(精华)关于追梦作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的关于追梦作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于追梦作文1
不知何时，儿时的梦已如流水般从我指缝中溜走，我不禁想捉住它，追逐我幼时的梦。
幼时，我永远不知累为何物，只知不停地玩耍，寻找快乐。在绿茵茵的公园草坪上，我与小伙伴在追逐嬉戏着，忽然，一只彩色班斓蝴蝶映入了我的眼帘，我们立即兴奋地跳了起来，双手不断地在空中上下飞舞着，试图抓住蝴蝶，但几个回合后，它早已飞入花丛无觅处了，我们却不知疲倦地玩耍着。——儿时的梦是快乐的。
幼时，当我们玩倦时，总爱就地躺在柔软的草坪上，接受阳光的沐浴。一双天真的眼睛望着蔚蓝的`天空，许多奇怪的想法在我脑海中升起；白云为什么会移动呢？它是不是与棉花糖一样甜呢？是不是棉花糖升上天空变成呢？——幼时的梦是爱幻想的。
幼时，我喜爱吃糖，但妈妈总怕我蛀牙，我就十分珍惜这个滋味。糖那甜甜的味道，令我回味，有时还能给我带来快乐呢！——儿时的梦是甜蜜的。
幼时，我躺在温暖的小床上，透过窗户凝望着灿烂的星空，在我的记忆中，夜空总是充满神秘的，漆黑都夜幕上，可爱的星星对我眨着眼睛，引起了我无限的好奇。——儿时的梦是神秘的。
幼时，幼稚的我总会为一些小事而生气，折起纯白的飞机，拿在手中，向前用力掷去，可谁知被尖尖的枝叉钩住了，我不禁叉起腰，对着大树生气地说道：“你凭什么抢我飞机，这可是我亲手折的呢，哼，别以为自己大就可以欺负我！”我嘟起小嘴气冲冲地走了。——幼时的梦是可笑的。
幼时的梦充满着梦幻般的色彩，虽然在不知不觉中失去，但在文山书海之余不妨拾起童年梦中的记忆的鹅卵石，好好玩耍一下。
关于追梦作文2
每个人都有一个值得去追逐的梦想。这些梦想可能相同，也有可能不同。在人生的不同阶段，随着人的心境的不断改变，所追逐的梦想可能会有所不同。我想在绝大多数人的小时候，可能都有一个当顶天立地的大英雄的梦，可以飞天遁地，消灭所有的邪恶势力。现在回想起来，所有人估计都会为自己小时候的天真摇头叹气，觉得那个时候的自己实在太傻了，在这时的我们，心里的梦已经不再是当初那傻的可爱永不可实现的梦，而成为被现实的浪涛所拍击的实际的'梦。
如今的我们，所追逐的那些实际的梦无非就是考上一所名牌大学可以找到一份好工作来养家糊口，或是成为一个明星，或是其他。为了这些梦想，在追逐途上我们可能会跌倒很多次，但却一直努力着。就比如说现在的我，正在为了高考而努力，尽管我才刚刚迈进高中的校门，但为了减少以后所能遇到的磕磕碰碰，我只能不断努力，以期一个美好的未来，自己的梦想能够实现。
但也有不少人在追梦途上迷失了方向，不知道自己所追逐的梦是否正确，是否属于自己。这时的他们，就好像站在一条漆黑的路上，前方弥漫着一片白色的迷雾，朦胧了他们的实现，不知道踏过去，是满地的荆棘，还是一条光明大道。我以前也曾经迷茫过，不知道自己想追逐名牌大学的梦是否正确，拥有同一梦想的人有很多，其中不乏有许多比我优秀的人才，我能赶上他们的脚步实现自己的梦想吗？以前的我不知答案，但现在的我已经想通了，梦想能不能实现已经不是我要担心了，因为他是梦想，有着不可预知性，只要自己努力了，梦想实现的概率会大大增加，但如果是每天“杞人忧天”，觉得自己的梦想很难实现，为此所付出的努力甚少，纵使天姿绰约，也无法逃过梦想破灭的事实。总之，只要付出努力，就算达不到当初的目标，也会获取相应的成功。
作为追梦者的我们，只要坚持心中的信念，坚持不懈地努力，我相信，总会有一天，梦想成真！
关于追梦作文3
那是一片苍绿，苍绿的竹林，藏着一个孩子的整颗心——他要把他的梦留在那里，直到那片青翠飘然流逝。
梦，他向往，向往它的飘渺，向往那梦的世界的美好。
而尘埃与清风的丑陋舞姿，青石与死神的奸恶邪笑就离他太近太近了。他却仍在不知疲倦地奔腾着，只为了心中已融化的梦。
他太像恨鸟了。
恨鸟正骑着他的白马飞驰在荒无人烟的草原上，一直向西，想着西方的那篇大峡谷——白鹰盘旋，百合齐放，还有紫烟在等着他搭救。他在孤独中，慢慢寂寞；在寂寞中，慢慢迷失；在苦难的折磨中，慢慢变得疲倦，呆滞。他完全不像一个人了。
那孩子也正朝着西方，踏着前人的脚印，渐渐地迷失了……
冬日的'赞歌因腊梅的绽放而鳌唱；春色的灿烂因绿染江山而雄壮……而他们呢？太渺小了，却仍拍着未成数的双翅，要飞翔。
风肆虐地啃着大地这片令人垂涎的骨头，他们的心在被消磨，越来越渺小了。
那竹林在颤抖，那梦也在碎裂；大峡谷在幻灭，紫烟也渐渐地在心底模了。
恨鸟回去了。他怀疑了那篇峡谷，怀疑了他的紫烟。他沉沦了……
那孩子也徘徊着，她也犹豫了。
他们披着忧郁，艰难地听着时间从指尖划过的声音……
恨鸟失去的太多太多了，他变得几乎一无所有。只有白马是他的唯一依靠，他的梦是他的唯一财产。特又一次坚毅而又孤独地骑上了白马，向着西方奔驰，向着他的心的方向，沉沦地寻找。
那孩子也再一次满怀信心地踏上了征途去寻找他的那一片绿色——像竹一样地高风亮节。
披荆斩棘，踏破风雪。他们终于找到了，没有再回来。
原来恨鸟一直追逐着一轮虚无的红日——紫烟，白鹰、百合永远藏在他的他的心里。他没有后悔，之是流下了心酸而又坚毅的泪水。
那孩子浸没在了苍绿苍绿的竹林里，摘下了几片叶子，头也不回地离开了。他要把他的梦留在那里，直到那片青翠飘然消逝。
梦，追梦……
关于追梦作文4
每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。
不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与可毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。
不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在这个世界中自己可以是一个公主一个王子，甚至一个国王。在这个世界中我们有一颗不羁的心灵，在自己是国度中自由自在，自由翱翔，在梦想中畅游世界。
梦想是虚幻的，而现实是真实的。虚幻在真实面前总是低头，就像邪恶永远无法压制正义。梦想的世界再好，再真也无法好过现实。既然是梦想，就总有梦醒的时刻。所以梦醒时又会给人一丝挫败感，一丝失望。有的人会会意一笑，为自己的目标而奋斗，让梦想变成现实。而有些人认为梦想就是梦想，梦想在现实中是无法实现，无法超越，让自己在梦想中堕落，在梦中想沉默，而在梦想中沉默的人不是爆发，就是死亡。天有昼夜之分，手有正反两面，梦想也有两面性。梦想有时是成功的动力，有时又是一个把人推向地狱的刽子手。
梦想是前进的.动力，是成功的翅膀。
梦想有一双天使般的翅膀，无处不在，每一个人都有生活在这个世界上的价值，都有一些未圆的梦，为梦而追逐，为梦而奋斗。追求梦想是每个人的权利，追求的过程也是享受的过程。
当你的梦想实现时，你会无比地喜悦。
追梦，追着梦想出发，载着梦想的风帆扬帆起航！
关于追梦作文5
每个人的梦想都不同，有的特别，有的普通；有的宏伟华丽，有的则平淡无奇。我的梦想就是想学会滑雪。小时候在电视上看到滑雪者在雪地上自由驰骋，感到非常羡慕和向往。今年冬天，我也学会了滑雪，体会到了滑雪的快感。
今年刚放寒假，妈妈就带我去了黑龙江的亚布力滑雪胜地。终于能滑雪啦，我非常兴奋。在大厅，我换上沉重的冰鞋，戴好帽子和滑雪镜，扛着滑雪板，提着滑雪杖，艰难地走向滑雪场，跟教练学滑雪的基本动作。首先，要慢慢地向前滑，双手撑着手杖向前滑，然后注意刹车，将双脚稍稍向内靠拢，作一个内“八”字即可。做这个动作还真不简单，抬起沉沉的冰鞋与绑在脚上的雪板，是个体力活，不过多做几次，习惯了也还好。基本动作学会后，是时候进行实战演练了。
我和教练乘缆车上山，望着缆车下弯弯曲曲的雪道，我打了个冷战。俗话说：上山容易下山难，更何况是在冰雪覆盖的雪道上？我们从缆车上下来后，教练扶着我，教我用刹车的方法慢慢滑下去，他在我身后让我拉住他的手杖，以防我摔跤。因为是缓慢下滑，我的腿十分酸，还有一点小小的颤抖，好不容易滑到了平地，我对滑雪的畏惧也消失得无影无踪了。我和教练又第二次乘缆车上山，滑第二圈时，我边滑边体会如何刹车来控制速度和平衡。我突发奇想：能否把轮滑的`招式用在滑雪上呢？一试，发现效果很好，不仅滑的快，而且轻松，我一下子信心满满。风在我耳边呼呼作响，寒冷的空气拍打着我的脸庞，极速飞驰的感觉真棒！望望一旁像婴儿学步一样的妈妈，那份自豪是令人喜悦的，我终于梦想成真了。
也许这是一个微不足道的梦，但是只要把它实现，你就可以骄傲的对世界喊：“我成功了！”
关于追梦作文6
每一个人都有属于自己的梦，但是它的虚幻与否都是由我们自己决定的，有了梦想就要去实现它，没有追梦的欲望，就没有精彩的人生。
我很小的时候就梦想自己有个美丽的人生，我常常憧憬未来，幻想未来，享受着当我被万众瞩目的辉煌。
追梦的路上留下了我太多辛酸的回忆，在那土地中渗透了许许多多的汗水、泪水，甚至是血水。无数次的跌倒，我还是选择了爬起，轻轻拍掉衣上的尘土，告诉自己，继续前行。曾经的.我迷惘过，当所有的打击都向我袭来的时候，我甚至有些气馁了，有点不相信自己能实现这些梦想。曾经的我迷失过自己，太多的挫折让我有时真的很想放弃，但如果我一旦放弃，我先前所做的努力就付诸东流，梦想只会离我更加的遥远，我还是选择了坚持。这条漫长的坎坷路，教会我的不仅仅是如何解决困难，更让我学会坚持，永不放弃。
路虽坎坷艰辛，但仍会带给我一种成功的快乐。当我逐一克服了这路途中的困难，就会让我尝到一丝丝成功的喜悦，我也会觉得自己离梦想越来越近。人生道路上，困难并不是最可怕的，最可怕的是我们没有梦想，寻不到通往未来的道路。有了梦想，我们也不应该不付出任何行动。所有的成功，所有的收获，都是要你付出无数辛勤的汗水。所谓“一份耕耘，一份收获。”只有你付出了，你才会有所获得，白日做梦，只会让你离梦想更加的遥远。通往梦想的道路是没有捷径，我们只能脚踏实地，随时准备好迎接困难和挑战。
或许，我的梦，它还很遥远，很遥远，就像我在地上仰望那遥不可及的星星，但是，它却是我身处黑暗时的一丝希望，可以为我指明前进的道路，我要用奋斗去换来辉煌，去换来幸福。
有梦想，去追逐，它将还你一个不平凡的人生；放弃它，一切都只是张白纸……
关于追梦作文7
手机里一遍又一遍循环播放着五月天的《倔强》，我跟着轻轻的哼唱。转着手中的笔，心中的思绪不知飘向何处。
曾记得那年，懵懂的我有着一个小小的梦想。看着电视里的钢琴家，但这优美的曲子，让我陶醉，崇拜。我暗自下定决心要学会弹琴。
当妈妈发现我的梦想时，脸上挂着笑容问我：“决定好了吗？”我重重的点头，仪表我的决心。在琴行里，我拉着妈妈的大手，跑向电子琴。兴高采烈地用小手敲着琴键，心里说不出的激动。
每周末，妈妈一向陪着我去上电子琴课。每次听到同学家长说：“你家孩子弹得真好，还那么小。”当时的我，仅仅还在读大班就比别人早接触音乐，这让我十分自豪。
随着年龄的增长，我考到了六级。似乎，我对梦想没有如小时候那般执着。所以，六级考试的乐理没有过。拿到通知书的那刻，我心里怔住了，完全没有理会妈妈的批评，自我躲进房间。当时想过，我放弃吧，也许我没有这天赋。
可是在妈妈提出能够帮我换电子琴的条件时，我心动犹豫了。在一番自我斗争下，决定学下去，坚持自我的梦想。
可是，追梦的路坎坷不断，就像植物大战僵尸里，一波又一波的僵尸在靠近。
进初中，读书压力变大。在很多的作业下，周末还要去弹琴。明显，压力和十级曲目的难度压得我喘可是气。为了这件事，我和妈妈吵得不可开交，砸谱子，敲打琴键。
每次去弹琴，因为没有练习准备充分，在谱子上留下教师一个又一个圈。那一个个圈和日期，刺痛我的'眼。在教师的批评下。我低着头走回座位。渐渐地，力不从心，慢慢抗拒，跟不上大家节奏。妈妈无奈，只好秦教师回家单独陪练。看着妈妈的焦虑。想想我年少的梦想，我努力的挤时间练习。
我努力把压力化为动力，不服妈妈的心愿和自我的梦想，拿到十级证书！
追梦的孩子，努力向前冲，克服坎坷，坚持自我的梦想、我有最终的倔强，握紧双手绝对不放。思绪回归，看着歌词，嘴角微微扬起。
关于追梦作文8
一只小纸鹤载着我们的梦想在屏幕上组成了“开学第一课”五个大字，在悠扬的歌声中，年轻帅气的主持人们走上绚丽的舞台，热情地请出王亚平阿姨，王阿姨带领我们认识了一位执著追求梦想的姐姐——付丽娟。
舞台后方的大屏幕迅速切换到了跳伞队的场景，在长长的队伍里有一个矮小的身影，她就是值得我们学习的付丽娟。在整个跳伞队里，她年龄最小，只有13岁，与我们同龄。清晨的长跑已经让她筋疲力尽，但心中的梦想使她坚持下来，梦想就是她前进的动力。在跳伞队，有一项用腹部顶在椅子上的训练艰苦残酷，但这是实现梦想的必经之路，她起早贪黑地训练，从没叫过一声苦累，为的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的`伙伴们每天都要及时完成训练，否则将会被淘汰。她们一齐被请到了现场，迈着整齐的步伐，走上舞台，她说，多少次她曾想放弃，但梦想一次又一次让她勇往直前。
听到这里，我心潮澎湃：我也要为梦想而奋斗，在学习上勤学好问，在生活上独立自理，在体育上强身健体。成为执著追梦的人，坚持自己的梦想，让人生出彩。
徜徉于世界名著的文学长廊里，我深深被瑰丽神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心灵里种下了一粒梦想的种子——成为像傅雷、季羡林那样的大翻译家，将世界各国优秀的文学作品传播到人类生存的每一个角落。我也曾为这个梦想而奋斗过：早读课上，我认真地读书，试图将一篇篇美文深深刻入大脑；外教课上，我目不转睛地盯着老师的口型，力求发音的标准纯正；课余时间，我翻阅英汉词典，努力记忆一个个陌生的单词。可是通往成功的道路上布满了荆棘，在困难面前，我气馁退缩了。付丽娟的精神唤醒了我沉睡已久的梦想，我将重新起航，追寻心中的梦。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然追求梦想的道路漫长而崎岖，但我将永不言弃！
关于追梦作文9
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。题记
从降临世界的那刻起，我们每个人已然踏上了追梦之旅。当你身处黑暗，尚存的那丝丝光明，叫做梦想
携梦排云到碧霄
如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？是的，如果没有梦想，就犹如黑夜之中，失去了那颗最亮的指引我们前进道路的，熠熠生辉的北极星；或是在一片荒无人烟的沙漠上，少了那给人以希望和救赎的绿洲；再或是一艘帆船漫无目的地行驶在一望无际的大海上，只留独自徘徊的身影
每个人生来都是平凡的，可恰恰因为梦想的存在，激励着每个追梦人发奋图强，坚定不移的`朝梦想不停追逐，去成为更好更优秀的自己。
乘风破浪迎难上
眼观当下，在这初中生涯最后的冲刺阶段，所有初三学生都是新时代的小小追梦人。
忆往昔，初中三年承载着太多美好青涩的回忆。从懵懂无知到成长蜕变，谁不想在这距离中考不到100天的时间里力挽狂澜，给初中的追梦之旅画上圆满且不留遗憾的句号呢？这冲刺关头，所有人绷紧了弦，虎视眈眈的盯着那重点高中的大门。我自然不敢有丝毫懈怠，这关头好似长跑中那临近胜利的最后200米，虽没有度秒如年的夸张，但紧迫感已溢于言表。每当我在课堂上犯困，上眼皮下眼皮控制不住打架时，猛然抬头，环顾四周，追梦人们都在聚精会神的听课，那专注的神情顿时让我羞愧不已。定了定神，把心中那挥之不去的瞌睡虫赶跑，拿起手中的笔迅速投入战斗状态。不为别的，只因在这充满硝烟的战场里我不想输！
人生路漫漫，在这拼搏向前，携梦前行的阶段我不留遗憾！
晓雾散尽见朝阳
萧伯纳曾说过：挥霍青春就是犯罪。无疑我们应该珍惜青春，把握青春，勇敢追梦。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，没有经历挫折和磨难考验，哪能体会胜利和成功的喜悦？
当梦想照进现实，是黎明冲破黑暗到达光明，我将不负韶华，勇往直前。
来得及，考的上，我可以！
关于追梦作文10
月华伴随着午夜风的喧嚣吹至我床头，温柔绮旎的梦一下就从床头飘远。但我马上闭上我的眼睛，希望将风与月能够永远地凝固在梦中，以续梦中之婆娑。
远处工厂机器的马达声，越过更久远的空间，钻进耳朵，鼓荡着耳膜。
我醒了。
慢慢地起身坐立于床头，慢慢地细细回味梦中的你。梦中的你柔情几许。几许“莺语”入耳，便让我去把那尘封的记忆启开：三翻碰上你那款款深情的眼神，一如细软的柔波，又如弯弯新月游过淡淡云彩，无论谁，也舍不得去破坏这份心有灵犀一点通的隽永默契；五次试着靠近你，却让一个念头在那遥远的今宵复活：远离这个空间、远离这个城市。
这极像戴望舒《清愁》中所描写的无奈。无奈之余，只好迫使自己在梦与现实的交界处赶紧合上业已走向两个世界的眼睑。让那残存在大脑皮层中容有你的倩影的细胞去缝合，缝合那一段相处，缝合那一段错误。
梦境现实而东流去之时，青山又怎能遮住呢!
是啊！此恨与风、与月又有何干？
不过，以青山之肃穆，尚有灵性几许；以人之睿智、之豁达，又岂无灵性。老庄谈天下，无为至乐之事，归根结蒂，融于自然。
梦中醒转，惊喜满胸，燕语盈耳。再入梦中，恍然未愿。于是便搜括过去的吉光片羽，高山流水之叹，慢嚼几遍，诉之他人。只可惜，唇边有辞，身旁孤伶。
追梦未偿，何欲强之；阳关三叠，不一定要一唱三叹。倒不如低头凝思，梦中之景，或可悠悠扬扬。很久很久，脑海中持续着一种静寂，似乎有所得，却又一无所有，恰似九霄天际汩汩至此的'幽怨琵琶，蔡文姬的凄婉胡笳。
退一步，海阔天空；风、月之夜，无花、无雪，但也不失一种神的逍遥。从而去演绎一个千古不易的传说。
蜷伏在疏疏廊廊的几点星光的下，可作庄周之遐思：蝶即周也！
蓦然回首，子期已逝，瑶琴付与谁听？“摔琴谢知音”吧！，但我不是俞伯牙，兼之又无两晋文士的玄虚：“一日不可无竹”之雅致。
关于追梦作文11
生命中有些东西，是不能忘的，如最初的梦想。
“一二三四、五六七八，二二三四、五六七八”一个被遗忘在角落的小姑娘只能悄悄地看着台上练着舞步的小家伙，而自己却在角落里独自抽泣着。
每个人心中都怀揣着自己的梦想，小姑娘也有自己的舞台梦。她一次次跌倒在地上，却又一次次怀着希望重新站起来。为了梦想同时也为了身边一双双嘲笑的目光，她每天不断练习着，别人一遍就能学会的舞步。肢体不协调的她往往做出来的动作很僵硬，不灵活。她心里深知自己不努力练习，自己什么也不是。于是一下，一下，一遍，一遍，不知是汗水还是泪水常常打湿在自己的心田。
期待已久的考级到了，一个失误让原本充满信心的小姑娘有点动摇，有点放弃了。考级过后，她是全班唯一一个没有通过的。老师终于也绷不住了，她劝小姑娘放弃，小姑娘最终还是被击倒了，伤心悲哀深深地笼罩着她。为什么我的努力老天爷没有看到？她心想。也许老天爷遗忘了她。
那一天，她重新鼓起勇气去了舞蹈班，出来接待她的`是一位年轻漂亮充满阳光的老师。一看到她，就忍不住捏了捏她肉嘟嘟的脸蛋“呵呵，好可爱的小姑娘啊。”可爱？可没有人说过她可爱，因为她有点偏胖。小姑娘能从眼里看得出这位老师是发自内心的喜欢自己。她得到了老师的关爱，每次下课后，小姑娘都会和老师一起练习。老师也不会因为小姑娘的错误而责怪她，而是给予更多的耐心。终于，小姑娘穿上夺目的服装登上了闪耀的舞台……对，那个小姑娘就是我。
梦的方向叫做闯。年少轻狂，我们曾播种下梦想，不肯放弃。年少轻狂，我们曾执着的追逐，不肯服输。曾将多少次为梦想徘徊彷徨？曾经多少次为梦想跌倒在路上？阳光总在风雨后，请相信有彩虹。我向困难宣告，前方就是梦想实现的方向。
关于追梦作文12
若蓝天给我一双翅膀，我愿展翅飞翔；若海洋给我一片天地，我愿甩尾遨游，若是我有一个梦，我一定会去实现它。
我以天空存在，我以海洋存在，我以世间万物存在，我以梦存在。每个人都曾经拥有过好多梦，不同的，充满色彩的，奇形怪状的，小孩拥有小孩的梦，大人拥有大人的梦。而我的梦随着我的年龄在变化
原来我的梦想是成为一个探险家，可以去好多地方游玩，探险，我喜爱那阴险而充满生机的森林，又是热衷于海洋底下那不为人知的千年秘密及诱人的宝藏。
可是，久而久之，我对这个梦想渐渐失去了兴趣，无论是多么美好的一个梦，我也淡失了兴趣，所以，每当仰望天空时，偶尔飞过一群鸟，或者是在水里游过一群鱼时，我总是很好奇的想问，飞得高飞得远就是你们想要的吗？在大海里遨游就是你们的梦吗？
后来，我又有了一个梦想，我要好好努力，好好学习，我宁愿在书海里遨游，情愿在知识的天空里展翅，追梦，想小孩子追赶飞掉的气球一样，气球越飞越高，小孩越跑越远，我也追赶着梦，一阵风吹来，梦越飞越远，我停下脚步，向他飞走的方向眺望，心中暗暗念道：“你还会回来的'，因为我是你的主人。”
梦回来了，从今往后，它再也没有飞走，也在也没有从我脑海里离开，它日夜陪伴着我，隔壁的老爷爷带着他的梦想年轻，楼下的小孩子也带着他的气球，球里装着一个朴实美好的梦长大。
梦，在我们身边存在着，只要你能够坚持不懈的努力向着这一个方向不断的努力下去你就一定会成为一个伟大的人。
关于追梦作文13
小时候的我，很喜欢看书，从《格林童话》到《安徒生寓言》，从《小王子》到《鲁滨逊漂流记》，从《聊斋志异》到《西游记》。读过的每一页，都留着我对文字的独特感受。书本在我小小的生活中蜿蜒、弥漫，泛着浓重的墨香书写下精致的笔画。
这之后起，能自由地“穿梭”在书本的字里行间便成了我的.梦想。埋头于书本间的欢乐陪伴着我整个初中，像盏盏明灯，把世界照得明亮而温馨。我选择的书本的世界，就像我的梦境般，它们给我材料，而我则动手搭建了城堡；它们生长出果树，而我则拾起落下的硕果；它们渗透出海洋，而我则漂浮在这广旷的天地间……
甚至我萌生了一个想法：何不自我酝酿一棵幼苗，自我翻山越岭收集材料，自我挖掘一池河塘……让自我的梦想实体化，给他人一片海洋？于是我的梦想从收集，转移到了创造。
第一次自我大胆写出的童话故事令人发笑。当我完成了开头，才发现过程几乎没有可写的东西，并且情节混乱，语无伦次，我只好无奈放弃了它。虽然有人说写小说能够提高写作本事，可是我没有感觉到，反而写作为的本事随着“烂笔童话”的降临而变差了，语句不通顺，错别字变多了……果然，我还是不能随心所欲地将自我的感想表达出来。
临近中考，我将作文提纲和结构背了一遍又一遍，按死板的思维写作文，效果很好，得了很多高分，却远没有以前写童话般的欢乐。
进入了新的高中生活，追逐梦想的火花又一次展此刻我眼前。文学大赛的报名让我跃跃欲试。我重新构思了一篇小说，讲述一个少年追梦的故事。我踏着一张张崭新的白纸船，在文字的海洋里启航，用自我的汗水将梦想点亮。
关于追梦作文14
今天我演讲的故事是:《百年追梦，全面小康》“太行山上的新愚公” 河北农大教授李保国，被太行山10万群众誉为“太行山上的新愚公”去年后，又被多地村民设灵堂为他守灵，上百人怀念他，将骨灰撒在太行山上的各地！这份荣耀不就是我们梦寐以求的吗？为什么他让无数农民如此信赖，如此尊崇? 为什么他让老师学生这么不舍，这么爱戴?为什么他让社会各界深受感动，为其点赞? 巍巍太行，为其做出回答！ 1981年，李保国毕业后响应学校号召，扎进太行山搞开发研究，这一扎就是34年。期间，他在当地推广36项林业技术、增产农业35亿元、纯收入28.5亿元、完成开发研究成果28项，建立了太行山板栗集培、绿色无公害苹果、绿色核桃等多项体系，推动了全省的发展，太行山10万群众奔小康！被誉为“太行山上的新愚公！”
李保国对“有雨遍地流，无雨渴死牛”的邢台市西部山区采用了“聚集土壤，聚集径流”的方针。爆破技术的摸索、炸药手工制作、用农村大锅炒制、都是难题，而李保国却克服了重重困难！在一次爆破中出现了“哑炮” ，李宝国却冒着危险拆除了引信。李宝国流了汗水付出的努力，取得了丰硕的成果:树苗成活率由10%提高到了90%！1996年，罕见的.暴雨重创太兴山多地，却伤不了李保国的南裕村！这数年前的荒山秃岭近竟喜获了“全球生态环境500强”的荣誉！这全是李保国的功劳！
李保国用科技之手点石成金，使昔日的荒山秃岭，不但变成绿水青山，而且变成金山银山。它像一棵大树，扎根巍巍太行，走出一条经济社会生态效益同步提升的扶贫新路。
关于追梦作文15
春去夏至，红了樱桃，绿了芭蕉。曾记牡丹园里，朵朵肆意绽放，不问谁人欣赏，不伤雨打飘零。不忘花圃中的碧桃、海棠、樱花，次第开满枝头，迎风招摇，落下纷纷扬扬的花瓣雨，丝毫不在意“零落成泥碾作尘”，依然芳香如故。更念那少年，你亦如繁花，努力绽放，向前奔跑，追随内心的梦想，无问西东，只争朝夕。你追梦的样子，真美!
你是让我印象很深刻的学生，因为你上课专注听讲的眼神，因为你追着老师问问题的脚步，因为你请教问题后诚恳的感谢。那天，我上完课刚走出教室，你立即拿着笔记本，一路小跑追过来，脸上挂着羞涩的笑意，眼中饱含求知的渴望。“老师，这个词什么意思?……”你一一问着今天记下的疑难。它们都被你在笔记本上用红笔标注得清清楚楚，在你追逐梦想的青春激情攻势下，再也无处可逃。明媚的春光，穿过扶疏的枝叶，照亮你稚嫩的脸庞;和煦的春风，绕过墙壁的遮挡，拂过你执著的眼眸。我看到你解惑后点着头，脸上露出如阳光般灿烂的微笑，不禁感叹：你不惧荆棘、坚定追梦的样子，真美!
临近中考，我布置让同学们把自己之前写过的作文再做精心修改。已是夜深人静，我竟收到你的消息。原来，是你把整理的'作文发了过来，并留言：“老师，这是我重新写的作文。因为时间关系，我还没有抄下来，请再给我一天时间。”我赶紧仔细批阅，提出了修改意见，嘱咐你早些休息。隔了一天，你如约把作文交给了我。我欣喜地看到，你已在原稿的基础上，结合我的建议，又做了修改。我看着那工整的字迹，眼前不禁浮现出，你深夜伏案学习的身影。朦胧的月色，照不亮漆黑的夜晚，但案头如豆的灯光，却照亮了你不倦的容颜，照亮了少年自强的前路。你毫不懈怠、努力前行的样子，真美。
少年，你于花样年华，执着地追逐着自己的梦想，脚踏实地，披荆斩棘，让青春绽出最美的样子，让未来的道路，朝着梦的方向，在脚下延伸。美丽如你，美丽如你们，让我看到了祖国的明天更加美好，神州大地繁花似锦。
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