关于校长的作文(锦集4篇)
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的关于校长的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于校长的作文1
我们的校长是一位关心学生的好校长。他的皮肤黑黑的，黑黑的.眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，有着一口洁白而整齐的牙齿。他穿着一身朴素的衣服，看起来十分和蔼可亲。校长很讲卫生。他每个星期都要提醒我们保护校园环境，不要随地乱扔垃圾。不但这样，他还常常把地上的垃圾捡起来，许多老师和同学都被校长那种不怕脏、不怕累的精神感染了，纷纷在课间时间主动去捡垃圾。正因为这样，校园慢慢变得干净了。校长不但讲卫生，而且还很关心学生。
我们每天早上都要做两次早操，有的同学就觉得校长制订的要求太严格了，每天做两次早操太多了。可他们都不了解校长的心，校长是为了让我们的体制增强，不让我们在太阳底下晒晒就晕了，在操场上站站就腿软。除此之外，校长还教会了我们许多做人道理。他每个星期一都会让值周领导总结上周的好人好事，校长这样做就是要教育我们也要向那些拾金不昧的同学学习。
如果校长是火，那我们就是一根蜡烛，他把我们的心点亮了；如果校长是一棵大树，那我们就是树上的叶子，他把我们撑到上面，让我们吸收阳光雨露，茁壮成长……校长，他是那样的无私，把知识传授给了我们，他是那样的可亲可敬，把希望都寄托在我们身上。我爱我们的校长。
关于校长的作文2
秋意渐淡，冬意渐浓，我的心中却是春光温暖，因为我想起了他——我的校长。
古人言：“校者，长者也。”校，意为校正，校长，应该就是校正我们学习和生活中出现问题的人，是我们人生路上的引路人。
初次见他，只知道他是我们的领袖，短小精悍，眉毛有点粗，炯炯有神的眼神让他显得格外出众，内敛稍小的嘴巴虽不怎么发号施令，却总给我们威严之感。不知道为什么西装革履的他却总被大家亲切的叫为“辉哥。”
忙碌是他的代名词，校园里，很少出现他的身影。也许是去麓山本部工作去了；也许是为学校装修忙碌去了；也许是去巡视主任等老师的工作去了……作为学生的我能体会到他做校长的辛苦，虽然他不经常督察各个年级的办公室，我想，是因为他相信老师可以教育好我们，做好我们学习路上的导航灯。
身为寄宿生的我，不时会看到校长的身影，那是因为校长最放心不下我们寄宿生了。有一次，我们几个寄宿生在上晚自习，也许是因为青春期的叛逆吧，其中有一个同学与老师顶嘴，恰巧校长经过，看到此情此景的他，先是严厉地批评了那位同学，之后语重心长地对那位同学进行了教育，平日的威严都化作和蔼的目光，亲切的言语，使那位同学改正错误，向老师道歉，也温暖了我的`心。这就是——我的校长。
古人言：“校者，长者也。”是啊！校长就是校正我们学习和生活中出现问题的人，他用丰富的知识，和阅历帮助我们改正错误，引导我们更健康的成长，更愉快的学习和生活。
这就是——我的校长。
关于校长的作文3
“我要把学校打造成乐园，让学生成为乐园的小主人，多方面发展，做一个健康、阳刚、热血的人。”20xx年开学，栎社小学迎来了一位和蔼可亲，美丽大方的美女校长——周培利，两年苦心经营，栎社小学教育工作多姿多彩。近日在接受记者采访时，周校长道出了自己心声。
走进栎社小学，高楼耸立，分别取名为致智楼、致德楼、致艺楼。周校长说，这是学校文化的重要组成部分，希望每一位学生能在这三幢楼里学到自己各自所需的知识。
校园里，来来往往的学生活力四射，他们身着统一校服。“这是学校量身定做的校服，印制了栎社小学特有的标志。”周校长介绍说。在与家长沟通方面，今年周校长的朋友圈很红，一下子加了700多位家长的微信，她说，这样可以更好的时时关注学生在学校外的成长动态情况，及时地跟家长沟通。
采访最后，问到她的家庭时，周校长微笑地说：“我的丈夫跟女儿都很支持我的工作，我也不觉得辛苦，因为我有回报的呀！你们今天所取得的成绩就是对我最好的.回报。”在周校长眼里，学校的努力，是让每一位学生快乐学习，健康成长，收获多彩的人生；学校的努力，是让每一位家长放心满意，携手共进，收获美好希望；学校的努力，是让每一位教师胸怀理想，教学相长，收获满园芬芳，她也是这样做的。
关于校长的作文4
早上上课时，我看着教室前面的钟表“滴答滴答”地响着，总觉得时间过得特别慢，因为我们国旗班的同学要和校长一起共进午餐。
“叮铃铃！”放学铃响起来了，我以最快的速度收拾好书包，叫上班里国旗班的其他同学一起走到楼下。老师让我们以组为单位站好去会议室，我们怀着忐忑不安的心情，也充满了好奇：我们去会议室做什么呢？正想着，迎面看到校长已早早站在会议室门口欢迎我们的到来，他笑眯眯地说：“同学们好！”我们齐声说：“校长好。”
进了会议室，校长给我们讲了一本有趣的图画书《不是我的错》。他的口气仿佛是故事里那些小孩，让我们进入故事，如身临其境。读完绘本，他问了我们一个问题：“如果今后发生了类似的事情，你们会像故事里那14个孩子一样说‘不是我的错’吗？”听了校长的话，我们陷入了深思。是啊，我们在这个社会中承担着怎样的责任呢？这可是一个大的.问题，我们以前从来没有想过的问题，校长这是深入浅出地为我们上思想课呢。我们纷纷表达了自己的看法，同时也暗下决心：以后，遇到类似的事情，我们一定不会置身事外。
这时，一位老师进来说：“同学们，你们的午饭已经准备好了。”我们高高兴兴地跟着老师去了小餐厅。四个人一桌，一名老师照顾我们。桌子上摆着鱼香肉丝、烧茄子、炖鸡蛋、鸡翅、土豆丝、红薯汤，还有米面和包子。“小餐厅的饭菜可真丰盛啊！”我感叹道。看着美味的午餐，我们的口水都快流下来了。校长站在餐厅中，他说：“你们都是优秀的孩子，要更加努力学习，长大以后做一个对社会有用的人。”我们热烈地鼓起了掌。
这次午餐，让我既开心又自豪，开心的是我们能有幸与校长一起共进午餐，自豪的是校长的嘱托让这次午餐有了更深的意义。
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