脚印的作文

关于脚印的作文汇编[15篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的关于脚印的作文，希望对大家有所帮助。

关于脚印的作文1

　　脚印很深，一路留下痕迹。我想知道这些脚能去哪里。我的脚的形状在不断变化。历经岁月沧桑，不知还能成长多少。看到童年的脚印，看到现在的脚印，不禁叹了口气。

　　记得小时候在一个科技馆看到一条奇怪的路。它不是由一块块石头整齐排列的，而是由左右排列的脚印，通向另一个亭子。更奇怪的是，它由小变大，逐渐变成了巨人脚的形状。我怀着好奇心踏上了这条路。刚开始脚印的大小基本和我的脚一样，但是越到后面脚越小，甚至还不到我大脚的三分之一。在路的`尽头，我停了下来。突然觉得人生的路太长了，从脚印的尿和尿就能看出来。我把头轻轻地放在巨大的脚印上，但我无法掩盖它们。外面有四个脚趾在笑我，是“昂首挺胸”。年轻，感觉路还很长。

　　现在，我忍不住回头看我踩过的脚印。它们排列整齐，就像当年看到的那条路。它变得越来越大，直到我的脚现在这么大。这不也显示了我的成长经历吗？

　　年轻的时候，我的脚印有三角形那么大。是的，幼稚、可爱、无知深深地印在这些脚印里。

　　小时候，我的脚印越来越深。它像铅笔盒一样大。可见，知识、美德、教导让我印的更深，带着一点青春的味道。但缺的是——的成熟。

　　作为一个少年，我就是今天的我。不再悬浮在半空中，每一步都以脚踏实地的方式印了下来。我知道知识和成熟。我明白了，一只在空中滑行的鸟，不如一只每一步都在走的小狗。是的，我渐渐成熟了。

　　脚印越来越大。

　　在不久的将来，我自己也一定会经历岁月的沧桑。当然，脚印会越来越深，越来越大，越走越远。

关于脚印的作文2

　　成长是人们都要经历的一个过程，像一个人走在沙滩上，一步一个脚印地不间歇地前进。

　　回首再寻这些脚印，有的较浅的早已被海水冲散，而那些深深的脚印却将海水留下，被阳光照得闪闪发光，像是一颗颗成长路上的珍珠。

　　那一个小小的脚印，是我小学一年级的时候留下的。那时，是我上小学的第一天，我并不知道这是我成长的标志，但我的心却很激动，因为我来到了一个新环境，将认识新的朋友，学到新的知识。我背着书包开心地傻笑，留下来这个深刻的脚印。

　　再往前一点，透过清澈的海水，我又看到了一个戴上了红领巾、骄傲的我。那时我已经上二年级了，几次竞选少先队员都没有我的名字，看着同学们脖子上鲜艳的红领巾，我心里又羡慕又着急。终于，在那一次竞选中，我被题名其上，成为了一名少先队员，我在老师的带领下念誓词。之后的每一天，我都坚持佩戴红领巾，把它当成一种荣誉。

　　第三个脚印旁，有一个钥匙，它意味着我开始自己带钥匙。在那之前的几天，一直照顾我的外婆因为有事要离开一段时间，家里只剩下父母和我了。过了几天，妈妈给了我一片钥匙，因为她们因为工作可能有事不能准时回家，所以让我自己开门。我当时就在想：我已经长大了。

　　脚印如同流水的'足迹，有时小得微不足道，有时又有排山倒海的气势。这些小事在我有限的生命中如太阳被照耀。

　　成长会让人成熟，脚印却让人回味。等我老的时候，这些事也许会被遗忘，但，永不停歇的脚步会留下新的可以回味的人生足迹。

关于脚印的作文3

　　我记得那个夏天，爸爸带我去海边。

　　天亮了，我一个人来到海边。四周一片寂静，只有海浪轻轻拍打着沙滩。很快，海面上刮起了大风，海浪一个个冲向沙滩，猛烈地拍击着礁石，打出奇妙的波浪。这让我想起一个伟人说过的话：如果没有岩石块，哪里能激起波浪？是的，没有失败就没有成功。没有困难，没有动力。生活不可能一帆风顺、风平浪静。

　　正想着，太阳从水与天相接的地方缓缓升起，顿时，阳光普照海面。波光粼粼的'大海汹涌澎湃，雄壮有力的声音令人振奋。来海边的人渐渐多了，我不干了。远离忙碌的人群，独自蜷缩在岩石上，看着喧闹的人群，听着波澜壮阔。沐浴在柔和的阳光下，让海风打在我的脸上。这一切都会让人觉得很舒服。

　　我尽情享受着无限的美好。不经意间，我回头一看，看到沙子下面藏着一小块白色的东西。好奇心驱使我走了过去。看一看，哦！原来是个贝壳。这个海岸真的很棒；一个在这里找到，一个比它更美的会在不远处找到。就这样，它不断的引领你前进。我得意忘形的时候，看到身后有一串脚印。有浅有深。看着脚印，我笑了。无论是深还是浅，无论是整体还是短，都是一个方向。不要害怕前方的障碍，只要朝一个方向努力，就一定会成功。

　　望着大海，蓝天映着浩瀚的大海，宛如一颗瑰丽的宝石，涨潮了。蓝色充满视觉，一波又一波。汹涌的海浪拍打着岩石，溅起无数水花。结果我心里一片混乱。果然，一股猛烈的海浪吞噬了我的脚印。留得足够深。我很沮丧，抬头望着天空，呼吸着海风，伤了脸。

　　我花了很长时间才明白。一个人走的每一步都要扎实，才不会被什么东西破坏。

关于脚印的作文4

　　走过懵懂无知的幼年时代，跨进花雨纷纷的少年时代。回忆中多少苦，多少甜，多少酸，多少辣……无论怎样，都将成为记忆沙滩上那颗最闪亮的贝壳，偶尔拾起来看看，也许会有无限感慨。

　　甜

　　老师款款走上讲台，拿着一张报名表晃了晃，开口说道：“学校举办作文大赛，请大家踊跃报名。“我摩拳擦掌，写上题目的一瞬间，不知从哪里飘来的好词佳句，如水一般涌上心头。交了那张龙飞凤舞的作文后，我长长舒了口气。

　　最终，我得了张奖状，年级二等奖，虽然没有什么物质上的奖励，我还是暗自窃喜。

　　望着那串欢快的'脚印，心里比吃了蜜还甜。

　　酸

　　“这一次考试，你失利了。不光语文好，数学也要操点心啊!”听着老师语重心长的劝说，又看看那鲜艳的分数，心里禁不住升起一种低落。

　　望着那串酸楚的脚印，我默默地低下头，不愿前行。

　　苦

　　体育课上，同学们齐刷刷地看着我，像是在看一场好戏要发生。我心里紧张又害怕，偷偷瞄了体育老师一眼，又迅速低下头。老师的脸从深红变成青紫，怒吼：“跑哪里去了，怎么也不请个假?”我细声细语地支吾道：“没时间……”可耳尖的老师还是听见了。“没时间!”老师的目光像探照灯一样看着我，愤怒地从口中挤出几个字“罚跑十圈”。在一片哄笑声中，我迈出了迟疑的脚步。

　　操场上，留下了我一串串苦涩的脚印。

　　走着走着，我回过头，看着这三串脚印。这三串脚印不管怎样，都代表着我成长的曾经。

关于脚印的作文5

　　那一天，阳光都会暗淡，风也会流泪。一片片树叶飘飞在空气中，就像我的心情。一场考试过去了，我得到了意想之中的成绩。踩在松软的泥土上，呼吸着大地的气息，心里不知是高兴还是惘然

　　向湖上一望，一条金色的大道向我扑来，金灿灿的。带着无数的诱惑与好奇，我轻轻地挨了一下。碎了，湖面立刻荡起一圈圈涟漪。我赶忙收回了脚，生怕水把我的鞋子打湿。又圆了，又是一条金色大道呈现在我面前。

　　我知道那是可望而不可即的.。我没有飞蛾扑火的那种可贵精神——为了自己的信念、理想，愿意付出一切。我总是美好地憧憬着想拥有却又不愿付出。

　　往事立刻纷涌而来。

　　十五年前，随着一声嚓亮的啼哭，我来到了人间，第一次接触世界，接触地面，留下了一个红红的脚印，很浅很浅，那是我开始成长的标记。

　　1岁的时候，该学走路了，于是我在大人们的连扶带拖下，迈开了我人生真正的第一步，留下了一个深深的脚印，那是我已经成长的痕迹。

　　之后，我开始学习很多的事情：吃饭、洗手、洗脸、认字……每做一件事，就会在我的成长道路上留下一个脚印，或深或浅。

　　夸父逐日，在大地上留下了脚印；大禹治水，在大地上留下了脚印；雷锋叔叔，在祖国人民的心中留下了深深的脚印；奥运健儿刘翔，在中国乃至世界的田径赛场上留下了拼搏的脚印；……是啊，没有汗水，就没有成功的花环；没有付出，不会享受胜利的喜悦。

　　我明白了!天空看不见我的痕迹，但我已经飞过!我就是一只鸟，飞过天空，飞过美丽的天空，虽然没留下痕迹，但我已经飞过。

　　这就够了，因为我已经付出了!

关于脚印的作文6

　　成长史人生道路上不可缺少的一道风景线。成长是一个人成熟的标志，成长是一个人不断走向成功的过程，成长是人生最辉煌的一页。不同的阶段对成长的领悟也有所不同。

　　小时候，无忧无虑自由自在才是最好，儿时的我不懂得长大是什么，只想着按照自己的想法做自己想做的事情，儿时的我常常牵着妈妈的手，闹着妈妈给我买棒棒糖，儿时的我常常光着脚丫走在光滑的小路上，儿时的我常常为坏掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回忆儿时的种种，感觉自己很幼稚很无奈，常常在父母的庇护下成长，无忧无虑，自由自在，没有任何压力，没有任何责任。儿时成长的脚印是轻快愉悦自由的。

　　长大后，奋发向上，不断攀登才是成长，长大后的我，明白了成长的意义，懂得了自己的使命。为自己的明天加油，为自己的未来增彩。长大后的我，为了自己的理想奋斗，为了自己的目标前进。长大后的我，不但使自己的知识有所提高，而且使自己的灵魂得到了升华，得到了锻炼。长大后的我，为了实现自己的理想，不断努力，不断奋发，是自己在获得知识的同时提高自己的.内在潜能。长大后成长的脚印是稳重、是有压力更有动力的。

　　而现在，为了自己的理想，为了自己的目标，不断前进向上才是成长。现在的我，成长对我是一种考验，而现在的我，为了自己的理想常常一个人在灯光下学习，奋斗。成长使我从幼稚走向成熟，从活泼走向稳重，从父母的怀抱中走想了社会这个大家庭。成长的过程就是我们不断提高自身各方面能力的过程。

　　成长的道路并不是一方风顺的，是曲折的，是泥泞的，布满了荆棘。我们要不言放弃，正是成长的过程，才磨练出坚强，不言败，自信的我们。作文

关于脚印的作文7

　　一串脚印，连接着人生的道路。寻找过去的足迹，却发现5000多天已经悄然逝去。在那5000多天里，我留下了什么？我忍不住问自己一些问题。过去的日子像流水一样过去了，在那五千多天里，我没有值得骄傲的过去。我所留下的只是一个脚印，让我更加努力地工作，向前迈进。

　　也许，以后就没什么值得骄傲的了。因为，在我看来，人生没有最好，只有更好！人类本身就是一项世界纪录。我们要做的就是打破我们创造的记录！从失败中获得经验，从成功中获得灵感。

　　失败，其实并不可怕，人总会经历失败。万一失败，我们不应该向他屈服。我们应该从跌倒的地方爬起来。我应该从中吸取教训，获得经验，重新从成功开始。

　　俗话说，世上无难事。我觉得，只要努力，一定会有收获。回首过去的日子，我不禁感叹。从前，我是一个初生的婴儿。转眼间，十五年过去了，过去的已经过去了，我的.脚步又将前行。

　　你走自己的路，只要你有一个没有遗憾的人生，何必在乎别人怎么说？大家都在同一起跑线上，大家都在和别人跑马拉松。而这条路艰难而布满荆棘。但是别人能做的，我们为什么不去尝试，去冒险呢？朋友们，请不要让生活留下遗憾！相信自己，你是最棒的！让我们一起接受上帝的挑战！

　　让我们冲刺胜利的终点！

关于脚印的作文8

　　“洁白的雪花飞漫天，白雪覆盖我的校园。漫步走在这小路上，留下脚印一串串。有的直、有的弯，有的深、有的浅……”歌声，把我带回了从前。

　　我呆呆地望着窗外，天正下着鹅毛般的大雪，大地一片银色，一个行人也没有。“这么大的雪，我还要不要去补课?”我在心里问自己。因为爸爸妈妈今天加班，都不在家，自己的事自己说了算。

　　突然，一个大人领着孩子出现在我的视线里，雪地上，留下了一大一小、一深一浅的两行脚印。望着脚印，我心里一动：“走，上课去!”

　　我在两行脚印的中间前行，听见她们母女俩边走边聊：“姑娘，累不?我背你走啊?”“妈，不累。老师说，自己的路要自己走。”“老师的话，你明白吗?”“有啥不懂的，就是少依赖家长呗。”当妈的笑了：“看来，上学和不上学就是不一样，你都明白大道理了!”

　　我听了，觉得汗颜!自己一个中学生还不如一个小学生呢。趁她们娘俩拐弯，我大踏步地径直朝前走去。

　　到了补习班，竟然就我一个人。补课老师说：“下这么大的.雪，你还来了，别人恐怕不能来了吧。”“他们也太娇气了，下雪又不是下雨。”我说话自信了许多!“嗨，现在的孩子啊……今天我给你一对一地上课，一定让你多学点。”老师对我的到来显然很满意。

　　下课了，雪也停了，雪地上的脚印多了，横七竖八的。但我的心里，依然清晰地印着那两行脚印。

　　“洁白的雪花飞漫天，白雪覆盖我的校园。

　　漫步走在这小路上，留下脚印一串串。有的直、有的弯，有的深、有的浅……”歌声，永远和那两行脚印连在一起，留在我的记忆里。

关于脚印的作文9

　　我曾踏过浅秋的树林，在某处，我停下脚步，远望身后的脚印，忆起旧时的归往，望有朝一日能拾集。你的选择为你铺路，你将为你的决定承担，不得悔后又重返。

　　听我说，你看你身后，全是你走过的路，留下的脚印。在这条路上，你是不是曾留下过遗憾？不要紧，至少你的人生留下了脚印，而不是空空的一片，不是吗？往你身后看看，桥上、街上、路上的脚印，是永远不会被时间冲淡的。即使你走出去了，再也看不到这桥、这街、这路了，脚印也不会因此而消失。

　　向那扇门走去吧，它是记忆的归处。在你进入的瞬间，它会重新为你打开曾有的脚印。你走在忆往昔的路上，沉醉在欢乐与悲凉之间，像重新体验一次那样。看，在那不远处有一扇门，它是一扇需要被关上的门，门重新关上，你也不曾遗忘。

　　出来的瞬间，身后的桥、房、路，霎时变为一片沙海，唯一还在的只有脚印。一个声音传来：快走，快走……

　　前方，映入眼眸的是一大片生机勃勃的树林。走近，踏在树叶之上漫步着，丛中花草在怒放，但我不能将眼光仅限于此。

　　走着，走着。前方全无景象，独剩空白的一大片，留我一人孤独地立在此处，心中一片彷徨。但脚印引我进入一间破旧的小屋里，霎时，往事种种浮现在眼前。没有想到的'是，我竟然哭了，不知为何，眼泪情不自禁地落下，滴在地上，我身后身旁空无一人。

　　人生种种又能如何？你的脚印终有不再向前之时，但它不会被磨灭，即使身后空无一人，我也不会挫败不起。想走就别败，于情于理便是如此。

　　在人生最后的时候，往事会一一浮现在眼前，曾走过的、停过的地方会再次显现于你眼前。脚印从未被冲淡。

关于脚印的作文10

　　回首以往，脚印轻薄地印在地上，却深深刻在我的心灵。

　　——题记

　　蓦然回首，时间，稍纵即逝，总感叹时间过得太快，还没来得及稍稍回想，却已流过大半。

　　盛夏，黄昏落霞，浑然一体，倾听蝉虫联鸣，凝望袅袅垂柳，婀娜身影。我坐在树下留恋着踏下的脚印，回想着走过的路程。

　　儿时，我十分可爱。

　　我很小时，什么事都爱抢着做，例如有一次，家里吃芋头，要蘸糖吃，我便争着抢着去拿糖，拿好糖的我就像得到了什么宝贝，我的一摇一晃的往餐桌旁走去，仿佛下一秒就要跌个踉跄，说时迟那时快，突然，“啪”的.一声我摔倒在地。开始嗷嗷大哭，脸都哭红了。

　　成长记忆中又有了好奇这个脚印。

　　恍若间，我都上幼儿园了。

　　幼儿园时的我，十分受老师喜爱，有一次，我因一件事犯了错误，老师将我“批评”了，我一边哭一边“威胁”老师：“哼，你信不信我明天不来了。”原本严肃的老师也被我逗乐了。

　　成长记忆中又有了顽皮的脚印。

　　斟酌间，我已经长大啦。

　　现在的我，是一名六年级的小学生，即将迈入初中，记得有一次，三门老师集中一起布置作业，语文老师一张试卷，数学老师也一张试卷，英语老师两张试卷，我的天哪，要累死我了，哎，现在除了埋头苦干，还有其他方法吗？目前我想应该没有吧。

　　我的成长记忆中又有了努力的脚印。

　　喟然长叹，流年似水，好好珍惜当下时光，留些时光积恋过去，遐想未来。

　　成长，必经之路，脚印中，有欢声笑语，也有挥之不去的烦恼。

关于脚印的作文11

　　我们学校埋在地下的电线是用水泥封住的，可不知怎么的，最近发现上面多了十几个动物脚印。这些动物的脚印很像是百度的标识样子，只是百度的那个只有三个脚趾，这些动物脚印上却还有些有四个脚趾头。若是只是一种动物出没的话，趾头数应该是一样的呀，难道有好几种动物曾在此“狂欢”？

　　这些脚印有些深有些浅，很像是猫爪印，因为狗的脚掌更大。而且只有猫才能跳过那么高的栏杆，狗估计是过不去的。再说了，猫比狗要更灵活，被人发现了会自己快速逃离，狗会动作慢一点。最重要的一点是：学校里没有狗，不过学校里也没有猫。当然猫是会跳进来的。

　　但是就算是猫，它又是怎么将脚印踩上去的.呢？只有水泥未干时踩上去干后才会有印。但水泥会黏人的，人可以脱掉鞋子离开，但猫可没穿鞋，它又是怎样逃脱的呢？

　　这应该是野猫吧，因为家猫是不会跳到学校里来的。这些脚印在这儿多久了？它们的主人又是谁？为什么只是中间一块有脚印，其他地方却没有，这一切都是未解之谜。

　　脚印在这里久了，会不会想念它们的主人？不知道它们的主人有没有回来看它们，不知道它们的主人会不会再回来，把脚伸进去，把它们当鞋子一样套一套。

　　这些脚印凝固在这里，我猜：它们一定会想念它们的主人，想念主人的温暖，想念主人的模样。它们如果有脚，一定会回去的吧。

关于脚印的作文12

　　我们所认识的名人有很多，每个名人都值得我们尊敬和学习。我最敬佩的一位名人就是孙中山，我听过很多关于孙中山的故事，对于这位伟人，我从心里敬佩他。

　　为了找寻名人的足迹，我让爸爸妈妈周末带我来到了孙中山的故居。

　　孙中山故居在中山市的翠亨村，从顺德出发，一个小时的车程就到了。那天，我们一早出发，到了目的.地，先去孙中山故居参观。

　　这只是过去一座普通的农家小院，里面摆设了简单的家俱，还有孙中山家人的照片。我了解到孙中山就是出生在这个贫穷的农民家庭，在这个小院度过了他的少年时期。他和普通的孩子一样，好动、调皮、爱游戏；他又是一个不平凡的孩子，他刻苦学习，爱思考、爱提问题，敢干挑战旧礼教，不信鬼神我明白了伟人不是天生的，而是跟他们从小的努力分不开的。

　　参观完故居后，我们又到中山纪念堂，中山纪念堂是为了纪念孙中山而修建的，分了好几个展览室每个展览室都有很多图片和文字，详细介绍了孙中山的一生和家庭。

　　我一个展室一个展室认真地看，看不懂的地方爸爸妈妈仔细给我讲解，使我对孙中山的一生有了深刻的了解。我知道了孙中山首先是在广州、香港学医，出类拔萃，以优秀成绩毕业，成为医术高明的大国手；我知道了孙中山从”医人”走向了”医国”的革命道路；知道了孙中山创建了三民主义，发动了震惊世界的辛亥革命，推翻了中国几千年的封建制度，于1912年建立了共和国制，从此女人不用再裹足，男人不用再留辫，国家开始走向富强......

　　我正在找寻名人足迹的路上，寻找着孙中山先生的足迹，了解着他的生平，他的每一个故事都给了我很深刻的领悟，我一定要好好学习，长大之后做一个和孙中山先生一样为祖国做贡献的人！

关于脚印的作文13

　　昨晚下了一夜雨，清晨雨停了，空气非常的新鲜，我和妈妈带着非常愉快的心情，踏上了去“富阳天地农庄”的旅途，以脚印为话题的作文。

　　经过了一个多小时的车程，我们终于到达了目的地。一下车，一个巨大的`水库映入眼帘，这水是那么绿，那么清，隐隐约约看到成群的鱼儿，在水库底欢快的嬉戏。农庄三面环山，山上种满了竹子和茶叶，不管远处还是近处，都是层峦叠翠。置身在这样一个绿色的世界里，我的眼睛非常舒服，我的毛孔都好像张开了，贪婪的呼吸着这甘甜的山土气息。

　　第一个活动开始了---上山采茶。农庄给我们每人发了一个采茶筐，我像模像样地系在腰上，马上和大家上山采茶了。上上以后，我发现山路非常湿滑泥泞，有好多地方还会一脚陷下去，话题作文《以脚印为话题的作文》。妈妈背起了所有的行囊，以减轻我身体的重量，也好让我更灵活一点。略略打量了一下前方的道路，我和妈妈手拉手，一步一步往山上爬。可没走一小段，我就一脚陷了下去，好险！幸好妈妈拉着我，没有摔倒，但我被吓得够呛，而且我的整个鞋面都是黄泥了。妈妈没有责怪我，只是无奈的摇摇头。她更加拉紧我的手，走在了前面，一边走一边对我说：“爬这种泥滑的山路，一定要一步一个脚印，千万不要着急，来，你按着我的脚印走。”我紧紧的牵着妈妈的手，踏着妈妈的脚印，一步一步往上上爬去。一开始还有一点忐忑，但每每踩到妈妈大脚印里夯实的泥土，我就慢慢不紧张了，花了不多的时间，就爬上了山，来到了茶园。长长的出了一口气，我回过头去看，身后是两排深深的脚印。

　　大脚印套着小脚印，深深的印在我的心里！这青山间，这绿水中，我在妈妈的大脚印中快乐的成长！

关于脚印的作文14

　　初次来到庐山，沿着林间小道，途边传来“沙沙”的流水声，顺着溪流一眼望去，是一层又一层巨石堆积的地方，水流从石缝流出，我以为声音是从那儿传出来的。

　　上了山，小道边是禁止接近的，那是悬崖，山间云雾缭绕，我却不敢往下看，但并不望而止步，顺着一台台石阶往上走，水声消失了，也没有发现任何一只鸟的`踪迹，除了行人的声音，几乎一点其他声音都没。

　　不知走了多久，发现一座高耸的悬崖，远远望去，有几股清流顺着悬崖流下，我想，那么小，不可能是瀑布吧！然而它就是了，虽没有想象之中的“飞流直下三千尺”，但也不乏壮观，山上水声的源头原来在这里，瀑布声震撼着我的心。我想去瀑布的顶端去看个究竟，那水流得完吗？流向何处？这不由得激发出我的好奇心。

　　不识庐山真面目，我想这水从何处来，流向何处，它是怎样循环的，也成为庐山的一层面纱。绝对宁静犹如身处沙漠，寻一片安静之处，不是绝对的安静，那会让人受不了的。庐山的水，让这里变得安静而优雅，引来无数游客。

　　令人惊叹的是在这山上竟有村庄！他们又是怎样生活的呢？竟和城市那般没有区别。久居此处的人们也许了解不少。

　　沿原路返回，无力攀爬，也就一步接着一步，夕阳将庐山笼罩，像一张老照片，甜美、温馨。

　　或许人们觉得生活乏味，出来走走吧，世界之大，无奇不有，总有一些事物让你动心，一步一个脚印，我来过，这脚印，便是最好的证明。

　　人生的路在脚下，除了生活，为工作奔忙，也要记得出来走走，让你的脚印遍布各处，那脚印，是你存在的证明。

　　庐山之旅，让我明白了一个道理，千里之行，始于足下！正如学习，不努力，又怎能取得成功。

关于脚印的作文15

　　秋风，吹落了树上那最后一片瑟瑟发抖的落叶。每当秋风徐来，便使我回想起这些年来的成长过程，那点点滴滴使我难已忘却，像是一个个一深一浅的脚印…秋风，推开了我往事的大门，使我思绪万千。这让我回想起了那件事。

　　记得在一年级时，我特别爱看《一休哥》的动画片，我可是他的小粉丝呢。在周末的一天，老师布置的作业里有一道难题，它可让我冥思苦想，绞尽脑汁，也想不出来。猛然间，我想到了聪明机智的一休哥。唉！对了，我可以模仿他思考问题的`动作呀！（谁也不知道，我将为自己的自作聪明，付出代价。）说干就干，我从抽屉里摸索出剪刀，自己照着镜子把头发剪掉，真是“沉鱼落雁闭月羞花”，头发的事已解决，又拿出爸爸在少林寺买到的一个木鱼，像模像样的做了起来。

　　结果大家可想，我不禁什么也没想出来，还把原来的思路打乱了，我又气又恨，心里埋怨起来：这一休哥真是关键的时候掉链子。算了，明天还是听老师讲吧。正当我气馁的时候，“题神”老爸回来了，他可是打遍天下无敌手的。老爸问我怎没了，于是我把事情的全部过程一五一十的讲给了他，老爸听后，笑我的无知，笑我的可爱。

　　成长就是这样，酸甜苦辣。只有饱受过了，才能坚实脚印，才能长大，才能成熟起来…人生就是如此。

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