[经典]关于老师的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的关于老师的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于老师的作文1
鸟儿喜欢蔚蓝的天空,鱼儿喜欢浩瀚的大海,小苗喜欢芬芳的泥土,蝴蝶喜欢美丽的花朵,我最喜欢的,是我的语文老师——梅老师。
梅老师是一个充满青春活力的好老师,她身材虽然不高,但是苗条、匀称,有一头乌黑的头发,一张充满自信的脸上有一双会说话的大眼睛。她的身上经常有一股香喷喷的味道,让我好想离她近点再近点。
梅老师既时尚又幽默。她讲课的时候总是不时冒出一句俏皮话,逗得我们哈哈大笑,不时讲一个小典故,引发我们的思考。我觉得上语文课简直就是一种享受。
梅老师还是个以身作则的好老师,她教育我们要多读书读好书,自己也带头多看书。在我们上阅读课的时候,她也会捧着一本书,津津有味地读着,和我们一起讨论好的片段,分享一些精彩的'章节。梅老师要求我们养成预习和记笔记的习惯。有一次,梅老师把课本忘在讲台上了,我无意中打开一看,发现里面密密麻麻全都是字,我恍然大悟,原来梅老师教得这么好是因为她精心备课的原因啊!看来,我要想学好语文也要做好笔记才行。
光阴似箭日月如梭,转眼我已经是五年级的小学生了,一想到再过两年就要小学毕业离开梅老师了,真让人伤心啊!如果可以,我真想一辈子都当小学生,永远做梅老师的学生!
关于老师的作文2
老师是我们的再生父母。是他们,教会了我们如何读写,教给了我们许多知识;也是他们,为我们指引了前进的方向;还是他们,付出了自己的努力与艰辛教育我们……每个人心中都会有一位自己认为的最美教师,我心中的最美教师
就是我的班主任——张老师。
她有着一头金黄色的卷发,戴着一副眼镜,个子不高,给人一种亲切的感觉。
记得张老师刚给我们上第一节课时。那是一节数学课,我们因为换了一个老师有些不习惯,所以都有些心不在焉。她便经常提问我们问题,每讲完一道题,就关心地问我们:“听懂了吗?谁没听懂我再给他讲一遍。”我们大声回答:“听懂了!”这时,老师就会露出开心的笑容。这真诚的笑是我们以前没得到过的,
因此我们越来越专注,认真地听老师讲课。
比起数学课,我更喜欢上张老师的语文课。
当同学回答十分正确而且谈得到位时,老师就会十分开心、激动地问:“说得好不好啊?”同学们大声附和:“好!”被表扬的同学十分开心,其他同学“羡慕嫉妒恨”,纷纷举手想得到老师的表扬。回想起来,我也是其中一个呢!
老师像辛勤的园丁,悉心哺育幼苗,让我们长成美丽的花朵;老师像指路灯,为我们照亮前进的'路;老师像水,让我们这些鱼儿在她的呵护下健康成长……
张老师,我的人生中的向导,我永远不会忘记您!
关于老师的作文3
我的语文老师有些特别,她极像了《封神演义》里的妲己,颜值高,手段狠。她有时让人如沐春风,有时则让人胆战心惊。
开学了,第一节语文课,只见她神采飞扬的站在讲台上,手里拿着一本崭新的语文书,戴着方框眼镜微笑的看着我们。黑板上,有她写着的端庄秀丽的粉笔字课题,那字让人赞叹不已。
可是画面一转,自修课上,语文老师神不知鬼不觉地飘了进来。见到我们叽叽呱呱的在说话,老师脸上的笑容变成了生气和愤怒,两只眼睛皱成“八”字形,接着眉毛快要成四十五度的斜立起来,嘴巴张得大大的,鼻子也气得歪到了一边。她大声说到:“这节课我们来讲作业,你们做完了吗?”好些同学结结巴巴的说:“我……我们还……没……没做完。”老师听了就像伤口上撒了盐,眉毛直烧,头上有一团让人害怕的火花,她展示出自己地道的萧山狮吼功,把没做完的.同学吼得瑟瑟发抖。
她还时不时走到某些同学身边,狠狠的批评那些不专心听讲,不按时完成作业的同学。老师好像一颗满是火药味的定时炸弹,神出鬼没地在你身边爆炸,把你炸得血肉模糊。
我的班主任语文老师老师虽然严格,但严厉的背后都是对我们学习与成长的关爱。时间久了,我们慢慢地和老师相处得很亲密,就像一家人,我们努力不让她生气发火,我们喜欢看到她微笑的样子,喜欢和她一起做游戏,喜欢和她聊天拉话,喜欢听她唱歌,喜欢围在她身边,让她给我们讲故事,那份其乐融融的画面……我们早已忘记了她厉害时的样子。
老师教给我们许多知识和道理,她的教导丰富了我们的视野和心灵。老师,您辛苦了!
关于老师的作文4
“安静!安静!”你一定会疑惑,在美丽和谐的校园中,怎么会传出这种不和谐的声音呢?原来是这样的。
新学年开始了,我已经成了一名小学毕业生了,我们的老师换成了一名刚毕业的大学生。我特别开心,年轻老师肯定有活力,和我们有共同语言啊!
刚开始,同学们还有点怕她。慢慢的,我们发现她不仅声音小,而且很温柔。发现这个秘密后,我们在课堂上便肆意妄为了。当然,老师也不可能不管,所以,就出现了上面的.事。我们明白这位老师是实习生,一点也不厉害,不可能规规矩矩的。
过了几天,我们的班主任——数学老师想出了一个办法,暗暗地请了一个同学在语文课上监督,记住名字的便要吃苦头了。刚开始我们有些收敛,后来,我们发现了这一秘密,偷偷地把他叫来,给他灌了点“迷魂汤”——“如果再记名字,我们就不和你玩了!”在我们的苦苦哀求、软硬兼施下,他终于服软了。
可是,我们的小计俩怎能逃过数学老师的法眼呢?于是乎,数学老师施展了绝技——时不时地“巡逻”。这下,我们又不得不安分了许多。不久,我们班的“机灵鬼”想出了一个办法,以其人之道还治其人之身——每节课派一名同学去把风,哈哈!我们又胜了老师一筹,心里偷偷地乐了。好景不长,老师又发现了我们的高招。便使出了“杀手锏”,每节课亲自出马,在语文课上来听课,我们个个愁眉苦脸,只得乖乖地认真听课喽!
现在想起来,我们的确很好笑,和老师之间的战争最终只能影响我们的学习呀!我们再也不和老师唱对台戏啦!
关于老师的作文5
我们的老师我都喜欢,我最喜欢的老师还是王老师和英语老师。王老师是我们班主任,是个女的,她很认真负责的检查我们的作业。最近我们发生不安全事故很多,老师很关心我们,就拿这件事来说吧!
我和同学杨烁在老师办公室练习朗诵,刚要开始读,有一大群人急急匆匆的说:“玻璃碎了,玻璃碎了。”王老师赶快问了一句:“有没有人划伤”有一位同学说:“有”王老师着急的问:“谁”那位同学又说:“钱安如”老师赶忙去看,我们也很着急,也急匆匆地跟老师去了教师,一到教室,我们看,门上那玻璃碎了一大片,我们吓得都不敢靠近,老师马上把钱安如送到了医务室,包扎好以后,亲自送她回家了。
还有一个老师,是个男的,就是我们的英语老师,他可是个搞笑版老师,我们都很喜欢这位老师。有一次,我们正读英语着呢,我们都拿手指头指着英语单词,就一个同学不指,在那边吃指头,边读英语,老师并不生气,老师说:“鸡爪好吃么”我们一听都笑了,那个同学就有点羞愧了,他以后就没有吃过手指头,我们上老师的'课,都很高兴,老师从不骂人,只搞笑,每次课上,我们都要笑一笑。老师对待每个班都是一样的,每次我经过别的班级的时候,我就会听到笑声。
我很喜欢这两位老师,一个关心人,一个爱搞笑,希望他们永远留在我们班级里!
关于老师的作文6
人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自我,在小学期间遇到了这样一位好老师。
她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。
我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃期望。我明白她的心中,对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默,让我们简单求知;好在举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;好在关心同学,有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的.好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。她,已定格在我心中,让我明白在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边完美的事物,完美的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自我的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她,我最好的老师――林老师。
关于老师的作文7
在学校里,有人喜欢文静的语文老师,有人喜欢严肃的数学老师,还有人喜欢温柔的英语老师,而我却喜欢那幽默的品德老师。
老师十分漂亮,而且很幽默,她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上,那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下,加上高高的鼻子,红润润的樱桃小嘴,真是美极了!
上品德课时,老师穿着白色的裙子,踩着雪白的高跟鞋,“哒哒哒”地走进教室,站在讲台前,大声地跟我们问好,我们也向老师问好,可不知怎么回事,同学们都无精打采的,声音像是从电力不足的播放器里传出来的,拖拖拉拉:“老师,您好——”老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下,而是模仿我们的语调,特地拖长声音说:“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意,同学们不解地你看着我,我看着你。望着大家不得其解的.神情,老师继续放慢了几倍语速,怪声怪调地说道:“你们猜猜看,是我说得快一些,还是你们快一些,哪个好听?”这声音还好听吗?我们忍不住笑出声来了。这一问,也让我们恍然大悟,连忙调整状态,重新向老师问好。这次,我们的声音整齐响亮,铿锵有力。老师满意地点了点头,微笑着示意我们坐下。
老师还有一肚子的笑话,要是下午上课,同学们昏昏欲睡,老师那红嘴儿一张,笑话一个接一个,没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来,瞌睡虫也被赶跑了,学习氛围一下子浓了起来。
谢谢您,老师!您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯,又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲,我们终生难忘!
关于老师的作文8
有的人喜欢严格的英语老师,有的人喜欢认真的数学老师,而我喜欢博学的语文胡老师。
胡老师不高不矮,不胖不瘦,一双锐利又有神的眼睛,鼻子高高的,还剪了流行的头发。
胡老师讲的.可好了,可以让人完全沉浸在文章中,不信的话你继续往下看。
有一次,上课铃一响,同学们马上回到自己的位置坐好,等待胡老师的到来。胡老师一来,同学们就向胡老师问好,老师说:“同学们,今天我们来学习《古诗三首》。”我听着他读着课文,我仿佛自己是诗人,看着这些美景,我渐渐沉浸在诗中,老师读到哪里我便走到哪里。接着,胡老师要开始分析古诗了。这时,我眼前的景色就更迷人了,直到下课我才不情愿的“走出诗境”。看见了没有?胡老师讲课的时候就是有这种迷人的魅力,总能深深地吸引着我。
胡老师批改作业的一丝不苟也让我敬佩。有一天我在课室里做家庭作业的时候,我不小心把“机器”写成了“机哭”,胡老师在批改作业的时候发现了我的错误。于是,胡老师在课后抽出时间来,然后到我身边来指出来叫我改正,我在心里暗暗地佩服他的眼力。
胡老师不仅在工作上认真,而且在生活上很关心我们,有一天我们跑完步后个个满头大汗的,气喘吁吁的,胡老师见我们晕头转向,东倒西歪的。去附近的雪糕店,给我们准备了大大的惊喜,买了很多很多雪糕买来给我们解暑。
啊!胡老师就像燃烧的蜡烛,像吐丝的蚕。我喜欢这样的老师——胡老师。
关于老师的作文9
一双大眼上架着一副眼镜,樱桃小嘴下有一颗引人注目的痣。她个子中等,一头短发,看起来就很幽默,对吧?那她说起话来肯定也很幽默呀!对了,她是我们的英语老师—肖老师。
肖老师上课的时候十分幽默,每当有同学上课讲小话、开小差时,她不会像其他科目老师那样直接批评或提醒那个同学,也不会像班主任生气那样“口沫四溅”,更不会像数学老师那样“河东狮吼”,她会用她那幽默的长相做一副滑稽的表情,用她那多变的`声音来一支滑稽的歌曲。有一次,一个长得胖胖的男生一边咬衣服,一边听课,肖老师看见了,嘴巴圆成了乒乓球的大小,一只手指着那个男生,另一只手放在了嘴上半蹲着,手还不停的抖动,说:“你…你吃衣…。衣服呀……呀?”那个人听到后就赶紧把衣服扯了下来,肖老师回到讲台上,还是半蹲着,有只手放在了嘴边,像在对别人说悄悄话似的唱到:“有一个男孩,长得胖胖的,你不知……”她边唱,我们全班哈哈大笑,真的是笑道我们满地找牙了。
肖老师教我们记单词的方法也不一般呀,她为了能让我们更好地记住单词,不是编笑话就是编故事,讲课时还时不时换另一种声音,逗得我们哈哈大笑。有一次,肖老师让我们记住单词的速度再快一些,她说:“我告诉你们一个故事,a放了二个pp,l过来说咦e,——这就是APPLE的故事”。你们说她是不是很幽默呢?
肖老师就是这样一位讲课语言幽默、课堂气氛活跃,能使我们更好地消化讲课内容,并带领着我们在知识的海洋里遨游的好老师,我爱我的肖老师!
关于老师的作文10
在人生道路中,有许许多多的人帮助过我,让我最感动的是——王老师。
小时候,我没有自信,从来不敢上台演出,一想到面对那么多的人,我就胆战心惊。现在,我长大了,13岁啦,当王老师让我参加学校的演讲时,我非常犹豫,但想了想还是一咬牙,就同意了。
接下来一个月里,我开始了演讲背诵生涯。我早上6点起来读,在学校读,晚上读,只恨时间太少,恨不得不睡觉练习。我精心准备了一个月,终于,演讲的那一天来到了。
我坐在礼堂的座位上熬了二个小时,忐忑不安地盯着台上侃侃而谈的同学。虽然,我演讲前练习了那么多遍,但在我快上台前,我控制不住地紧张起来,紧紧地攥着演讲稿,演讲稿都被浸湿了。
王老师仿佛看出了我的`恐慌,她走过来,轻声对我说:“你只是不自信,还没找到属于你的自信,不要胆怯,相信自己,你可以做好!”王老师的话带给我一阵暖意。到我了,我深吸一口气,大步走上台,流利地演讲起来……
讲完后,台下响起一阵阵掌声,我看见王老师在对我笑。
谢谢你,王老师,谢谢你给我的帮助。
老师点评:
懂得感恩,是我们每个人所必须的。小作者选取了学习生活中的一件小事,表现了对老师的感恩之情。虽然事情有些微不足道,但字里行间,却体现了一种真实,一种经常被我们所忽视的真情。
老师的帮助体现在哪儿呢?小作者由之前的“犹豫”“忐忑”“紧张”“恐慌”,到台上的“流利”,这一切的变化,就是因为老师的帮助。特别是老师那亲切的话语、赞许的微笑,都是令人难忘的。
学会关注细节,特别是老师神态上的细节,更能表现出老师对“我”的帮助。
关于老师的作文11
我的班主任李红老师多才多艺:舞姿非常优美,毛笔字叫人赞不绝口,歌声更是令人陶醉……她简直就是我心中的偶像。
一年一度的校园歌手比赛开始了。在班级的选拔中,我被同学们推荐参加学校的比赛。在唱歌比赛前,最关心我唱歌的就是李老师了。
唱到“霹雷震天响”的时候,我总是记不住后面的歌词。一下课,李老师便让我到办公室去,给我一边做动作一边讲解,我终于记住后面是“狂风卷巨浪”。
当我学会整首歌时,李老师对我竖起了大拇指,激动地说:“唱得真好听,要是加上动作会更有气势的`。”于是李老师一边唱一边跳,我也跟着一边唱一边跳。跟着李老师一起跳时,我感觉自己真的成了马良,手中挥着神笔,书写着一个个神奇的故事。
李老师一天又一天地陪着我。下课时、做操后甚至放学后,李老师都会不厌其烦地给我指导:这一句要唱得干脆利落,那一句要唱得风趣诙谐;这个动作手要抬高,那个动作幅度要大。
终于到了比赛那一天,李老师给我化完妆,拍拍我的肩膀说:“程康睿,你就是大家心中的神笔马良,你一定可以唱好的。”当我走上表演台,看到李老师那鼓励的眼神时,我的心里踏实多了。唱完神笔马良,台下响起了热烈的掌声。
我要把这掌声送给李老师,让李老师和我一起分享成功的喜悦。
关于老师的作文12
老师是一座灯塔,为我们照亮前进的道路;老师是一把钥匙,为我们打开知识的大门;老师是一艘船,把我们带到知识的海洋,老师是一位辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵。这就是我们的班主任----盖老师。
从三年级到五年级,她一直都是我们的班主任老师。盖老师工作兢兢业业,一丝不苟,关心我们的学习和生活,把我们当成自己家的孩子一样来关心、爱护、保护我们。
记得有一次,我上课传纸条,老师看见了走过来轻轻地拍着我的头说:“鑫月,跟我过来一下。”老师把我叫到走廊里,对我说:“这是不是你干的。”我低着头小声的说:“是我干的。”我急忙对老师说:“老师对不起,我错了,下次不敢了。”老师并没有严厉批评责怪我只是温柔的'对我说:“这次期末考试考到90分我就不告诉你妈妈。”我点了点头,和老师拉了钩。期末考试成绩出来了,虽然没有达到理想的目标,但是我会一直努力的。
运动会快要开始了,我发现盖老师的脚受伤了,一瘸一拐的拄着拐杖来上课,当时我都快哭了。看盖老师受伤心里难过极了,就这样盖老师还坚持给我们上课,为班里的运动会忙碌着,一天也没有休息。
老师!您的爱是伟大的,是无私的。我会怀着一颗感恩的心,永远牢记您的谆谆教导,努力学习,将来做一个对社会有用的人。
关于老师的作文13
清晨,窗外的一米阳光射进教室,照亮了我们的脸庞。伴着朗朗的读书声,走进一位年轻干练的女老师,她就是我的班主任——张老师。
苗条的身材,一头乌黑发亮的头发总是利索地扎在后面。一张白净的脸上,闪着水汪汪的大眼睛,再加上一个秀气的鼻子和能说会道的嘴,就勾画出了我们张老师那美丽的样子。温柔是她的身份证,但当我们犯错误时,就把温柔放入了回收站,严厉洒在身上的每一个细胞,让我们望而却步。
张老师就如同川剧演员,经常上演变脸表演。记得在我们四年下期中考试前夕,老师带领我们认真复习了每一个知识点。功夫不负有心人,在同学和老师的努力下,我们班的语文成绩在全年组名列前茅。当我们得知这个好消息时,全班欢呼雀跃,张老师的脸上也绽放了灿烂的笑容。
很快,老师收完试卷后,严厉没收了她的笑容,从瞳孔里看到了可怕的眼神,像一个愤怒的太阳,让我们“热”得抬不起头。我们在下面窃窃私语,老师为什么会突然变脸呢?这时,老师严肃地说:“你们知道我为什么生气吗?”一些同学默默地低下了头。原来,许多同学没有改错和签字。于是,我们经历了张老师暴风骤雨般的“洗礼”。本是开心的一节课,却被批评收了尾。虽然,张老师经常上演一幕幕变脸表演,但我们知道:她就像一位辛勤的`园丁,帮我们这些小树修剪枝叶,才能成为参天大树。
张老师,您是我成长道路上的启明星,是您让我懂得了做人的道理;张老师,您是我成长道路上的指明灯,是您让我看清了前进的方向。张老师,将来不管我走多么远,您永远会留在我的记忆里。
关于老师的作文14
如果你在梦里看到一艘白色的小船
不要惊讶它无缘无故做梦
这是你心爱的女儿
有一堆
万山千水
乞求它带着她的爱和悲伤回家
每当想起冰心的这首诗《纸船》,我就会想起无微不至关心我的妈妈。
有一次放学,突然下起了倾盆大雨。我下了车,焦急地等了很久,却不得不冲进雨中。当我回到家,我看到你在换衣服。你见我回来了,抱歉地对我说:“楠楠,对不起,我妈刚下班,还没来,要来接你。看,你全身都湿了。快点,快点换。不要感冒。我看见水从你的头上滴下来,但我太关心我了,激动得说不出话来。
还有一次,生日那天,我说要请人回家吃饭,你点头答应了,但是你早上去给别人打工了。虽然表面上没说什么,但心里很不高兴。晚上朋友们还是来了,都很耐心的等着。过了一会儿,妈妈回来了,手里拿着一些生日用品。我看着她笑,那晚过得很开心。后来我才知道,你总是怕我过不好生日,我就让他们等着。你下去买了些食物。我知道你身体也不是很好,但是你还是煮了一大桌子,但是你一口都没吃。生日聚会一直持续到10点多。你等他们走了,才吃了一点饭,但你什么也没说。我觉得我嘴巴咸。嘿,是眼泪。
母爱伟大,永远也不可能完。如果有人问谁是世界上最亲近的人,那么我的'答案是妈妈,因为妈妈给了我们太多。
千山万水乞求它带着爱和悲伤归来
为了我的成长,妈妈给了我最高贵最伟大的爱。
关于老师的作文15
开学第一天,有了一位新老师。她站在讲台上。我上下打量着她:老师有一张圆圆的脸,长长的黑发,光滑的额头上有几条水一样的皱纹,月牙眉毛下有一双灵活的眼睛,还有一副红棕色的眼镜。她看上去并不年轻。她介绍自己叫胡,以后大家都叫她胡老师。
时间过得很快。在和胡小姐相处的过程中,我们逐渐了解了她的脾气。有时她很温柔,有时她很不耐烦。除了给我们上课,她还给我们讲故事和笑话。
今天早上,当铃响的时候,胡先生拿着他的试卷走进了教室。我认为:老师真的很快。他在一夜之间完成了试卷?昨晚加班后,你不觉得累吗?我看到老师平静地把试卷放在讲台上,看着周围的学生说:让我们先评估一下我们的结果。”我非常自信,认为这没问题。我不应该被责备。我看着其他紧张并期待着它的学生。胡开始宣布结果。她完全知道谁得分,是前进还是后退。她在批评、表扬或鼓励的话语中表达了关切和期待。最后一个报到的学生,她说:方卫伟。最高分四十六。”我们都笑了,但胡先生没有笑。事实上,她很难过,也很生气,因为她每天中午都会抽出时间来帮助魏伟。唉,方薇薇真是让人失望!
试卷分发时,胡老师认真地说:如果你考试考得好,你应该保持它。如果你考试成绩不好,你不应该灰心。这次考试只是对你知识的'一次考验。学会学习是最重要的事情。”我把老师的话记在心里,今后我必须脚踏实地地学习。
我的语文老师真的是一个关心我们学习的好老师。我喜欢这样的语文老师。
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