老师的作文

时间:2023-09-04 15:37:33 关于作文 我要投稿

关于老师的作文合集【15篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的关于老师的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于老师的作文合集【15篇】

关于老师的作文1

  我永远记得您恩师,我敬爱的能老师。您不仅是我的老师,你还是我爸爸的老师,所以,我该叫你师爷。

  认识您,那是你开办的这个作文培训班。自从进了这个班,我仿佛进入了学习的另外一个境界。怎么形容您呢?若我是小草,您便是在烈日炎炎之下的一股清凉甘甜的泉水;若我是一个小小的风筝,您便是阳春三月那温暖的春风;若我是一台小电脑,您一定是为我安装程序的程序员

  不论什么时候,我总会记得您上课时严肃却又有一些幽默发笑的神情,您既让同学们害怕,也让同学们感到轻松;你能形象生动地讲解作文中那些复杂的概念,让我们记忆深刻。

  不知你是否记得一件事。在我还是一个三年级的小屁孩时,我十分羡慕坐在我旁边教室的大哥哥大姐姐们,总认为他们好厉害。而自己却像一个小丑鸭,毫不引起别人的注意。那时,我很自卑,很胆怯。但是,在我进了您的作文班,写了第一篇作文《我是春天小雨点》后,我变得开朗自信起来。您知道为什么吗?那是我看了您写在那篇作文后的一句话:写得不错,继续加油!要知道,对于一个小学三年级的小学生来说,这不是一句简单的批语,这是来自老师的认可,它就像一把火,点燃了我内心的渴望。

  果不其然。后来,《我是春天小雨点》发表在了《作文报》《创新作文》杂志上,还获得了第十届创新杯作文大赛一等奖呢。熊老师,你可知道,这是多么大的动力。让从前讨厌作文的'我爱上了作文。后来,我发现,您对我的要求在不断提高,之前的作文经常打A+1,现在只打A,这使我明白了严师出高徒的道理。

  熊老师,我想,不光在现在,就算以后,我毕业了,我依旧会记得恩师您的。您会记得我吗?

关于老师的作文2

  看,有着一头稠密的头发,在那高高的鼻梁上带着一副黑框眼镜,眼睛里闪烁着智慧的光芒。身子有点胖,总是穿着一双棕色的皮鞋。他是谁?他就是我们的班主任--林老师。

  林老师是一个多变老师,心情的转换比翻书还快。

  林老师是一个严谨的老师。记得有一次,正在上语文课的时候,林老师拿着一个杯子,里面的液体呈金黄色,正当我们一脸疑惑的时候,林老师似乎看出了我们的.心思,对我们说:“我们来玩一个游戏,我先做一个动作,然后同学们来模仿我们,看谁模仿的最像。林老师拿出了一根手指,轻轻的向杯子里沾了一下,然后伸进嘴里。这个动作对我们来说太简单了。只见同学们个个跃跃欲试,都毫不犹豫地把食指伸进杯子里,沾完不明液体就放往嘴里放。这时只见林老师眉头紧皱,微微摇头,然后说:“同学们,你们都太不仔细了,以后做事要认真观察。”过了一会儿,林老师告诉了我们答案,原来,林老师是一开始用食指蘸的不明液体,然后,把小指伸进嘴里。听到这里,有一些同学很后悔,但是,在这次实验过后,我们班大部分同学做事情变得认真起来。

  林老师是一个严格的老师。记得还有一次,彭城因为写字作业已经得了两个“差”,而林老师之前有说过,假如得了两个“差”,就要把本子撕掉,让那些同学重新买一本。可是,即使是这样,还有些同学仍然不把林老师的话当回事儿。彭城的本子就毫不留情的被林老师给撕了。我们坐在底下,都看呆了,可是,虽然担心自己的本子被撕,但是,我还是很赞同林老师的做法的。

  林老师还是一个幽默的老师。一到下课,我们班的同学就把讲台围了四五圈儿,为的就是和林老师讲话,为什么这么说呢,因为,林老师下课动不动就给我们讲故事,还时不时再加上一句:“看,我半夜都被我自己给帅醒了。”每到这个时候,我们班的同学都会加上一句:“林老师真自恋。”但,林老师自恋还自恋的很有文采哟!

  林老师看真是个多变老师呀!

关于老师的作文3

  我的语文老师有些特别,她极像了《封神演义》里的妲己,颜值高,手段狠。她有时让人如沐春风,有时则让人胆战心惊。

  开学了,第一节语文课,只见她神采飞扬的站在讲台上,手里拿着一本崭新的语文书,戴着方框眼镜微笑的看着我们。黑板上,有她写着的端庄秀丽的粉笔字课题,那字让人赞叹不已。

  可是画面一转,自修课上,语文老师神不知鬼不觉地飘了进来。见到我们叽叽呱呱的在说话,老师脸上的笑容变成了生气和愤怒,两只眼睛皱成“八”字形,接着眉毛快要成四十五度的斜立起来,嘴巴张得大大的,鼻子也气得歪到了一边。她大声说到:“这节课我们来讲作业,你们做完了吗?”好些同学结结巴巴的说:“我……我们还……没……没做完。”老师听了就像伤口上撒了盐,眉毛直烧,头上有一团让人害怕的火花,她展示出自己地道的萧山狮吼功,把没做完的同学吼得瑟瑟发抖。

  她还时不时走到某些同学身边,狠狠的批评那些不专心听讲,不按时完成作业的同学。老师好像一颗满是火药味的定时炸弹,神出鬼没地在你身边爆炸,把你炸得血肉模糊。

  我的班主任语文老师老师虽然严格,但严厉的背后都是对我们学习与成长的'关爱。时间久了,我们慢慢地和老师相处得很亲密,就像一家人,我们努力不让她生气发火,我们喜欢看到她微笑的样子,喜欢和她一起做游戏,喜欢和她聊天拉话,喜欢听她唱歌,喜欢围在她身边,让她给我们讲故事,那份其乐融融的画面……我们早已忘记了她厉害时的样子。

  老师教给我们许多知识和道理,她的教导丰富了我们的视野和心灵。老师,您辛苦了!

关于老师的作文4

  一点点的汗水,温柔的声音,脸上乐开了花,一点一滴地教我们跳舞。

  一头金黄色的头发,炯炯有神的眼睛,跳起舞来像一只飞翔的仙女一般,她就是我们的舞蹈老师——王老师。

  跟着王老师跳舞,我感觉我的身体在舞蹈着,我的心灵也在伴随着身体跳动着。

  王老师她很温柔,漂亮,体贴,是我们全班公认的`最佳温柔“好老师”。

  我记忆中,每天都会在我的大脑里出现这个画面,这个画面就是上课时,我突然开始肚子疼了,疼得很厉害,老师用0。12秒的速度给我妈妈打电话,但是我妈妈手机静音,所以听不到,老师只好把课程交给别的老师管理,带我去了我们静乐县的医院,结果是我的老毛病又犯了。

  有一天,我在我姥姥家吃饭,王老师也不知道是怎么知道我在我姥姥家的,就专门去水果店里买了新鲜的水果来看望我。

  老师从六楼跑到超市买了一些水果,只是为了问我一句,“孩子,你好些了吗?”

  只有这仅仅一句话就让我泪流满面了。而我只是呆呆地站在那儿一句话也说不出来,当老师要走的那一瞬间,我大声叫了一声:“王老师。”我叫住了她,并让她在姥姥家吃饭,王老师没有留下,但被我强行拉住了,王老师不好意思起来了,在我家做了客人。

  吃完饭,我和老师还有我妹妹一起去院子里跳舞,因为我的记忆力还算不错,就学得比较快,然后,我又去了王老师家里,和她妹妹一起玩,就这样,我度过了充足,开心的两个小时。

  老师是我们人生中的引路人。像这样的老师有很多,比如:我们的“大作家”作文老师,刀子嘴豆腐心的语文老师……这些。

  我都爱这些老师,他们都是非常好的老师,我敬佩她们。

关于老师的作文5

  我的作文老师是一位美丽、稳重、认真的老师。

  她今年40多岁了,但她很年轻,就像30出头一样。她既不胖也不瘦,既不高也不矮。她留着短发,耳朵整洁,被染成红色。也许是因为老师想变得更漂亮。老师的鼻梁上有一副眼镜。透过眼镜,我发现老师有一双眼睛。每当我分心时,老师一眼就能看到。啊,老师的眼睛还能说话。当我很好地回答了这个问题,老师带着喜悦和赞美看着我,好像在对我说:“你很棒,继续努力!”当我做小把戏时,老师用严厉的眼神看着我,好像在对我说,“韩彤,集中精神,仔细听。”当我不能回答问题时,老师用鼓励的目光看着我,好像在说,“来吧,相信你自己,你一定能回答。”

  老师的手势也很丰富。当他们兴奋的时候,他们会跳舞,吸引我们的注意力,激发课堂气氛。当老师要求学生回答问题时,他们会用手展示一个“请”的动作。老师在冬天经常穿高统靴和连衣裙,这是非常时尚和美丽的!

  我写完了作文,请老师来评断。老师一边读一边画波浪线,嘴里说:“嗯,这一段很好!”我看着纸上的波浪线,像快乐的云。我好像站在云上,快乐地跑着、跳着。读完之后,老师很兴奋地给我写了一个大大的`好字,然后对"优秀作品"进行了评论,这让我很开心。

  老师不仅关注我们的学习,还特别关注我们的健康。在写作文之前,他们经常拍拍自己的背给我们做示范。让我们伸直腰,防止我们在桌子上写字,影响视力。这是一位对我们要求严格、认真负责、关心我们健康的好老师。

关于老师的作文6

  我见过的老师太多太多,张老师可谓是老师中的一个“亮点”。别看张老师有时性格很温和,但是只要是发现我们上课走神,她的眼神就如一把把利剑,吓得我们全都认真听课。严重一点的,张老师两步并作一步,走到面前,这时我们便知道一定将会有“好事”发生。

  在我们眼中,张老师简直是一位侦探。科任课上,张老师不会像其它老师一样在办公室休息,而是不知什么时候就会出现在门外,透过窗户偷窥我们的“行动”,那冰冷冷的眼神,凡是看到上课走神的,故意捣乱的,那下课就死定了。她批评我们时那连珠炮的话语,加上那高八倍的.声音,顿时让我们哑口无言。这样久了,我们得出了一条结论:无论什么课,永远要提防张老师,被逮住可就惨了。但是上课也不能总分心看门外啊,怎么办?只能认真听课了。

  张老师的一个眼神都那么恐怖,又何况她本人呢。不!她本人并没有那么恐怖,只是……很厉害。这里的厉害指上知天文地理,下晓鸡毛蒜皮。一次上语文课,我们有一个叫做“赤道”的词不会,张老师大笔一挥,只见黑板上出现一个鸭蛋,张老师说这就是地球。有的同学在底下笑了起来。张老师说:“好了,别笑了。看着,中间这条线就是赤道,上面的这条线就是北回归线,下面的就是南回归线……”大家听的津津有味。很快,我们便学会了“赤道”这个词。

  至于下晓鸡毛蒜皮,班级里没什么事是她不知道的。前几天,刘浩然同学的象棋被盗了。张老师听闻此事,开始了案件调查。经过一周的排查,最后顺利破案。要是班级里有人忘带作业,张老师记得明明白白,别看张老师是成年人,她的记忆力可不比我们差。即使过了一个假期,也记得一清二楚。怎么样,是不是感觉很“恐怖”呢?

  虽然张老师时而“恐怖”时而温和。但其实都是关爱我们的表现。她的初衷是培养我们的好习惯,不是吗?

关于老师的作文7

  大家都知道我们的班主任老张,有着一个提裤腰带的“好习惯”。上课时,一手比划着,一手紧扣在腰带上,说一句,提一下,再说一句,再扭一扭,总之,他极其喜欢动他的裤腰带。

  可大家知不知道,老张还有一个“好习惯”,上课时还有平常都会做的“好习惯”,那就是揉头上的“毛”。

  “毛”,顾名思义,就是老张头上为数不多的几根头发,不过虽说是头发,还不如说是毛比较贴切。

  上课了,老张一脸严肃的走进来,仅有的几根头发温顺的贴在头皮上,像小猫一样安静的趴着,闲得很慵懒。偶尔一丝风吹过来,头发微微晃

  动,但一会儿又恢复了平静。

  过了一会儿,老张似乎是因为被同学的问题给难住了,一脸为难的揉揉头发,原本整齐的头发霎时间变成了野草,杂乱无章,东一根西一根,显得毫无生机,一根一根的,还缠绕在一起,仿佛像老张的心一样。

  似是想通了如何解答,老张又伸手捋了捋头发,野草又霎时间变了样儿,前面的几根微微竖起,后面的又像先前一样整齐,散发出高贵的气息,那种造型貌似是周润发饰演高进时的造型,十分优雅,黝黑锃亮,仿佛像老张的心一样。 接下来的`课还算安稳,可下课前有几位同学说话被老张给听见了,十分生气,又伸手揉了揉头发,原本高雅的造型没了,变成了刺猬,一根根刺竖直站立,泛着寒光,十分骇人,正如小刺猬遇到攻击时愤怒的竖起刺,坚韧锋利,仿佛像老张的心一样。

  下课铃响了,老张似是平复了怒气,伸手揉了揉头发,刺猬刺又变成了鸟窝,乱糟糟的,毫无章法可言,似是老张的心一样十分纠结,不知该如何教育上课说话的同学。

  老张的头发很神奇,老张也很爱揉他的头发,揉毛,就是他的“好习惯”。

关于老师的作文8

  在金色的九月里,我们迎来了欢庆的教师节。

  在我们的童年里,是辛勤的老师陪伴着我们度过的,从我们读书写字开始教育我们,一直到现在让我们明白做人的道理和畅流书中的世界。在讲台上,老师们总是滔滔不绝,口如悬河的给我们讲解着知识,我们时常可以看到他们熟悉的身影,看着他们用粉笔在黑板上密密麻麻的写着知识,他们每天写着,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们总是希望将自己所以的知识灌输到我们的头脑之中,他们就像红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了我们。老师,你是我们人生道路上的明灯,照耀我们前进的方向。

  在我的人生道路中,有这样一位老师。她为人非常和蔼可亲,可是如果我们做错了事情,她总是会严厉的批评我们。她知识渊博,幽默风趣;对待她工作严谨。她是我最崇拜的老师,她指引了我人生的道路。

  记得四年级,我们刚刚被分配到她班上。第一课,她就要求我们以学校为题材写一篇作文。从那时候开始,我们的写作生涯就开始了,她每天都会给我们布置各种各样的题材,让我们展开写作。她每天都会孜孜不倦地给我们修改作文,指出我们的文章之中的错误。然后给我们指导,让我们改正。随着她的指导,没过多久,我们全班写作才能都取得了很大的.成就。她给我们的未来的人生道路都有非常大的影响。

  她不仅在我们学习上面帮助我们,她还在我们的品德方面帮助我们。记得有一次,我们班上有几个人一起结伴去打架,结果被学校发现。学校要开除他们,是老师留下了他们。虽然老师严厉的批评了他们,但是之后老师总是悉心的帮助他们改掉了自己的坏习惯。

  老师如同园丁一样,悉心照顾着我们这些祖国未来的花朵,想尽办法让我们健康成长。老师如同燃烧着的蜡烛,燃烧自己的青春,只为了给我照亮前方的道路。老师你辛苦的培育了我们,借此教师节来临之际,我祝老师教师节快乐。

关于老师的作文9

  没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔,是老师耕耘的犁头;三尺讲台,是老师奉献的战场。从办公室到教室,从教室到办公室,短暂而又漫长的路,日日夜夜,春夏秋冬,让一头青丝变成白发,让高大的身躯变得瘦骨嶙峋……当我们被一个难解的数学题难住的时候,是老师帮助我们找到了正确的答案;当我们面对选择,陷入迷茫的时候,是老师帮助我们找到了前进的`方向;当我们遭受挫折一蹶不振的时候,是老师帮助我们树立起必胜的信心;当我们被失败打倒的时候,是老师帮助我们重新分析利弊,重新鼓起勇气,让我们最终走向胜利与辉煌。

  感谢恩师,将我们引入知识的殿堂。您就像一支无声的拐杖,给蹒跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山,让我们在知识的土壤里茁壮成长,让我们从无知走向文明,从幼稚走向成熟。在我们的成长中,您是文化知识的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游。我们的成长离不开您的教诲,您辛勤的耕耘,让我们渐渐明白事理。即使我们“学富五车,才高八斗”,著作一身,这也都是您倾注的心血。在前进的道路中,您是我们的领路人。您教导我们如何为人处事,您引导我们如何把握正确的人生航向,如何走向成功之路。您的言传身教,将会一直影响着我们学生的一生!

  每当想到您对我们点滴的关爱,无论是谁,心情都会激动不已!人们常常把学生比作花朵,把老师比作园丁。的确,花儿的绽放需要园丁辛勤的栽培和精心地呵护。而您为了鲜艳的花朵,日夜劳作,施肥、浇水。为了花朵免遭暴风骤雨的欺凌,您甚至付出了生命的代价。

  啊!老师,您是多么的伟大呀!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在此,我深情地对您说一声:“谢谢您,您辛苦了!”

关于老师的作文10

  我有一位语文张老师。她和蔼可亲,有一双会说话的大眼睛,在她的课堂上我们都喜欢发言。

  我们回答问题时她总会频频点头,水汪汪的大眼睛闪烁着不一样的光芒,并告诉我们:“好!”,给予我们鼓励和肯定。

  有一次,张老师提了一个问题让同学们回答,有一位同学回答的非常精彩,让我们都赞叹不已,我们都对他投出了佩服的目光。张老师非常肯定地点点头,“好!”标准的三声,水汪汪的大眼睛一下子亮了,洋溢着赞赏的光芒。还有一位同学回答的不是很好,但张老师也微笑着点点头,原本闪亮亮的大眼睛一下子眯成了一条弯弯的'缝,“好!”这个好字拉的有点长,并鼓励他再想一想,也听听其他同学怎么说,最后会找到更好的答案。又有一位同学也回答了这个问题,我们都觉得他说得牛唇不对马嘴,我们都摇头并立刻举手,觉得自己能回答的更好。但张老师依然点点头,大眼睛里闪过了一丝光亮,“好!”斩钉截铁,声调却似乎轻了一点,既肯定又温柔,我们知道那是张老师对那位同学的鼓励和能主动回答问题的肯定。这让同学们都有了回答问题的信心与勇气,让我们回答得更好,更加精彩!如果回答得不好,也可以继续努力,即便回答的不对,也可以及时改正,总能找到更好的自己!我也回答了这个问题,也看到了张老师笑盈盈的大眼睛和微笑的点头。

  我们的语文老师——张老师,她对我们包容理解,给予我们肯定和鼓励,让我们有了更多的信心和勇气。我想以后我遇到困难时,会想起张老师的大眼睛,和对我们微笑着点头的样子,一定会鼓足勇气,做一个更好的自己!

关于老师的作文11

  一日为师,终生为父。

  ——题记

  我与她相识时,便在“自古悲寂寥”的秋天。那是我初中生涯的第一节课,是节语文课。满心欢喜的坐在座位上,只见她身披秋日的暖阳,踏入班门,但手抱书冲我微笑。我呆了一下,像是前世的有缘人,那眼神在暖阳中更加温柔。

  她的身上有一种古韵,像是小说中穿越而来的大家闺秀。行为举止,一举一动,像是紫砂壶,像是檀香木,庄重而大方。也许是她与语文相伴多年,又也许是她本就温文尔雅。我喜欢用“腹有诗书气自华”来形容她,但也只是在“形容”她。

  她的举动让人感到很舒服,语言中更是如此。

  时间久了后,她对我们说:“我希望你们每个人都认认真真地学习,努力再努力。因为我真心希望你们将来能过得好。生活在自己喜欢的地方,与自己喜欢的人一起去看看世界。你们能去做自己喜欢的事情,见想见的人,买想要的一切,你们能轻轻松松地负担得起一切自己的热爱。不随波逐流,可以平凡,也可以出人头地,但别慌慌张张匆匆忙忙地过一辈子。”

  我坐的位置离老师很远,但我知道老师的眼眶红了。她的'语速渐渐慢下来,直至停止。我突然发现,老师的愿望就是我们的未来幸福快乐,即使我们只是师生。

  但很快,我错了。老师说了一句话,一句让我肯定,可以记一辈子的话。

  “我教你们,是因为你们于我意义不同,其次才是因为我是一名教师,这是我该做的。”老师说完,教室里像时间停止,安静的没有一点儿声响。我的脑海中还有老师的话音,我才反应过来,我们的关系是亲人而并非师生。

  从那句话到现在,转眼间马上三年了。

  那天老师踏进班里,身披冬日橙黄色的夕阳余晖,驻足在黑板前,黑板上有未擦除的字迹,被余晖笼罩。字迹泛起点点星光,老师的眼里也是。

关于老师的作文12

  不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着父母要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。

  就这样,在一年级时周老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因周老师的'爱而起。周老师把所有的希望寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我的老周师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,周老师在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,周老师在鼓励:成功是失败之母;当我们悲伤时,周老师在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!

  是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

  当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里。

关于老师的作文13

  “安静!安静!”你一定会疑惑,在美丽和谐的校园中,怎么会传出这种不和谐的声音呢?原来是这样的。

  新学年开始了,我已经成了一名小学毕业生了,我们的老师换成了一名刚毕业的大学生。我特别开心,年轻老师肯定有活力,和我们有共同语言啊!

  刚开始,同学们还有点怕她。慢慢的,我们发现她不仅声音小,而且很温柔。发现这个秘密后,我们在课堂上便肆意妄为了。当然,老师也不可能不管,所以,就出现了上面的事。我们明白这位老师是实习生,一点也不厉害,不可能规规矩矩的。

  过了几天,我们的班主任——数学老师想出了一个办法,暗暗地请了一个同学在语文课上监督,记住名字的便要吃苦头了。刚开始我们有些收敛,后来,我们发现了这一秘密,偷偷地把他叫来,给他灌了点“迷魂汤”——“如果再记名字,我们就不和你玩了!”在我们的苦苦哀求、软硬兼施下,他终于服软了。

  可是,我们的小计俩怎能逃过数学老师的法眼呢?于是乎,数学老师施展了绝技——时不时地“巡逻”。这下,我们又不得不安分了许多。不久,我们班的“机灵鬼”想出了一个办法,以其人之道还治其人之身——每节课派一名同学去把风,哈哈!我们又胜了老师一筹,心里偷偷地乐了。好景不长,老师又发现了我们的高招。便使出了“杀手锏”,每节课亲自出马,在语文课上来听课,我们个个愁眉苦脸,只得乖乖地认真听课喽!

  现在想起来,我们的`确很好笑,和老师之间的战争最终只能影响我们的学习呀!我们再也不和老师唱对台戏啦!

关于老师的作文14

  怎会忘记你在我肩膀的那一次轻敲,敲醒我留恋外面光景的心;怎会忘记你伏下身子纠正着我的文卷的错,耐心而又深刻;怎会忘记你滑稽的初作却能一针见血地指出问题的病根,形象而有趣…。

  而今,七月流火,枫叶片落,勾起我回忆,想起你课堂的激情昂扬与课下的无尽幽默。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”讲台上的你在我们不经意间凭空拿出一朵有些枯蔫的黄花,似乎保存了好久,指着黄花的你又补充道:“想想诗人比黄花还瘦,她是有多清瘦!”不禁引起课堂的'哄笑,在笑声中也让我们更近一步地体会到李清照当时凄凉的心境。如今想来,如果李清照知道自己词中的意向被“无情”地刻画在自己身上,恐怕也会气喘。这是他的课堂方式,像一场游戏,有吸引力,像一出戏剧,有滋有味。

  说到这里,想必大家也知道他是教语文的,被誉为“校园最好男声音”的他,从不自夸,嘹亮而有气势。是的,他是田老师。其实让我真正深受影响的,是他的做人方式。他的乐观、他的为人态度——谦虚而不自馁、豪放而不自夸,这也是我在与他相处的一年中感而思之。有时课堂秩序并不好,尤其是夏天乱哄哄的,能倒下睡觉的全倒下了,这时的他总是重复着一句话:“醒醒吧,同学们,时候不早了!”不知疲倦,积日成月,而我们早已成习惯。本来身为老师的他应该大发雷霆,而他却只是自我检讨,说是自己的课没有吸引力。这可算是集好脾气与才华为一身的“田无敌”。

  或许是我天生就对文字像着了魔一样的痴迷,因此与田老师沟通这种事也是频繁不减。私下里竟还听说他是“起凡”游戏大神,这无疑使其地位在男同学中猛升。于是,我在内心早已将他简化成八个字:音靓心亮,自信自谦。是好老师,也是好朋友。

  你像一场席卷的心灵风暴,卷走我日趋疯狂的焦躁;你像一团融融的白色棉花,贴近时不觉而暖。身边的好老师,千万句感激希冀不言而喻。

关于老师的作文15

  星期三,我很早就到了教室,把昨天的作业交给组长后,就在教室里和同学讲话。

  8点10分时,有一个同学说老师来了,我走到教室外,向大门口望去,还真的看见老师来了,然后我跟着老师到办公室去。老师一进办公室就把语文书放在一旁,把昨天没交作业的人写在名单上的单子拿出来放在语文书上,把办公室整理了一下,拿起语文书和语文书上的名单,向教室走去,我一下子躲在门后面,但老师在关门的时候,还是发现了我,她并不惊讶,而是说:“帮我把语文书和名单拿一下,我去上个厕所。”我说:“好的,黄老师。”然后我跟着黄老师下了楼。因为左边楼下也有一个厕所,是老师用的,我在楼梯口那里等了几分钟。老师出来了,我们一起走向二楼,走进了教室,我发现在教室里的`同学已经很多了,我又看向了教室里的钟面,原来,已经8点25分了,还剩五分钟了,组长们都向刚进教室的老师走去,把没有交作业的同学名单报给老师,老师又把那些同学的名字写在黑板上。

  上课了,老师给我们讲完课,回到办公室后,她一直在给我们改作业。

  下午时,因为有些同学不认真听讲,老是在讲话,所以老师就评判了他们,后面老师说,每天,她改我们的作业,一直改到中午,有时饭都没来得及吃,当我们在午休的时候,她在改作业,晚上时,我们已经早早地上了床,她还在背明天给我们上课的内容,我听了,非常的惊讶。

  下课了,我想每天都去给黄老师帮忙,于是赵梦灿也有这个想法,她就跑过来给我说。

  她说:“以后,我们要不每天中午要用最快的速度吃完饭,就一起去给黄老师帮忙,行吧!”“当然行。”我高兴地说。

  我想:我们的黄老师,每天上课从家里出发,都来不及上厕所,每天还要把没交作业的人名字给记下来,每天改作业,饭有时吃不成,还有时午息时还在改作业,晚上,背明天上课的内容都要很晚很晚,老师这样是给我们的,我们也要帮老师分担一下,老师每天可真累啊!

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