奔跑六年级作文

时间:2024-05-06 12:43:47 关于作文 我要投稿

关于奔跑六年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的关于奔跑六年级作文,希望对大家有所帮助。

关于奔跑六年级作文

关于奔跑六年级作文1

  一日,我在街上漫步,阳光普照,心情甚好,但,乌云突然遮日,豆大的雨瞬息间落了下来,满是沙沙声的世界,使我的好心情一扫而空。

  手中无伞,我在转念间就被雨湿透,水滴顺着裤管,在我的低声咒骂中畅游,无奈,我只好寻一个屋檐,借檐避雨。

  站在屋檐下,我终于有心思欣赏大自然的.演出。雨,似乎将那城市的喧嚣与人隔绝,我的心,也从最初的浮躁慢慢宁静下来,雨,似乎不会停息,伴风怒吼,扫荡着一切尘气。我就在檐下默默站着,看着雨滴从檐上滴落,一滴,两滴,滴滴答答。只是,雨不停,人却终究会倦,当我抬头想看远处时,眼中闯入了一个身影,一个奔跑着的身影。

  我呆呆看他从我眼前跑过,心中万分震动。他虽不高大,但我却依稀觉得他那么强健。他雨中的眼眸那么有神、坚定。我无法想象他在雨中的感受,但只觉畅快淋漓。心下突然有一种要随他奔跑的冲动。可是,我仍顾虑着,改变不了我的退缩。改变不了对雨的敬畏。

  只是,慢慢地,天色入夜,我也只能选择投入雨中。一入雨,忽觉全身冰冷。但,越跑越热,越有希望。一回头,躲雨之檐已消失在视界。我心中畅快淋漓,没有顾虑,只是向家跑去。

  或许,我继续在檐下避雨,就不会再被淋湿,但如果我一直在那,如果雨不停,那我将在檐下无尽等待,人生也许就是如此,如果你只是依赖,那会很安全,很温暖,但你却无法去改变你的现状。依靠,有时是一个牢笼,能锁住你的一切,包括你的青春。

  奔跑,或许改变的只是一点点,但不断奔跑,就能改变自己,改变世界。

  所以,改变吧,奔跑吧,在雨中无伞奔跑,在难前无畏奔跑。

关于奔跑六年级作文2

  安若流年。些许记忆的碎片汇聚成重重叠叠的光影,从眼前掠过,不甚清晰。我奔跑在温暖昏黄的光晕中,坚定却沉重,心中不断告诫自己:不要回头。

  清冷的月色如水光般空明澄澈,月亮弯成了俏皮的弧度,却没有了追逐地上影子的兴致。抬头,是熟悉的身影:黑色的冲锋衣和夜同色,可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去,留在身前的温暖,亦如烛光般明亮动人。

  心中一动,疲惫一扫而空。那句“在门口接你回家”的戏言竟成了真。云归时见鹿,潮退时见鲸,梦醒时见你。云归潮去,未见鹿,未见鲸,只有您依然伫立。您用温暖中带着勉励的目光注视着我,早上蹦跳离去,晚上奔跑而归;用宽厚的怀抱迎接我,扫去一身浮躁和疲惫;用低沉的声音教导我,细心讲解,谆谆教诲……

  迎着晨曦,与同学一起奔跑于雾色未散的操场,气喘吁吁之时,余光中映出了一个自后方而来的身影。清瘦的`人影微微瑟缩在长衫中,却坚定地向前奔跑。皮靴一下一下轻踏地面,发出清亮而规律的声响。回头之余,您已从我们身边经过,细密的汗水从鬓角青丝的缝隙中落下,滑过脸颊,留下一道清晰的痕迹,似泪一般。

  见到我们,轻轻道一声“加油”,便再度向前迈步。急促却粗重的呼吸声,久久在我们耳边回荡。相视一眼,我们也默默地加快了步伐。再一会儿,便看到出口处的道路一侧,您含笑而立,鼓励的目光流过操场上的每一道奔跑的身影。讲台上的严厉不再,竟也是满满的温暖与柔和。蜡炬成灰泪始干。不是父母,却似父母,默默给予我们,温暖,与爱。

  潮起潮落,带走沙滩上精致的贝壳。我沿着浪花翻涌间留下的水纹奔跑着,不用回头,便知身后有目光注视着我,温暖中含着勉励,给予我奔跑前行的力量……

关于奔跑六年级作文3

  有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。故事的内容是:在辽阔的大草原上,夕阳斜照,有一头狮子正趴在草地上沉思:我明天一定要追到羚羊,美餐一顿。在另一片草地上,羚羊也在沉思:明天一定要跑快一点,不能让狮子抓到。第二天,它们所做的事就是奔跑。

  这个故事看似很简单,和学生好象没什么联系。其实则不然,只要细细地品味这个故事,可以悟出许多道理来呢!

  羚羊比狮子跑得快,但是它却能更加努力地跑快,这点是我们所要学习的。羚羊好比好的同学,狮子好比稍落后的同学。如果好同学不再努力学习、勤奋读书,而那些稍落后的同学就将超过他,甩掉他。同样的道理,西方国家科学技术我国发达,我们就应像狮子那样,去奋力追赶赶那些发达国家。

  我国要科学发达,只有靠人才。现在公司为了能竞争过对手,不断招聘人才,没用的.人就会下岗。所以,我们一定要有危机感,不能停滞不前进,否则你就会被人超过而遭到失败。你应该把落后于你的对手当作狮子,他会努力赶超你来取得成功,你就像羚羊,要奋力甩掉他,而不要高枕无忧。美国的一所大学曾做过一次实验。实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种,提醒我们不能被现状所麻痹。

  竞争是生存之本,但是也不能忽视合作。当一个集体与另一个集体竞争时,当一个国家与另一个国家竞争时,这个集体或国家的成员就该团结起来,共同去竞争。并且在互相竞争时,在双方不断提高下,也使得整个社会不断前进。

  我们是祖国的未来,在小学时就要打好基础,像狮子和羚羊那样不断前进。同学们,让我们“奔跑”吧!

关于奔跑六年级作文4

  天空依旧闷热,逼落我们额头与鼻尖的汗珠,乌云却不知不觉开始霸占蔚蓝天空的栖息地。我抬起头,那儿有一块小小的蓝,镶在团团的乌云之中。

  小小蓝天里的一片洁白云朵,透出了一匹矫健骏马的影子,似乎正奔跑着,奔跑着,追逐着它前方那和乌云相比之下微不足道的美丽蓝空。马儿的脚印,踏进了我的思绪。

  正值花季青春的我们,时常将缤纷的梦想揣在怀里,可是却从一开始被眼前的的荆棘绊倒、吓倒之后,就丢了梦想,颤抖的脚失去了站起来继续挑战荆棘的勇气。为什么?因为我们难以预料未来的困难,就自己吓唬自己;因为我们害怕那段追梦的旅途最终化为自己人生中的笑柄。我们多像那多云——那匹奔跑中的`骏马,因为看到周围的美丽,想象到梦想的美丽,就想要不顾一切地追逐。但其实我们和云儿不同,我们并不及它。

  扩大视野,云儿的远方并不如它眼前那般美丽,那儿,是满目深渊,是一片灰暗,它知道吗?

  兴许它不知道。它只是受到眼前环境的引诱而对心中的追求就地起跑,它并不能保证自己能够到达想要的境地,但是它骨子里透出的那匹骏马的骄傲与自信,却欲征服所有的挑战;

  兴许它知道。它在起跑时就已料到未来的艰辛,未来的重重困难,但是为了梦,它宁愿一搏,它想用努力去看到最后梦想的色彩,无论梦想是否圆满,它在乎的,只是那段追求的历程;

  兴许,它正在犹豫中,正在迷惘中。瞧它欲行又止,但是即使它尚未迈开坚实的一步,却早已摆好了准备奔跑的姿态,万事俱备,——多么充裕的实力,多么富足的准备。

关于奔跑六年级作文5

  要想赢,就一定不能怕输。不怕输,结果未必能赢,但是怕输,结果一定是输。

  ——题记

  秋天的风徐徐地扬起一阵风沙,运动会如火如荼地进行着。我参加了仰面接力赛,第一次参加运动会的我有些紧张,也许怕难、怕累、怕输。

  运动会一有了消息,便开始了艰难的训练,同学们在跑道上奔驰,红色砂粒见证着汗水。我在跑道前做好准备,奋力冲刺,半红半白的接力棒也重似千斤,是期许,是梦想,是努力和目标。即使如此依旧超过8秒,我假装笑颜,却不知是否会拖了后退,心中十分忐忑。

  每天的训练下,我们之间的配合也逐渐默契,掉棒的次数也越来越少了,我也渐渐地有了信心,目标渐渐地不再那么遥远了。虽然每天都练得汗流夹背,双腿酸痛的却也没有一句怨言。终于在一次训练中我跑出了7秒01的好成绩,我激动得一蹦三尺高。

  很快,比赛的.日子到了,即使反复检查了鞋带,依然害怕散了。短短的60米跑道却怀着每个人的汗水,目光汇聚在此,我的手心像喷泉一样不停地冒汗,手也不停地抖动着。随着同学们地飞驰。突然,在两位同学接棒中掉了棒,耽误了5秒,我们一下从小组第一跌落至第四名,每个人的心都为之一悬,我做好了起跑姿势,一下就飞了出去,棒稳稳地落在手中了,我却不敢有半分松懈,耳边划过风声,随着同学们的努力,差距渐渐地缩小了,“追上了!”同学们欢呼,我们反超回了第一,最终以2分30秒的成绩结果,我们都激动地说不出话来。

  奔跑,在跑道中,在绿茵场上,在人生道路前进中努力,不留遗憾才是赢家!

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