午饭作文

关于午饭作文

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的关于午饭作文，欢迎阅读与收藏。

关于午饭作文1

　　家里剩我们娘仨，老大一早去跳舞，我得带着老二在公园里各种溜达。

　　上午的日子还是比较轻松，够呛的是逢做饭时间。安顿好老大和老二吃喝玩的东西，我准备摘菜做饭。这边刚进厨房，就听到老二“妈…”老大“妈，我要看电视！”，进来一看，老大给老二的玩具夺走了，哭的哇哇的，怒火噌的就上来了，“不许看电视！你要学会和弟弟一起玩玩具！”冲着老大喊完，抱着老二就回到了厨房。各种食材准备完毕，接下来就得开火做饭了，还得把老二给老大看着。“妞啊。你看，妈妈如果一直看弟弟，咱就吃不了饭了，你帮妈妈看着弟弟，我去做饭好不好？”老大撅着嘴“不好！我要看电视”我心里明白，平时她奶奶总是趁着做饭的空隙让她俩看会电视，好抽出手去做饭。坏习惯一旦养成，再改就难了。趁着我在家，还是给她能纠正的给她纠正过来。接着，我带着老二和老大一起玩搭积木，并交代老大如果能好好陪弟弟玩游戏，可以奖励一个动画片，老大很积极。趁着他俩玩的空隙我又进厨房做饭，刚炒好菜，“妈妈…”老二又哇哇大哭着跑进来。“妈，这次我没碰他，是他自己摔倒的”老大跟着一脸委屈的进了厨房。原本的怒气烟消云散了，想想老大才五岁多的小人儿，平时被娇惯的，哪会突然学会照顾弟弟。

　　关火，先把老二哄睡了再说做饭的事吧。给老大布置了个剥蒜的'活儿，老大拿着蒜正儿八经地坐那剥了起来。“妈，剥好了”老大认真的看着我。看着还穿着衣服的蒜瓣，想想她还真是从小到大没学过剥蒜呢！看来老大被娇惯的真是太狠了。

　　今天这顿饭，一下子暴露出来了我的教育方式的问题。打今天起，我觉得老大可以开始学学做家务了，想让她成长起来，与其说教，不如让她多做事，学会体谅别人，学会感恩。

关于午饭作文2

　　“我不想在学校吃午饭！”

　　这句话，这种情绪的流露，每隔两三天，在某个时刻，大小宝就会非常激烈地表达出来。每一次我都耐心地解释：咱家给和别人家不一样，你俩没有爷爷或奶奶给咱看着家做着饭，爸爸妈妈还要上班，我们下班的时间和你们一样，没时间赶回来给你们做应时的饭菜，你们不具备回家吃饭的条件。现在，政府为了解决像爸爸妈妈这样的双职工，她们的孩子都没人照看，为了解决她们的吃饭问题，政府让你们在学校吃的饭。然后，爸爸妈妈才会安心地上好班，为国家为社会做更大的.贡献。咱不要讲究那么多，只要在学校能吃饱就行，你爷爷奶奶小时候她们连肚子都填不饱，等等这样的安慰话。

　　俩宝听多了，也知道自家的现状，每次都提出回家自家做，或去她大姑家等，我都一一解释行不通，她们也没办法，也只是发发脾气哭哭闹闹而已……

　　哎，想想孩子特挺可怜的，但，再想想好歹能吃饱吧，也算欣慰。

　　但，前天下午接大宝去美术班画画时，她的反应让我除了可怜孩子，还多了几分担忧。

　　见到她时我问她：“中午吃的什么？”

　　她竟然回答我：“还是大米，我根本就没吃，就喝了几口汤，我现在想吃肉夹馍。”

　　“什么？你竟然没吃？”我意外了！也无语了“你最起码少吃点呀，你不饿吗？”

　　“饿，饿也不想吃！”这就是个性的大宝，在和我们沟通回家吃饭不成的前提下，竟然采用不吃的方式表示抗拒。我一时无语了。

　　赶快买了一个肉夹馍，只见她狼吞虎咽地吃着，看着孩子的吃相，想到好多天她都不喜欢吃肉夹馍了，我知道她没有骗我，那一刻，我心疼孩子了。

　　哎，再说现在的餐饮公司，饭菜几乎一成不变，而且听孩子和同事说起，现在在学校就餐的孩子越来越少，俩宝的班上，原来还有30多人就餐，现在剩下10几个，有的班级甚至几个孩子，这样恶性循环，好像他们也只得不断降低各种成本吧。

　　没法去评价不熟悉的行业。况且，这本身是政府的一项民生工程，只希望这样的好事能办得真正好。

关于午饭作文3

　　今天吃什么午饭？奶奶说，我说不知道，爷爷说吃面条吧，我说不吃。奶奶说那我们今天中午吃什么啊？爷爷说快点，今天中午吃什么？我还得买菜呢，我说就吃饺子吧。好的，过了那么一小会儿，爷爷就把菜买回来了，刚好，奶奶和的面也好了，开始剁肉馅，一小会儿的时间，奶奶把馅儿剁好了。开始包饺子喽，说完我去卫生间，洗完手开始包饺子。我和奶奶一块包饺子，这时，妈回来了。奶奶说：“呀，妈妈怎么这么快回来了？我饭还没做好呢？”妈妈说没事，其实她也不饿，只是按时到点回家。

　　这时奶奶让我去看看锅开了没。奶奶说：“如果水在冒泡，你就添一点儿水”。过了十分钟，奶奶把十几个饺子下进锅里。饺子在锅里翻滚，好像在大海里游泳，不过，一会儿就要被我吃掉啦。我发现过一会水开始冒泡了。水水水！我赶快接了一碗水，倒在锅里。哎呀？我不小心倒洒了，水洒在了火苗上。火好像生气了，立刻变成了橙色。我怕的一溜烟儿跑开了。当我回来的'时候，水又在冒泡，而且奶奶又多下了十几个饺子。我又添加了一勺水。过了大约20分钟，饺子终于煮熟了，我开始端碗。碗很烫，我拿了一双手套端碗，这样就不烫啦。爸爸走过来说小心点，别打啦！“好的。”我说。嘿嘿，就这样，我端了两碗饺子放在桌子上。然后我就忍不住开始吃我的饺子了，不过我吃饺子的时候喜欢沾一点点醋。我用一个小碗给自己倒了一点儿醋，再加点香油等调料。然后开始吃了。我一口吃掉一个饺子，把碗里的12个饺子吃完就刚好吃饱了。

　　一个平常的中午就这样结束了。最后我们回到各自的房间里，开始睡午觉啦！我进入了一个甜美的梦乡。

关于午饭作文4

　　端午节放假的第二天，天气沉闷，看来是要下雨的节奏。我们正在吃早饭的时候，孩子爸就问儿子：“中午吃什么饭呢？”，儿子不假思索的说：“熬粉条！再加肉，白菜，豆腐煎一下。”孩子爸立刻回答：“没问题，就知道你习惯吃这个。”说完之后，立刻泡发了一把粉条。正在这时，孩子爸的电话响了，说是堂哥打来的，让帮忙架一根从电表箱到家里的线，电话挂了之后，我说：“你不会耽误做午饭吧！”孩子爸说：“架一根线，用不了多长时间的，不会耽误做饭的！你先下楼买点豆腐和白菜就行。”

　　刚吃过早饭，堂哥的电话来了，孩子爸随后就出去，再次强调买菜，唯恐耽误中午做饭。我在家里洗衣服，大约十点的时候，我到楼下的'超市买了一棵白菜和一块儿豆腐，把白菜洗过之后，切成条状，豆腐切成片，米饭提前蒸上。食材都准备好了，只等中午的时候，大厨的归来。

　　早上起的太早了，有点瞌睡，又睡了一下！在我睡得迷糊之际，听到电话响，接听以后，说不回来了，他们在外面吃一点饭，让我这个做饭的神操作来掌勺。这不是难为人吗？可是由于特殊情况，儿子想吃炖菜，没办法，只有来一次神操作的做饭了。没做过，只有胡来了，按照自己的理解去做了，先把豆腐煎成两面金黄，出锅备用。烧油，葱姜蒜入锅，倒入白菜翻炒一会儿，倒入煎好的豆腐，翻炒，加入水，放入发好的粉条。之后我把冰箱里的瓜豆肉倒入锅中，再加入少许盐，盖上锅盖，煮上一段时间，让白菜，粉条充分吸收肉汁的香味，经过十几分钟的时间，汤汁明显变少，应该可以了，关火盛饭，心里忐忑，不知道合不合儿子的胃口，饭端上桌，让儿子品尝一下，儿子说：“还可以，就是味道稍微淡了一点点。”听到这话，我瞬间放松，最起码不是黑暗料理，我这样的神操作，没有让儿子吃的太差，我对我自己的神操作也是无语了！

关于午饭作文5

　　今天午饭时，孩子们正在吃饭，忽然间听见“哇”的一声，一个小女孩在哭。这个小女孩平时在我们班还是那种比较听话，而且上课的时候也能积极回答问题的小朋友。我问她怎么了，她只是一个劲儿在那哭，而且哭得很大声那种。我一看是她的碗不小心给弄洒了。我问她是怎么回事儿是谁弄洒的，她也不吭声。我说她你有什么就告诉老师，让老师来帮助你。谁知道她哽咽着说是旁边的小朋友弄洒的。我赶快让她去洗了洗手。然后安慰她说没事儿，弄洒了老师再给你盛点。而且你旁边的小朋友不是故意的。因为我看见只有小朋友吃饭的时候手托着下巴在那发呆，所以说碗被别人给碰洒了。这时给她碰洒的那个小朋友也进来了，跑到水池边安慰她说：“对不起对不起，我不是故意的。”这个小朋友是我们班今年新来的`年龄最小的一个小朋友她这样说的时候，我感到非常的震惊，因为她年龄最小但却知道自己做的不对还一直安慰别人。我赶快安慰那个哭的小朋友说你看小朋友都给你道歉了，你就不能生气了。这个时候她的情绪有些缓和，然后他们一起回到了座位。刚回到座位时，那个年龄小的小朋友还一直在安慰那个哭的小朋友说：“对不起，对不起。”我说你看妹妹一直在跟你道歉，你应该原谅她了你说没关系。然后那个哭的小朋友就哽咽着说：“没…关…系…”等孩子们吃饭吃的差不多的时候我就把这件事跟孩子们总结了一下。我说今天虽然有一个小朋友把别人的碗给碰洒了，但是她非常及时而且礼貌地跟人家道歉还一直安慰别人，我说她的做法非常的对。我今天要表扬她，而且咱们班的小朋友都要向她学习。但是呢，以后咱们班的小朋友们吃饭的时候也一定要注意扶好自己的碗，千万不要发呆哦。

　　通过这件事，我觉得孩子们之间的关系非常的单纯。他们虽然说有时候因为一件事哭得很伤心。但是只要一句你的鼓励，他们就会变得非常开心。

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