比的作文

时间:2024-05-05 14:24:53 关于作文 我要投稿

(通用)比的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的比的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(通用)比的作文

比的作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭。六年的学习生活即将结束,在这六年里,我遇到了许许多多令我难忘的事,但最令我难忘的是五年级时的一场精彩的校园篮球比赛。

  那天下午,明媚的阳光普照大地。同学们潮水般地涌向篮球场,把场地围得水泄不通,大家都异常激动,有的在议论球队的技术,有的在议论某个球员的水平。大家都知道,这将会是一场扣人心弦的战斗。场内,队员们精神抖擞,生龙活虎,有的在运球投篮,有的.在压腿可以看得出,他们都有一颗必胜的信心。

  “嘟——”随着一声哨响,我班语五三班的比赛正式开始。观众们的眼球快速的移动着,城外的加油声一浪盖过一浪。随着每一次球的入匡,都会响起一次暴风雨般的掌声,场内的队员听到了加油声,更来劲了,激烈的场面让人眼花缭乱,漂亮的技术让人心旷神怡。

  比赛进入了白热化阶段,双方旗鼓相当,比分交错上升。时间过得飞快,转眼间就只剩下一分钟了。我班以29:30落后一分。在我班队员的眼里,我看出了他们并没有畏缩,而是勇敢的去面对困难,并战胜它。这时,我班一号队员从对方无号队员的手里夺过球,运球过人,把球传给篮下的三号队员,三号队员一个漂亮的转身,把球送进了篮筐。同时也响起了全场结束的哨声。

  这场比赛让我终身难忘。因为他让我懂得了:面对困难时,不能退缩,而是要勇敢的去面对困难,并战胜困难,迎来光明。

比的作文 篇2

  六年的时光即将流逝,藏在心底的那一抹记忆是那么难忘,一阵阵思念的清风,斑斑点点回忆的花瓣,装点着心灵的每一处角落,在那一刹那停息在一次体育课上的拔河比赛。

  操场上,热闹的气氛在腾涌,空气中仿佛凝聚着几分紧张的气氛,让人感到一丝清凉。选手们个个精神抖擞,做着比赛前的热身准备。

  最精彩的时刻到了——比赛开始了。"预备!"发令的老师一声令下,参加的同学个个精神抖擞,信心百倍。队员门用铁钳般的双手抓紧了绳子,脸绷的紧紧的,全神贯注地盯着老师嘴唇上的口哨。观看的同学都屏气凝神的看着那些队员,那形势真像是箭在弦上,一触即发。

  "嘟"哨声响了,场上一片欢腾。与此同时,观看的同学的.也不甘落后,“加油,加油”的呼喊声爆发出来了,声音此起彼伏。每一个人都毫不谦让,在这场比赛中,把自己的“神挥之力”如小宇宙一般爆发出来。你看。最前面的是我们班的运动健将焦恩临,是“攻无不克,战无不胜”的绝世牛人。只见他两眼睁得老大,眼神中释放出“凶神恶煞”。似乎想来个“出其不意,攻其不备”让对手“一败涂地”。他的小脸涨的通红,双脚不由自主的向前划,使劲刹地,拼命把绳子往下压,身子往后躺,几乎要贴到地面了。对方也是不甘示弱,开始了拉锯战。对员们一双双手紧紧的抓住绳子,。所有队员们齐心协力,这力量足有排山倒海之势,又如雷霆万钧之力。只见恩临用尽吃奶的力气一拉,红绳到了我们这边,同学们欢呼、跳跃。

  这次拔河比赛不仅得到了快乐,还培养了我们的团体精神,真是一举两得啊!

  时间如沙漏一般在流逝,花瓣停落的每一处都是一份记忆,我会把它记成一本相册,永远刻在我的脑海里!

比的作文 篇3

  今天我在作文里用了一个可爱的比喻,险些惹出“杀身之祸”。

  上午放学,老师布置的家庭作业是写自己最熟悉的人。我想了又想,决定写妈妈。妈妈是我最熟悉的人,脸形很好看,像一颗大瓜子;一头秀发,像黑色的瀑布;高高的鼻梁,长长的眉毛,大大的眼睛;皮肤白得像剥了壳的鸡蛋,那么水嫩、白皙……可惜,鼻子两旁有几点褐色的小雀斑,像米粒那么大,如果离一米远来观察,整个脸就像一枚鹌鹑蛋……

  快上学的时候,妈妈问:“作业写好了吗?让我检查一下!”“不……不用了!保证不会出错。”妈妈一把夺过书包,抓出作文本看了起来。“哟,这次作文不錯,写了两页纸,厉害!哎呀,把我写得这么美!”过了一会儿,估计快读到第二段时,我上去夺作文本,妈妈的脸渐渐地沉了下来,“你怎么能把我的'脸比喻成鹌鹑蛋呢?这是存心丑化我!”我预感大事不妙,尖叫:“我……我改!”妈妈把作文本递给我,“我看着你,马上改!”幸好我用的是可擦笔,擦一擦就干净了,我把“妈妈”两个字都换成了“老师”。“你们老师有雀斑吗?”“有,比你的还多呢!”“嗯?”妈妈又低吼一声,我吓得一抖,“这个比喻用在我们李老师身上最合适不过了!”

  五分钟过后,妈妈又重新审读,她不住地点头,“这还差不多,这个比喻很新鲜!把人物的特点写得栩栩如生。”

  刚一出楼道门,我立马掏出作文本,又把“老师”两个字改成了“妈妈”——把语文老师写成这样,那不是引火烧身吗?

  到了学校,老师看了我的作文,竟当成范文来读,然后总结:“我觉得袁昊同学善于观察,比喻用得准确,突出了特征……”

【比的作文】相关文章:

作文啊作文02-11

日出作文作文10-04

我与作文作文01-01

六一作文作文03-04

母爱作文作文03-04

笑作文作文03-03

日食的作文_风景作文_关于日食的作文03-25

作文优秀作文优秀10-15

清晨作文-作文大全03-01

渴望作文优秀作文03-05