人说：“大家不用惊慌，这里就是我掉剑的地方。等一会船靠岸了，我按照这个记号下水找剑就可以了。”船上的人七嘴八舌的建议武士赶紧回刚才的地方捞剑，武士对大家的话置之不理。大家慢慢觉得这个武士不可理喻，不再说话。武士傲慢的站在船头，心里想：这些人真是太愚蠢了，用我的方法既方便又省力，等一会我找到剑让他们无话可说。
船靠岸后，武士从刻记号的地方跳下水，开始寻找他的剑。可是来回找了几次都没有找到。武士懊恼地上了岸，周围的人开始嘲笑他。这时老船夫走过来，拍拍武士的肩说：“船已经向前走了，而剑落入江底不再移动。像你这样找剑岂不是太糊涂了吗！”听完老船夫的话，武士似乎明白了什么，红着脸慌忙地离开了。
刻舟求剑改编版的六年级作文 12
战国时期，有个楚国人带着他随身携带的传家宝——一把金光闪闪的宝剑，要坐船渡江。
你问我为什么这个楚国人要随身携带一把宝剑在身上？其实我也不知道，大概是爱炫耀吧！
上船后，可能是那把宝剑金光闪闪的.样子，实在太引人注目了，有些人像那个楚国人投来羡慕的目光，有些则开始在旁边嘀嘀咕咕。
过了一会儿，船上的人都说让这个楚国人露两手，只见这个楚国人拿起手中的宝剑，越耍越起劲。就在这时，一阵大风吹来，楚国人手中拿的宝剑一不小心掉进了江中。
大家赶紧劝楚国人说：“还愣着干嘛，快下去捞啊！”只见这个楚国人不慌不忙的在船上刻了一个记号，说到：“宝剑是从这个地方掉下去的，等会儿船靠岸了，我从这个地方跳下去，准能把宝剑捞上来。”其他人见状纷纷不再劝说，开始说这个楚国人太笨，太蠢，不知变通。靠了岸，除了这个楚国人，大家都上了岸。只有他还在找那个记号，准备跳下去找宝剑。
不久后，楚国人找到刻的那个记号，一下就跳了下去，他心里在想，你们这些人才是笨蛋，我做了记号的下去就能捞上来。等我拿上来，你们就无话可说了。岸上还有几个人等着看这个人的笑话。江底，楚国人找了半天，一无所获，心想：怎么回事呢？难不成是被偷走了吗？这下可完了，祖传的宝剑就这样子，没了可怎么办呀！
请问一下，你们大家知道宝剑到底掉在哪里了吗？
刻舟求剑改编版的六年级作文 13
从前，有一个人，他很蠢，有一次，他乘船过江，剑掉到水里，他不慌不忙，转身拿起一把小刀，在船上刻了一个记号，船靠岸后他下水去找剑，不但没找到，反尔被朋友讥笑了，后来他的事越传越广，最后起连刚出生的婴儿也知道他是一个笨蛋，害得他一连几天都不敢出家门，怕大家笑话。有一天，他听到了有一本书叫《论语》，读了能让人聪明，就立即席叫老婆去买来，在家里埋头读了一年，终于把书读完了，他想这次我一定要出去让他们见识见识我的'才华，但是他们还是在讥笑他，有的还在大庭广众之下讲的故事，他一看人们还是以为他是笨蛋，就只好回家去了，等苦读成名后再来。从他家到镇上要，过一条江，江上没有桥，只能叫船夫划船过去，他在回家的路上，又一不小心把剑掉进了江里，这回他想在船上做记号不行，水上总可以吧！
于是他拿了两条树枝，做成一个叉放在水里，等到船靠岸后再回去找，结果实树枝不见了，他不甘心，又游到其它地方找，结果剑没找到，命也差点丢了。这故事正好被他的朋友看见了，就笑的更厉害了，最后笑越传越广，全世界都知道了，哪个人就到死也没跨出家门半步。每个成语故事都告诉人们一个道理，所以，多读成语故事是很有好处的。《刻舟求剑》新编在原故事的基础上进行了扩充，但主题依然是对那些不知变通的书呆子进行了嘲弄。文章叙述准确流利，文字畅通，颇为有趣。我们必须根据情况的变化去处理事情，情况变了处理的办法也要跟着变化，不要做刻舟求剑的傻事。
刻舟求剑改编版的六年级作文 14
战国时期，有一个富商，叫高智商，身高五尺，体重二百五十两。他有一把价值连城的祖传宝剑。这把宝剑金光闪闪，十分漂亮。
有一天，这一个叫高智商的人，要从楚国去秦国游玩。要去游玩，必须要坐船渡江，于是他便在一个风和日丽的一天，横渡大江。
上了船，一个古玩商人，一眼就看出这把宝剑的价值。便不由自主赞叹道：“这把宝剑真是漂亮呀！”这句话迅速引来了他人的注意，所有人都纷纷赞叹，这把宝剑。高智商越听越高兴，便玩起剑来。边玩，还边讲：“这把宝剑是我太爷爷给我的，它削铁如泥，十分锋利！”忽然一阵猛风吹来，这把宝剑便掉入水中，船上所有人都惊叫起来：“你的宝剑！”有的人脱掉衣服去救剑，有的人叫开船的人停船，还有的人提醒这位高智商。谁知这高智商却得意洋洋的说：“甭着急，我自有办法。”说着便把船上的一个地方，用刀刻了个三角形。然后大笑起来，自言自语说道：“我可真聪明呀！”众人见他这样，便也不管此事了。
到了岸边，这位高智商便说：“我的.剑是从这儿掉的，所以我只要从这跳下去，就肯定能找到这把宝剑。”其他人便大笑起来，他满不在乎的说：“我会证明自己的。”说着便跳水里找剑，在水里的高智商心想——怎么找不到呢？可真奇怪呀，难道让谁偷走了？不可能呀！我的妈呀，祖传保健该不会被我弄丢了吧？想着想着他便伤心起来。
唉，这个蠢货永远也不会明白自己，为什么自己找不到宝剑的！
刻舟求剑改编版的六年级作文 15
一个风和日丽的早晨，几位楚人正在群山中的江船中谈笑风生。
这里正居群山环抱之间，不受外界干扰。两面青山，翠色欲流，空气清新。水如一块明镜一般秀出了周围的青山，连白云也在空中梳理着少女般的头发，犹如世外桃源一般。
平静的江面上，一只小船悠悠驶来，船上的人们正对酒当歌：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。其中一个楚人身长八尺，头带方巾，面部清秀，衣着整洁，身佩宝剑，一看就是个小官员。这时，他秀出了那把宝剑，众人无不交口称赞。正当他沾沾自喜之时，船突然抖动了一下，还没等反应过来，那把宝剑就“扑通”一声掉入波光粼粼的江水中，人们有的连连惋惜，有的'心急如焚，还有的在笑话他自作自受。而小官员没有为失去宝剑而痛心，却立刻从腰间抽出小刀，在宝剑入水处的船弦处刻了一刀。人们百思不得其解，而他却说：“剑在这里入水，等船靠岸后再摸好了。”说完，又怡然自得地喝起酒来，沉浸在这欢歌笑语之中了。
船夫将船靠岸后，小官员下了水，不慌不忙地在刻痕处的船弦旁摸宝剑。可是，经过一番仔细搜寻后，也没有找到那把宝剑。他便开始着急起来。这时，有一位学者走过，说：“船会行，而剑不会随波逐流，现在剑还留在掉下去的地方。”听罢，小官员才后悔莫及，路人无不捧腹大笑。
小官员这才如梦方醒，一下子呆若木鸡，做声不得。过了一会儿，声泪俱下：“我的宝剑啊，我的宝剑啊，我的宝剑啊……”
刻舟求剑改编版的六年级作文 16
这是一个美丽的早晨，湛蓝的天空飘着几朵白云，犹如扬帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮着。此时的码头却是另一番景象。码头的人多极了，一艘艘的小舟在波光摇曳的湖面上穿行而过，留下一条条碧绿的水纹。
这时，码头来了一个眉清目秀，衣着光鲜的楚国少年，仔细一看，少年的腰上还挎着一把宝剑。那把宝剑上虽然没有镶嵌宝石，却雕刻着精致的花纹，使少年看起来威风凛凛。只见少年站到一艘小船前，吆喝道：“喂，开船的，我要渡江，能载我一程吗？”
“没问题！”渔翁回答。少年迈开方步跨进船里，站在船上悠然自得，欣赏着如诗如画的美景。一阵微风吹过，少年耳边的几缕发丝肆意地飘扬着，为少年平添了几分贵气。
渔翁问：“贵客是否来自名剑世家？您的这把宝剑看起来价值不菲啊！”少年得意极了，说：“那当然了，要这道这把宝剑可是皇上亲自赏赐的.！”
说说罢，还把宝剑从剑鞘中抽了出来，耍了几下。
谁知，少年刚想把宝剑放回剑鞘，结果一不小心，宝剑掉入了江中。
少年着急极了，连忙拿出随身携带的匕首在船边掉剑的地方刻了一个记号，还边嘀咕着：“这是我的剑掉下去的地方……”
船到岸时，已经是黄昏了，夕阳就像一团熊熊燃烧的火焰，映红了半边的天。
船停下后，少年慌忙地脱下衣裳，跳入水中寻剑。岸边的人满脸疑惑，为少年的举动感到莫名其妙；而船上的人则是满脸鄙夷。
船已经向前走了，而剑不行，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？
刻舟求剑改编版的六年级作文 17
这是一个美丽的早晨，湛蓝的天空飘着几朵白云，犹如扬帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮着。此时的码头却是另一番景象。码头的人多极了，一艘艘的小舟在波光摇曳的湖面上穿行而过，留下一条条碧绿的水纹。
这时，码头来了一个眉清目秀，衣着光鲜的楚国少年，仔细一看，少年的`腰上还挎着一把宝剑。那把宝剑上虽然没有镶嵌宝石，却雕刻着精致的花纹，使少年看起来威风凛凛。只见少年站到一艘小船前，吆喝道：喂，开船的，我要渡江，能载我一程吗？没问题！渔翁回答。少年迈开方步跨进船里，站在船上悠然自得，欣赏着如诗如画的美景。一阵微风吹过，少年耳边的几缕发丝肆意地飘扬着，为少年平添了几分贵气。
渔翁问：贵客是否来自名剑世家？您的这把宝剑看起来价值不菲啊！少年得意极了，说：那当然了，要这道这把宝剑可是皇上亲自赏赐的！说说罢，还把宝剑从剑鞘中抽了出来，耍了几下。
谁知，少年刚想把宝剑放回剑鞘，结果一不小心，宝剑掉入了江中。少年着急极了，连忙拿出随身携带的匕首在船边掉剑的地方刻了一个记号，还边嘀咕着：这是我的剑掉下去的地方
船到岸时，已经是黄昏了，夕阳就像一团熊熊燃烧的火焰，映红了半边的天。船停下后，少年慌忙地脱下衣裳，跳入水中寻剑。岸边的人满脸疑惑，为少年的举动感到莫名其妙；而船上的人则是满脸鄙夷。
船已经向前走了，而剑不行，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？
刻舟求剑改编版的六年级作文 18
从前有一个楚国人，他爱剑如命，宝剑天天不离手。
一天，他想要坐船去看风景。当船划出岸边不远时，他忽然觉得眼前的美景和自己的宝剑很相配，于是抽出银光闪闪的宝剑，兴致勃勃地站在船头挥舞了起来。
谁知舞得正起劲时，他的手突然一滑，宝剑“扑通”一声掉入了河中。有人大喊：“船夫快停船，有人的宝剑掉到水里了！”还有个会潜水的年轻人，正脱下衣服，打算下水帮他捞宝剑。
可这楚国人似乎毫不在意，一边拦住年轻人，一边招呼船夫继续开船。“大家莫急，我自有办法。”说着，只见他不紧不慢地掏出一把小刀，弯下腰来，在粗糙的船身上刻了一下，“我已经用刀做了标记，等船靠岸后，我再下到水里，把宝剑拿回来就可以了。”
一个乘客反驳道：“船在移动，你只有马上下水，才有可能找到，再迟了可就来不及了。”可楚国人却始终固执己见，对乘客的建议不理不睬。
船靠岸了，这时，楚国人只说了句：“我去找剑啦！”便一下跳进了河里。
所有的'乘客你一言，我一语地议论了起来。“这能行吗，剑肯定找不到了。”“这人的想法真的好荒唐啊！”“等着看笑话咯！”
过了许久，楚国人总算上岸来了。此时，他的全身已经湿透，神情也异常沮丧。不用说，宝剑肯定是没有找到了。众人见状，全都捧腹大笑。
是啊，做人可不能太死板，不能用一成不变的眼光去看待问题，一定要根据实际情况灵活处理。不然，就会像这楚国人一样做出傻事，被大家耻笑了！
刻舟求剑改编版的六年级作文 19
楚国有个大商人名叫王志，他为人厚道，近几年，他卖水果和衣服赚了不收钱，于是，他买了一把上好的宝剑，并用宝石来装点。
有一天，晴空万里，阳光明媚，王志想去别处进点新货。他准备好干粮，高高兴兴的上路了。正午时，他在一条河边吃了饭，又看了看风景，那风景可真是秀丽，河中荷花多的不计其数，柳树缕缕枝条挂在河中，看得他眼花缭乱，这是，船要走了，他背起包袱，急忙上了船。
船上有十多人，他们划着船，一边说一边笑，还一边观赏风景，那河宽大，河水激流，划了许久才到中间，忽然一个大浪打来，船猛地一闪，险些把小船打翻，扑通一声，王志心爱的宝剑，一不小心掉进了水中。
妈呀!那可是上好的宝剑啊!王志急忙大声喊道，船上的人都在为他出主意，有个老人说：我们把船停下来，大家帮你赶快找。这时，王志不慌不忙的在船上刻记号呢!还不停地说:不怕，赶快走，你们不看我刻得有记号，老人的`话他根本听不进去，船上的人都为他叹气。
船又划了一会儿，船上的人又提醒他：快点去找剑吧!要不再也找不着了!王志吃着干粮说：急什么?我有记号作证，剑就在那个地方。人们怎样劝说，他都听不进去，船就继续向前划行。
等船划到岸边时，王志赶紧脱下衣服，跳入水中找剑，可是无论无何也没找到，岸上的人都说：船已经走了，而剑却没有行走，这样找剑，真是糊涂到极点!
刻舟求剑改编版的六年级作文 20
波光粼粼的江面上，一艘游船正向对岸驶去。
船上有个楚国人，他有一个塌鼻子，一双眼睛离得和蛙眼一样远，但他却有一把精致的宝剑，他这人和宝剑比起来，简直太不般配了。
他刚上船时，大家都取笑他外貌丑陋。可不一会儿，大家的目光又都转移到那把精致的宝剑上了。“哎呀！他那把宝剑可真精致哪！”不知是哪个人最先发出了感叹。“确实精致哩！”一个坐在船头的年轻人也发出了感叹。
渐渐的，冷清的小船变得热闹起来，大家都对这把精致的宝剑赞不绝口。楚国人也得瑟起来，把宝剑高高举过头顶。宝剑在灿烂的阳光下更加绚丽夺目。场下一片惊呼，沉浸在欢呼声中的楚国人竟松开了手中的宝剑。金光一闪，宝剑掉入了深不可测的大江中。船上一片骇然，有人叫船夫停船，有人脱衣挽袖准备去捞宝剑。只有楚国人不慌不忙地站在那里，擦了擦汗，从容地拿出一把小刀，在船沿上刻了起来。有人问他干什么，他微笑着说：“我在宝剑落水的地方刻一个记号，等船靠岸后再找也不迟啊！”船上的人议论纷纷，都怀疑他的`办法不行。
船靠岸了，他抢先一步跳上岸，比了比记号，“扑通”一声跳进水里，可却空手回到了岸上，真是乘兴而去，败兴而归。
多好的宝剑啊！可却被这个遇事不懂变通的楚国人弄丢了。
刻舟求剑改编版的六年级作文 21
从前啊，有一个楚国人叫宋二诚，他的大哥因追猎狗而离开家里，所以家里只剩宋二诚他一个人。自从大哥离开了他，他就身无分文了。有一天，他看到隔壁一家门口有一个大铜钟，他心里想：只要我偷了这个大铜钟，不就发财了么？于是，他就去偷钟了。第一次，他不仅没偷成，还被邻居拎住了，并且被臭骂了一顿；第二次，他趁邻居睡觉时，偷到了钟，他便把钟熔成了一把铜剑和一些钱，就踏上了寻找大哥的旅行。
到了码头，宋二诚便租船渡河，他找到了船夫便问：“请问租这船需要多少钱？”“二十文”船夫说。他们出发了，一路上，二诚欣赏着风景，有湛蓝的天空，有挺拔的高山，有高大的树木，绿绿的小草，清澈的河水。这时，船夫的目光转向了二诚的剑说：“呦，你的`剑不错呀！”二诚一听可高兴了，就开始得瑟道：“那是，谁让这是我的剑！”
突然，一阵狂风吹来，船夫说：“小心你的剑！”可是没说等船夫说完，二诚的剑就掉进河里了。二诚在剑掉落的地方拿出匕首刻了一下，跳下水去拿。过了一会儿，二诚浮上水面大口吸气，真是憋气憋坏了。上了岸，船夫急忙问他：“你捞到没？”二诚面无表情，突然间，二诚一蹦三尺高，落在船夫脖子上，船夫架势不住，俩人就摔在了在水里，原来二诚拿到了宝剑！
刻舟求剑改编版的六年级作文 22
很久很久以前，有一个叫小明的孩子，他对剑术非常着迷，梦想能够成为一名顶尖的剑客。他日夜苦练，终于掌握了一些基本的剑法。
一天，他听说有一把传说中的神剑深藏在湖底，据说只要将船停在指定位置，向湖中投入剑，剑就会自动出现在水面上。小明非常期待能够获得这把神秘的剑，于是决定亲自去寻找。
小明带上自己最得意的木船和手中最锋利的剑，来到了湖边。他按照传说的方法，将船停在预定的'位置，然后将剑投入湖中。随着剑沉入湖底，小明等待着神剑的浮出。可是，好久过去了，湖面依旧平静，没有出现任何异常。
小明有些焦急，心想：“莫非我做错了什么？”他几次尝试，但都无济于事。他不禁开始怀疑传说的真实性。
正当小明准备离开的时候，一个老人走了过来，看出了他的困惑。老人微笑着说：“年轻人，你错了地方。剑已经不在那个位置了。”
小明不解地问：“那神剑到底在哪里？”
老人笑着伸出手指，指向远处的一片草地说：“剑不在湖底，而是在岸边的草地上。你要放船再去找剑，就变成了刻舟求剑。”
小明恍然大悟，觉得自己真是糊涂透了。他立刻放下木船，拔腿向草地奔去，果然在那儿找到了传说中的神剑。
这个故事告诉我们，有时候我们会陷入错误的思考方式中，而不愿意去重新审视问题。就像小明一样，他死抠着剑必须在湖底，而错失了真正的机会。有些时候，只有放下固有的观念，重新审视问题，才能找到事物的真相。
刻舟求剑改编版的六年级作文 23
战国时期，楚国有个人坐船渡江。
船开到中心那个楚国人一不小心把随身携带的一把宝剑掉落到江中去了，大家连忙说“你还不快去捡!”楚国人不但没有去捡，还不紧不慢的说：“我的宝剑是从这儿掉下去的，只要我用小刀在宝剑掉落的地方刻一个记号，一会船靠岸，肯定能把宝剑捞上来。”他说完，便在宝剑掉落的地方用小刀刻了一条横线。
大家听了不禁哈哈大笑，但也没和那个楚国人说什么，继续开船前进，等着那个楚国人船靠岸，把宝剑捞上来的好戏。
那个楚国人见大家一言不发，便以为大家都很赞成他的说法，更是胸有成竹了。
他们一直前进着，看着船与宝剑掉落的地方越来越远，大家就不禁对那掉落的`宝剑而惋惜。
大约几十分钟后，船靠岸了，那个楚国人立即往在她用小刀刻横线的地方跳了下去。
你猜怎么着?那个楚国人跳下水后，面对着冰冷的江水瑟瑟发抖起来。
楚国人游啊游，找啊找，始终没有找到她丢失的那把剑，他懊恼极了。
他爬上船，又是浑身发抖，打起喷嚏来。还边嚷嚷着：“怎么会这样呢?”
大家问她捞到宝剑了没有?他垂头丧气地摇了摇头。
结果大家又是一阵哄堂大笑，让那个楚国人疑惑不解。有个人告诉他，说：“船一直在行进着，而你的宝剑在那个地方沉入了水底不动，你怎么能找到你的宝剑呢?”
刻舟求剑改编版的六年级作文 24
我有个小表弟，是我姑姑家的孩子，比我小三岁，长得虎头虎脑，憨态可掬。他特别喜欢和我一起玩，我也非常喜欢这个小表弟。
记得有一次，姑姑要出去一会儿办点事，让我到她家陪小表弟玩耍，帮照看着小表弟。我来到姑姑家，姑姑嘱咐了我几句话就走了。我和小表弟就关起院门，一起玩他家各类的玩具，一起嬉闹，玩累了，我们就坐在沙发上看动画片。
正看到精彩处，小表弟突然关闭了电视电源。“怎么把电视关了？正好看着呢！”我迫不及待地问小表弟。他还沉浸刚才电视情节带来在兴奋中，“我要留给我妈妈回来看，我妈最爱看这个节目了！”我惊愕的张大了嘴巴，“傻小子，等你妈妈回来，这段节目该播放完了，那个时候，这个频道播放的该是其他节目了！”小表弟不相信，他坚持不再打开电视，要把这段精彩的节目留给他妈妈。我也是醉了，怎么遇到这么个小表弟？我只得又带他去玩玩具了。
又过了一会儿，姑姑回来了。小表弟冲过去，拉着他妈妈说，“妈妈有个你爱看的节目，我给你留着呢！”然后小表弟迅速打开电视，那个频道却在播放广告，广告后也不再是刚才的'节目。我的小表弟憨憨的，呆呆的，愣在那里，样子非常滑稽。
我就把刚才的事情经过给姑姑讲了一遍，姑姑冲着小表弟笑着说，“好宝贝，晚上我给你讲一个《刻舟求剑》的故事吧！”我被我姑姑的话给彻底逗笑了。
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