关于什么的作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的关于什么的作文，欢迎阅读与收藏。
关于什么的作文1
大家好，我是来自5年级1班的邓晓珂在假期里我认识了一热情开朗的北京女孩——凉箐青，我们是在一次父辈的聚会上认识，那天我端着一杯开水走过时，她不小心撞了我一下，开水便洒到她的身上，我连忙说对不起，她捂着开水洒到的地方，对我说：“没关系，到因该是我给你说‘对不起’如果不是我撞到你，你也不会洒水在我身上，你说是不是这个理儿？”我被她宽容的心打动了，我们做了自我介绍，便开始聊天，聊学习，聊生活，发现我们有许多共同语言，越聊越投机，我们成为了无话不说，无话不谈的`好朋友。（从交友方面分享假期生活）
在与同行的同伴交流中，我发现：语言是有温度的，不同的语言给人的感觉是不同的。文明礼貌的语言是温暖的，比如，谢谢、对不起、没关系；尊重他人的语言是温暖的，比如，您好、您先请、请坐。伤害人、侮辱人的语言是冰冷的。
同学们一定都听过这样一句话：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”温暖的语言，恰似一阵春风，吹走你心中的阴霾；犹如一杯热茶，抚慰你受伤的心灵。而冰冷的语言，却像一把刀子，损伤你的尊严；犹如一根木棒，打击你的自信。在你准备打击别人的时候，请先想一想，如果别人这样说你，你会怎么想？己所不欲，勿施于人，这样一想，我们就不会用语言伤害别人了。
语言是富有魅力的，通过这个假期，我感受到在与人交往的过程中，我们应该多用温暖的语言，不用冰冷的语言。慢慢的，你会惊喜的发现你拥有越来越多的朋友！你的生活充满了阳光，充满了文明。
关于什么的作文2
不知什么时候，风正悄悄地向我靠近。
原本平静的的明面，漾起了笑的涟漪，它慢慢的，平静地漾起了一圈、一圈的波纹，就如母亲轻轻抚摸着它们，慢慢的，波纹又逐渐消散，消散……
也许风儿觉得这里没什么意思了吧，就撒起欢地跑了起来，它淘气地向湖岸上猛吹一口气，浪花你推我挤地奔向了湖边，跟裸露多年的礁石玩起了“捉迷藏”的游戏。风儿微微笑了，朝着花园走了过去。“哗哗”它和树叶完美的合作，唱起了动听的歌。“沙沙”，风儿拂过花儿，花儿摇摆着纤柔美丽的腰肢，和风儿跳起了双人舞，它们配合得是那么天衣无缝。
我忍不住张开双臂，让风儿随意玩耍。我微微眯起眼睛，任风儿在我头上肆意活动。风儿吹着我的长发，我的长发也随着风舞动，忽下忽下，忽左忽右。应该是风儿见我不反抗吧，他又把我的头变分成两队、三队，。玩着不同的样式。渐渐的，胆子变大了，不止在我的长发上活动，它钻入我的衣服里，“呼”地吹了口气，让我的衣服鼓起来，看起来怪好看的。最后，它索性跑到了我的嘴巴里“大闹天宫”，我只能赶紧闭紧嘴。
闭上眼睛，深吸一口气，一股花香扑面而来，淡淡的花香，有着神奇的吸引力，它既不浓郁也不疏淡。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春风牵着我的手去参观他的杰作：花儿们都开了，它们竞相开放、争奇斗艳。迎春花开了，远远望去，一团团、一簇簇，就像给大地穿上了金色的礼服。而近处的桃花也正开得旺盛，给美丽的礼服增添了几份光彩。
春天就在那一片片盛开的花朵里，春天就在那一丛丛充满生机的草叶上。可我的`春天在哪里？我的春风又在哪里？我凝神潜思，哦，找到了！他一直藏在我的心底，他一直握在我的手中。是啊，我们每个人手中都有一支春风画笔，我们可以在人生这张白纸上，画上属于自己的春天色彩。
渐渐的，风停了，世界安静了下来，仿佛什么也没有没发生过，又恢复了之前的模样……
关于什么的作文3
生活中我们一天天长大，自然会懂得许多，我也不例外。但有一段时间我总是在思考——幸福是什么？
小时候，我认为幸福只是每天一根棒棒糖。可长大了，我却越来越不明白幸福是什么。我纠结着幸福到底是父母的爱，还是朋友之间的友谊？是同年的快乐回忆，还是那甜甜的棒棒糖……
幸福是什么？“嗨！你终于放学啦！”“发小”兴高采烈地举着雨伞向我跑来。“对不起啊！下雨路滑，我跑回来的.。”雨刚才还是淅淅沥沥地下着，现在却如同断了线的珠子。可她们却还在这里——我们约定好的地方等我放学。“你猜我们给你准备了什么？”“什么？”她们笑着把“惊喜”给我——三支棒棒糖。是的，这甜甜的糖是我们四人独有的回忆。我不好意思地从背后拿出一支棒棒糖，笑着说：“我本来想买三支的，可钱丢了一些，不够了，所以只能……”“没关系！”她们接过糖，“你看，这不正好有四支吗？”我抬起头，是啊，四支糖一个口味，我们的性格多么相似啊！“走吧！”“哦，好。”她们三个笑着，吃着糖向前走去。蓦然间，一股暖流涌了上来，眼前模糊了，周围的一切也模糊了。我笑了笑，我知道幸福是什么了……
幸福还是什么？又是一个下雨天，放学铃声伴着同学们匆匆的脚步声，学校门前一片“花海”。我冒雨寻觅着那个熟悉的身影，她也在四处张望。我奔过去：“妈，等急了吧？”“不急，不急。来，把书包给我！”我把书包递过去，躲在妈妈的雨伞下。路上，我欣赏着雨景，却注意到雨伞倾斜着。可无论伞怎么斜，始终倾向我这边。“妈，你真傻，竟让自己淋雨。”我不禁苦笑道，“您不知道我会心疼吗？妈，换我来打伞！”我接过伞，知道自己该怎样把伞倾斜。此时，我想我又一次知道幸福是什么了。
幸福，往往就在自己身边，似近似远。我要找到自己的幸福，紧紧地抱住它，享受幸福的感觉。谢谢你们，给了我幸福的感觉！是的，这一次，我终于懂得了幸福是什么。
关于什么的作文4
5月29日，这个令很多同学等待的日子。一场盛大的竞技比赛将在我校六楼的资源教室展开。这是一场训练同学注意力的比赛，但同时又是一场让同学们在紧张学习生活中放松的小小甜点。
星期五的中午，小小的资源教室门口却挤满了人。同学们早已按捺不住心中的好奇，想要进行游戏的pk。一张小小的白纸发到了同学们的手中，这就是传说中的通行证，类似于游乐园的门票，这张小小的白纸可是一卡通。有了它，七个游戏任你玩。
七个游戏中让我感觉最有意思的便是8字轨道了。小小的轨道，小小的球，就是这样简单的道具，却可以弄出这么一个有趣好玩的游戏。其实，我心底最没把握的就是这个游戏，因为我总觉得自己的'手不能好好的协调，原本可以轻易掌握的小球，没想到它碰上轨道就变成了一个难题。可心里有一个倔强的孩子，它的名字就叫做好胜心。越是没底的东西，就越是想征服它。我做了一个深呼吸，好让自己的心平静下来，起码不会手抖到拿不稳轨道。“开始！”我目不转睛地盯着这颗小球，想好好集中注意力控制它，可不料它掉到了地上，这让我瞬间乱了阵脚，手心出了虚汗，手也开始抖了，可是我却没有放弃，因为我的好胜心不让啊。随着时间的流逝，我手中8字轨道的变换速度也越来越快。“停！”一声令下，我瞬间放开了手中的轨道，紧绷的神经忽然松开了，我如释重负的呼出了一口气。没想到的还在后面，凭我这渣水平居然奇迹般的拍了83下，果然，这东西并没有想象中的那么难，只是只纸老虎罢了。
其实生活又何尝不是如此呢？有些困难看起来那么地高大，可是却只是一只随便就可以击倒的老鼠。可如果你只是被它高大的外表吓怕了，那么你连资格都没有，就已经被淘汰了。当套着老虎套装的老鼠站在你的面前，你是否会选择与它一战？等待你的抉择……
关于什么的作文5
手指在黑白间翩然起舞，轻巧的音服由指缝间溜出，随着旋律恣意漫游。紧凑的半音阶接着出场，我的心搏也随着忙碌的六指急促打着节拍，跟着双手提高十五度――完美的琶音做了结束，悬着的心也落回原处。我征服了这首小奏鸣曲。
当初，听到这动人的旋律由钢琴老师手中流泄，音符汇流成如此优美流畅一小溪，灌注我的心湖。我吵着老师要练，便带了份谱回家。将谱摊开在琴上，我望着一粒粒音符的眼神是那么坚定、那么执着，前几行谱顺利弹出，更加深了我的信心。但随着那半音阶出现眼前，我的双手开始不协调，也跟我一心求速成的想法起了扞格。错误不断，手指总无法顺利通过转折处，一次次的失败磨蚀着我的坚定、吞噬掉我的执着。终于，我两手重重一捶，阖上琴盖，将那份谱压入课本最底层，让那份热情尘封心底。
一个月过后，老师问我练习的进度，我告诉她我放弃了。老师大为惊讶，拿出同一份谱，要听我练习。听到我急促的弹到了半音阶却卡住，老师微微一哂：“你弹的那么快，急什么呢？”这话有如当头棒喝，使我豁然开朗：我因为听到老师流畅的演奏便急于追求速度，可曾想过老师练习时也是由生疏至熟练的啊！回到家，翻出被压在底层的谱，掘出尘封心底那份热情，我坐在钢琴前，将那难缠的半音阶由慢至快、从单手到双手，一遍又一遍反覆练习。一个下午偷偷溜过，而我的技巧也渐臻成熟。
有时候，我们急于求速而一味抢快，反而忽略了慢慢练习、建立基础的`机会。只要静下心来，投入足够的耐心及毅力，从最基本的开始做起，便如同筑一栋房子，根基稳了，自然能雄伟壮阔。
手指在琴键上滑动，一粒粒音符从指缝溜出，在我四周轻快起舞。听着这流畅优美的旋律自我手中流泄，嘴角不禁微微上扬。完美的琶音为音乐画下句点――再弹一次吧！
关于什么的作文6
“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的爱无时无刻不感染着我们，让我们享受着阳光般的温暖，感受着缕缕幸福。
两年前，我得了一场病，爸妈背着我跑到医院。在医生医治的那段时间，他们的眉头一直没有松开，目不转睛地盯着医生的一举一动。我住院期间的一个傍晚，天很冷，外面大雪纷飞。爸爸下班后赶来为我送饭，可是我想吃饺子。他放下手中的饭菜，二话不说，迎着大风，冒着漫天的飞雪，又出去为我买饺子。过了好久，爸爸才回来，身上的雪还没来得及掸掉，就急切地问我：“饿坏了吧？”看着爸爸慈祥的脸，摸着爸爸冰冷的双手，我感动得流下了眼泪，感受到了阵阵幸福。
爸爸妈妈不仅关心我的健康，更关心我的成长。他们教我看书写字，给我讲故事，教我做人的道理，他们就是我最好的老师。我上学以后，虽然爸爸妈妈工作很忙，但每天晚上总要问我和同学相处好不好，在学校学得怎么样，学习上有没有不懂的知识。特别是在刮风下雨的天气，爸妈总是挤出时间来学校接我，怕我生病。每当我在学习上又不会的地方，他们总是耐心地帮助我。记得我上三年级时的'一天傍晚，我坐在餐桌上写作业，妈妈在炒菜。我有一道数学题怎么也不会做，一个人唉声叹气。妈妈看到了，便跑过来教我，一遍，两遍……当我会了的时候，妈妈才想起锅里的菜。正是因为爸爸妈妈的关心爱护，我的成绩才会越来越好。
幸福是什么？幸福就是生病的时候一声温暖的问候，放学的时候一个熟悉的身影，遇到困难的时候一句亲切的教导……幸福，就是爸爸妈妈无处不在的关爱。
关于什么的作文7
我家的鱼缸里养了一些金鱼，样子十分可爱。
金鱼的尾巴十分飘逸，像漂亮的舞裙，阳光一照，全身的鳞片发出金色的光芒，在鱼群中，有一条锦鲤，背上的花纹红白相间，就像穿上了一件格子衬衣，漂亮极了。
每当我去给它们喂食时，别的鱼都争先恐后地赶来吃食，那条胆小的锦鲤却无动于衷，只是偶尔吃上一两颗鱼食，吃一粒就给自己吓一跳，这让我哭笑不得，感觉它好像生怕吃多了会长胖似的。我心想：这家伙挺爱美的嘛！是不是也在保持身材呀！
鱼群中，有条金鱼是个贪吃鬼，它最先冲上去，以迅雷不及掩耳之势，一口气吞下好几粒鱼食，然后马上游到鱼缸底下，生怕别的鱼来争抢，但由于经常吃的太多，身体承受不住，到了底下又吐出来几颗，等别的鱼反应过来，鱼食就剩的寥寥无几了，其他没有抢到的鱼，只得去吃那条贪吃鱼吃不下的鱼食了。
贪吃鱼不但贪吃，还十分凶猛，它每天威风凛凛的在鱼缸里游来游去，看见条鱼都紧追着不放，还总爱欺负那条胆小的锦鲤鱼，每次它都被贪吃鱼耀武扬威的追在身后，吓的在鱼缸里乱撞。其他鱼只要看见贪吃鱼，便会躲得远远的，而贪吃鱼也成为了鱼群中的'老大，当鱼儿们抢夺食物时，只要贪吃鱼游到了上面，其他鱼便游到鱼缸底下，等它走了才敢上去。
那条锦鲤鱼儿不光吃食时小心翼翼，就连平时也胆小的很，每当有人从鱼缸前走过时，哪怕只是发出轻微的响动，锦鲤都会吓的在鱼缸里到处乱窜。
鱼儿吃饱后，便眨着那黑色的大眼睛在浴缸里一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右地游来游去。它们还在水中欢快的追逐嬉戏，而那条胆小的鱼呢？则慢吞吞地摆着尾巴，显得十分悠闲。
这群性格迥异的小鱼，给我家增添了许多乐趣！
关于什么的作文8
一棵老树，斑驳着岁月的沧桑。经过数十年的风吹雨打，它如今已是老态龙钟。它就那样静静地立在爷爷屋后。极普通的一棵树，却给了我意想不到的收获。刚下过雨，清新的空气令人心旷神怡，可我的天空，却仍是灰蒙蒙的。
我总觉得自己和这个社会格格不入。我迈着沉重的脚步，漫无目的地走着，不知不觉，竟来到了屋后。屋后有一棵老树。仍记得小时候的自己，无忧无虑，总是藏在树后面，等着爷爷急急地找来。我打量着这树，眼前的老树已不似当年模样。黑黝黝的树干摸上去十分扎手，那一条条的裂缝分明是岁月留下的痕迹！像一把大伞，它撑开自己的枝叶，如屏障般护住了半个房顶。经过雨水的冲刷，树上的叶子更加油亮，晶莹的`水珠落到房瓦上，奏出风铃般悦耳的曲调。
我绕到树的背后，惊讶地发现，树干上居然有一个碗口大小的洞。这个洞不像是新有的，因为洞口颜色和树干一致，倒像是一直随树长着的。受了这么大的一次创伤，它居然还能活下来，而且成长得如此枝繁叶茂！我叫来爷爷。爷爷看着这棵老树，放佛注视着自己的挚友，缓缓地吐出两个字：“习惯，或者说适应。”我目瞪口呆，死死地盯着那个洞。对！这棵树把那个洞当成自己身上的一部分，慢慢地去适应，久而久之，它便忘记了自己身上有创口，也正因如此，它顽强地生长了那么多年。
那一刻，我的心豁然开朗。对呀！蚌壳，因为适应了沙粒的存在，把沙粒当成自身的一部分，才能孕育出光彩夺目的珍珠；雄鹰，因为适应了风雪的历练，才得以展翅翱翔，成为天空的霸主；而我，为什么不能适应身边的环境呢？那一刻，时间仿佛凝固了，我久久地沉浸在这顿悟的喜悦中……“生活以痛吻我，我要回报以歌。”“既然你改变不了他人，不妨试着改变自己！”这一次，面对老树，我明白了：只有学会适应，人生才会更加精彩；只有学会适应，成功才会离你更近一步！
关于什么的作文9
她，是这样的一个人。走路似蜻蜓点水，身轻如风不掠过一丝行云，如瀑长发轻垂腰间，随着身体而韵动的发尖轻轻地晃动着。她身材轻盈匀称，像那优雅的白天鹅，亭亭玉立如那小塘里的白莲。她总让我想到一个词，美丽。
她就是这样一个美丽的女子。我曾有幸欣赏她的舞姿。当台上的聚光灯闪起时，随着明快的乐曲，她灵活地挥动起修长的手臂，在舞台的中央，如一株睡莲一般绽放。像那白靓，灵动的天鹅，曲终，人止，舞倾城，令台下响起一片雷雨般的掌声。
美丽在我的心中，就是她的代名词。我傻傻地问过她，姐姐，为什么你总是这么优雅，这么美丽，好像一只美丽的白天鹅，高贵，闪光？她侧着头看着我，眼中闪过一丝苦涩而说不出的忧伤。
只见她缓缓地褪下那双绕着丝带的舞鞋，一双白皙的脚，呈现在我面前。我不解地看着她。她便脱下袜子，边说着：“看看这里，它会告诉你这个答案。”
我顺着那白洁的袜子的脱下，我的目光扫下去，映入眼帘的是那与我想象中赫然相反的一只脚。它的大拇指青肿着，指甲盖已经断到了一半，中指向另一侧倚着已经变了形，像干枯了的老树杈和风干了的黑面包，令人难以接受。而另外一只脚子穿着白洁的舞鞋，像是一只小巧的'帆船，与那扭曲的赤脚格格不入。一只属于公主，另一只属于灰姑娘。她含笑看着出神的我。
“美吗？丑极了吧？”她似笑非笑地穿上袜子，“白天鹅是在经历过非人的嘲笑与折磨后才有的绽放，我的脚就是你说的美丽的代价。”
轻快的话沉重地打在我的心上，像一盆清凉的泉水。它洗刷了我对美丽的认识，也冲醒了我对美丽的幻想。
美丽在别人眼中是最美好的，它光芒万丈。但在这闪耀的背后，是汗水，是苦难，是泪光。在别人心中，她的舞姿，她的形态是美丽的；但在我心里，那双触目惊心的脚才是最珍贵、最美丽的存在。
汗水浇灌努力的花，花儿才能绽出美丽的骨朵儿，可那朵儿的背后确实那晶莹如钻石般的泪花。这就是美丽的背后。
关于什么的作文10
史铁生曾经说过，残疾的躯体虽然已经被固定在轮椅上，但心可以在夜里出行，去看经历了一天喧嚣落寞了的人间，去窥探梦的消息，不知多少次，无眠的我，注视着这个静静的夜，苍茫的夜色，掺杂着清凉的气息，萦绕在我身边，让我清醒，让我反思。
轻轻推开窗，芬芳的青草气息扑面而来，这种朝气蓬勃的味道让人心旷神怡，月圆当空，霸占着那一片漆黑的寂寞领地，却多了几簇繁星，犹如五线谱上的.音符，闪烁，跳动。夜曲倾泻而下，是那么飘渺美丽，你说，星星会不会听到我诉说的心事呢？
夜色中的风景变得朦胧，只看见挺拔婆娑的树影在摆动，树叶沙沙作响，越是沉寂的夜，更突显出这声音的动听，远处的人家，都安然入睡，即便是有几盏灯，在我眼中也都模糊成光晕，将黑夜渲染的更加黑暗，诗人笔下的明月都寄托着思念，用以问候远方的故人，或许是受其感染，往事又浮现在眼前，远方的人，你们还好吗？
白日越狂欢，夜晚越空虚，我们总是这样，在寂寞时才看清自己。当四周静得能听见自己的呼吸时，那时的我们不必再伪装，可以摘下面具，做回真实的自己。夜是出奇的静，像毫无波澜的湖面一样宁静安详。夜说；我是太寂寞了，每次来人间造访，人们都在睡梦中，我多么希望，在某个角落里还有一个清醒的灵魂，和我一同欣喜着微凉的夜色。此时此刻，那个灵魂，便是我了。
此刻不知有多少人在梦中呓语，或许仅仅是幻想，但最起码是真实。到了早上，当他们睁开双眼，又重新戴上了面具，披上了戏服，将自己的愿望，自己的追求抛之脑后，涌入各种人际关系中，做一些他们并不愿做的事。我愿结交一切纯真的人，在夜里，在梦中。
晨雾开始弥漫，世界开始喧嚣。天际泛起了微光，黎明终将会把这夜色的幻想与白日的现实割裂，夜已该退场，挥手说再见吧，人不能永远生活在夜里。也许明天的夜色微凉依旧，但我只期盼，我，还能是今天真实的我。
关于什么的作文11
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。跟着诗人李白的脚步，我慕名来到了白帝城。白帝城位于奉节县，白帝山上，东望夔门，南与白盐山隔江相望，北倚鸡公山，地处三峡西端入口。
我们步行上山，一路上我十分兴奋，看任何事物都别样美好。天蓝得像宝石一样，绿草如茵、花红柳绿、树木郁郁葱葱。走了一个钟头，映入眼帘的就是色彩斑斓的白帝庙大门，在大门的两侧有两个黄色的柱子，在柱子的周围的墙上刻画着不同样式的美丽图案。走进白帝庙的大门，穿过长长的碑林，就是文甲楼，走过文甲楼，就看到著名景点托孤堂。
来到托孤堂，听导游仔细讲解刘备在夷陵之战中大败于东吴，兵退夔门之外，从此刘备一病不起，在白帝城托孤于诸葛亮的历史故事。离开托孤堂，向右走就来到文物陈列室，在陈列室里摆着的文物几乎都是上千年的了，古时候的工匠可真厉害，能把陶泥变成这些精致的瓶瓶罐罐，让我深深地领略到他们精湛的技艺。
走出白帝庙的后大门，向码头的方向走去就来到了夔门的观景台，极目远眺那气势非凡的夔门，让我感受到了大自然的.鬼斧神工，走近去看怎么越看越眼熟呢？哦！原来我们10元人民币的背面就画着夔门风光。在这里看着远处山上一片密林，就像一个力大无比的巨人披着一身绿色的长袍镇守在巫峡入口，再看看江水，波光粼粼，偶尔有一只小船轻轻划过，带起一丝涟漪，使人心旷神怡。
当我们一路行来一路赞时，天色已近黄昏。我们借着最后一点余光还拍了一张我跟夔门的合影，直到现在那张照片还被我珍藏在了相册里，每次看到，都会想起那风景秀美的白帝城。
关于什么的作文12
友谊，它看着我，我也看着他，突然间，它笑了。——题记
友谊，突然间站到了我面前，我显的有点不知所措，拿着代表我们的那份礼物，猛然间感受到，它象征着我们的开始，但是我知道，它迟早要结束，往往会有很多的原因，但我希望一个都不成立，毕竟，原因一出现，就代表着又有友情消失。
友谊连接了人与人，在人的心灵上架起一座沟通彼此的桥，但这桥，会塌，如果我没说错，这桥很脆弱，就如一个刚出生的婴儿，毫无防御能力，即使是一句无意的玩笑，也可能会给它致命的一击。或许，是自己封锁了它。不过，我坚信不会出现这种结果，因为我从来不会让它轻易断掉。总是时时刻刻为它添砖加瓦。
我从来没想过会有那一天，这座桥竟然在我眼前塌了，脑海里曾经那座经受风吹雨打的友谊之桥，被他亲手砸了，我望着那座废墟，发觉自己的行为只是无谓的“挣扎”，继续它，只会让自己越陷越深。于是，这座桥，带着我曾经美好的念头风化了。
此时的我，看见友谊摘下了面具，我不禁打了个冷颤——恐怖的鬼脸！
没了桥，我如同行尸走肉，随着时间的推移，竟然又有一座桥建在了我心中，一次又一次，它促使我和他共同维护它，但是，结果往往是我受伤。终于有一天，友谊狠狠给了我一巴掌，我彻底绝望了。
曾经我和他无话不说，成天都在豪爽的笑，天真的我以为这会永久，可是，天不尽人意，我和他，又结束了。
“我真的很天真，可你老不吸取教训，结果？两败俱伤。”“是吗？你难道就没想过会是你的问题吗？”“我的问题？笑话，你怎么解释3年前的'那一幕？”“……”心，无语了。
面对着友谊，并不是时时都能镇定，总会有惊慌与失措，就像一只无头的苍蝇到处乱撞，变的陌生，变的模糊，甚至变的落寞……这就是友谊的威力。
关于什么的作文13
每当我轻抚琴弦，悠扬的琴声总会将我带回八岁那年的秋天。
八岁那年的秋天，是我吉他之路的开端。当时，我被吉他之美妙动听的声音而感叹时，我的吉他老师将我领入了音乐的王国。
虽说吉他看起来操作简单，实际上手却不那么容易。噔犹如惊雷般的声音引起了我的注意：嗯？为什么我弹出来的声音这么难听？呃，再试一下吧！于是，我调整自己的坐姿，向上一拨。为什么没有一点改变？我不禁眉头紧蹙，下手力量越来越大，之前对吉他的好感此刻也烟消云散。
嘣一声响过后，我的手传来如刀割般的疼痛；扭头一看，一根银色的细丝深深地刺入我的手背。我的额头上瞬间聚集起密密麻麻的汗珠，忍不住紧咬牙根，嘶！这一幕自然被我的老师看到了，说：你等等，我去给你拿药老师边走边说：做事是不能操之过急的，练吉他也是如此，不要急于求成。你要学会坚持，耐心地、不厌其烦地练习
的确，任何事情只要有了恒心与忍耐才会成功。如今我却因为这样的心态而想要半途而废，实在不应该啊！
于是，我便下定决心，努力、坚持，日复一日地练习。断弦的`事情时常发生，但却无法使我放弃，倒让我更加努力。总结每次断弦的原因，不断改正缺点。岁月在我的手上留下了痕迹我的各个手指上都起了一层茧。我用手去抚摸它，仿佛看到了某个时间点，那个正在努力的我
那一段时光是我人生中最纯粹的美好，最动听的旋律，最真挚的喜好。虽然它在我身上留下了痕迹，但我将会常常怀念，怀念那时候我的努力与付出。它就是我人生中最美妙的时光！
关于什么的作文14
当我睁开双眼那一刻，我便同四周的兄弟姐妹一同成长。我知道，我是树。
如果你认为树没什么太大用处的话那你就大错特错了！树不仅会美化环境，而且还会提供人类所需要的氧气。
你看！在道路的两旁，你会发现一棵棵的绿色植物，就像卫士一样站在路旁。叶子时而与刚刚经过的微风嬉闹，那便是我们家族中的成员了——树。
粗大的树干碧绿的叶子还有细长的枝条这些都是我们的象征，我们可不是中看不中用，你呼吸的新鲜的空气有大半都是我们的功劳。
如果你认为我只是一种单一的形态植物那你又错了！我的家族中可是有有柳树松树杨树……
不瞒你说，诗人还吟过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涛”的诗句。
人们大都喜欢登上高峰欣赏山下的美景，其中我们树可是起到了修饰的作用。
有一些成材的小伙伴们都被制作成了一些家具，比如凳子椅子，桌子。我们以它们为骄傲呢，我这个小树可是羡慕的不得了，我会好好努力成为一棵能有帮助的大树。
可是我不得不说一点，我们是人类生活中重要伙伴，但是人类有些太过分了！
你们不但不合理利用我们，还乱砍乱伐树木破坏生态环境！以前在我身上的鸟也日渐稀少。
我身边的.兄弟姐妹大都不见了踪影，许多绿洲现在都变成了沙漠！我真的想在这儿告诉人类我们是你们的伙伴，所以不要非法砍伐树木了！
现在的沙漠，泥石流，地震，水灾，都是你们人类自作自受。
我们想和你们和平共处在这个地球上，也想为你们做力所能及的事情。
所以请你们多多保护我们，多种植树木。让沙漠再变回绿洲，好吗？
关于什么的作文15
欧阳修“立身以立学为先，立学以读书为本”的至理名言告诉了我们读书的重要性，而英国作家波尔克说“读书而不思考，等于吃饭而不消化”则告诉了我们思考的重要性。所以我们不仅要读书，更需要思考，而且要将两者结合起来。
第一，要读书。古人曰：“万般皆下品，唯有读书高。”当代女作家、儿童文学作家冰心也说：“读书好，读好书，好读书。”首先，“好读书”是前提。顾名思义，即要喜欢读书。如游说六国的'苏秦曾为读书“头悬梁，锥刺股”，闭门不出，苦心研读书本，最后成了战国时期著名的纵横家。其次，“读好书”是关键，是指读一本有益的书。德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”最后，“读书好”是目的，就是要多读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以明智，读书可以医愚，读书可以开拓视野，让我们增长见识。
第二，要思考。曾经读过这样一则故事：近代原子核物理学之父欧内斯特·卢瑟福得知一位学生整天都在埋头做实验，他不但没有给予表扬，反而厉声责问：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢？”从这则故事中我们可以看出对于伟大的发明家而言，不仅需要读书，更需要不断思考，没有思考就没有发明创造。因而读书与思考如同孪生的姐妹，如影随形。只读书而不思考，则读书便觉乏味；只思考而不读书，则成了光说不练的假把式。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果就是得不到真的知识。所以治学之道，既要善于读书，也要善于思考，更要善于将两者结合，只有这样，我们才能一步步走向成功。
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