老师的作文

[热]关于老师的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的关于老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于老师的作文1

　　这次读书节的开幕式上，学校邀请了著名的作家商晓娜老师来给我们讲课。

　　9点40分，迎宾典音乐响起，商老师在学校领导的陪同下，踏着欢快的迎宾曲走了进来。在场的所有人都起立、鼓掌欢迎。商晓娜老师向我们微笑，频频点头招手示意。

　　商晓娜老师穿着一件紫色的上衣，一条牛仔裤，青春有活力；略圆的脸上始终挂着迷人的微笑。商老师太美了，我心里不禁这样说道。

　　万校长宣布读书节开幕式开始，然后就是我们最期待的商老师讲座时间了。商老师走到一个放满鲜花的报告台前，站定，微笑地看着我们，她告诉我们：“我当作家之前，是一名小学语文老师。”啊，大作家以前是老师？我还以为她天生的.就是作家，就是会写书呢。她是老师，一下子将我们之间的距离拉得更近了。接着，她又说，是她的学生让她有了写书的想法，可是一直没有灵感。有一次，她翻到了一本小时候的日记，发现里面写了她6岁时，看了格林童话。想扮成里面的公主。插图里的公主都有一头金色的长发，但是，她只有一头短发。于是，她就把爸爸的毛衣拆了，做成假发，戴在头上。童话里的公主还要穿长裙，于是她就穿上妈妈的连衣裙。可是裙子太长了，只好穿上妈妈的高跟鞋。

　　商老师还说小时候的日记，是写作最好的题材。从小要写日记，天天写，会对写作有很大的帮助。听完商老师的讲话，我大吃一惊。啊!这不就是张老师平时对我们说的吗?

　　这一次商老师的讲座，我受益匪浅。我们一定要向商老师学习！

关于老师的作文2

　　老师，你就像是一位辛勤的园丁，我们是花朵，老师用它那一双辛勤的手培育着我们成长，关心着我们。过几天就是教师节了，我忽然想到了老师那一句意味深长的一句话，让我明白了很深刻的含义。

　　去年的教师节，我们有些同学送老师一束鲜花，有些同学送给老师精美的`小礼品，可是老师微笑着说，同学们总是乱花钱，要是经常买小摊的东西，那么，小摊会赚很多的钱，给老师买东西的钱都是父母辛辛苦苦用自己的劳动赚来的，老师语重心长的对我们说：“你们不需要给我买什么东西，你们可以自己亲手制作小贺卡，这样可以表达你们对老师的爱。

　　或是你们每天都认认真真的写作业，把作业都交了，这也是一种表达方式啊！其实，最重要的是，你们都考了100分，就是给老师最好的礼物。”我听过老师的话后，感动的眼泪在眶里不停的打转。我心想：这是多么好的一位老师啊！那一刻，我被感动了。每当我们取得优秀成绩时，老师会很快乐；当我们班的同学得了奖以后，站在领奖台上，老师会感到很幸福；当我站在主席台上主持时，我看到台下的老师，挂满了微笑。这就是我们送给老师最好的礼物。

　　老师，您是一只雄鹰，带着我们自由翱翔，指引我们的成功。老师是渡船。把学生载向知识的彼岸；老师是火种，点燃下一代求知的欲望。如果说，我是一片刚刚萌发的新叶，那么，老师就是那深埋于大地根。老师，我想对您说：“我爱您，您辛苦了！”

关于老师的作文3

　　四年级时，新来的班主任是一位年轻的女教师，她姓许，我们亲切地叫她许老师。

　　四年级第一学期，由于各方面比较优秀，许老师选我做大对委员候选人去学校参加竞选，我心里别提有多高兴了。因为从一年级开始，我就一直是中对委，成为大队长是我一直以来的`梦想，现在，我终于有机会实现这个愿望了。可是，在全校的竞选中，我并没有一帆风顺，最终被淘汰下来了。从那以后，我的成绩就迅速下降，上课时也总是心不在焉，总觉的没选上大队长很丢脸，作业也总是得不到满分。

　　许老师察觉到我的异常后，就找我谈话了。

　　一天放学后，许老师把我叫到跟前，手搭在我肩膀上，笑着对我说：“张君，最近怎么样？”我低着头，小声地说：“嗯还好吧。”“大队长没评上没关系的，老师不怪你，下次再努力不就行了吗？”我没有吭声。老师接着说：“现在，最重要的就是成绩，一定要把成绩提高，好吗？我相信你一定能做到，加油！”此时，泪水已在我眼里打转了，心理也下定决心要好好学习，用优秀的成绩来报答老师，从这以后，我的成绩有上升了。

　　老师的爱是无价的，也是伟大的。老师，我真想对您说：“谢谢您！您辛苦了！”

关于老师的作文4

　　我们与英语老师王老师在一齐学习约两年了，我们与王老师的师生之情十分的深厚。我们就应尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。

　　英语王老师十分的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六？2？班。每周二中午王老师十分的忙，还得给六2班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！

　　但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事。

　　在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原先，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师最后在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了这天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的'交我。怎样发音才准。王老师教完了问？“小明，会了吗？”我说：“我会了，老师。”

　　我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。

　　王老师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也内含王老师的辛勤的汗水及心血。

　　在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了！”

关于老师的作文5

　　我们生活中有许许多多的老师，这个老师可以是家长、同学、植物、动物等等，可是我最喜欢的老师却是我们的班主任——x丽玲老师了。

　　x老师带着一副白色的眼镜，经常喜欢和我们开玩笑，x老师也很温柔，不到非常生气的时候绝不会骂我们。

　　x老师还非常关心我们的生活，如果有的.同学受了伤，不用去校医室，直接去x老师说明一下情况，如果没有及时，x老师就会亲自为我们处理伤口，还问我们好点了吗。运动会的时候加油总是x老师喊的最大声，休息时还会把水亲自递给参加比赛的同学。

　　还记得有一次，为了更好的完成作文，x老师还带我们全体学生去了小广场做了一个有关作文内容的游戏，好让我们写。

　　x老师还很喜欢看历史和文学书，她看的好书会推荐给我们，若她知道我们在写什么好书，她又会向我们借，这样也拉近了师生之间的关系。

　　x老师非常注意我们的一言一行，一举一动，若有同学说粗口话，x老师会立刻禁止，若同学之间闹了矛盾，x老师会在第一时间制止。若有某些同学生病，x老师会立即打电话问清楚情况，并通知全班的家长注意预防。

　　x老师还经常以身作则，打扫卫生，淋菜，都是x老师干的多，x是我们的同学给x老师取了一个外号——“干妈”。

关于老师的作文6

　　一边是52名高考生的前程，一边是骨肉至亲的生死离别。面对这两难选择，汉阳23高中高三(8)班班主任张媛媛，将时间和精力更多留给了学生。

　　昨日上午9时，记者在高三(8)班看到，44岁的张媛媛正在给学生上课。从她平静的.外表来看，很难看出她弟弟就在上周日晚上不幸触电身亡。下课后张媛媛显得十分疲惫，连日来晚上奔走于老家黄梅和武汉间的她早已声音沙哑，失去弟弟的痛苦，加上缺少睡眠，令她双眼浮肿。

　　上周日晚6时，得到弟弟身亡的消息后，张媛媛乘车赶回黄梅。但考虑到周一上午有连续三节课，她在殡仪馆守了弟弟半小时后立即返汉。此后两日，张媛媛都是上完当天课再赶回黄梅处理丧事，第二天又准时出现在课堂上。最后阶段，班主任就是学生的靠山和定心丸，学生情绪不能有丝毫波动，如果因为我影响了52个孩子，会让更多家庭伤心。父亲也对我说，帮家里一点小忙，不如帮学生大忙。

　　为学生，张老师牺牲了太多。23高中党委书记徐红说，今年2月15日，其母曾突发脑溢血，做了开颅手术。但学校开学后她立即返校。除医院几次下达病危通知赶往医院外，她没请过一天的假。

　　说起自己的这些狠心，张媛媛一改上课时的平静，情绪失控失声痛哭。

关于老师的作文7

　　从小学到中学，我有过许多位老师，其中对我影响最深的是我的初中语文老师——权国政先生。

　　权老师是一位教学经验丰富的老师，他与我们的父母年龄相仿，所以我们在他身上可以感到有一种亲人的感觉。他就像一根蜡烛一样，不惜牺牲自己，把光和温暖给予我们，我们都很敬爱他。

　　我有一段时间产生过厌学的心理，经常逃课去网吧。被气咻咻的班主任拎回来时我一点也不服气，班主任批评我时我还和他顶嘴，气得他挥手就要打我，我害怕得要死，闭着眼睛心里想：“这下完了，这顿饱揣肯定逃不了了。”可那一巴掌却没有扇过来，我正纳罕，抬头一看原来是我的语文老师为我挡住了那只手。他拉过我，轻轻地叹了口气，语重心长地对我说：“张星啊，你是一个聪明的孩子，同时也是一个贪玩的孩子，现在你只能玩一时，可你想过没有，如果你用玩的这段时间来学习，你将来可能就会考上大学，那时你可以轻松一辈子啊。考上重点学校的学生有些是聪明的学生，但大多还是刻苦的，相信自己，只要勤奋刻苦，就会成功。千万不要拿自己的前程开玩笑啊！”

　　看着权老师那因为熬夜备课而红肿的眼睛，憔悴的`脸色，殷切的眼神，肩膀上有些粉笔灰，我眼睛一酸，眼泪要夺眶而出。但想到老师说过男儿有泪不轻弹，我没有哭出来，只是伸出手轻轻地拂去老师肩头的粉笔灰：“老师，我不会了。'

　　是的，我不会再这样了，不能让老师总是对我失望。要给老师争光，恩师情难忘，权老师，我永远不会忘记您！

关于老师的作文8

　　郭老师总是很平易近人的，除了偶尔很生气的时候会骂我们一两句，其余的时候可是幽默感十足。但这也是熟悉了之后才知道的，初见时，总觉得他有种不怒自威的感觉，脸上似乎写了“生人勿近”四个字一般。

　　我们犯错的时候，他既不会对我们破口大骂，也不会语重心长地对我们讲道理，而是说反话来讽刺我们，但这样反而更会让我们长记性。

　　记得有节课，有位同学趴在桌子上听着郭老师讲课，一脸昏昏欲睡的模样，郭老师走近他，用全班都能听见的`声音说：“哎!你们看看，这位同学听课好认真啊，都快要睡着了，我谢谢你啊!”

　　郭老师上课时总是很认真的，但是一下课就像换了一个人，就好像班里调皮的男孩子一样，也很能和同学们聊得来。

　　有时我们走进他的办公室找他拿作业，就会闻到他身上浓重的烟草味，他刚才肯定不知去哪里吞云吐雾了。

　　这时，我们总是会指着贴在他办公桌上的那张“禁止吸烟”的标语，对他说：“郭大啊，吸烟有害身体健康!损人就算了，还不利己呢!标语到底是不是你自己贴的呀!”

　　这就是我们的郭老师。上课认真严谨，下课会和我们打成一片的郭老师;生气时会骂我们，开心时会逗得我们哈哈大笑的郭老师。

关于老师的作文9

　　老师，您就是一棵大树，看着我们茁壮成长；老师，您就是一位辛勤耕耘的园丁，培育我们成长。我们有一位有她自己原则好老师----陈老师（班主任）

　　陈老师有一个原则，那就是：上课必须严肃认真，下课可以嬉皮笑脸，不必拘束。就是这一个原则，让我们十分尊敬她和敬佩她。

　　在一节语文课上，我们班上的同学十分懒散，说话的只管说话，玩耍的只管玩耍，各顾各，丝毫没有顾忌老师的感受。过了一会，老师猛的一回头，一大堆书往桌子上一砸，那声音震耳欲聋，全班顿时鸦雀无声。陈老师接着大喊一声：“你们够了没有。”陈老师又似笑非笑的说了一句：“最吵的人我心知肚明，要是识相一点的就把英语单词抄好给我，不然就被怪我把你抓出来。”接着陈老师又开始接着上课了，在上课的途中程老师十分的严肃，一点玩笑也不给我们开，自己也一笑不笑。

　　可是铃声一响，一切仿佛变了一个样子。

　　老师带着满面的`笑容，走出了班门，到走廊时，一个同学因为没看到陈老师，所以一头撞了上去，他心里十分害怕，因为平时的陈老师是很严厉的。

　　可是，陈老师的反应却让他大为吃惊，陈老师不仅没有怪他，还跟他说：“你没事吧！继续玩吧，小心一点！”那个同学十分吃惊，只能对老师：“没事。”然后赶紧走掉了。

　　陈老师就是这样一个有她自己原则的好老师：上课必须严肃认真，下课可以嬉皮笑脸。

关于老师的作文10

　　张老师中等个子，有一头漂亮的头发，乌黑油亮的，又浓又密。头发下，便是那张变化莫测的脸，脸上长着一双似鹰眼般的眼睛，狡猾的眼神中不时地闪烁着智慧的光芒，她的'那双眼睛会说话。

　　“外冷里热”是我们对张老师的评价。记得有一次，我们班的吕坤同学闯了大祸，差点就被学校处分了。嘴上说不管吕坤的张老师却带着吕坤去道歉，回班后只见张老师语重心长地对吕坤说：“我跟你说了多少遍，不要欺负弱小，自己招惹别人又不敢承认，下次再这样，我真的就不管你了。你听明白了吗？”吕坤垂头丧气地回答：“我明白了。”其实，张老师是嘴上说说而已，真的出现了什么问题，张老师又会第一个出来关心同学的。

　　张老师是一位尽职尽责的好老师。还记得有一次，我们部分同学的作业本字迹潦草，老师紧皱着眉头，大吼道：“每次放暑假和寒假我不是叫你们练字的吗？为什么还写成这个鬼样子，你们敷衍我是没有用的，给我拿回去重做。”当时我们害怕极了，大气都不敢喘，我觉得教室屋顶好像被老师掀翻了。

　　张老师虽然很严厉，但有时又很有耐心。张老师的脸有时好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，洋溢着满足的愉悦。那次的作业老师让组长给发下去，下课后张老师又像一位温柔的大姐姐一样，跟我们说怎样写的才会好看，耐心地教我们如何书写。看到我们重写后，工整的作业，老师脸上挂满了笑容。

　　这就是“热水瓶”的张老师，她严格对待我们的学习，像大姐姐一样关心着我们的生活。

关于老师的作文11

　　我们通常都用“十年树木，百年树人”形容老师教育我们。而我，则要把这句话送给我最爱的杨老师。她，是一个智慧而又是天才，严格却又美丽的一个人。

　　老师的美，源自于严格。老师的课没人敢说闲话，气氛紧张，嘻嘻，这是尊重老师的第一点，而且不会让人觉得害怕，答错题了也没事，可是把人气急了，又能更么办呢？

　　老师的智慧，源自于我们的理解。其实老师讲的课很完整，也很简单。重要的是我们能不能理解，如果不能理解，老师的课就白讲了。而我们杨老师的课讲得很生动，很容易理解，我最喜欢杨老师讲的课。

　　老师的友情，源自于休闲。在我们的“娱乐圈”里，老师是No。1的.“明星”，虽然老师不经常上“QQ”，但是老师依然和我们玩游戏，到处说说笑笑成了亲密的“好朋友”。有时我们还发现，老师原来也是一个爱玩的“孩子”。

　　老师的关爱，源自于我们的受伤。我们受伤了，爸爸，妈妈，叔叔，阿姨……都会帮助我们，老师也不例外。是老师经常看到我们受伤替我们包扎，安慰我们，帮我们补课。

　　看到杨老师的背影，我忽然想到好多好多的关于赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红本非无情物，化作春泥更护花。人类灵魂的工程师。……

　　我这才明白，原来，老师也是不容易的呀！以后，我一定要向老师一样，做一个好老师，还要回报老师！

关于老师的作文12

　　一直以来一切都是黑暗的……

　　黑暗阻止了我前行的道路，我只好停滞不前。就在这黑暗中出现了一双手一双温暖的布满老茧的手。这双收很温软很温软。它令我心生出前进的念头，令我找到了光明，找出了前进的动力。我就像一直迷途的羔羊找到了路。那只手是谁的手？那是老师的手。

　　老师一直伴随着我的成长，小时我是一个令人讨厌的.恶棍。老师切不因为这样而厌弃我，将我丢在意个没有底的深渊。而是将我从海中捞出来，让我这粒沙子能发现自己的光芒。老师无微不至的照顾我，照顾我的成绩，不厌其烦的教诲我。让我不断成长，让人认可了。于是我才发现原来我不是沙子，沙子只是我的外壳，而真正的是实质。慢慢的我发现了，老师从幼儿园到这时已经老了。晚上，从宿舍出来的时候常看到老师的办公室的灯还亮着，并且不断的发出咳嗽声，那声音像一把利剑不偏不倚的穿透了我内心深处。老师是我的好朋友，他不断教育我，仅仅需要我为自己读书的观念，而成绩不是最重要的，为自己读书的观念最重要。老师默默奉献，不求回报。老师是世界上最忠诚的朋友，，最茁壮的大树，最明亮的灯塔。如果老师是大树，我甘愿做大树下的小草。如果老师是灯塔，我甘愿做迷失方向的小船……

关于老师的作文13

　　一头乌黑又带点咖啡色的卷发，一张眉清目秀的瓜子儿脸，一对弯弯的柳叶眉下长着一双充满智慧的眼睛。这双眼睛生气起来会像“饿虎扑食”那样凶巴巴的盯着你。眼睛下面有一个高挺的'鼻子，鼻梁上架着个圆形的金色眼镜儿，上课时她还会时不时的推推眼镜儿中间的镜腿呢！这就是我的“糖豆”老师！

　　最有特点的是“糖豆”老师那张能说会道的嘴巴，课堂上总能吐露新奇的知识。当然，老师的“河东狮吼”，在我们班可是名不虚传。只要谁上课不认真，她就会给我们表演“狮吼功”。

　　有一件事儿在我脑中环绕，令我经久不忘。那一次，我们正在教室里安安静静地写着，只能听到笔尖“哗哗”的写字声，连一根针掉在地上仿佛都能听见。就在这时，门外突然传来一声呵斥：“你在干什么呢？”话音未落，我们的心就像快要掉下来一样，我不禁抬起头注视着门口，身体也不禁颤抖了一下。只见门“吱呀”一声打开了，原来是我们的“糖豆”老师。她站在门口，那双平时温柔如水的眼睛此时正向刀子般注视着班级的角落。我微微回头偷偷瞧了瞧，原来是班级里捣蛋鬼趁老师出去给我们取东西的时间在自娱自乐呢！“糖豆”老师暗中“侦查”，发现这点后，罚捣蛋鬼多写了一百字儿。自从这件“凶案”发生以后，我们每次写作时都是安安静静，不再有孩子走神、调皮，引发“凶案”了。

　　偷偷告诉你，我们叫她“糖豆”是因为她姓唐，她课上虽然严厉，但是课后很温柔哦！我们私底下都那么亲切的叫她。

关于老师的作文14

　　今天我就来说说我们的语文老师——俞老师。

　　我相信俞老师应该是大家众所周知的风云人物。俞老师：身材有些发福，眼睛大有神，喜欢穿过膝长裙，五官端正，对人特别和蔼。特点：爱吃，是个十足的吃货；火眼金睛；爱看书，是个专业的书虫。

　　我们先讲爱吃这个特点。为什么说俞老师爱吃呢？那是因为老师张口闭口都是关于吃的东西。比如有一次，俞老师组织我们玩“你说我猜”游戏。俞老师先来，俞老师想好后用手势向我们示意。同学们接收到后，争先恐后的猜测：

　　“食物吗？”

　　“玩具吗？”

　　“水果吗？”

　　“交通工具吗？”

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　　可猜到最后，一个同学说：“是包子吗？”

　　“是。”俞老师笑着说。

　　连谜底都是吃的.，这下看出来俞老师多么爱吃了吧！

　　再说说火眼金睛这一点，俞老师真是名不虚传。记得上课时，每当有同学在做小动作或在说悄悄话，老师就会立马叫出那个同学的名字，以示提醒。

　　最后说说老师的爱看书吧。知道老师每一天大多数时间都在干什么吗？我猜肯定是在读经典，看课外书。因为老师教我们读《古文观止》时，每一篇都读得很溜；老师在学校中午休息时，手里总是捧着一本课外书，有时候我们在考试，老师就坐在那，静静地看起书来。平时教导我们时，总会说几句经典语句来劝告我们要努力读书，将来好好回报社会。语文老师，我们会好好学习的，让我们一起进步吧！

关于老师的作文15

　　在我的生活中，有许多要感谢的人，但是：我现在最想感谢的人是带着我们去知识海洋畅游的导航者，他呀！平易近人。和蔼可亲。风趣幽默。文质彬彬。知识渊博，哈哈！你知道他是谁吗？他就是我们的班主任宋老师。

　　我喜欢上语文课，有时候宋老师就像一本《幽默大全》，用风趣幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次一个同学不专心听课在望抽屉，被老师的“火眼金睛”发现啦，但宋老师没有批评他，而是有智慧的说“昨晚妈妈留给你的牛杂还没有吃完？对吧，你放心。没有人会偷吃你的”。那个同学张红了脸，笑了笑。再也不敢开小差了。

　　有时宋老师像是一本《思想品德》，教会我们做人的道理：有时像是《心理医生》为我们排解烦恼；有时，也像一本《知识全解》他在语文书里把不同的故事变成各种各样内容丰富色彩斑斓的'书。让我们越读越爱读，越读越感到是一种乐趣，也为我们提供了许多学习知识机会。

　　我印象最深刻的：有一次我和一个同学没跟队下去一起放学，可是老师和同学们在焦急的等待着。而我们俩还不领会，继续躲在玩。这次影响大了，事后。老师发了短信给我妈妈，没有批评我。他的沉默使我感到无比羞愧，我再也不敢了。

　　就这样，老师的幽默给了我们营造了欢快的学习环境，老师是书。老师是我们的朋友，我们之间没有距离。生活在一个温暖的班级里。

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