纸的作文

时间:2024-01-07 12:40:13 关于作文 我要投稿

(集合)关于纸的作文14篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的关于纸的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(集合)关于纸的作文14篇

  关于纸的作文 篇1

  白纸

  我很小的时候很喜欢白纸,总是把它抓着放在嘴里咬。这些都是我妈跟我说的。这是真的,因为我现在也喜欢白纸,但是我不会“啃”。我喜欢它干净得像个天使。

  我还会收集白纸,我也不知道拿它来干什么,只是喜欢把它收起来放在一起。现在我才知道,我原来会预知现在的事,因为我找到了可以让它发挥作用的地方。

  天还是蓝的,水也是绿的。桌上的纸飞机也是白色的,那是个大的纸飞机,纯白色的。我几乎没有打开过它,我害怕我不能够把它重新折回去,因为里面装着一个秘密……

  蓝天

  我迷恋过蓝色,因为你也喜欢蓝色。但是你说纸飞机还是白色的好看,所以我又迷恋白色。你说如果我想你了,我就带着纸飞机抛向空中。但是每次我都不敢用力,我害怕纸飞机会受伤,我害怕蓝天会被它划破,一切唯美的记忆不再存在……

  6年了,我想你的时候我都会把我的思念寄托在纸飞机上,然后,呈抛物线划过蓝天。飞机里的秘密,恐怕早以被蓝天读透了吧。我的.心好象也被挖空了。

  纸飞机

  思念你,好象成了我每天的必修课。我就是在这思念中过了6年。6年前,我们都才8岁。那段时光应该被我埋藏在心里。我想不去想它,我还是做不到……

  我们喜欢一起折纸飞机,我每次折错了,你会拿着个棒棒糖说,折对了就奖励你。我总是拼命的去折好它;我们喜欢一起看蓝天;我们喜欢一起数星星;我们还喜欢一起光着脚丫踏浪花;我们喜欢……

  奶奶说,我是你的影子,你是我的尾巴。

  可是,我终究不是壁虎。尾巴断了还可以自己张起来。我的尾巴走了,我又到哪里去寻找一条适合我的尾巴?

  怀念着童年,它带走了我们的棒棒糖,布娃娃,花衣裳,还有我们的纸飞机。带走得更多的,是我和你的回忆……

  关于纸的作文 篇2

  一片废纸的故事

  当亚运会在日本结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族!”使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头,当人们散去,满地废纸!

  在我们学校,也有类似情况,他们个人仪表虽然讲究,但教室却不够卫生;把自己的物品视为珍宝,爱护备至,对学校的公共环境、公共物品却不够爱惜……

  当他漫步校园的时候,看到掉在花坛里的废纸,走廊上的.空瓶,操场上的包装袋,想必也会皱起眉头吧。可不会想到,自己应该弯下腰,捡起这份脏乱。其实我们每个人,何尝不希望我们所处的校园干净美丽?只是很多人还没有意识到,打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手。

  当你捡起垃圾时,就会发现一种未曾体验的喜悦:原来我很爱自己的校园;当你捡起垃圾时,从你身边走过的同学也许会来帮你,也许他会想到:我应该向他学习,也为校园的环境献上一份力。以后的日子,你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象,都一定会露出最灿烂的微笑。你也会感到欣慰而自豪。

  随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。可它体现出的,却是你的一个好习惯,一份对校园的爱。

  在新学期里,让我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,经过大家的努力,一定会营造一个有着更好环境的校园。

  关于纸的作文 篇3

  大家都听过衍纸吗?它是一种令很多人都喜爱的一种艺术。他的作品有很多种,让我们一起看看吧!

  衍纸作品,是用衍纸条,卷纸棒,乳白胶,大头针等制作出的。现在,人们为了好看,更是把它们做的五颜六色,有红的,黄的',紫的,绿的……

  做出的成品更是五花八门。有小兔子,老虎,小猫咪等等,真是各种样式,应有尽有。我的家里还有一个小猫头鹰的呢!它长着一身丰满的羽毛,蓝色的翅膀,黑色的眼睛,黄色的爪子,可爱极了!做的时候一定要心中有数,需要用多少纸条,做成多大的都要事前有估计。可以先做出一个白色的大圆圈,五个蓝色的眼睛卷,两个黄色的圆圈,把它们用胶粘好后,一个可爱的小猫头鹰就出现在了你的眼前。当你粘不上的时候,不要灰心,多涂几遍胶水就会粘住了。

  衍纸作品还有很多用途。你可以选择做成少女心满满的钥匙链,也可以选择做成美丽的装饰家居的贴纸,或者做好后收藏起来,没准多少年后就变成古董了呢!

  衍纸,你让我学会了坚持不懈,有恒心,有毅力,而我也深深地喜欢上了你!

  关于纸的作文 篇4

  “哈欠,哈欠”,原来是一个小朋友感冒了。“哈哈,该我出场帮小朋友的鼻子搞卫生啦!我一定把它搞得干干净净的。"随着餐巾纸餐巾纸自言自语说着,一张洁白的餐巾纸被抽出了包装。餐巾纸搞完卫生,身上沾满了鼻涕,心里想:小朋友,帮我送进垃圾桶吧,下次再见!没等餐巾纸思考完,小朋友就把餐巾纸无情地扔在了地上。

  一阵大风吹过,这张餐巾纸随着风流被吹到了马路上,路过的一辆辆汽车压过它,它疼得只能在地上打滚。它随着微风连滚带飘,越走越远,来到了商场门口,出入的人一个个踩在它的身上。它变得越来越脏,越来越没力气了。这时扫地大妈过来看见了它,把它捡起来扔进了垃圾桶。

  垃圾桶里有许多它的同伴,躺在一起聊天,一会儿它们都进入了甜甜的梦乡。不知睡了多长时间,搞卫生的阿姨来了,把它们一起送进了垃圾车,垃圾车里还有好多一样的.餐巾纸,它们相互问候,一起被送进垃圾场,一起被回收,一起变回原来洁白的样子。

  关于纸的作文 篇5

  小时候,我如果感到孤独,会取出一张张红的,花的,橘色的方形纸,那方形纸在我灵巧的手中会变成各种图案。我会在折的过程中感到快乐与高兴。我折的图案有的是红光闪闪的桃心,有的是展翅欲飞的小鸟,有的是憨态可掬的`熊猫,还有的是活泼可爱的白兔……我折的图案,都被我保存进了一个有一个小姑娘的美丽的盒子里。一年过去了,又一年过去了……我的年龄在方形纸的世界里增大了。可是,盒中美丽的图案的增加却缓慢了,慢,慢,慢,终于,盒子中的图案不再增加,五颜六色的方形纸被我压在了箱底,盒子也被我放在了床下。

  偶尔,我翻找一件东西,无意中看见了那五彩缤纷颜色的方形纸,在心中未泯的童心和另一种力量的驱使下,我缓缓取出一张,慢慢地折着,一下,两下,三下……纸在我手中翻转,变成了一只小鸟。当我条件反射般的抬头寻找盒子时,我愣了,多么熟悉的旋律,却又那样的陌生。缓缓的从床下抽出盒子,打开,桃心,小鸟,熊猫,白兔。多么熟悉的图案,再看看手上的我刚折的图案,似乎与盒中有不同的气息,是什么呢?或许,那要想很久,很久……

  关于纸的作文 篇6

  星期三的下午,我们排好队伍来上综合课。我们依然兵分两路、二话不说就来到了三号楼上课。十三个人去铁艺,剩下的二十八个人去纸艺。我是去学纸艺的,我来到了电子室前,老师给我们排好座位,开始上课了。

  老师给我们发了工具,袋子里有一个卷笔,一条细纸和一把夹子,老师让我们把细纸夹在卷在笔的`中间,下面转了起来。卷到一直练习。我拿起卷笔把纸条夹在里面,用手转起来,有时候卷的太松,卷纸就变的非常大,有时候卷的太紧,卷纸在卷笔上拔不下来了。

  过了一会儿,老师发下来十个细纸让我们分别卷好,又发下一条更加长的纸,卷完后太圈松了,在分界的地方粘上白胶,一个圆就做好了。我费了九牛二虎之力,终于做好了十一个小圆圈了。老师叫我们把十一个小圆圈,圈成一朵花的形状,老师又发下三条绿色的细丝,让我们做叶子和叶柄。

  我粘好了一朵美丽的小花,老师给我打了良。

  我心里觉得乐滋滋的!

  关于纸的作文 篇7

  今天活动课,同学们都玩起了纸飞机,我也对纸飞机产生了兴趣。

  我找来一张纸,把纸平放在桌子上对折,然后把两只角往中间叠,成了—个尖角“小房子”。接着把“小房子”的尖角继续对折,机身就做好了。下面该做机翼了。做机翼可有讲究了,把像滑梯形状的纸片往外面翻,翅膀要折得宽一些,这样才能在空中飞得时间长一些。不一会儿,一架惟妙惟肖(xiao)的纸飞机就诞生了,我给飞机取了个名字叫“风沙猎鹰”。

  我带着心爱的飞机,兴冲冲地奔向操场。只见操场上人山人海,同学们都在试飞着自己的飞机。只见一架架飞机腾空而起,直冲空中,五颜六色的机翼在阳光下划出一道道美丽的弧线。我摆开架势,用力将飞机抛向空中,“风沙猎鹰’’直冲云霄(xiao),时而盘旋,时而俯冲,看着我的'飞机轻盈地飞来飞去,我高兴极了。

  关于纸的作文 篇8

  纸是我们生活、学习中必须要用到的必需物品。比如我们的课本呀、作业本呀、画画纸呀……,很多很多。那么它是怎么做出来的呢?告诉你们:纸是由树做成的。大家都知道,如果没有了树木,我们的世界将失去美丽,失去清新的空气。节约纸张,保护环境,人人有责。

  那么,作为一个小学生怎样才能做到节约纸张、保护环境呢?我们可以从身边的小事做起。比如说:不用一次性的纸杯、一次性的筷子;充分利用每一张纸,可以将废纸的反面用来打草稿;用旧挂历包书皮;多用手帕、毛巾,少用餐巾纸,等等。

  如果我们每个人都节约纸张,养成一个好习惯,那么我们将能节约大量的纸张,许许多多的树木将逃脱被砍伐的命运,我们的世界将充满绿色,更加的`美丽。

  让我们一起来节约纸张吧,让空气变得更加的清新,让世界更加的美好。节约纸张,保护环境,让我们每个同学都成为小小的环保志愿者,做一个有社会责任感的好学生。

  关于纸的作文 篇9

  风笛儿没有爸爸。她从来没见过爸爸。

  她问过妈妈、姥姥和姥爷,为什么别人都有爸爸,而她没有。没有人好好告诉她,隐约其辞的。反正她就是没有爸爸。没有爸爸的风笛儿,一直住在姥姥家。

  世界上的爸爸是些什么人呢?上了小学2年级的风笛儿,常常留心别人的爸爸,比如,住在6楼的彭涛的爸爸。那是个小个头的男人,尖下巴,近视眼,耳朵还有点背,好像力气也不大。可是风笛儿发现,爸爸是家庭的顶梁柱,跟外面的人打交道,主要是爸爸;爸爸是儿女的保护伞,挡得风,遮得雨;爸爸是干力气活的`,即使没有多大力气,也要干力气活儿。彭涛的爸爸每逢灌煤气,都由彭涛和他抬着煤气罐上楼。风笛儿觉得,那上楼的节目特别好看——爸爸嗬嗬地喘着气,咯噔咯噔地倒换着有点散乱的脚步;彭涛咬着牙,红着脸,抓住煤气罐的一只耳朵,父子俩从风笛儿家住的2层楼门外热热闹闹地经过。风笛儿常常想,如果我有个爸爸,我也会帮他抬煤气罐,而且没准比彭涛更有力气。彭涛的爸爸有时候带着彭涛逛商场,过年的时候领着彭涛放爆竹,那就更让风笛儿羡慕了。彭涛的爸爸有时候买一串糖葫芦,爸爸咬一个山楂,儿子咬一个山楂,都歪着脖子嚼,样子更是动人。

  风笛儿趴着猫眼欣赏那热热闹闹的一幕,有点心酸。有个爸爸多好啊!

  风笛儿盘算着,自己应该有一个怎样的爸爸呢?英俊,高大,快乐,热情。当然,如果有彭涛的爸爸那样一个爸爸,她也会满意的,她不会挑剔他个头小,近视,耳朵有点背,力气不大,抬煤气罐的脚步有点散乱。

  关于纸的作文 篇10

  今天,李老师教我们做纸鞋。

  首先,我在橙色的彩色卡纸上画鞋底。我在卡纸上画呀画,我画了半天都画不出来。我急了,三两五下地把鞋脱出来,用脚在卡纸上画鞋底。终于画完了!费力气真大呀!我又挥动剪刀,嚓、嚓、嚓地把鞋底剪下来。

  我又接着做鞋面。我想来想去,最后,我就以我自己的拖鞋款式来做鞋面。因为我的拖鞋的鞋面是天蓝色的,所以,我就用天蓝色的彩色卡纸来做鞋面。我拿起铅笔在卡纸上慢慢地画了起来,画好了,我又拿起剪刀小心翼翼地剪。剪好了,又用双面胶把鞋面粘上去,鞋面做好了。我东张西望,又看见同学们做的那么好看,我不甘心,心想:哼!他们做那么好看,我一定要超过他们!我又在鞋底上贴上我漂亮的珍珠美人鱼的贴贴,此外还在鞋面上贴上花朵和带有日本语言的.贴贴。

  我的鞋完成了!李老师给我的鞋子照相。

  我今天真开心!因为我学会了做纸鞋。丹雅还说:“我的拖鞋正好坏了,我要把鞋做上防水面膜,它就可以不进水了。”哈哈!真有趣!我下次也用防水面膜!拜拜,明天见!

  关于纸的作文 篇11

  生活像一张纸,充满了馨香与洁白,体验则是一支笔,我愿在这张白纸里留下多姿多彩、五彩斑斓的记忆!

  InSchool

  太阳般的温暖,春风般的和煦,清泉般的甘甜。来到学校这个大家庭,我便开始当起了绘画师。看看步履匆匆的老师,听听意蕴谆谆的教导,妈妈的话儿再次回想,和青春的畅想,和绽放的希望。手握这些,我很快在白纸上画出了许多优美的线条。抖落一身假日的散漫,抛开一身人海的孤单,用一支笔绘给朔风满天,冬日的.尽头牵着春光灿烂。啊!一幅在我堪称完美的作品就淋漓尽致地镶在白纸上。从此,在我的记忆中,便多了这样的“一幅作品”。

  InHome

  隔着时光的玻璃看过去,看见了最美好、最温暖的地方,这就是家。我有一个不需要多大地方的家,很快白纸上出现了一个框架,也许正是这个框架吧,是它想让我把里面填的丰富一些、充实一些。而这一切最好的素材就是“孝、悌”。古人云:百善孝为先。是的,对于我们就应具有这些品质,让我们在以后的社会实践中鹤立鸡群。与此同时,我们还要做到兄妹相处融洽。框架里看似满满的,但凡需要不断的去改进。因为家是我们歇脚的驿站、解渴的源泉、避风的港湾。

  Oneself

  不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实。从呱呱坠地的那一刻起,自己就可以在这张白纸上留下许多许多。童年的自己不知如何计划着去画好这幅作品,只是天真的画着。或许一笔下去影响了整幅作品;或许一笔下去影响了后面的思绪;或许一笔下去……但这时的白纸是那样的坚强,任凭我肆意的画。在这个阶段,必须要重视调整画面,学会舍弃一些凌乱的线条。放弃失恋带来的痛楚;放弃屈辱留下的仇恨;放弃心中所有难言的负荷;放弃没完没了的解释……

  阳光明媚,和风絮柳,一切看起来是那样的美好。翻开我的绘画夹,张张白纸里的记忆像高山流水源远流长,像峰顶松柏郁郁葱葱。希望我能回味过去,憧憬未来,将生活点缀的更加多彩多姿!

  关于纸的作文 篇12

  打开记忆的宝库,有很多事是值得内疚的。从记忆中,我拿出了一颗非常使我内疚的宝珠,与大家细细的品味,与大家细细的思考……

  这件事发生在一年级的期末考试的那一天,快要到考场了,我的心里像吊着一只水桶——七上八下,紧张极了!偏偏这时,老师让我们检查东西都带了没有,使我魂不守舍、失魂落魄。我们检查着,只听见有人叫我的名字:“侯翔!侯翔!”我抬头一看,原来是我旁边的同学——丁璇,“怎么了?丁璇?”我疑惑的问。“我忘了带草稿纸了!”只见丁璇满面愁容的说,“你能借我几张吗?”我一想:自己也只有一张。我便拒绝了她,她便向别的同学求救,这时牛雅茹看到了,可是她自己也只有一张纸。没想到,她把一张纸撕成了两半,这时,我震撼了。

  到了考场,我做完题后,开始想这件事,我想:丁璇在草稿纸上每做出一道题,她心里肯定有说不出的感激。而牛雅茹呢?她的纸虽然撕成了两半,可她帮助了同学,心里也肯定很高兴。这时,我的脸上火辣辣的,懊悔不已。在回家的路上,我想:一张白纸哪儿也可以找到,可那代表同学之间的'友谊之纸,却是非常珍贵的。

  直到现在,丁璇那时的样子我久久没有忘记,让我这颗内疚的心永远不能平静……

  关于纸的作文 篇13

  “叮铃铃”,“叮铃铃”,上课了,老师从容地走进了教室门口,只见他拿出一张A4纸,一个土豆和一把水果刀。我不由地想道:真奇怪,老师拿土豆干什么,要给我们吃吗?

  老师一本正经地对我们说:”接下来,我要做一个实验,来测试这张A4纸能承受多少压力。“同学们都聚精会神地看着,只见老师先拿出A4纸对折,再将水果刀放进A4纸里,刀尖对着折痕切开来,然后把其中一半的对折,把水果刀放进纸里,见证奇迹的时刻到了,老师将土豆放在讲台上用水果刀这么一切,只听见“咔嚓”一声,土豆被切开来了,而且切的`十分严整。“好神奇”大家异口同声的说道,嘴巴都张得大大的。

  实验过后,有一个问题一直令我们迷惑不解,为什么那张A4纸不会被水果刀切破呢?那张纸不会是假的吧!大家都叽叽喳喳地议论起来,顿时教室里变成了人声鼎沸地菜市场,“菜买完了吗?”老师做了一个安静的手势。

  最后,老师揭密:当纸和刀切进土豆,刀给土豆产生压力,土豆也对纸和刀产生相反的压力,由于土豆的质地比纸的纤维松软,所以刀和纸切断了土豆,而纸并不会被切破。

  关于纸的作文 篇14

  从学习中到生活中,我们都离不开纸,而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少了,所以我们要节约用纸,人人有责,要从我们身边的小事做起。

  “节约用纸”这个概念对我们来说,比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每天都在用纸,用各种各样的不同类型的`纸。你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果是惊人的。一张纸从何而来?纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的,电锯声中,几十年长成的大树轰然倒地。那些木材,运往造纸厂,变成了一张张纸。纸给人类带来了方便,但同时给森林造成了极大的影响。

  树木不仅可以用来造纸,还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源,防止水士流失,净化空气。如果没有树木,就没有氧气,那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大:黄土高原上原本覆盖着成片的森林,郁郁葱葱,一望无际的林海,泛着绿色的波涛。但是,由于人们的破坏,现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原,大地脱去了外衣,裸露出了黄色的皮肤,是那样令人痛心。而且,由于没有树木,大量的泥土流失,导致黄河含沙量极高。如此大的危害,人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。

  森林是制造氧气的"工厂",森林能够吸收有害物质,森林能够保持水土,森林能够涵养水源,树冠像一把张开的伞,可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。

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